2017年廣東廣州中考真題語文

1、2017年廣東省廣州市中考真題語文一、（6小題，20分）1.下列詞語中，每對劃線字讀音全都相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.重現(xiàn)/重荷 差使/參差不齊B.崎嶇/畸形 門楣/媚上欺下C.撩撥/嘹亮 躊躇/更勝一籌D.較量/氣量 拮據(jù)/引經(jīng)據(jù)典解析：A.zhng/zhng，chi/c。B.q/j，mi/mi；C.lio/lio，chu/chu；D. ing/ling，j/j。答案：C2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.寬恕 相得益章 剽悍 洗耳恭聽B.愕然 無可質(zhì)疑 寒噤 暗然失色C.煩燥 肅然起敬 愧怍 慷概淋漓D.禱告 迫不及待 臃腫 一拍即合解析：A.相得益章一一相得益彰；B.無

2、可質(zhì)疑一一無可置疑，暗然失色一一黯然失色。C.煩燥一一煩躁。答案：D3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （3分）嶺南藝術(shù)展開設(shè)了雕塑展覽專場，展出的大量雕塑作品非常精美，尤其是木雕，以其_的雕刻技藝吸引了眾多參觀者。這些作品有的簡練粗放，有的_，其中最為突出的是“三英戰(zhàn)呂布”組雕，人物_，令人驚嘆。A.巧奪天工 具體而微 引人入勝B.美不勝收 精雕細(xì)刻 引人入勝C.巧奪天工 精雕細(xì)刻 惟妙惟肖D.美不勝收 具體而微 惟妙惟肖解析：巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。具體而微：具體：各部分已大體具備；微：微小。指事物的各個(gè)組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些

3、。引人入勝：勝：勝境。引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過來。精雕細(xì)刻：精心細(xì)致地雕刻。形容創(chuàng)作藝術(shù)品時(shí)的苦心刻a。也比喻認(rèn)真細(xì)致地加工。惟妙惟描寫或模仿的非常逼真。答案：C4.下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.繼美國、法國和芬蘭之后，我國成為第四個(gè)擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國家。B.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團(tuán)委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品、建書香校園”。C.最近，阿爾法狗于圍棋世界冠軍柯潔的對戰(zhàn)，連勝三局，再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。D.相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。解析：B.開展了 “

4、讀經(jīng)典作品，建書香校園”，缺賓語。C.“連勝三局”，表意不明。D.“及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”詞序不對。答案：A5.把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）每個(gè)人都有自己控制意義的不 同能力和不同程度也表明每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的世界人類之所以有今天的成就，是因?yàn)槿祟悇?chuàng)走了一個(gè)有意義的世界這不僅構(gòu)成了世界的多樣性實(shí)際上卻是由古往今來的每個(gè)人分別構(gòu)成的而這個(gè)有意義的世界，表面上看是人類共有的A.B.C.D.解析：第六句“表面上”和第五句“實(shí)際”是銜接在一起的，因此可以直接選D選項(xiàng)。答案：D6.學(xué)校為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦 了一次書畫展，其中有一幅豐子愷的畫（如右圖）特別引

5、人注目。請欣賞這幅畫，并按要求作答。（5分）（1）請描述畫面主要內(nèi)容。（3分）答案：天空中掛著一彎殘?jiān)?，在田岸旁兩棵楊柳樹靜靜佇立，柳條隨風(fēng)飄蕩，兩個(gè)農(nóng)人，戴著草帽，在田間勞作。在圖畫的右上角，是“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡念}名和作者豐子愷的署名。（2）請說說你對這幅畫主題的理解。（2分）答案：以“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆睘轭}，但作者不畫古裝而畫現(xiàn)代裝，通過描繪殘?jiān)乱?，楊柳岸農(nóng)民的田間勞作, 體現(xiàn)了農(nóng)民的辛勞，表現(xiàn)了豐子愷對普通民眾的關(guān)心。解析：漫畫描述題應(yīng)該注意將整個(gè)畫面呈現(xiàn)出來，包括標(biāo)題，落款等，再就是描述畫面時(shí)應(yīng)該采取一定的順序， 注意描述的邏輯性。7.古詩文默寫（10分）（1）根據(jù)課本，下列古詩文默寫

