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1、部 編 版 語 文 一 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_1. 把下列漢字的音節(jié)補充完整._n純 _in念 _囂 j_具 d_定 _o吵 y_野 sh_刷2. 讀拼音,寫字詞.chng ( )功 guji( ) y jng ( ) 小co ( ) y( )生 fi chng ( ) shn t( ) 大xing ( )3. 選字組詞.足 捉 包 跑 往 住 直 真( )球 ( )步 居( ) 一( )捕( ) 書( ) 來( ) ( )心4. 我的發(fā)現(xiàn).池 河 澡1這幾個字的偏旁都是_,帶有這個偏旁的字大都和_有關.搬 扛 接2這幾個字偏旁都是_,帶有這個偏旁的

2、字大都和_有關.貓 猴 獅3這幾個字偏旁都是_,帶有這個偏旁的字大都和_有關.5. 按音序查字法的要求填空.(1)“瓜”字按音序查字法,應先查大寫字母_,再查音節(jié)_.(2)“朵”字按音序查字法,應先查大寫字母_,再查音節(jié)_6. 照樣子,寫詞語.(1)例:金黃金黃的麥子金黃金黃的_ 金黃金黃的_(2)例:老牛的尾巴(甩)來(甩)去小魚( )來( )去 壁虎( )來( )去 青蛙( )來( )去7. 我會選擇合適的動詞填空.(填序號)摘 扔 趕 聽 打 踢 講 拔( )蘿卜 ( )垃圾 ( )馬車 ( )電話( )音樂 ( )毽子 ( )桃子 ( )笑話8. 下面這些小動物的尾巴可以做什么?請你連

3、一連.小魚的尾巴 掌握方向牛兒的尾巴 趕蠅子燕子的尾巴 逃命壁虎的尾巴 撥水9. 補充句子.(1)_一邊_一邊_.(2)_多么_.10. 照樣子,寫句子(1)例:蘋果紅紅的,甜甜的.橙子_,_.(2)例:要是能趕上公共汽車,就不會遲到了.要是_,就_.11. 背一背,填一填.1讀書百遍,而義_.2朝霞_,晚霞行千里.3小娃撐小艇,偷_白蓮_.4小荷才露_,早有蜻蜓立上頭.12. 口語交際.夢夢打算邀請思思一起來玩貼鼻子的游戲,夢夢該怎么跟思思說呢?請把下面的對話補充完整.(不會寫的字用拼音代替)夢夢:思思,_ 思思:可是我不會玩啊.夢夢:_ 我教你,這個游戲這么玩思思:好!我知道了,我們一起玩

4、吧!快樂寫話.聰明的烏鴉烏鴉喝水的故事一流傳開,很多動物都不服氣.他們想出各種辦法要難倒烏鴉.這天,松鼠也來找烏鴉,他拿出一把榛子,請烏鴉吃.圍觀的動物們想:榛子的殼硬邦邦的,烏鴉能弄開嗎?烏鴉叼起一顆榛子,把榛子丟在了馬路當中,一輛汽車開過,輕松地壓碎了榛子.可是烏鴉并沒有立即飛下去吃,而是等車都停下后才美滋滋地享受起果肉來.喇叭響起時,烏鴉又連忙飛到空中.看到這一切,大家紛紛叫好,松鼠也不得不認輸,承認烏鴉的確很聰明.13. 短文一共有_個自然段,第二自然段一共有_句話.14. 讀了短文我知道,松鼠給了烏鴉( )吃.(填序號)果肉 榛子 水15. 烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢?請用“_”在

5、短文中畫出相關語句.16. 根據(jù)短文內(nèi)容進行判斷,對的打“”,錯的打“”.(1)圍觀的動物們認為烏鴉能把榛子弄開.( )(2)看到烏鴉吃榛子的過程后,大家紛紛叫好.( )(3)烏鴉吃到榛子后,松鼠還不服氣,想辦法再來難為烏鴉.( )17. 看圖寫話.仔細觀察圖片,圖中都有誰?她們在干什么?她們之間會說些什么?請把下面四幅圖的圖意連起來,寫一段通順的話.(不會寫的字用拼音代替)參考答案1. 把下列漢字的音節(jié)補充完整._n純 _in念 _囂 j_具 d_定 _o吵 y_野 sh_刷【答案】 (1). ch (2). n (3). q (4). (5). ng (6). ch (7). (8). u

6、2. 讀拼音,寫字詞.chng ( )功 guji( ) y jng ( ) 小co ( ) y( )生 fi chng ( ) shn t( ) 大xing ( )【答案】 (1). 成 (2). 國家 (3). 已經(jīng) (4). 草 (5). 醫(yī) (6). 非常 (7). 身體 (8). 象3. 選字組詞.足 捉 包 跑 往 住 直 真( )球 ( )步 居( ) 一( )捕( ) 書( ) 來( ) ( )心【答案】 (1). 足 (2). 跑 (3). 住 (4). 直 (5). 捉 (6). 包 (7). 往 (8). 真4. 我的發(fā)現(xiàn).池 河 澡1這幾個字的偏旁都是_,帶有這個偏旁的

