七年級英語上冊全冊導(dǎo)學(xué)案（完整版）

1、強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：英語年級：七年級主備人：qy 輔備人： 審批： ， 外，還要多看些適合我們學(xué)生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。 總之，要學(xué)生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。正確的方法是你的航向，航向正確，努力才會有作用。確定學(xué)習(xí)目的，每天不用刻意去背單詞和語法，只是沒事看看，就像魯迅說的“隨便翻翻”，就會有很大幫助。一般翻翻詞典或者諺語會有很大收獲。努力、堅(jiān)持、持之以恒，不在一朝一夕，只怕一曝十寒。學(xué)英語也一樣。在掌握正確方法之后持之以恒，不要當(dāng)作任務(wù)甚至負(fù)擔(dān)，將其作為一種生活方

2、式。會在不知不覺中積累很多詞匯、語法等知識。再聽英語課就不會感到特別吃力了最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會，練習(xí)英語口語，比如，與外教交流、參加

3、“英語角”活動、與同學(xué)進(jìn)行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們學(xué)生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。 總之，要學(xué)生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。正確的方法是你的航向，航向正確，努力才會有作用。確定學(xué)習(xí)目的，每天不用刻意去背單詞和語法，只是沒事看看，就像魯迅說的“隨便翻翻”，就會有很大幫助。一般翻翻詞典或者諺語會有很大收獲。努力、堅(jiān)持、持之以恒，不在一朝一夕，只怕一曝十寒。學(xué)英語也一樣。在掌握正確方法之后持之以恒，不要當(dāng)作任務(wù)甚至負(fù)擔(dān)，將其作為一種生活方式。會在不知不覺中積累很多詞

4、匯、語法等知識。再聽英語課就不會感到特別吃力了課題lesson 1：hello課時1課時課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)hello，hi，lesson，i，am，my，name，is，what，whats= what is，your。使用所學(xué)詞組打招呼和對話。流程重難點(diǎn)詞組和句型：hello、hi！whats your name? my name ismyyourhisher我的你的他的她的教師活動 （環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流） 開學(xué)第一課一：英語的重要性：從大處說，英語是世界上使用最廣泛的語言，是重要的交流工具。全世界60%的廣播節(jié)目使用英語進(jìn)行的，70%以上的網(wǎng)頁使用英語制作的

5、，絕大部分的科技資料使用英語發(fā)表的，絕大部分的國際會議是用英語作為第一通用語言的。在21世紀(jì)這個以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)為代表的信息時代，如果我們專業(yè)技術(shù)過硬且又具備良好的外語素質(zhì)，將更有利于自己適應(yīng)社會的需求和競爭。因此，我們必須掌握這個交流工具，以便在我國的現(xiàn)代化建設(shè)和國際事務(wù)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從個人角度來講，英語是初中,高中三大主課之一，初中升高中，高中升大學(xué)，大學(xué)考研，工作后晉級職稱也必須要經(jīng)過英語這一關(guān)。your你的 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流） 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流）二如何學(xué)好英語。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法

6、，做到五到。 1，要“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。 2、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。 3、“耳到”。

7、在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。 4、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。 5、“口到”。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。同學(xué)們只是用眼看或

8、默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利除了對課本中的范文要細(xì)讀精讀之。第一課：重點(diǎn)：1myyourhisher我的你的他的她的這些詞都是形容詞性物主代詞，用于名詞前，做定語。my school，his name，her m

9、um2. whats your name？是詢問對方姓名的特殊疑問句，后面可以加please。即：whats your name，please？以表示客氣，禮貌。本句可以用于初次見面詢問對方姓名3.模仿課文做一組打招呼的對話。強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：英語年級：七年級主備人：qy 輔備人： 審批： ， 一.英漢互譯你好( ) thank ( )今天( ) lovely( )遇到( ) have ( )二.單項(xiàng)選擇( ) 1 how - you?a. am b. is c. are d. be( ) 2 nice - meet yo