6、正確的兩項(xiàng)是（ ）（2分）A.風(fēng)住塵香花已盡，欲語淚先流。物是人非事事休，日晚倦梳頭。B.夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。C.飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日生。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。D.山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。E.何處無月？何夜無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。F.脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳出門看火伴，火伴皆驚忙。解析：A.風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。C.“生”應(yīng)改為“升”。E.何夜無月？何處無竹柏？“夜”與“處”位置錯(cuò)誤。F.脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。后面為“當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃?！贝鸢福築 D（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的

7、空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）醉翁之意不在酒， 。（歐陽修醉翁亭記） ，雙袖龍鐘淚不干。（岑參逢入京使）人生自古誰無死？ 。（文天祥過零丁洋）氣蒸云夢澤， 。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相） ，無案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘） ，斜暉脈脈水悠悠（溫庭筠望江南）解析：本題考查名篇名句的默寫能力。答案：在乎山水之間也 故園東望路漫漫 留取丹心照汗青 波撼岳陽城 無絲竹之亂耳 過盡千帆皆不是（3）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓潘略~名句。（4分）（說明：本題有2分附加題，加分后第7小題不超過10分。）古代文人墨客常借“禽鳥”這一意象來傳情達(dá)意。李商隱在無題中，用青鳥傳情表達(dá)對愛人的牽掛：“蓬山此去無

8、多路，青鳥殷勤為探看?！蓖鯙吃诖伪惫躺较轮校醚銉核托攀惆l(fā)對家鄉(xiāng)的思念： ， ?！眲⒂礤a在秋詞中，用鶴兒沖天展現(xiàn)對生活的樂觀： ， ?！苯馕觯罕绢}考查名篇名句的默寫能力。答案：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。8.根據(jù)課本，解釋下面句子中劃線詞的意義。（5分）（1）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走（口技）（2）佛印絕類彌勒（核舟記）（3）食之不能盡其材（馬說）（4）先帝不以臣卑鄙（出師表）（5）人恒過然后能改（生于憂患 死于安樂）解析：本題考查對詞語的理解能力。答案：（1）股：大腿。（2）類：像。（3）食：通“飼”，喂。（4）卑鄙：身份低微，見識短淺。（5）過：犯錯(cuò)誤。第二部分 閱讀與

9、鑒賞（共55分）三、（4小題，15分）閱讀下面的文段，完成問題。（10分）桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無

10、論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。（節(jié)選自諸葛亮出師表）9.下列句子中，劃線詞的意義相同的一組是（ ）（3分）A.欲窮其林 所識窮乏者得我與B.悉如外人 悉以咨之C.停數(shù)日，辭去 蒙辭以軍中多務(wù)D.未果，尋病終 遂至承天寺尋張懷民解析：B.悉：都。A.窮：窮盡；貧困。C.辭：告別，告辭；推辭。D.尋：不久；尋找。答案：B10.把“自云先世避秦時(shí)亂，率妻子

11、邑人來此絕境不復(fù)出焉”翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）解析：本題考查對句子的翻譯能力。答案：（他們）自己說（他們的）祖先為了躲避秦朝時(shí)候的戰(zhàn)亂，帶著妻子和兒女來到這個(gè)與世隔絕的地方。11.下列對文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（4分）A.漁人因迷路誤入桃花源，出來時(shí)在路上處處做好了標(biāo)記，但當(dāng)?shù)睾吞匾黄鹪俅螌ぴL桃源時(shí)，還是失敗了。B.桃源人避世而居，過著自給自足的生活，他 們淳樸熱情，對外面的世界很好奇，卻不希望生活被打擾。C.劉子驥是南陽人，聽說此事后，也計(jì)劃前往探尋，但最終沒有實(shí)現(xiàn)。這一段敘述使故事更顯得亦真亦幻。D.陶淵明虛構(gòu)了一個(gè)世外桃源，寄托了他的美好理想，也表達(dá)了他追尋理想社會(huì)而不得的