7、字大都和_有關.搬 扛 接2這幾個字的偏旁都是_,帶有這個偏旁的字大都和_有關.貓 猴 獅3這幾個字的偏旁都是_,帶有這個偏旁的字大都和_有關.【答案】 (1). 氵 (2). 水 (3). 扌 (4). 手 (5). 犭 (6). 動物5. 按音序查字法的要求填空.(1)“瓜”字按音序查字法,應先查大寫字母_,再查音節(jié)_(2)“朵”字按音序查字法,應先查大寫字母_,再查音節(jié)_.【答案】 (1). g (2). gu (3). d (4). du6. 照樣子,寫詞語.(1)例:金黃金黃的麥子金黃金黃的_ 金黃金黃的_(2)例:老牛的尾巴(甩)來(甩)去小魚( )來( )去 壁虎( )來( )去

8、 青蛙( )來( )去【答案】 (1). 月亮 (2). 稻田 (3). 游 (4). 游 (5). 爬 (6). 爬 (7). 跳 (8). 跳7. 我會選擇合適的動詞填空.(填序號)摘 扔 趕 聽 打 踢 講 拔( )蘿卜 ( )垃圾 ( )馬車 ( )電話( )音樂 ( )毽子 ( )桃子 ( )笑話【答案】 (1). (2). (3). (4). (5). (6). (7). (8). 8. 下面這些小動物尾巴可以做什么?請你連一連.小魚的尾巴 掌握方向牛兒的尾巴 趕蠅子燕子的尾巴 逃命壁虎的尾巴 撥水【答案】9. 補充句子.(1)_一邊_一邊_.(2)_多么_.【答案】 (1). 他

9、們 (2). 喝水 (3). 聊天 (4). 春天 (5). 美麗10. 照樣子,寫句子.(1)例:蘋果紅紅的,甜甜的.橙子_,_.(2)例:要是能趕上公共汽車,就不會遲到了.要是_,就_.【答案】 (1). 黃黃 (2). 酸酸的 (3). 我得第一名 (4). 請大家吃飯11. 背一背,填一填.1讀書百遍,而義_.2朝霞_,晚霞行千里.3小娃撐小艇,偷_白蓮_.4小荷才露_,早有蜻蜓立上頭.【答案】 (1). 自見 (2). 不出門 (3). 采 (4). 回 (5). 尖尖角12. 口語交際.夢夢打算邀請思思一起來玩貼鼻子的游戲,夢夢該怎么跟思思說呢?請把下面的對話補充完整.(不會寫的字

10、用拼音代替)夢夢:思思,_ 思思:可我不會玩啊.夢夢:_ 我教你,這個游戲這么玩思思:好!我知道了,我們一起玩吧!【答案】 (1). 我們一起玩帖鼻子游戲吧? (2). 這還不簡單快樂寫話.聰明的烏鴉烏鴉喝水的故事一流傳開,很多動物都不服氣.他們想出各種辦法要難倒烏鴉.這天,松鼠也來找烏鴉,他拿出一把榛子,請烏鴉吃.圍觀的動物們想:榛子的殼硬邦邦的,烏鴉能弄開嗎?烏鴉叼起一顆榛子,把榛子丟在了馬路當中,一輛汽車開過,輕松地壓碎了榛子.可是烏鴉并沒有立即飛下去吃,而是等車都停下后才美滋滋地享受起果肉來.喇叭響起時,烏鴉又連忙飛到空中.看到這一切,大家紛紛叫好,松鼠也不得不認輸,承認烏鴉的確很聰明

11、.13. 短文一共有_個自然段,第二自然段一共有_句話.14. 讀了短文我知道,松鼠給了烏鴉( )吃.(填序號)果肉 榛子 水15. 烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢?請用“_”在短文中畫出相關語句.16. 根據(jù)短文內(nèi)容進行判斷,對打“”,錯的打“”.(1)圍觀的動物們認為烏鴉能把榛子弄開.( )(2)看到烏鴉吃榛子的過程后,大家紛紛叫好.( )(3)烏鴉吃到榛子后,松鼠還是不服氣,想辦法再來難為烏鴉.( )【答案】13. (1). 3 (2). 5 14. 15. 烏鴉叼起一顆榛子,把榛子丟在了馬路當中,一輛汽車開過,輕松地壓碎了榛子.可是烏鴉并沒有立即飛下去吃,而是等車都停下后才美滋滋地亨受起果肉來. 16. (1). (2). (3). 17. 看圖寫話.仔細觀察圖片,圖中都有誰?她們在干什么?她們之間會說些什么?請把下面四幅圖的圖意連起來,寫一段通順的話.(不會寫的字用拼音代替)_【答案】有一天,小美開開心心的走到家里,小美在家外的窗外看到家里靜悄悄的,客廳里沒有人,小美放下書包就悄悄的走進媽媽的房間,看見媽媽的頭發(fā)亂糟糟的,眉頭緊鎖、雙眼無神、臉色蒼白、顯得十分虛弱.我立刻跑到媽媽身邊問:“媽媽您怎么了?”媽媽說:“我發(fā)燒了!”我還記得我每次發(fā)燒

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