智能仿真模擬器制造項目策劃方案

1、泓域咨詢 /智能仿真模擬器制造項目策劃方案智能仿真模擬器制造項目策劃方案MACRO 泓域咨詢報告說明品牌是消費者對企業(yè)及其產(chǎn)品過硬的產(chǎn)品質(zhì)量、完善的售后服務、良好的產(chǎn)品形象、美好的文化價值、優(yōu)秀的管理結(jié)果所形成的一種評價和認知。良好品牌形象可以有利促進行業(yè)的發(fā)展，客戶對產(chǎn)品表現(xiàn)出較高忠誠度，一般不會輕易更換產(chǎn)品。擁有良好品牌形象的企業(yè)可以在招投標、競爭性談判中占據(jù)優(yōu)勢地位，其產(chǎn)品也可以取得更高的溢價水平。在醫(yī)學模擬行業(yè)中，良好的品牌形象是基于客戶在長期的產(chǎn)品使用中建立起來的，代表了產(chǎn)品的優(yōu)秀、可靠的性能。行業(yè)新進入者由于尚未建立優(yōu)秀的品牌形象，產(chǎn)品短期內(nèi)難以取得需求對象信任，使其在競爭會處于弱

2、勢地位。本期項目總投資包括建設投資、建設期利息和流動資金。根據(jù)謹慎財務估算，項目總投資15025.79萬元，其中：建設投資11909.95萬元，占項目總投資的79.26%；建設期利息110.25萬元，占項目總投資的0.73%；流動資金3005.59萬元，占項目總投資的20.00%。根據(jù)謹慎財務測算，項目正常運營每年營業(yè)收入28200.00萬元，綜合總成本費用23044.57萬元，凈利潤3076.73萬元，財務內(nèi)部收益率12.00%，財務凈現(xiàn)值2573.05萬元，全部投資回收期5.56年。本期項目具有較強的財務盈利能力，其財務凈現(xiàn)值良好，投資回收期合理。本期項目技術(shù)上可行、經(jīng)濟上合理，投資方向正

3、確，資本結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)方案設計優(yōu)良。本期項目的投資建設和實施無論是經(jīng)濟效益、社會效益等方面都是積極可行的。綜合判斷，在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，我區(qū)發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存，機遇大于挑戰(zhàn)，發(fā)展形勢總體向好有利，將通過全面的調(diào)整、轉(zhuǎn)型、升級，步入發(fā)展的新階段。知識經(jīng)濟、服務經(jīng)濟、消費經(jīng)濟將成為經(jīng)濟增長的主要特征，中心城區(qū)的集聚、輻射和創(chuàng)新功能不斷強化，產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入新階段。報告主要內(nèi)容是要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法，經(jīng)濟效益為核心，圍繞影響項目的各種因素，運用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項目是否可行。對整個可行性研究提出綜合分析評價，指出優(yōu)缺點和建議?？尚行匝芯渴谴_定建設項目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之

4、前，對擬建項目進行全面技術(shù)經(jīng)濟分析論證的科學方法，在投資管理中，可行性研究是指對擬建項目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟、技術(shù)等進行調(diào)研、分析比較以及預測建成后的社會經(jīng)濟效益。在此基礎(chǔ)上，綜合論證項目建設的必要性，財務的盈利性，經(jīng)濟上的合理性，技術(shù)上的先進性和適應性以及建設條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學依據(jù)。本報告為模板參考范文，不作為投資建議，僅供參考。報告產(chǎn)業(yè)背景、市場分析、技術(shù)方案、風險評估等內(nèi)容基于公開信息；項目建設方案、投資估算、經(jīng)濟效益分析等內(nèi)容基于行業(yè)研究模型。本報告可用于學習交流或模板參考應用。目錄第一章 項目概論第二章 項目投資背景分析第三章 市場分析第四章 建設規(guī)模與產(chǎn)

5、品方案第五章 選址可行性分析第六章 建筑工程技術(shù)方案第七章 原輔材料供應及成品管理第八章 工藝技術(shù)設計及設備選型方案第九章 環(huán)保分析第十章 安全生產(chǎn)分析第十一章 節(jié)能可行性分析第十二章 組織機構(gòu)、人力資源分析第十三章 項目實施進度計劃第十四章 投資估算第十五章 經(jīng)濟效益及財務分析第十六章 項目招標及投標分析第十七章 項目風險防范分析第十八章 項目綜合評價說明第十九章 附表第一章 項目概論一、概述（一）項目基本情況1、項目名稱：智能仿真模擬器制造項目2、承辦單位名稱：xxx投資管理公司3、項目性質(zhì)：新建4、項目建設地點：xxx（以選址意見書為準）5、項目聯(lián)系人：蘇xx（二）主辦單位基本情況面對宏

6、觀經(jīng)濟增速放緩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的新常態(tài)，公司在企業(yè)法人治理機構(gòu)、企業(yè)文化、質(zhì)量管理體系等方面著力探索，提升企業(yè)綜合實力，配合產(chǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革。同時，公司注重履行社會責任所帶來的發(fā)展機遇，積極踐行“責任、人本、和諧、感恩”的核心價值觀。多年來，公司一直堅持堅持以誠信經(jīng)營來贏得信任。（三）項目建設選址及用地規(guī)模本期項目選址位于xxx（以選址意見書為準），占地面積約40.65畝。項目擬定建設區(qū)域地理位置優(yōu)越，交通便利，規(guī)劃電力、給排水、通訊等公用設施條件完備，非常適宜本期項目建設。（四）產(chǎn)品規(guī)劃方案根據(jù)項目建設規(guī)劃，達產(chǎn)年產(chǎn)品規(guī)劃設計方案為：智能仿真模擬器110000套/年。二、項目提出的理由由于醫(yī)學院

7、校及醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)在采購醫(yī)教產(chǎn)品時，采購的項目同時涉及基礎(chǔ)解剖、急救、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、護理學等多個醫(yī)學學科的多款產(chǎn)品，如果僅有單類或幾類產(chǎn)品，并不能滿足采購需求。行業(yè)的初入者很難在短時間內(nèi)提供種類豐富、數(shù)量眾多的產(chǎn)品。只有在該行業(yè)內(nèi)深耕多年，并積累了大量市場資源及研發(fā)、生產(chǎn)能力的企業(yè)才能夠滿足這一需求。依據(jù)醫(yī)學教學模型的發(fā)展歷程，國際醫(yī)學教育界將醫(yī)學模擬教育的發(fā)展劃分為具有顯著標志的五個階段。公元1736年，中國蒙古族醫(yī)生覺羅伊桑阿用袋裝筆管模擬骨關(guān)節(jié)進行整骨教學，開創(chuàng)了人體解剖學的基礎(chǔ)局部模型的先河。經(jīng)過多年產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，現(xiàn)在生產(chǎn)的基礎(chǔ)解剖模型更逼真、更精美，更方便使用。隨著材料學