12、無可奈何之情。解析：漁人不是因?yàn)槊月氛`入桃花源，而是發(fā)現(xiàn)芳草鮮美、落英繽紛覺得很好奇，“欲窮其林?！倍?根據(jù)“太守即遣人隨其往”可以知道，太守并沒有親自去找桃花源。答案：A閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（5分）水送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。12.詩中的“宦游”“無為”是什么意思？請選擇一個(gè)回答。（2分）解析：本題考查對詞語的理解能力。答案：宦游：出外做官。無為：無須，不必。13.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？請簡要分析。（3分）解析：本題考查對詩歌蘊(yùn)含感情的鑒賞能力。答案：四海之內(nèi)只要

13、有知己朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也感覺像鄰居一樣近。表達(dá)了詩人對朋友的勸勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身邊，表達(dá)了詩人的樂觀精神。四、（10小題，40分）（一）閱讀下面文字，完成問題。（18分）書院、祠堂還是合族祠？廣州陳氏書院又名陳家祠，建成于清光緒十九年（1893年）。關(guān)于陳氏書院的性質(zhì)和功能，人們往往會(huì)簡單地從字面上理解，認(rèn)為它既是陳氏子弟讀書的書院，又是他們供奉祖先的祠堂。事實(shí)上，陳氏書院既沒有傳統(tǒng)書院的 功能，也不同于明清時(shí)期在華南地區(qū)廣泛存在的宗族祠堂，它是清末廣東各縣陳氏宗族共同合資建造的合族祠。那么，明清時(shí)期廣州的合族祠與書院、祠堂之間存 在著怎樣的區(qū)別與聯(lián)系呢？書院的建立，

14、本來主要為講學(xué)課試、應(yīng)考科舉提供場所。而清代廣州城中眾多的姓氏書院，它們有書院之名，而無書院之時(shí)。至于建造的目的，有材料提到：“書院與家塾設(shè)建，原為應(yīng)試居住及合族受屈訟事與輸糧往來暫寓?！币簿褪钦f，以書院或家塾為名的合族祠的建立，是為了讓各地鄉(xiāng)村的宗族子弟來廣州應(yīng)考科舉、打官司、繳納賦稅時(shí)暫時(shí)居住。合族祠在廣州城中出現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，與明清時(shí)期華南地區(qū)宗族制度的成熟發(fā)展有著深刻的聯(lián)系。明末清初，民間建造祠堂祭祀祖先的活動(dòng)在珠江三角洲非常普遍。在這種情況下，當(dāng)廣東各地鄉(xiāng)人需要在廣州城中建立起他們的落腳點(diǎn)時(shí)，他們想到要建成宗祠的形式，就毫不奇怪了。這些合族祠在建立時(shí)也是按照修祠堂、編族譜、置族產(chǎn)、舉行

15、標(biāo)準(zhǔn)化的祭祖儀式這一整套宗族的模式來造作的。這些建于清代廣州城內(nèi)外的祠堂建筑，從形式上看，與在廣東各地鄉(xiāng)村中普遍存在的宗族祠堂一樣，都是供奉祖先牌位、舉行祖先祭祀的地方。這種祠堂又與普通的宗族祠堂不同，最突出的區(qū)別就是它是由數(shù)縣或數(shù)十縣同一姓氏的血緣群體合資捐建的，每一地方性宗族以“房”的名義參與。他們通過共同在省城建立祠堂，形成了超越社區(qū)以至地域的同姓組織。這樣的同姓組織在士大夫的眼中并不符合正統(tǒng)的禮制規(guī)范。他們?nèi)菀字颤h營私，蠹國害民，官府因此屢有取締合族祠的舉措，加之合族祠內(nèi)時(shí)常容留各地族人，龍蛇混雜，對當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安造成不良影響，這更成為官府禁祠的直接原因。自乾隆中期開始，合族祠因?yàn)椤鞍?/p>