10、u!a. to b. too c. for d. are( ) 3 i - jennya. am b. is c. are d. be( ) 4 hello! whats-name?a. my b. you c. i d. your( ) 5 im -, thanks.a. five b. fine c. good d. well用am, is, are填空：（10分）1. what _ your name? my name _ lilin.2 what colour _ the door.3 two apples _ over there.4we _ students. you_(是老師)

11、5_ you a worker? no, i_ _ farmer.課題lesson two how are you課時1課時課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1. understand the text2. 單詞： how，are，you，nice，to，meet，fine，and，too，thank，let，us，lets=let us，sing，a，song，tell，me詞組：how are you ? im fine, thanks. nice to meet you. lets=let us，let us sing a song. tell me what your name is. 流程重難點(diǎn)how

12、 are you? im fine, thanks.let us + 動詞原型.nice to meet you.教師活動 （環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流） 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.學(xué)會打招呼的三種方法。 hello！ hi！ how are you！2.回答：nice to meet you！ nice to see you！ glad to meet you！ 3. let us sing a song. - let us + 動詞原型.4. tell me what your name is. 告訴我你叫什么名字 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示

13、交流） 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流）五閱讀理解this is my classroom. there are three windows and two doors in the wall. there is a map of china on the wall. there are 20 desks and 40 chairs in the classroom. they are for us students. miss li is our teacher. she is a good teacher. we love our teacher and

14、 ou class.( ) 1.there are two windows in the wall.( ) 2.there are about 40 students in the class.( ) 3.the desks and chairs are the teachers.( ) 4.miss li is a good teacher.( ) 5.i am a teacher.三排列句子( ) my name is jenny.( ) im fine，thanks，and you？( ) nice to meet you，too.( ) im fine too. nice to mee

15、t you( ) how are you today?( ) hello! whats your name?四.句型轉(zhuǎn)換1. my name is danny.what is ( ) name?2. im fine.(對劃線部分提問)3. lovely/a/have/day（連詞成句）4.what is your name？ ( ) your name？5.i am liming(寫出縮寫形式)( ) liming強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：英語年級：七年級主備人：qy 輔備人： 審批： ， 朋友（ ）他（ ）女孩（ ）男孩（ ）教

16、師（ ）學(xué)生（ ）她的（ ）他的（ ）寫出英語句子：她是一個女孩。他是一個男孩。她是一個老師。她叫劉梅。很高興見到你。（寫兩個）這是王紅。他是我的朋友。他是一個學(xué)生。自編一個對話介紹自己及自己的同學(xué)。c). 用am, is, are填空：（10分）1. what _ your name? my name _ lilin.2 what colour _ the door.3 two apples _ over there.4we _ students. you_(是老師) 5_ you a worker? no, i_ _ farmer.課題my friends課時1課時課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1. u

17、nderstand the text2. remember the mastery vocabulary: friend，she, he，boy，girl，teacher, student，this，his，her流程重難點(diǎn)組織對話，介紹自己及自己的朋友。掌握重點(diǎn)句型：this is 這是nice to meet you. 見到你很高興he is my friend. 他是我的朋友.he is a student. 他是一個學(xué)生what is her/ his name? 他她叫什么?教師活動 （環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流） 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識準(zhǔn)備preparation1.