8、與制造業(yè)工藝技術(shù)的發(fā)展，局部功能型模型PTT（PartialTaskTrainer）成為早期模擬醫(yī)學教育的助力器。局部功能性模型在醫(yī)學教學中的應用，可以降低醫(yī)學生掌握人體器官功能的難度，學生可以在沒有任何外界壓力的情況下，全神貫注地針對局部模型反復進行技能練習。局部功能性模型中，一部分用來模仿演示人體結(jié)構(gòu)，還有一部分通過力學和其他方式來介紹人體生物學觀念，材質(zhì)和手感逼真與否成為此類產(chǎn)品性能高低的重要評判準則。20世紀隨著計算機的出現(xiàn)，在醫(yī)學教學領(lǐng)域里，計算機交互式訓練模型應運而生。計算機交互式模擬系統(tǒng)通過計算機軟件將具有各種醫(yī)學操作和人體體征的模型有機地結(jié)合起來，從而實現(xiàn)了對某一操作過程的模擬

9、，觀察模型生理和藥理反應，實時對其進行治療。這種模型在一定程度上綜合了一部分單獨功能訓練，通過調(diào)整系統(tǒng)的計算機程序，進行相關(guān)內(nèi)容的教學和測試使學生得到了一種完整的醫(yī)學治療過程的訓練，同時可以隨時控制過程進度和速度，并可以反復訓練。20世紀90年代，現(xiàn)代仿生學和計算機軟件技術(shù)實現(xiàn)了飛躍，美國METI公司生產(chǎn)的具有“生理驅(qū)動功能”的真正意義上的高端醫(yī)學模擬系統(tǒng)HPS&ECS誕生了。盡管計算機交互式訓練模擬系統(tǒng)也將計算機網(wǎng)絡技術(shù)融入了教學系統(tǒng)，但是生理驅(qū)動型模擬系統(tǒng)集心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、藥代動力學系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)等生理學功能、病理生理學功能、藥理學功能以及廣泛的治療方法于一體，讓模型人

10、能夠?qū)崟r自動模擬出真實人體的各種癥狀、體征和對各種操作的反應，創(chuàng)造了一個全功能的臨床模擬教學環(huán)境，提供給學生全新的實踐體驗。利用該系統(tǒng)培訓所帶來的互動交流和團隊協(xié)作精神的加強是其他模型人無可比擬的，能夠全面評估出學生理論與臨床技能綜合素質(zhì)的高低。并行于生理驅(qū)動型模型人的誕生，虛擬培訓系統(tǒng)是高端模擬技術(shù)發(fā)展的另一個微觀方向。與生理驅(qū)動型培訓系統(tǒng)針對的模擬真實的病人不同，虛擬培訓系統(tǒng)更多地是強調(diào)對病人診治過程和方法的真實再現(xiàn)。此系統(tǒng)通過軟件創(chuàng)造了虛擬的病人環(huán)境和病情，操作者通過計算機屏幕或者視覺眼鏡看到手術(shù)中的真實場景，聽到患者反應的聲音，猶如身臨其境；同時，通過作用于電子硬件載體的“力反饋”技術(shù)

11、，真實感受到自己在醫(yī)療操作過程中的各種觸覺信息。虛擬培訓系統(tǒng)將計算機軟件與電子硬件載體完美結(jié)合，將醫(yī)療操作中的視覺、聽覺和觸覺融為一體，主要應用在三級學科醫(yī)生的培訓和繼續(xù)教育之中。綜合判斷，在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，我區(qū)發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存，機遇大于挑戰(zhàn)，發(fā)展形勢總體向好有利，將通過全面的調(diào)整、轉(zhuǎn)型、升級，步入發(fā)展的新階段。知識經(jīng)濟、服務經(jīng)濟、消費經(jīng)濟將成為經(jīng)濟增長的主要特征，中心城區(qū)的集聚、輻射和創(chuàng)新功能不斷強化，產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入新階段。三、項目總投資及資金構(gòu)成本期項目總投資包括建設投資、建設期利息和流動資金。根據(jù)謹慎財務估算，項目總投資15025.79萬元，其中：建設投資11909.95萬元，占項目總

12、投資的79.26%；建設期利息110.25萬元，占項目總投資的0.73%；流動資金3005.59萬元，占項目總投資的20.00%。四、資金籌措方案（一）項目資本金籌措方案項目總投資15025.79萬元，根據(jù)資金籌措方案，xxx投資管理公司計劃自籌資金（資本金）10525.79萬元。（二）申請銀行借款方案根據(jù)謹慎財務測算，本期工程項目申請銀行借款總額4500.00萬元。五、項目預期經(jīng)濟效益規(guī)劃目標1、項目達產(chǎn)年預期營業(yè)收入（SP）：28200.00萬元（含稅）。2、年綜合總成本費用（TC）：23044.57萬元。3、項目達產(chǎn)年凈利潤（NP）：3076.73萬元。4、財務內(nèi)部收益率（FIRR）：1

13、2.00%。5、全部投資回收期（Pt）：5.56年（含建設期12個月）。6、達產(chǎn)年盈虧平衡點（BEP）：5268.76萬元（產(chǎn)值）。六、項目建設進度規(guī)劃項目計劃從可行性研究報告的編制到工程竣工驗收、投產(chǎn)運營共需12個月的時間。七、報告編制依據(jù)和原則（一）編制依據(jù)1、中國制造2025；2、“十三五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃；3、工業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)；4、促進中小企業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20162020年）；5、中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要；6、關(guān)于實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)政策；7、項目建設單位提供的相關(guān)技術(shù)參數(shù)；8、相關(guān)產(chǎn)業(yè)調(diào)研、市場分析等公開信息。（二）

14、編制原則1、立足于本地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀條件，以集約化、產(chǎn)業(yè)化、科技化為手段，組織生產(chǎn)建設，提高企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的大目標。2、因地制宜、統(tǒng)籌安排、節(jié)省投資、加快進度。八、研究范圍報告是以該項目建設單位提供的基礎(chǔ)資料和國家有關(guān)法令、政策、規(guī)程等以及該項目相關(guān)內(nèi)外部條件、城市總體規(guī)劃為基礎(chǔ),針對項目的特點、任務與要求，對該項目建設工程的建設背景及必要性、建設內(nèi)容及規(guī)模、市場需求、建設內(nèi)外部條件、項目工程方案及環(huán)境保護、項目實施進度計劃、投資估算及資金籌措、經(jīng)濟效益及社會效益、項目風險等方面進行全面分析、測算和論證，以確定該項目建設的可行性、效益的合理性。九、研究結(jié)論通過分析，該

15、項目經(jīng)濟效益和社會效益良好。從發(fā)展來看公司將面向市場調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，改變工藝條件以高附加值的產(chǎn)品代替目前產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。十、主要經(jīng)濟指標一覽表主要經(jīng)濟指標一覽表序號項目單位指標備注1占地面積27099.97約40.65畝1.1總建筑面積27641.97容積率1.021.2基底面積16530.98建筑系數(shù)61.00%1.3投資強度萬元/畝267.171.4基底面積16530.982總投資萬元15025.792.1建設投資萬元11909.952.1.1工程費用萬元9982.742.1.2工程建設其他費用萬元1577.452.1.3預備費萬元349.762.2建設期利息萬元110.252.3流動資金3

16、005.593資金籌措萬元15025.793.1自籌資金萬元10525.793.2銀行貸款萬元4500.004營業(yè)收入萬元28200.00正常運營年份5總成本費用萬元23044.576利潤總額萬元4102.307凈利潤萬元3076.738所得稅萬元1025.589增值稅萬元977.7910稅金及附加萬元1053.1311納稅總額萬元3056.5012工業(yè)增加值萬元7689.7413盈虧平衡點萬元5268.76產(chǎn)值14回收期年5.56含建設期12個月15財務內(nèi)部收益率12.00%所得稅后16財務凈現(xiàn)值萬元2573.05所得稅后第二章 項目投資背景分析一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況1、行業(yè)基本概念和概況（1）醫(yī)