16、持訟事，挾眾抗官”，引發(fā)一次又一次大規(guī)模的禁祠行動(dòng)，乾隆二十九年（1764年），皇帝專門發(fā)布上諭，要求各地對行為失范的合族祠“一體嚴(yán)行禁治，以維風(fēng)化，以正人心”。廣東隨后就要求：“無論州府縣城內(nèi)不準(zhǔn)妄聯(lián)姓氏創(chuàng)立祠宇”，又據(jù)曲江侯書院圖記記載：“乾隆三十七年，巡撫張彭祖以城內(nèi)合族祠類多把持訟事、挾眾抗官，奏請一律禁毀。于是各姓宗祠皆改題書院，我祠之以書院名亦由于此，故祠制也。”因此，清代廣州城中的合族祠大多以“某氏書院”“某氏書室”“某氏試館”為名，而鮮有題為“大宗祠”的。（選編于廣州陳氏書院實(shí)錄）鏈接一：陳氏書院就是一處典型的宗祠建筑群，建筑呈方形平面展開，建筑面積超過6400平方米。三路主體

17、建筑由南向北分別為前門 、中廳和后寢，形成“三進(jìn)三路九堂兩廂抄”的格局。門前留有寬闊廣場，過去曾豎立著很多石制旗桿夾，旗桿上鐫有中舉人的姓名及中舉年代 ，昭示著陳氏家族的榮耀。每路建筑各有三進(jìn)，縱橫左右共有6院8廊19座建筑，大小建筑之間墻體均用活動(dòng)隔扇。慶典之時(shí)，隔扇拆除可使三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體，形成了外部封閉、內(nèi)部開放的建筑特點(diǎn)。徜徉書院之中 ，最吸引眼球的莫過于精品雕塑。其中，屋頂灰墻壁磚雕、門窗木雕、階前石雕都有著繁復(fù)細(xì)膩的圖案。（選自劉小芳宗族中國的歷史鏡面）鏈接二：于清光緒十四年（1888年）開始營建的陳 氏書院是如何在“禁令”中順利開工的呢？聰慧的陳氏族人首先邀請了清末翰林

18、院編修陳伯陶、總理各國事務(wù)大臣陳蘭彬等著名陳 氏士紳，組建“倡建陳氏書院紳”。14.閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.書院本來是人們讀書的地方，主要是為組織教育教學(xué)和準(zhǔn)備科舉考試提供服務(wù)的。B.祠堂是人們供奉祖先牌位、舉行天地祭祀的場所，明末清初在廣東鄉(xiāng)村普遍存在。C.合族祠也是一種祠堂，它是由數(shù)縣或數(shù)十縣具有同一姓氏的血緣群體集資興建的。D.精美的雕塑是陳氏書院的亮點(diǎn)，灰雕、磚雕、木雕、石雕都有著繁復(fù)細(xì)膩的圖案。解析：A.材料一第段中：“書院的建立，本來主要為講學(xué)課試，應(yīng)考科舉提供場所?！笨梢哉业健.材料一的第段中：“明末淸初，民間建造祠覺祭祀祖先的活動(dòng)在珠江三角洲