18、 prepare some pictures and put them on the bb2. write the new words on the blackboard3. bring ten books on the teachers desk方法： listening, speaking, reading聽，說，讀課前準(zhǔn)備：單詞背誦（英語，漢語，音標(biāo)）朋友，她，他，女孩，男孩，教師，學(xué)生，她的，他的。預(yù)習(xí)課文，注意以下重點(diǎn)句型：this is 這是nice to meet you. 見到你很高興he is my friend. 他是我的朋友.he is a student. 他是一個學(xué)生

19、what is her/ his name? 他/ 她叫什么？是 i am（am is are） you are 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流） 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流）( ) 1may i borrow your book, liming? - _.a. thanks b. sure! here you are. c. youre welcome.( ) 2. -_ is your teacher? -he is in the classroom.a. where b. how c. whats( ) 3. t

20、his is a boy._name is li ming. a. he b. she c. his d. her ( )is your dress blue or yellow? -_.a. yes, i am. b. yes, it is. c. its blue.( ) 5. let us_ a bottle of orange. a. eat b. to eat c. drink d. to eat ( ) 6. is this old car? no, its new car. a. an, an b. an, a c. a, a d. a, an( ) 7. this is _ a

21、pple. _ apple is on the desk. a. an; an b. the; an c. an; the d. the; themr. smith has a week holiday, so he says, “i want to see the sea by train.” he puts on his best clothes, takes a small bag, goes to the railway station(火車站) and gets into the train. he has a beautiful hat, and he often puts his

22、 head out of the window during the trip and looks at the beautiful scenery(風(fēng)景). but the wind pulls his hat off. mr. smith quickly takes off his old bag and throws(扔) it out of the window, too. the other people in the train laugh, “can your bag bring back your beautiful hat?” they ask.“no,” mr. smith

23、 answers, “but there is my name and address on the bag. if someone finds both of them, he or she can send(送) me the bag and hat.” do you think mr. smith is clever or foolish?( ) 1. mr. smith goes to have his holiday of _. a. five days b. seven days c. nine days d. two days( ) 2. mr. smith puts his h

24、ead out of the window to _. a. say goodbye to his friends b. throw his hat out of the window c. sing an english song d. see the beautiful scenery( ) 3. mr. smith is going to _ during his holiday. a. see his parents b. visit his friends c. see the sea d. enjoy himself in the train( ) 4. why does mr.

25、smith throw his old bag out of the window? because he hopes _. a. someone can send back his bag and hat b. the people in the train will laugh c. someone finds the bag and sends it back with the hat d. someone can find his hat( ) 5. from the passage we can see that mr. smith is a _ man. a. clever b.

26、rich c. poor d. foolish強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：英語 年級：七年級主備人：qy 輔備人： 審批： ， 【語法】1、 指示代詞：this，that2、 what引導(dǎo)的特殊疑問句及其簡單回答。二難點(diǎn)講評1is this/that a classroom?這（那）是你的教室嗎？釋：這是一個一般疑問句，它是在陳述句“this /that is-”的基礎(chǔ)上把句中“is”提到句首轉(zhuǎn)換而來。在英語中be動詞的一般疑問句式為：be + 主語 + 其它？肯定回答：yes,it is. 否定回答no,it isnt.注：yes

27、,it is.不能縮寫為yes, its.但否定回答可縮寫成no,it isnt.2that意為“那，那個”，“ is that-?”指問話人問較遠(yuǎn)的人或事物，“表示那是嗎？”；“ is this -?” 指問話人問較近的人或事物，“表示這是嗎？”，回答時要用it來代替“that”和“this”，以避免重復(fù)。練習(xí)：單詞：學(xué)校（ ）教室（ ）實(shí)驗(yàn)室（ ）圖書館（ ）那個（ ）去（ ） 這（那）個，這（那）些（ ）好（ ）字母（ ）練習(xí)（ ）一.語音知識 選出劃線部分讀音不同的選項(xiàng)。(5分) ( )1. a. game b. eraser c. baseball d. watch( )2. a.