17、學教育的概念及概況醫(yī)學教育（MedicalEducation）是指按照社會的需求有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的教育活動。一般多指大學水平的醫(yī)學院校教育。醫(yī)學教學的課程體系包括公共基礎(chǔ)課、普通基礎(chǔ)課、醫(yī)學基礎(chǔ)課和醫(yī)學臨床課。醫(yī)學教育的完整體系主要包括院校醫(yī)學教育、畢業(yè)后醫(yī)學教育和繼續(xù)醫(yī)學教育三部分，畢業(yè)后醫(yī)學教育又包括住院醫(yī)師培訓和?？漆t(yī)師培訓等；這種培養(yǎng)模式是以院校教育為起點，以畢業(yè)后教育為重點，再通過繼續(xù)教育，把教育、培訓同終身的職業(yè)生涯有機統(tǒng)一起來，使醫(yī)學教育體系更加完整。2013年，國家衛(wèi)生計生委等7部門聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見，旨在健全我國醫(yī)學教育

18、體系，打造優(yōu)質(zhì)化醫(yī)師隊伍，為醫(yī)改提供人才支撐，進而建立5年院校醫(yī)學教育、3年住院醫(yī)師培訓、?？漆t(yī)師培訓和終身學習的繼續(xù)醫(yī)學教育的醫(yī)學教育完整體系。（2）醫(yī)學模擬教育的概念和概況醫(yī)學模擬教育是一種以模擬“真實”進行教學的教育方式，其核心是利用各種仿真模型和現(xiàn)代化、智能化的醫(yī)學模擬技術(shù)，模仿人的正常結(jié)構(gòu)與機能、疾病的表現(xiàn)與演變以及對病人的診療過程，從而代替真實病人、真實臨床場景進行教學、實踐訓練和能力評估，較少或不傷害實際病人的一種操作訓練教育過程?，F(xiàn)代醫(yī)學模擬教育起源于美國，上世紀70年代美國著名教育學家GeorgeMiller以金字塔模型來表示醫(yī)學生能力進階要求，這就是在醫(yī)學教育界甚為出名的“

19、Miller金字塔”，它形象地說明了醫(yī)學生學習過程中由知識積累到臨床實踐訓練的能力發(fā)展的各個階段目標。醫(yī)學教學內(nèi)容可以簡單地分為理論教學和實踐教學，在醫(yī)學生成長階段早期主要通過理論教學實現(xiàn)對醫(yī)學知識和經(jīng)驗的灌輸、理解、記憶，而后期主要通過實踐教學來完成對臨床思維、技能和實際臨床工作能力的培養(yǎng)和訓練。而臨床思維、技能和實際臨床工作能力的培養(yǎng)和訓練都離不開操作的對象，醫(yī)學模擬教育以其對病人無創(chuàng)、方便、操作可重復、低成本等優(yōu)勢成為一種常用的教學方法。醫(yī)學模擬教育能在真實環(huán)境中開展醫(yī)學教學和考核，利用多種局部功能模型、計算機模擬系統(tǒng)，創(chuàng)設出模擬患者和臨床場景，通過建立臨床技能訓練室和醫(yī)學模擬訓練中心，

20、架起醫(yī)學理論通往臨床實踐的橋梁，利用更加科學和人性化的教學手段培養(yǎng)醫(yī)學生敏捷、正確的臨床思維，全面提高學生的臨床操作能力，從而有效減少醫(yī)療事故和糾紛。醫(yī)學模擬教育還可以利用更加科學和人性化的教學和考核手段，全面提高醫(yī)學生的臨床診斷能力和各項臨床操作能力，培養(yǎng)敏捷、正確的臨床思維，從而減少醫(yī)療事故和糾紛在臨床實踐中的發(fā)生，近年來正逐漸成為我國臨床醫(yī)學教學改革中具有廣泛前景的教育模式。二十世紀初，醫(yī)學教學模型在國外被應用于醫(yī)學教育，因其直觀性、易保存性等特點受到國外醫(yī)學教學人員的廣泛重視，并為醫(yī)學教育事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻。隨著醫(yī)學教學模型的逐步使用和推廣，我國在上個世紀60年代開始生產(chǎn)和使用醫(yī)

21、學教學模型。當時的模型企業(yè)主要采用手工操作，所使用的生產(chǎn)材料主要是石膏，盡管生產(chǎn)出來的產(chǎn)品造型逼真、外形美觀，但模型太重且不牢固，在臨床教學中實用性差，使用后返修率高。隨著教學實踐及技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)品所使用的材料從石膏、石蠟、玻璃鋼，逐步改良到硅橡膠、改性PVC等新型環(huán)保材料，自上世紀末開始，醫(yī)學教學模型逐步融合了電子計算機技術(shù)、機器人技術(shù)、力反饋技術(shù)及虛擬現(xiàn)實技術(shù)等高科技，使產(chǎn)品的功能、交互性、逼真度等得到了更好的提升。2、醫(yī)學模擬教育的特點醫(yī)學模擬教育行業(yè)是利用模擬技術(shù)以高仿真模擬患者（機器人模擬病人）、手術(shù)模擬器等來代替真實患者進行臨床醫(yī)學教學，倡導以盡可能貼近臨床真實情景和更符合醫(yī)學倫理

22、學的方式開展教學。其具有可控制、可重復、訓練考核便捷、培訓針對性高、訓練過程可記錄、可回放以及培訓考核認可高度等優(yōu)勢。醫(yī)學模擬教育離不開各種訓練設備，醫(yī)學模擬訓練設備最主要的優(yōu)勢是可以盡可能地復制臨床事件并且對患者沒有危害。使用模擬設備進行訓練，可以在安全和可控制環(huán)境中，認識和處理急危重癥患者，加強對書本知識的理解，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，掌握處理問題的優(yōu)化程序，加強團隊合作與溝通能力。更重要的是，這種訓練過程中允許學生犯錯誤，而這種情況在真實操作中是絕對不允許的。同時，通過模擬人和真實模擬環(huán)境下的人機互動，可以訓練學生的團隊精神、領(lǐng)導能力和溝通能力，更提高他們珍視生命的觀念。醫(yī)學模擬教

23、育行業(yè)通過運用高仿真的模擬人體肢體器官設備及虛擬操作平臺等方式實現(xiàn)更貼近現(xiàn)實的手術(shù)、病例檢查等各種醫(yī)學實踐，從而達到醫(yī)學教學及培訓的目的。（1）訓練操作具有較高的仿真度醫(yī)學模擬教育的最主要特點，是利用醫(yī)學模擬訓練模型，包括材質(zhì)，形態(tài)逼真的醫(yī)學仿真模型，功能模塊化計算機互動模擬模型，乃至人工智能技術(shù)，創(chuàng)造模擬患者和模擬臨床場景，通過建立各種層次的實訓場所，對實驗對象進行多重無創(chuàng)的練習，從而架起醫(yī)學理論通往臨床實踐的橋梁。應用計算機交互式訓練模型，可以自主設置病例，實現(xiàn)完整治療過程，學生不但能做臨床技能訓練，更提高了臨床思維能力和獨立救治能力，為學生“科學”而“真實”的掌握知識創(chuàng)造了平臺。（2）安