19、非常啓遍”，而不是選項(xiàng)中的“廣東鄉(xiāng)村”。C.材料一第段中：“這種祠堂又于呰通的宗族祠堂不同，最突出的區(qū)別就是它是由數(shù)縣或數(shù)十縣同一姓氏的血緣群體合資捐建的?！笨梢哉业?。D.鏈接一最后一段：“徜徉書院之中，最吸引人的莫過于精品雕塑。其中，屋頂灰雕，墻壁磚雕，門窗木雕，階前石雕都有著繁復(fù)細(xì)膩的圖案。”可以找到。答案：B15.下列對材料中“陳氏書院”的表述，符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.陳氏書院三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體，形成了“三進(jìn)三堂九路兩廂抄”的格局。B.當(dāng)年陳氏書院的主要目的只是為陳氏宗族子弟來廣州應(yīng)考科舉提供暫時(shí)居住地。C.陳氏書院曾經(jīng)因容留各地族人，祠內(nèi)龍蛇混雜，擾亂治安，一度被禁止

20、開展活動(dòng)。D.陳氏書院不取名為“大宗祠”是因?yàn)閺那≈衅陂_始合族祠被官府嚴(yán)令禁止創(chuàng)建。解析：A.增改條件。鏈接一原文：“隔扇拆除可使三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體?！倍皇沁x項(xiàng)中的“陳氏書院的三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體?！盉.過于絕對。鏈接二可以看出，陳氏書院建造的目的并不只是為了陳氏宗族子弟來廣州應(yīng)考科舉提供暫時(shí)居住地。C.偷換主語。材料一第段：“合族祠內(nèi)時(shí)常容留各地族人龍蛇混雜，對當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安造成不良影響。” 不是陳氏書院。D.材料一第段原文：“淸代廣州城中的合族祠大多以“某氏書院”“某氏書室”“某氏試館”為名，而 鮮有題為大宗祠的?！标愂蠒航ㄓ谶@段時(shí)期，選項(xiàng)正確。答案：D16.下列對材料

21、中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.合族祠有 別于普通的宗族祠堂，它往往有利于形成超越社區(qū)以至地域的同姓組織。B.依托合族祠形成的同姓組織不符合正統(tǒng)的禮制，這就直接導(dǎo)致其被官府屢屢取締。C.由于朝廷嚴(yán)厲打擊，為了求生存，合族祠紛紛改頭換面，以書院、書室、試館為名。D.陳氏書院選址“廣雅書院”旁，意在借助“廣雅”的人文氣息來弱化其宗族色彩。解析：B.過于絕對。材料第段原文：“這樣的同姓組織在士大夫的眼中并不符合正統(tǒng)的禮制規(guī)范，他們?nèi)菀?植黨營私，蠢國害民，官府因此屢有取締合族祠的舉措。”不符合禮制規(guī)范，并不是官府取締合族祠的直接原因，選B。答案：B17.第段引用了哪些材料？請

22、簡要概括，并分析其作用。（4分）解析：本題考査對文中信息的概括。答案：引用了皇帝發(fā)布的諭令，廣東發(fā)布的政策，曲江侯疏遠(yuǎn)圖記的記載，以及廣東地區(qū)對合族祠的各式命名。作用：直接引用諭令和政策中的文字，可以使表達(dá)的語言含蓄典雅，簡潔凝練。為文中“各合族祠不以大宗祠為名，而以書院書室試館為名，是因?yàn)榍≈衅陂_始，合族祠被宮府嚴(yán)令禁止創(chuàng)建”的觀點(diǎn)提供確鑿有力的論據(jù)，增強(qiáng)文章說服力，富有啟發(fā)性。18.陳氏書院有名陳家祠，如果讓你在這兩個(gè)名稱中選擇一個(gè)作為官方名稱，你更認(rèn)同哪個(gè)？請結(jié) 合文本，再聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）解析：本題為開放題，無論同意哪個(gè)答案均可。考生發(fā)表觀點(diǎn)之后，注意一定要概括文中己有

