簡單機械與功.

1、簡單機械與功1、選擇題（每題2分，共10題，合計20 分） 下面各圖中屬于省力杠桿的是D天平2、A挖土的鐵鍬B縫紉機腳踏板C起子如圖2所示，A點的彈簧測力計無論是豎直向下還是傾斜向下都可以使杠桿 水平，由杠桿的平衡條件可知A.B.C.D.傾斜拉動，彈簧測力計的示數(shù)較大豎直拉動，彈簧測力計的示數(shù)較大 兩種方法彈簧測力計的示數(shù)相等 無論彈簧測力計怎樣拉動，彈簧測力計的示數(shù)都小于物重nr3、如圖3所示，分別沿著F1、F2、F3三個方向施加力，利用定滑輪提升同一 個物體，如果不計滑輪和繩子之間的摩擦，則FjA.F1=F2=F3B.F1F2F3C.F1F2F3 D.無法比較10 N，則物體A與rnSTT

2、TTTT77TTTTTTTTTTTTT4. 如圖4所示，在水平拉力F的作用下重100N的物體A沿水平地 面做勻速直線運=動，彈簧測力計B的示數(shù)為 水平桌面的摩擦力大小為A.100NB.50NC.20ND. 10N機器的功率越大，做功越快 功率和機械效率的單位相同6. 關于功率和機械效率，下面的說法正確|A. 機器的功率越大，做功越多B. 機器的功率越大，機器的機械效率越高7. 下面各圖中的小福娃做功的是D迎迎用力推一 個箱子但是沒有 推動2mC貝貝和歡歡架 著一桶水在水平 道路上前進B妮妮用定滑輪提升物體8. 重力為10N的木塊在5N的水平拉力作用下在水平地面上前進了晶晶舉重保持不動時間為4s

3、，則拉力的功率為2.5wB. 5w C. 10wD. 20w9. 用圖6的動滑輪提升100N的重物，把重物升高了 3m，作用在繩子自由端的拉力為60N,則動滑輪的機械效率為A. 30%B. 60 %C. 83.3 %D. 120 %所用的10. 某同學把一本初中物理課本從地面舉到頭頂時對課本所做功最接近于A. 4JB. 0.2JC. 40JD. 2000J二、填空題（每空2分，共46分）1、 如圖7所示，小明使用的杠桿是一個 （選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿，如果石塊對杠桿的壓力為 100N從圖可以看出，小明使用的壓力 約為N2、 如圖8所示杠桿的每格長度都相等，每個鉤碼的重力為 1N,

4、則彈簧測力計 的示數(shù)為N如果把鉤碼和彈簧測力計的位置交換，彈簧測力計的示數(shù)又為N3、用圖9的滑輪組提起重為300N的一桶水，人們所使用的拉力至少為N實際生活中，人們使用的拉力應該 （選填“大于” “等于”或“小于”）力。4、在水平地面上有一重力為500N的箱子，現(xiàn)在小明用200N的水平力使箱子勻速移動了 3m則此過程中，地面對箱子的摩擦力為 N小明對箱子所做的功為。圖9圖10。（填序號）C.釣魚竿 D.起釘子的羊角錘G.筷子圖7圖85、下列常用的工具中，屬于省力機械的是 A.瓶蓋起子B.剪鐵絲的老虎鉗E.修剪樹枝的剪刀F.縫紉機踏板6、請根據(jù)圖10所示的情景，仿照示例，寫出兩條有價值的信息。示

5、例：小明使用的滑輪組中繩子的根數(shù)為 6根。信息1:信息2: _7、如圖是一根用來挑東西的扁擔.扁擔屬于（填“滑輪” “杠桿”“滑輪組”“斜面”等）類機械，使用扁擔挑東西 （填“能”或“不能”）省力。&一裝置如圖4所示，已知物體在拉力F作用下處于靜止，不計滑輪重，若彈簧測力計示數(shù)為9、如圖11-82所示，用鋸子在木板上鋸一道縫，拉鋸所用的力F=200 N,所鋸的縫長為15 cm鋸子拉動的距離與木板保持垂直，則拉力所做的功為 鋸子的鋸齒是左右錯開、而不完全同在一條直線上的，這樣鋸子在鋸木頭時就比較10、 如圖11- 83所示，起重機將一個重為 4 .0 X 10N的物體，以O. 5m/s的 速度勻

6、速提升2m然后又以同樣的速度沿水平方向移動 10 m,在這個過程中， 起重機對物體做的功為J，起重機提升物體時的功率為W O11、用“一定一滑”滑輪組來提升重物時，重物能勻速上升，不計滑輪轉(zhuǎn)動摩擦及拉繩質(zhì)量，已知動滑輪重10 N,使用時機械效率為80%，則當重物被升高 60 cm的過程中，總功是J ，有用功是匚，提升重物的重力是N,繩自由端拉力N o12、2008年北京奧運會的宗旨是“綠色”和“人文”。在所有的比賽場館都 為殘疾人建立了專用通道，為殘疾人上下臺階提供了方便。它實際就是我們所學過的簡單機械斜面；使用它的好處 三、作圖題（6 分）（1）在圖12中畫出F2的力臂和力臂L1的力。（2分

7、）（2）利用圖13中的定滑輪和動滑輪繞制滑輪組，要求能夠改變用力的方向（3）做出圖14中最小的力圖12圖13圖14圖15四、實驗題（共14分）1、如圖15所示的實驗裝置中：（1 ）.實驗之前，沒有掛鉤碼，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，應將杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（1分）（2）實驗中只有8個鉤碼，A點已經(jīng)懸掛了 4個鉤碼，為了使杠桿平衡，應該 怎樣懸掛其余的鉤碼，請寫出兩種合適的方案7方 1: 2:o2、為制定執(zhí)行健身計劃，迎接 2008年的奧運會，李教授和他的女兒需要測量從一樓跑到3樓的功率，為此：如果李教授和他女兒的體重都已經(jīng)知道，手中 有一個厘米刻度尺，他們還需要測量工具是 o

8、（1分。）（2）請幫助他們把所需要測量的物理量和需要計算的物理量填入下面的表格，并注明需要用到的符號和單位（4分）o物理量李教授女兒3、某同學用兩個完全相同的滑輪繞制了兩個滑輪組(圖 15),并選用其中一個 完成機械效率測量實驗，下面是實驗記錄：次數(shù)物重/N物體升高/m拉力/N繩子拉下/m有用功/J總功/J機械效率140.13.000.20.40.620.16.250.21r 1.2580%3100.26.250.4280%(1) 把表格中所缺少的數(shù)據(jù)填寫完整。(2) 由表格中的數(shù)據(jù)可以知道，實驗選擇的是 (選填 “左”或“右”)邊一套裝置。(3) 分析第1次和第2次的數(shù)據(jù)可以知道，對于同一個滑輪組， 可以通過增加提高機械效率。(4) 分析第2次和第3次的數(shù)據(jù)我們可以得到的結論是 五、計算題。(共計14分。)1、一輛汽車在高速公路上運動(圖16)，速度為20m/s,已知發(fā)動機對車的牽引力為2000N求1分鐘內(nèi)牽引力對車所做的功和功2、5月12日，四川汶川發(fā)生8級大地震，震后立即開展了緊急救援。在救援 過程中，?？吹骄仍?/p>