24、排方便，更具靈活性醫(yī)學模擬教育的應用對教學內(nèi)容的安排有更大的靈活性。醫(yī)學生在理論中學習到多種疾病的診斷與治療方法，但是在臨床實踐過程中，并非會遇到書本中學習到的各種病例，因此，醫(yī)學生需要在之后的實踐過程中去等待某一個病例的出現(xiàn)。醫(yī)學模擬系統(tǒng)的應用，可以完全按照老師和學生的要求來創(chuàng)造學習環(huán)境，隨時隨地安排訓練和學習。同時借助醫(yī)學模擬系統(tǒng)進行各種難度和階段的訓練。（3）病例豐富，具有多樣性很多書本理論中提到的病例發(fā)病率較低，在臨床實踐中很難遇到，尤其是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院低年資醫(yī)生對罕見病例，疑難病例的緊急處理會束手無策，妨礙了當?shù)蒯t(yī)療水平和醫(yī)療技能的提高和發(fā)展，如果在接受教育期間，利用模擬系統(tǒng)創(chuàng)造出多

25、種真實病例，讓其接受診斷、治療的訓練，在臨床處理真實患者時可以變的得心應手。（4）低風險，更具安全性臨床實踐教學患者的數(shù)量、配合程度、經(jīng)濟成本及法律風險等決定了醫(yī)學模擬教育的安全性和高效性。在醫(yī)學模擬教育中，醫(yī)學生能夠?qū)⑵湟曌髡鎸嵉幕颊邅磉M行操作，學生也允許出錯，在模擬患者身上練習無數(shù)次，直到手法純熟、規(guī)范為止，大大增強了醫(yī)學生在日后的職業(yè)操作信心，減少醫(yī)療糾紛。（5）過程可重復，具有可控性對于某種疾病的臨床表現(xiàn)、現(xiàn)場診斷、緊急治療這一過程，模擬系統(tǒng)可以根據(jù)需要進行減緩、暫?；蛑匦虏僮?，對某一項操作可分階段演示，整個過程完全在學生或者老師的控制之中。醫(yī)學生在學習和訓練的過程中，可以隨時對某一現(xiàn)

26、象提出疑問，老師也可以針對學生的某一操作來進行指導和糾正。（6）考核結(jié)果更具客觀性由計算機系統(tǒng)軟件設定，模擬教學具備記錄和回放的功能，可作為標準化考核手段，合理的對學生知識和實踐技能的掌握程度作出精確評價。醫(yī)學模擬教育在對醫(yī)學生的訓練過程可以通過各種方式記錄，包括攝像或者錄音裝置，訓練完成后學生和老師可以一起觀看或檢查記錄，實時地進行討論和評價，并得出考核成績。綜上所述，醫(yī)學模擬教育具有高度逼真的臨床情境，直觀可視的操作界面，良好的反饋體系和科學的評估系統(tǒng)等優(yōu)勢，在醫(yī)學教育中使用模擬教學方式具有安全、高效、可靠和科學等特點。二、區(qū)域產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析“十三五”時期，我區(qū)發(fā)展面臨諸多機遇和有利條件。我

27、國經(jīng)濟長期向好的基本面沒有改變，發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期的重大判斷沒有改變，但戰(zhàn)略機遇期的內(nèi)涵發(fā)生深刻變化，正在由原來加快發(fā)展速度的機遇轉(zhuǎn)變?yōu)榧涌旖?jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的機遇，正在由原來規(guī)?？焖贁U張的機遇轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣甙l(fā)展質(zhì)量和效益的機遇，我區(qū)推動轉(zhuǎn)型發(fā)展契合發(fā)展大勢。“十三五”時期，我區(qū)發(fā)展也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。從宏觀形勢看，世界經(jīng)濟仍然處于復蘇期，發(fā)展形勢復雜多變，國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力加大，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨重大變革，區(qū)域競爭更加激烈，要素成本不斷提高，我區(qū)發(fā)展將不斷面臨新形勢、新情況和新挑戰(zhàn)。從自身來看，我區(qū)仍處于產(chǎn)業(yè)培育的“關(guān)鍵期”、社會穩(wěn)定的“敏感期”和轉(zhuǎn)型發(fā)展的“攻堅期”，有很多經(jīng)濟社會發(fā)展問題需要

28、解決，特別是經(jīng)濟總量不夠大、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)、重構(gòu)支柱產(chǎn)業(yè)體系任重道遠，資源瓶頸制約依然突出、創(chuàng)新要素基礎(chǔ)薄弱、發(fā)展動力不足等問題亟需突破，維護安全穩(wěn)定壓力較大，保障和改革民生任務較重。三、項目承辦單位發(fā)展概況面對宏觀經(jīng)濟增速放緩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的新常態(tài)，公司在企業(yè)法人治理機構(gòu)、企業(yè)文化、質(zhì)量管理體系等方面著力探索，提升企業(yè)綜合實力，配合產(chǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革。同時，公司注重履行社會責任所帶來的發(fā)展機遇，積極踐行“責任、人本、和諧、感恩”的核心價值觀。多年來，公司一直堅持堅持以誠信經(jīng)營來贏得信任。面對宏觀經(jīng)濟增速放緩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的新常態(tài)，公司在企業(yè)法人治理機構(gòu)、企業(yè)文化、質(zhì)量管理體系等方面著力探索，提升企業(yè)

29、綜合實力，配合產(chǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革。同時，公司注重履行社會責任所帶來的發(fā)展機遇，積極踐行“責任、人本、和諧、感恩”的核心價值觀。多年來，公司一直堅持堅持以誠信經(jīng)營來贏得信任。面對宏觀經(jīng)濟增速放緩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的新常態(tài)，公司在企業(yè)法人治理機構(gòu)、企業(yè)文化、質(zhì)量管理體系等方面著力探索，提升企業(yè)綜合實力，配合產(chǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革。同時，公司注重履行社會責任所帶來的發(fā)展機遇，積極踐行“責任、人本、和諧、感恩”的核心價值觀。多年來，公司一直堅持堅持以誠信經(jīng)營來贏得信任。四、行業(yè)背景分析1、行業(yè)發(fā)展的有利因素（1）國家產(chǎn)業(yè)政策的大力支持國家為支持醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人才的培養(yǎng)，發(fā)布一系列關(guān)于醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設的規(guī)定，國家財政

30、加大了對醫(yī)學教育的投入，國內(nèi)各醫(yī)學院、醫(yī)院紛紛建立實驗室，由此催發(fā)對培訓基地的需求，從而帶動對醫(yī)學教學設備的需求，給國內(nèi)醫(yī)學模擬教育行業(yè)帶來新一輪爆發(fā)增長。2012年，教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布的關(guān)于實施臨床醫(yī)學教育綜合改革的若干意見要求各地教育部門加大對醫(yī)學教育的投入，推進臨床醫(yī)學教育綜合改革。同時，“十三五”全國衛(wèi)生計生人才發(fā)展規(guī)劃指出“十三五”期間，我國衛(wèi)生計生人才發(fā)展的目標是人才資源總量穩(wěn)步增長；建立健全醫(yī)師畢業(yè)后教育制度，人才綜合素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)水平和服務能力全面提高；重點加強基層人才隊伍建設。（2）高質(zhì)量醫(yī)療衛(wèi)生服務需求的增加在患者自我保護意識不斷增強的形勢下，對高質(zhì)量醫(yī)療衛(wèi)生服務的需求