23、的觀點(diǎn)，之后聯(lián)系生活實(shí)際作答即可。答案：我同意用“陳家祠”作為官方名稱。理由：陳家祠本身就是合族祠，具有祠堂的某些特點(diǎn)，用陳家祠命名，名正言順。從形式上看，陳家祠與 在廣東各地鄉(xiāng)村中普遍存在的宗族祠堂一樣，都是供奉祖先牌位，舉行祖先祭祀的地方；從現(xiàn)實(shí)中看，現(xiàn) 在的廣州地鐵站，以及錄點(diǎn)名稱均以“陳家祠”命名，這個(gè)名字更加深入人心。因此，我同意用“陳家祠” 作為宮方名稱。我同意用“陳氏書院”作為官方名稱。理由：陳氏書院是陳氏族人在“禁令”中順利開工的，費(fèi)盡陳氏族人的心血。陳氏書院建造在廣雅書院旁，以“陳氏書院”為名，體現(xiàn)了它是一處與“德”為鄰，沐浴廣雅人文之風(fēng)的地方，陳氏書院它不僅僅是傳 統(tǒng)意義上

24、的宗族聚會(huì)之所，它淡化了宗祠的血緣關(guān)系和世系關(guān)系，找到了陳氏書院得以創(chuàng)建和存在的依據(jù)； 從現(xiàn)實(shí)看，以“陳氏書院”為名，體現(xiàn)了陳氏書院豐富的人文底蘊(yùn)，并且讓游覽者關(guān)注相關(guān)的歷史和人文。 因此，我同意用“陳氏書院”作為官方名稱。（二）閱讀下面的文字，完成問題。（22分）龍虎斗梁剛丁曉虎在七寶鎮(zhèn)開飯店有些年頭了。盡管店的規(guī)模不大，但市口很好；菜和點(diǎn)心的花樣也多，正宗的本幫特色，比如紅燒肉、腌篤鮮、扣三絲、油爆河蝦等，正宗的本幫 特色。但要說最聚人氣的，還是他的招牌點(diǎn)心小籠包，皮薄餡多，一咬一口湯，肉質(zhì)堅(jiān)實(shí)新鮮。如果選個(gè)雅座，一邊閑看水閣清流船悠悠，一邊享受美味佳肴和老酒。那才一個(gè)爽哩！王興龍也開了一

25、家酒店，就開在丁曉虎飯店的街對面，但生意遠(yuǎn)不如丁家。所以丁曉虎特別得意，每每吃飽老酒，就會(huì)拉開粗嗓門說：就他的那個(gè)破酒店，只能當(dāng)陪襯！但他沒想到，王興龍正蓄勢待發(fā)，拜師于南京東路的“大三元”，那是一家遠(yuǎn)近聞名的大酒店，廣幫特色。那時(shí)七寶鎮(zhèn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在那么花樣百出，整條街的餐飲特點(diǎn)都差不離，白切羊肉與紅燒羊肉之間并無太大的味蕾?zèng)_擊。但王興龍來了之后，一切都變了，百年不變的本幫菜點(diǎn)開始受到了沖擊。就說小籠包吧。王興龍做得餡心，不加肉皮凍，而是在肉餡中加入蔥末、姜末、鹽、花椒粉和香油，攪拌均勻后，再一勺一勺加進(jìn)雞湯，攪拌至肉餡把水分全部吃透。一般一碗肉餡，要加一碗雞湯。想想，同樣是一咬一口湯，但咬出來

26、的味道能一樣嗎？食客們吃了他家的小籠包，便不停地咂嘴，說：鮮得嘞，眉毛也脫落了。王家酒店漸漸聚集了人氣，王興龍又推出新花樣：比如：氽來鐘、神樹開花和金雞餅?！百蹃礴姟本褪怯冒雮€(gè) 冬瓜，掏空了芯，然后倒入滾燙的腌篤鮮，半個(gè)冬瓜氽在煮沸的水中,宛如水中氽鐘。等你把竹筍、咸肉吃完了，那冬瓜就成了另一道菜。那“神樹開花”是用香蕉皮做的，其形狀有如金菊綻放，具體做法沒人知道，但味道極好，還養(yǎng)顏，深受女士歡迎。金雞餅是廣幫傳統(tǒng)菜，并非為誰量身定制，只是剛好契合了七寶文化。其主要原料就是用土豆泥做皮，用雞丁肉丁香菇丁竹筍丁做餡，包好后壓扁，放入油鍋炸成金黃即可。這些新品極大沖擊了食客的眼球和味蕾。一時(shí)，王家