28、hi b. is c. dictionary d. this( )3. a. seven b. zero c. pencil d. yes( )4. a. phone b. hello c. do d. no( )5. a. ruler b. number c. cup d. but課題lesson four課時1課時課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握單詞：school, classroom, lab, library, that, go, the, okay, letter, practice 句型：this is ，whats that，that is，lets流程重難點(diǎn)使用所學(xué)單詞及重點(diǎn)句型this

29、is ，whats that，that is，介紹地點(diǎn)場所。教師活動 （環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流） 知識準(zhǔn)備preparation1. 復(fù)習(xí)第三課所學(xué)的單詞，課文，音標(biāo)2. 預(yù)習(xí)第四課單詞，課文。方法： listening, speaking, reading聽，說，讀課前準(zhǔn)備：單詞背誦（英語，漢語，音標(biāo)）：school, classroom, lab, library, that, go, the, okay, letter, practice 預(yù)習(xí)課文，注意以下重點(diǎn)句型：this is ，whats that，that is，lets 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施）

30、學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流） 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流）寫出英語句子：這是一間教室。那是你的學(xué)校嗎？那是什么？我們?nèi)?shí)驗(yàn)室吧。我們走。自編一個對話向同學(xué)介紹自己的學(xué)校。b).填空1.whats this？那是我的學(xué)校_？ 3.is that _？（一間實(shí)驗(yàn)室） 是，是的_不，不是，那是一所圖書館_ .3.it is an park.（改為否定句）_4我們?nèi)ス珗@吧. _ix.閱讀理解。hello! my name is li yang. im a chinese boy. im twelve. im a student at no. 4 m

31、iddle school. i have many friends in my class. bob is one of my best friends. he is from the usa. he is eleven. he has a cat, its name is dick. we like it very much.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正(t) 誤(f)。( )51. li yang is from the usa.( )52. dick is li yangs best friend.( )53. li yang and bob are in the same class.( )54

32、. dick is a cat.( )55. bob is twelve.強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：英語年級：七年級主備人：qy 輔備人： 審批： ， 【口語】1、“is this your/his/her等物主代詞+ 名詞？” 2、“is that/your/his/her等物主代詞 + 名詞？” 3、當(dāng)我們知道某物是誰的東西的時候，常用答語為：肯定回答：“yes,it is.”“its my/his/her等物主代詞 + 名詞?！笔堑模?。它是我的/她的/她的。當(dāng)我們不知道某物是誰的東西的時候，你就可以說：sorry, i

33、dont know.【語法】1、 指示代詞：this，that2、 what引導(dǎo)的特殊疑問句及其簡單回答。二難點(diǎn)講評1is this/that your pen?這（那）是你的筆嗎？釋：這是一個一般疑問句，它是在陳述句“this /that is-”的基礎(chǔ)上把句中“is”提到句首轉(zhuǎn)換而來。在英語中be動詞的一般疑問句式為：be + 主語 + 其它？肯定回答：yes,it is. 否定回答no,it isnt.注：yes,it is.不能縮寫為yes, its.但否定回答可縮寫成no,it isnt.your pen ：你的筆2that意為“那，那個”，“ is that-?”指問話人問較遠(yuǎn)的人

34、或事物，“表示那是嗎？”；“ is this -?” 指問話人問較近的人或事物，“表示這是嗎？”，回答時要用it來代替“that”和“this”，以避免重復(fù)。課題lesson five my classroom課時1課時課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)理解課文內(nèi)容。學(xué)會使用所學(xué)單詞及重點(diǎn)句型what that. is this your？介紹自己的教室及文具流程重難點(diǎn)重點(diǎn)句型what that. is this your？yes，it isno，it isnt教師活動 （環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流） 知識準(zhǔn)備preparation1. 復(fù)習(xí)第三課所學(xué)的單詞，課文，音標(biāo)2. 預(yù)習(xí)第四課

35、單詞，課文。方法： listening, speaking, reading聽，說，讀課前準(zhǔn)備：單詞背誦（英語，漢語，音標(biāo)）好的，早晨，鉛筆，黑板，鋼筆，鉛筆盒，水彩筆，尺子，桌子，橡皮，椅子，是的，不；不，不是，它。預(yù)習(xí)課文，注意以下重點(diǎn)句型：this is ，whats that，that is，yes ，it isno，it isnt 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流） 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流）寫出英語句子：這是一只鋼筆。那是一只鉛筆嗎？那是什么？那是一個文具盒。這是我的水彩筆。那是他的尺子嗎？不，不是。是，是