31、也日益增加，醫(yī)生及護士的專業(yè)水平已成為服務質(zhì)量的關(guān)鍵，而醫(yī)生和護士執(zhí)業(yè)水平的提升又需要大量的崗前培訓，此時醫(yī)學模擬教育產(chǎn)品成為重要的教學工具，間接促進了對醫(yī)學模擬教育產(chǎn)品的需求及醫(yī)學模擬實驗室（實訓中心、實訓基地）的建設力度；另一方面，日益龐大的學生及受訓生數(shù)量也形成了對該行業(yè)產(chǎn)品的巨大需求。（3）產(chǎn)品市場前景廣闊，難以被替代醫(yī)學模擬教育產(chǎn)品貫穿于整個醫(yī)學教育過程中，既包括在校醫(yī)學生的教育又包括畢業(yè)后醫(yī)科從業(yè)人員的職業(yè)教育。在校教育中，會有專門的階段用模型進行模擬教學；畢業(yè)后的各項執(zhí)業(yè)考試及?？谱o理和?？漆t(yī)生的培訓中，也均大量地采用醫(yī)學教學模擬產(chǎn)品進行。隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和教育事業(yè)的發(fā)展，醫(yī)學模

32、擬教育產(chǎn)品的將會迎來廣闊的市場發(fā)展空間，由于該行業(yè)產(chǎn)品目前不存在替代性產(chǎn)品，這為該行業(yè)的發(fā)展提供了重要屏障。此外，材料學等科學技術(shù)的發(fā)展使得醫(yī)學模擬教育產(chǎn)品更加貼近真實的病人形態(tài)，更加貼近臨床、貼近教學，這直接推動了行業(yè)的發(fā)展。（4）新技術(shù)的發(fā)展使模擬醫(yī)學產(chǎn)品更接近實際需求，促進模擬醫(yī)學產(chǎn)品在醫(yī)學教育中獲廣泛應用由于醫(yī)學模擬教育產(chǎn)品對病人無創(chuàng)、方便、操作可重復、成本低等特點，逐漸在醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓中占據(jù)重要地位，是現(xiàn)代醫(yī)學教育中不可或缺的手段。醫(yī)學模擬產(chǎn)品從最初的解剖基礎(chǔ)模型發(fā)展到如今的基于生理驅(qū)動的高級仿真模擬人、虛擬現(xiàn)實模擬器，產(chǎn)品種類目前已達數(shù)千種，但是仍然沒有完全覆蓋醫(yī)學教育的全部需求

33、，在具體產(chǎn)品品種上，仍有廣闊的發(fā)展空間。隨著虛擬現(xiàn)實、3D打印等新技術(shù)的發(fā)展，未來的醫(yī)學模擬產(chǎn)品在實用性、精確性、模擬狀態(tài)、質(zhì)量性能等多方面還可以得到大幅度提升。2、行業(yè)發(fā)展的不利因素（1）行業(yè)內(nèi)企業(yè)自主創(chuàng)新投入不足醫(yī)學模擬教育源自歐美國家，歐美主要行業(yè)企業(yè)有著完整的研發(fā)、應用和市場推廣體系，綜合實力很強；本土企業(yè)普遍缺乏先進研發(fā)基礎(chǔ)設施、專業(yè)研發(fā)人才隊伍和綜合開發(fā)能力，在研發(fā)投入上較跨國企業(yè)差距較大，大部分企業(yè)發(fā)展初期主要以低端基礎(chǔ)模型產(chǎn)品為主，受制于資金實力，研發(fā)費用投入較少，缺少技術(shù)積累與創(chuàng)新。（2）專業(yè)型和復合型研發(fā)人才不足本行業(yè)具有技術(shù)密集型的特點，行業(yè)的發(fā)展迫切需要大量的專業(yè)型和復

34、合型人才。但由于國內(nèi)企業(yè)的整體經(jīng)營時間不長，企業(yè)規(guī)模較小，因此尚未積累大批的專業(yè)型和復合型人才，與未來產(chǎn)品的專業(yè)化、多功能化、虛擬化發(fā)展方向存在矛盾，因此，高端人才不足會影響行業(yè)的快速發(fā)展。第三章 市場分析一、行業(yè)基本情況1、“十三五”全國衛(wèi)生計生人才發(fā)展規(guī)劃加強全科醫(yī)學學科建設，加大全科醫(yī)生培養(yǎng)力度，大力加強全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，推進助理全科醫(yī)生培訓；逐步擴大全科醫(yī)生特設崗位計劃實施范圍，提高補助標準，增強吸引力；加強全科、兒科、精神科、臨床心理、產(chǎn)科、生物安全、病理、麻醉、康復、急救、重癥醫(yī)學、傳染病、老年醫(yī)學、遺傳咨詢等各類急需緊缺專業(yè)人才隊伍建設。到2020年，全國衛(wèi)生計生人員總

35、量達到1255萬人，全科醫(yī)生達到30萬人以上，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師達到2.50人以上、注冊護士達到3.14人以上、專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)人員達到0.83人以上。2、健康中國2030規(guī)劃綱要改革醫(yī)學教育制度，加快建成適應行業(yè)特點的院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育三階段有機銜接的醫(yī)學人才培養(yǎng)培訓體系；以全科醫(yī)生為重點，加強基層人才隊伍建設，完善住院醫(yī)師與?？漆t(yī)師培養(yǎng)培訓制度；強化面向全員的繼續(xù)醫(yī)學教育制度，加強全科、兒科、產(chǎn)科、精神科、病理、護理、助產(chǎn)、康復、心理健康等急需緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)培訓；加強藥師和中醫(yī)藥健康服務、衛(wèi)生應急、衛(wèi)生信息化復合人才隊伍建設；支持建立健康教育培訓云平臺，便捷醫(yī)務人員終身

36、教育。3、深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點工作任務支持有條件的醫(yī)學院校加強兒科、精神醫(yī)學、助產(chǎn)等緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)。采取推進高等院校兒科醫(yī)學人才培養(yǎng)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓招生適當向兒科專業(yè)傾斜、開展縣市級兒科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓、增加全科醫(yī)生兒科專業(yè)技能培訓等措施，加強兒科醫(yī)務人員隊伍建設。根據(jù)畢業(yè)生數(shù)量和崗位需求，規(guī)范化培訓兒科住院醫(yī)師5000名。加大老年醫(yī)學、康復、健康管理等方面的專門人才培養(yǎng)力度。創(chuàng)新高層次醫(yī)學人才培養(yǎng)機制。4、助理全科醫(yī)生培訓實施意見2016年起，以經(jīng)濟欠發(fā)達的農(nóng)村地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為重點開展助理全科醫(yī)生培訓工作，兼顧有需求的村衛(wèi)生室等其他農(nóng)村基層醫(yī)療機構(gòu)；到2020年，原則上所有新