27、酒店的生意興隆，丁家飯店門前冷落。丁曉虎有點(diǎn)沉不住氣了，他開始尋斤頭（找岔、挑釁），開始“戳煞爺娘”地罵街。王興龍是好脾氣，他的嘴角始終洋溢著微笑，他對誰都客客氣氣。對于罵街他更不可能接招。那差不多就是一種鄙視了，如果再罵，只能自取其辱。丁曉虎感覺無趣，便想著對應(yīng)之策。他也學(xué)做了“氽來鐘”和“金雞餅”；他把臭豆腐炸得皮脆肉嫩；還在小籠包的肉餡中加了蝦仁；把牛腩和牛筋做得極有嚼頭。食客就說：丁師傅，你做得菜大有長進(jìn)啊。丁曉虎嗓門極大地說：那是，我做得是正宗本幫菜！轉(zhuǎn)眼就到了1937年的10月，初秋的晌午，食客們坐在酒店的雕花窗欞前，已能感受到“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的秋景了。但那一刻，天空突然

28、響起了日機(jī)掠過的聲 音，然后就傳來了轟隆隆的爆炸聲，前后響了四次。之后就傳來了哭喊聲。彼時(shí)，許多百姓喪了命，王興龍的母親也在其中。食客們一聲長嘆：戳煞娘的小日本，往后再也不得安寧嘍！那以后，不管是丁家飯店，還是王家酒店，生意都一落千丈。之后的一天，有個(gè)叫小田一郎的日本軍官走進(jìn)了王家酒店，他能說一口流利漢語。他把王興龍叫到跟前，問：你會(huì)不會(huì)做“龍虎斗“？王興龍愣了愣，然后搖頭，心想：“龍虎斗”雖是廣幫菜，但當(dāng)?shù)厝撕苌俪砸吧鷦?dòng)物，蛇貓之類更是不碰，偶有吃蛇的，最多來道“龍鳳煨”，或叫“龍鳳呈祥”只是討個(gè)吉利罷了。但嘴上只是說：原料恐怕不好找，尤其是貍貓。小田一郎不耐煩地?fù)]揮手，說：這我不管，做不了

29、這道菜，就燒了這店。王興龍謙卑地陪著笑說：太君，要不做道“龍鳳呈祥”？吉利，味道大大的好。小田一郎一拍桌子站起來：我不要“龍鳳呈祥”，現(xiàn)在是戰(zhàn)爭，就要“龍虎斗”。中國不是號稱“龍的傳人”嘛，那大日本的就是虎，我就要“龍虎斗”，虎的，一定能戰(zhàn)勝龍！王興龍的笑臉突然凝固了，他遲疑了一下說：貍貓確實(shí)沒，最多弄只家貓。小田一郎瞪他 一眼，用手摸了摸臉說：家貓？，即便是家貓，也能打敗蛇！王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰，便退了出去。做“龍虎斗”很吃功夫，蛇和貓都必須經(jīng)過去腥、剔骨的流程，尤其是貓，要用甘蔗來去腥，還要去掉脊髓以去酸。骨頭熬湯做羹，蛇肉貓肉細(xì)細(xì)切絲，和菌菇一起烹炒，味道鮮美，無與倫比。再