36、的。自編一個對話向同學(xué)介紹自己的教室和文具?！揪湫汀?、 is this your pencil? yes, it is. no, it isnt.這是你的鉛筆嗎？是的，不，不是。2、 is that your backpack? yes, it is. no, it isnt.那是你的背包嗎？是的，是。不，不是。練習(xí)：單詞：好的（ ）早晨（ ）鉛筆（ ）黑板（ ）鋼筆（ ）鉛筆盒（ ） 水彩筆（ ）尺子（ ）桌子（ ）橡皮（ ）椅子（ ）是的（ ）不（）不，不是（）它（）按要求轉(zhuǎn)換下列各句。1.is this your pencil？（作肯定回答）yes， _ 2.is this your

37、ruler？（否定回答）_，it _ 3.is this his dictionary？（改為肯定句）_ his dictionary.4.it is an english book.（改為否定句）_an english book.閱讀理解：this is a book. it is an english book. it is my english book. that is a dictionary. is it her dictionary. no，it isnt. its toms dictionary. my dictionary is in my backpack. look！wh

38、ats that？ it is a pencil sharpener. its mikes pencil sharpener. is the pencil mikes？yes，it is. it is his pencil.根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（）1.what is this？ it is _ .（）2.what is that？ it is_ .（）3.is it his dictionary？ _ ，it _ .（）4.is it toms pencil sharpener？ _，it_ .強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：英語年級

39、：七年級主備人：qy 輔備人： 審批： ， 復(fù)習(xí)名詞復(fù)數(shù)a pen two （ ）a book many （ ）a pencil five （ ）a desk twenty （ ）a chair three （ ）man （ ）woman （ ）child （ ）一. 語音知識下列各組單詞中，有一個單詞劃線部分的讀音與其他三個單詞劃線部分的讀音不同，請選出1. a. map b. black c. bag d. watch 2. a. school b. look c. good d. book3. a. what b. watch c. can d. clock 4. a. orange b

40、. jeep c. page d. go5. a. give b. six c. it d. bike 6. a. ninety b. nine c. give d. mike7. a. their b. here c. there d. chair 8. a. my b. forty c. thirty d. twenty9. a. about b. brown c. known d. down 10. a. clothes b. old c. yellow d. how二. 單詞拼寫，填入所缺的字母，使單詞完整1. m _ _ y 2. ei_ _it 3. t_ _ 4. g _ _l

41、5. z _ _ o 6. s_ _ _n7. h _ _e 8. pra_ _ _ e 9. _ your school id card? a. this is b. is this c. am i d. are it( )10. _ is a girl, _ name is jill. a. her, she b. he, his c. she, her d. i, my11. - how are you? - _. a. its my backpack. b. im fine, thanks. c. its 3953549. d. hello, im john.課題lesson 6 ho

42、w many books?課時1課時課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握句型“有多少”掌握數(shù)詞。了解單復(fù)數(shù)形式。流程重難點(diǎn)how many后加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。教師活動 （環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流） 知識準(zhǔn)備preparation1. 復(fù)習(xí)第五課所學(xué)的單詞，課文，音標(biāo)2. 預(yù)習(xí)第六課單詞，課文。方法： listening, speaking, reading聽，說，讀課前準(zhǔn)備：單詞背誦（英語，漢語，音標(biāo)）many，book，do，have，zero，one，two，three，four，five，補(bǔ)充單詞：six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流） 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流）本單元的核心教學(xué)是（1）你有幾本書：how many books do you have？（2）“計(jì)數(shù)”可數(shù)名詞是可以用數(shù)量計(jì)算的名詞，