37、進農(nóng)村基層醫(yī)療機構(gòu)全科醫(yī)療崗位的高職（專科）學歷的臨床醫(yī)學畢業(yè)生均需接受助理全科醫(yī)生培訓；到2025年，初步形成以“5+3”全科醫(yī)生為主體，以“3+2”助理全科醫(yī)生為補充的全科醫(yī)生隊伍，全面提升農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生服務水平。5、新入職護士培訓大綱培訓對象為：院校畢業(yè)后新進入護理崗位工作的護士。根據(jù)護士條例等，結(jié)合推進優(yōu)質(zhì)護理服務工作要求，開展新入職護士的規(guī)范化培訓。通過培訓，新入職護士能夠掌握從事臨床護理工作的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、應急處理能力和落實責任制整體護理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助治療、心理護理、健康教育、康復指導等護理服務能力；增強人文關(guān)

38、懷和責任意識，能夠獨立、規(guī)范地為患者提供護理服務。6、關(guān)于開展專科醫(yī)師規(guī)范化培訓制度試點的指導意見2016年，遴選有條件的專科啟動試點工作，總結(jié)經(jīng)驗，完善政策，在總結(jié)評估的基礎(chǔ)上逐步推開，力爭到2020年在全國范圍初步建立?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓制度；全國統(tǒng)一制定?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓基地認定標準；培訓基地設在經(jīng)過認定的條件良好的三級醫(yī)療機構(gòu)，培訓基地下設若干?？苹?，?？苹赜杀緦？瓶剖覡款^，會同相關(guān)輪轉(zhuǎn)培訓科室等組成。加強醫(yī)教協(xié)同，教育部門在設置醫(yī)學博士專業(yè)學位授權(quán)點、指導高校制定醫(yī)學博士專業(yè)學位研究生招生計劃時，要統(tǒng)籌考慮?？漆t(yī)師崗位需求，密切與衛(wèi)生計生部門的溝通協(xié)調(diào)。7、全國醫(yī)療衛(wèi)生服務體系規(guī)劃

39、綱要（20152020年）加強衛(wèi)生人才隊伍建設，注重醫(yī)療、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥以及衛(wèi)生管理人才的培養(yǎng)，制訂有利于衛(wèi)生人才培養(yǎng)使用的政策措施。切實加強醫(yī)教協(xié)同工作，深化院校教育改革，推進院校醫(yī)學教育與衛(wèi)生計生行業(yè)需求的緊密銜接，加強人才培養(yǎng)的針對性和適應性，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。建立住院醫(yī)師和?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓制度，開展助理全科醫(yī)生培訓，推動完善畢業(yè)后醫(yī)學教育體系，培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師。二、市場分析1、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)市場規(guī)模分析近年來，隨著人均收入和人們健康意識的提高，人們更加重視疾病的預防，使得我國醫(yī)療機構(gòu)診療人數(shù)持續(xù)增長，進而使得醫(yī)療行業(yè)的剛性需求不斷增長。根據(jù)國家衛(wèi)計委公布的2015年我國衛(wèi)生和計劃生育

40、事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報數(shù)據(jù)顯示，2015年全國醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)總診療人次達76.99億人次，比上年增加0.97億人次，增長率為1.28%。2015年居民到醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)平均就診5.6次醫(yī)療衛(wèi)生市場醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)及其配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在世界各國的國民經(jīng)濟體系和經(jīng)濟增長中都具有重要地位。我國2005年全國衛(wèi)生總費用為8,660億元，到2015年我國衛(wèi)生總費用達到了40,975億元，年復合增長率達到了16.82%。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展、人口總量的增長、社會老齡化程度的提高以及居民保健意識的不斷增強，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)市場規(guī)模將保持持續(xù)較快增長。2007-2015年間，我國醫(yī)療機構(gòu)數(shù)量年均復合增長率為0.94%；同期醫(yī)療機構(gòu)床

41、位數(shù)年均復合增長率為8.32%。大量醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的和床位的增加體現(xiàn)了醫(yī)療衛(wèi)生市場的需求的強烈，如果按照這個趨勢，衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生市場在未來幾年存在極大的拓展空間。2、醫(yī)學教育行業(yè)市場規(guī)模分析根據(jù)對下游需求客戶的統(tǒng)計分類，醫(yī)教行業(yè)市場需求主體分為醫(yī)學院校和醫(yī)院兩類。全球著名市場調(diào)查機構(gòu)Technavio于2017年1月發(fā)布了GlobalMedicalEducationMarket2017-2021的報告，該報告預測全球醫(yī)學教育市場在2017-2021年間將以17的復合增長率持續(xù)增長。（1）醫(yī)學院校和開設醫(yī)學類專業(yè)院校市場在2014年之前，行業(yè)客戶主要集中在醫(yī)學院校，醫(yī)院本身購買醫(yī)教產(chǎn)品較少。據(jù)國家統(tǒng)

42、計局數(shù)據(jù)顯示，2015年全國共有醫(yī)學類專業(yè)（含研究生、普通本科、成人本科、網(wǎng)絡本科、普通專科、成人專科、網(wǎng)絡?？啤⒅械嚷殬I(yè)學校）在校生共計566.87萬人，未來一段時期內(nèi)各類醫(yī)學院校將成為我國醫(yī)教行業(yè)市場需求的重要部分。近年來隨著普通高等院校及醫(yī)學院校的不斷擴招，不同學歷醫(yī)學專業(yè)學生的招生數(shù)也呈逐年遞增趨勢。醫(yī)學本科生、研究生擴招對醫(yī)學教學設備形成強勁的需求市場。隨著計算機技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)以及聲光技術(shù)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，客戶采購已經(jīng)不僅限于醫(yī)教模型，還包括與醫(yī)學模擬教育相關(guān)的配套設施，包括測試儀表、計算機軟件、光學設備等一系列的輔助設備，該類配套設施的采購拓展了醫(yī)教設備的外延，進而給該行業(yè)帶來

43、前所未有的機遇。隨著我國醫(yī)療教育體制改革、不斷健全和完善醫(yī)療教育模式、重視和加大對醫(yī)療教育的投入，若按照當前發(fā)展趨勢，醫(yī)教行業(yè)在各類醫(yī)學院校市場中的需求將持續(xù)增長。（2）醫(yī)院及醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)消費市場自2011年起，醫(yī)教行業(yè)市場情況發(fā)生了重大的變化。國務院發(fā)布國務院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導意見（國發(fā)201123號），開始建設全科醫(yī)生規(guī)范化培訓制度，中央財政在2014、2015年兩年分別投入10億元、15億元人民幣用以支持共計500家全科醫(yī)師規(guī)范化培訓基地的培訓設備采購。2013年國家衛(wèi)生和計劃生育委員會發(fā)布關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見（國衛(wèi)科教發(fā)201356號），要求“到2015年，

44、各?。▍^(qū)、市）全面啟動住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作；到2020年，基本建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，所有新進醫(yī)療崗位的本科及以上學歷臨床醫(yī)師均接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓”。據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會統(tǒng)計，截止2015年12月，中國醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)達到98.35萬個，若未來我國醫(yī)療機構(gòu)數(shù)持續(xù)增長，在全科醫(yī)生和住院醫(yī)師等相關(guān)政策帶動下，我國醫(yī)教行業(yè)在醫(yī)院市場中的需求規(guī)模巨大。自2006年至2015年，我國執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師人數(shù)增長了約45%，衛(wèi)生技術(shù)人員人數(shù)增長幅度約69%，十年間我國衛(wèi)生醫(yī)療人員的隊伍不斷壯大。衛(wèi)生醫(yī)療隊伍的壯大為醫(yī)學教學行業(yè)帶來了巨大的市場，與醫(yī)學教學相關(guān)的醫(yī)教設備市場存在著巨大的商機?！笆?/p>