30、加蛇性微涼 而貓性微熱，一陰一陽謂之道，是真正的大補(bǔ)佳肴。小田一郎吃得不住點(diǎn)頭，喲嘻，大大的美味！然后就拍案唱歌。微醉的表情，滿是懷舊，然后就說起他早年隨父做生意，到過臺灣、福建、廣州，所以知道“龍虎斗”，但一直無緣品嘗，今天總算如愿以償。王興龍僵硬地微笑著 沒吭聲，然后送來一碟秘制蘿卜，說：這個(gè)，大大的爽口，能醒酒。小田一郎夾起一塊，放入嘴里，再次喊了一聲：喲嘻！之后，小田一郎便常來，來了就點(diǎn)“龍虎斗 ”，餐畢，王興龍照例給他端來一小碟秘制蘿卜。于是，王家酒店的生意就格外的好。對面的丁曉虎因此恨得牙癢癢。每天發(fā)戇勁，“戳煞爺娘”的罵街。有一天，突然傳來小田一郎的死訊。據(jù)說死得蹊蹺，什么原因也

31、找不到。當(dāng)晚，王興龍突然敲開了丁曉虎的家門，說：我要走了，這是我記錄的一本菜譜，有空看看。記?。荷吆吞}卜不能同吃，吃了會(huì)中毒，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)暴斃。丁曉虎拿著菜譜，呆了半晌，等他回過 神來想對王興龍說聲謝謝時(shí)。王興龍?jiān)鐩]了蹤影。（原載2016年四季夏季刊，有刪改）19.文中的主人公王興龍具有哪些品格？（4分）解析：這種題目在回答的過程中，我們要注意抓關(guān)鍵內(nèi)容，一般選擇與描寫人物相關(guān)的人或物來表現(xiàn)人物性格。答案：在王家酒店生意不好的時(shí)候，王興龍跟從師父學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新，表現(xiàn)了他的積極上進(jìn)。在王家酒店生意興隆而丁家酒店沒落的時(shí)候，丁曉虎氣急敗壞的罵街，而丁曉虎還是不接招，表現(xiàn)了他心胸開闊，和善和好脾氣。王

32、興龍做菜步驟繁復(fù)，“龍虎斗”的復(fù)雜做法，體現(xiàn)了王興龍做車情的有條不紊、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。王興龍與小田一郎的較量：整個(gè)過程中，王興龍面對強(qiáng)大的日本軍人始終沒有絲毫恐懼與奴顏，體現(xiàn)了他的不卑不亢和民族氣節(jié)；在給小田一郎做菜的過程里，設(shè)計(jì)毐死了小田一郎，表現(xiàn)了他的穩(wěn)重、有勇有謀。在王家酒店生意不好的時(shí)候，丁曉虎冷嘲熱諷，王興龍從不計(jì)較，在最后，王興龍要離開七寶鎮(zhèn)，還將菜譜送給了始終對他抱有敵意的丁曉虎，表現(xiàn)了他人的豁達(dá)、不計(jì)較。20.本文從正面和側(cè)面對王家酒店的菜肴進(jìn)行了描寫，請對此加以分析。（4分）解析：注意要從“正面”“側(cè)面”兩方面分析。答案：正面描寫：詳細(xì)描寫了小籠包、汆來鐘、神樹開花和金雞餅的制作過程，變化若花樣聚集了人氣，突出王興龍的廚藝高超。側(cè)面描寫：寫丁家酒店門庭冷落和丁曉虎的罵街，側(cè)面表現(xiàn)出王興龍酒樓的紅火對食客吃完王興龍家的小籠包后的語言描寫：“鮮得嘞，眉毛也脫落了”側(cè)面突出了王興龍酒店人氣旺和他本人廚藝精湛的特點(diǎn)。21.對小田一郎之死，作者在文中已做了多次鋪墊，請具體分析。（4分）解析：本題考查對情節(jié)的分析能力。答案：許多百姓在日軍的轟炸中喪命，王興龍的母親也在其中。暗示了王興龍對U軍的憎惡態(tài)度王興龍的笑臉突然凝固了。通過神態(tài)描寫，反應(yīng)此刻人物復(fù)雜的心理活動(dòng)。王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