45、”全國衛(wèi)生計生人才發(fā)展規(guī)劃指出，到2020年，全國衛(wèi)生計生人員總量達到1,255萬人，全科醫(yī)生達到30萬人以上，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師達到2.50人以上、注冊護士達到3.14人以上、專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)人員達到0.83人以上。為實現(xiàn)上述目標，政府制訂了有利于衛(wèi)生人才培養(yǎng)使用的政策措施，加強衛(wèi)生人才隊伍建設，加快構(gòu)建以“5+3”為主體、以“3+2”為補充的臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)體系。堅持人才投入優(yōu)先保障，加大衛(wèi)生計生人才開發(fā)投入力度，發(fā)揮人才項目的引導作用，完善政府、企業(yè)、社會多元投入機制和多部門協(xié)同機制。優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，提高資金使用效益。健全醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)經(jīng)費補償機制，完善公共衛(wèi)生服務項目經(jīng)費分配方式

46、和激勵約束機制。（3）國家政策刺激市場需求2011年以來，我國加大醫(yī)療衛(wèi)生體制改革力度、健全和完善醫(yī)療衛(wèi)生管理服務體系政策的影響，我國醫(yī)學教學設備行業(yè)隨之進入了高增長期。國家相繼出臺了國務院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導意見、關(guān)于開展首批中醫(yī)全科醫(yī)生規(guī)范化培訓示范基地認定工作的通知等政策性文件，要求在各地一定資質(zhì)以上醫(yī)院建立醫(yī)療培訓基地。2013年，中央財政下?lián)苣曛醒牖ㄍ顿Y預算（撥款）17.35億元，專項用于支持北京、河北、內(nèi)蒙古、遼寧等32個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和計劃單列市全科醫(yī)生臨床培養(yǎng)基地建設項目。與此同時，我國加大財政支出對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的支持力度，不斷提高財政總支出中醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)支出的比

47、重。2009年醫(yī)療改革國家集中精力于健全醫(yī)保體系，醫(yī)療衛(wèi)生財政支出突破5%的財政支出占比。健康中國2030規(guī)劃綱要也對醫(yī)學人才培養(yǎng)進行了長遠的規(guī)劃，指出要加強醫(yī)教協(xié)同，建立完善醫(yī)學人才培養(yǎng)供需平衡機制；改革醫(yī)學教育制度，加快建成適應行業(yè)特點的院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育三階段有機銜接的醫(yī)學人才培養(yǎng)培訓體系；以全科醫(yī)生為重點，加強基層人才隊伍建設，完善住院醫(yī)師與?？漆t(yī)師培養(yǎng)培訓制度，建立公共衛(wèi)生與臨床醫(yī)學復合型高層次人才培養(yǎng)機制；強化面向全員的繼續(xù)醫(yī)學教育制度，加強全科、兒科、產(chǎn)科、精神科、病理、護理、助產(chǎn)、康復、心理健康等急需緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)培訓；加強藥師和中醫(yī)藥健康服務、衛(wèi)生應急、衛(wèi)生信息

48、化復合人才隊伍建設；支持建立以國家健康醫(yī)療開放大學為基礎(chǔ)、中國健康醫(yī)療教育慕課聯(lián)盟為支撐的健康教育培訓云平臺，便捷醫(yī)務人員終身教育。從長期來看，醫(yī)學教育行業(yè)的市場規(guī)模仍將維持在持續(xù)成長階段。3、進入行業(yè)的主要壁壘（1）技術(shù)與人才壁壘醫(yī)學模擬教育行業(yè)的產(chǎn)品集醫(yī)學、護理學、材料學、機械、電子、信息技術(shù)等多個學科為一體，同時又涵蓋研發(fā)、生產(chǎn)制造、市場推廣、銷售等多個環(huán)節(jié)，對從業(yè)人員素質(zhì)要求較高，核心技術(shù)人才需要具備醫(yī)學、電子、自動化控制、虛擬現(xiàn)實等綜合知識，還須具備多年的同行業(yè)實踐經(jīng)驗；銷售人員需要具備市場營銷和產(chǎn)品性能、使用等多方面知識。此外，行業(yè)所需的搪膠技術(shù)、計算機科學技術(shù)、模具開發(fā)、材料研發(fā)

49、等技術(shù)都需要反復實踐和長時間累積。（2）品牌壁壘品牌是消費者對企業(yè)及其產(chǎn)品過硬的產(chǎn)品質(zhì)量、完善的售后服務、良好的產(chǎn)品形象、美好的文化價值、優(yōu)秀的管理結(jié)果所形成的一種評價和認知。良好品牌形象可以有利促進行業(yè)的發(fā)展，客戶對產(chǎn)品表現(xiàn)出較高忠誠度，一般不會輕易更換產(chǎn)品。擁有良好品牌形象的企業(yè)可以在招投標、競爭性談判中占據(jù)優(yōu)勢地位，其產(chǎn)品也可以取得更高的溢價水平。在醫(yī)學模擬行業(yè)中，良好的品牌形象是基于客戶在長期的產(chǎn)品使用中建立起來的，代表了產(chǎn)品的優(yōu)秀、可靠的性能。行業(yè)新進入者由于尚未建立優(yōu)秀的品牌形象，產(chǎn)品短期內(nèi)難以取得需求對象信任，使其在競爭會處于弱勢地位。（3）市場渠道壁壘本行業(yè)的客戶主要為各類各級

50、醫(yī)學院?；蜥t(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)，其地域分布具有面廣且分散的特征，企業(yè)要規(guī)模擴大，就要建立健全完善的銷售網(wǎng)絡和售后服務體系，良好的產(chǎn)品服務包括售前銷售網(wǎng)絡的建設、售中產(chǎn)品使用講解和培訓和完善的售后服務體系，這需要大量的資金投入，新進入者很難在短時間內(nèi)建立起完善的市場營銷渠道。（4）產(chǎn)品線壁壘由于醫(yī)學院校及醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)在采購醫(yī)教產(chǎn)品時，采購的項目同時涉及基礎(chǔ)解剖、急救、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、護理學等多個醫(yī)學學科的多款產(chǎn)品，如果僅有單類或幾類產(chǎn)品，并不能滿足采購需求。行業(yè)的初入者很難在短時間內(nèi)提供種類豐富、數(shù)量眾多的產(chǎn)品。只有在該行業(yè)內(nèi)深耕多年，并積累了大量市場資源及研發(fā)、生產(chǎn)能力的企業(yè)才能夠滿足這

51、一需求。第四章 建設規(guī)模與產(chǎn)品方案一、建設規(guī)模及主要建設內(nèi)容（一）項目場地規(guī)模該項目總占地面積27099.97（折合約40.65畝），預計場區(qū)規(guī)劃總建筑面積27641.97。（二）產(chǎn)能規(guī)模根據(jù)國內(nèi)外市場需求和xxx投資管理公司建設能力分析，建設規(guī)模確定達產(chǎn)年產(chǎn)智能仿真模擬器110000套，預計年營業(yè)收入28200.00萬元。二、產(chǎn)品規(guī)劃方案及生產(chǎn)綱領(lǐng)本期項目產(chǎn)品主要從國家及地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策、市場需求狀況、資源供應情況、企業(yè)資金籌措能力、生產(chǎn)工藝技術(shù)水平的先進程度、項目經(jīng)濟效益及投資風險性等方面綜合考慮確定。具體品種將根據(jù)市場需求狀況進行必要的調(diào)整，各年生產(chǎn)綱領(lǐng)是根據(jù)人員及裝備生產(chǎn)能力水平，并參

52、考市場需求預測情況確定，同時，把產(chǎn)量和銷量視為一致，本報告將按照初步產(chǎn)品方案進行測算。第五章 選址可行性分析一、項目選址原則項目選址應符合城鄉(xiāng)規(guī)劃和相關(guān)標準規(guī)范，有利于產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)功能完善和城鄉(xiāng)空間資源合理配置與利用，堅持節(jié)能、保護環(huán)境可持續(xù)利用發(fā)展，經(jīng)濟效益、社會效益、環(huán)境效益三效統(tǒng)一，土地利用最優(yōu)化。二、建設區(qū)基本情況園區(qū)堅持 “統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施、滾動發(fā)展”和“開發(fā)一片、建成一片、收益一片”的開發(fā)道路，經(jīng)濟實力顯著增強，較好發(fā)揮了“窗口、示范、輻射、帶動”作用，成為區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展最具活力的增長極，建設成為多功能、綜合性綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。經(jīng)過多年發(fā)展，園區(qū)產(chǎn)業(yè)聚集效應凸現(xiàn)，發(fā)展速度日益加

53、快，增長勢頭日益強勁，形成了糧油食品加工、汽車零部件、重大裝備制造、大數(shù)據(jù)、節(jié)能環(huán)保、新能源以及生物工程等特色產(chǎn)業(yè)。 在環(huán)境建設方面，園區(qū)按照“高起點規(guī)劃、高強度開發(fā)、高標準配套、高效能管理”的思路，遵循“分步實施、適度超前”的原則，努力完善基礎(chǔ)配套，強化功能服務，配套條件日臻一流。近年來，加大投資力度用于港口、道路、給排水、電力等基礎(chǔ)設施建設。在政務服務方面，園區(qū)以“放管服”改革為統(tǒng)領(lǐng)，以深入開展“雙創(chuàng)雙服”活動為契機，堅持以“誠”招商、以“優(yōu)”便商、以“信”安商，不斷優(yōu)化服務舉措，創(chuàng)新服務內(nèi)容，全力打造與國際慣例和國際市場接軌的投資軟環(huán)境。當前，園區(qū)以全新的姿態(tài)擁抱世界、面向未來，以更加開

54、放的理念、更加開放的胸懷、更加開放的舉措，全力營造效率最高、程序最簡、服務最優(yōu)的國際化營商發(fā)展環(huán)境?！笆濉睍r期，我區(qū)發(fā)展面臨諸多機遇和有利條件。我國經(jīng)濟長期向好的基本面沒有改變，發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期的重大判斷沒有改變，但戰(zhàn)略機遇期的內(nèi)涵發(fā)生深刻變化，正在由原來加快發(fā)展速度的機遇轉(zhuǎn)變?yōu)榧涌旖?jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的機遇，正在由原來規(guī)?？焖贁U張的機遇轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣甙l(fā)展質(zhì)量和效益的機遇，我區(qū)推動轉(zhuǎn)型發(fā)展契合發(fā)展大勢?！笆濉睍r期，我區(qū)發(fā)展也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。從宏觀形勢看，世界經(jīng)濟仍然處于復蘇期，發(fā)展形勢復雜多變，國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力加大，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨重大變革，區(qū)域競爭更加激烈，要素成本不斷提高，我區(qū)發(fā)

55、展將不斷面臨新形勢、新情況和新挑戰(zhàn)。從自身來看，我區(qū)仍處于產(chǎn)業(yè)培育的“關(guān)鍵期”、社會穩(wěn)定的“敏感期”和轉(zhuǎn)型發(fā)展的“攻堅期”，有很多經(jīng)濟社會發(fā)展問題需要解決，特別是經(jīng)濟總量不夠大、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)、重構(gòu)支柱產(chǎn)業(yè)體系任重道遠，資源瓶頸制約依然突出、創(chuàng)新要素基礎(chǔ)薄弱、發(fā)展動力不足等問題亟需突破，維護安全穩(wěn)定壓力較大，保障和改革民生任務較重。到“十三五”末，力爭實現(xiàn)經(jīng)濟增長、發(fā)展質(zhì)量效益、生態(tài)環(huán)境在省市爭先進位；地區(qū)生產(chǎn)總值比2010年增加1.5倍以上、城鄉(xiāng)居民人均可支配收入比2010年增加1.5倍以上；是到2020年確保如期全面建成小康社會。三、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化創(chuàng)新資源，激活

56、創(chuàng)新主體，改善創(chuàng)新環(huán)境，讓一切創(chuàng)新活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)新價值充分展現(xiàn)，讓創(chuàng)新成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化創(chuàng)新資源，激活創(chuàng)新主體，改善創(chuàng)新環(huán)境，讓一切創(chuàng)新活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)新價值充分展現(xiàn)，讓創(chuàng)新成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。（一）實施科技創(chuàng)新引領(lǐng)大力實施協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略，積極鼓勵企業(yè)與京津科研機構(gòu)、院校開展對接活動，組建技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，增強自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力。瞄準國家科技重大專項和計劃，積極爭取和培育實施新的科技成果轉(zhuǎn)化項目。培育高新技術(shù)企業(yè)。大力提升重點骨干企業(yè)的高新技術(shù)含量，使之成為技術(shù)優(yōu)勢明顯，經(jīng)濟效益顯著的區(qū)域經(jīng)濟龍頭企業(yè)；抓住有潛力的高新技術(shù)項目和高新技術(shù)產(chǎn)品，

57、精心培育，大力扶持。搭建科技創(chuàng)新平臺。構(gòu)建一批“眾創(chuàng)空間”，鼓勵社會力量投資建設或管理運營創(chuàng)業(yè)載體，為科技創(chuàng)新創(chuàng)造良好環(huán)境。著力實施“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略，逐步推進互聯(lián)網(wǎng)科技大市場發(fā)展，建立集技術(shù)交易、技術(shù)經(jīng)紀、科技金融、科技咨詢、知識產(chǎn)權(quán)于一體的線上線下科技成果轉(zhuǎn)化平臺，建成中小企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化服務體系、農(nóng)村科技成果轉(zhuǎn)化服務體系、科技合作交流成果轉(zhuǎn)化服務體系、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化體系和技術(shù)信息網(wǎng)絡成果推廣服務體系。（二）加快人才創(chuàng)新步伐制定出臺人才引進優(yōu)惠政策。積極實施人才培養(yǎng)扶持工程，吸引各類人才到青縣興業(yè)創(chuàng)業(yè)，為高端優(yōu)質(zhì)人才的聚集營造良好的政策環(huán)境和社會環(huán)境。加強專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設。大力推進技能型人才和企業(yè)人才隊伍建設，充分利用現(xiàn)有教育資源，加強職業(yè)技能