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1、2021寒假.實踐報告范文3篇 2021寒假.實踐報告范文3篇 寒假.實踐報告怎么寫?下面是整理的關(guān)于2021年寒假.實踐報告范文,借鑒參考! 2021年寒假.實踐報告范文一 時光如白駒過隙,假期一眨眼便結(jié)束了,這一個月里的.實踐讓我體會到很多,也感受到很多,它使我從內(nèi)心體會到了勞動的艱辛與快樂。 因為一中實行素質(zhì)教育,我們有了充足的時間深入.實踐活動。我心想,放假閑來無事,何不去阿姨經(jīng)營的藥店幫幫忙,也好長長見識。與爸媽商量一番后,二十一日,我便去藥店處報了到。 由于學業(yè)繁忙,我對.上人際交往方面的技巧掌握得并不如“久經(jīng)沙場“的阿姨那般恰到好處。幸運的是,耳濡目染十多天后我已有所長進。然而,
2、我仍然覺得我在說話和接待顧客方面還有所欠缺。通過實踐,我總結(jié)出以下幾點: 第一,服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。 常說“顧客就是上帝“。良好的服務(wù)態(tài)度是必須的。況且對來藥店的顧客來說,身體多少有些不順心順意才光顧于此,這時你的表現(xiàn)就至關(guān)重要了。若是太過熱情不免讓人反感,若是冷若冰霜又顯得你根本無心做生意。為此我困擾了好幾天,后無心在網(wǎng)頁上看到一句“想顧客之所想,急顧客之所急“才豁然開朗。以此見得,做生意是門大學問。 第二,誠信是成功之本。 孟子曰:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也?!罢\信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本。無論從事何業(yè),沒有誠信,倒閉是遲早的。只有誠實守信,才能贏得信任和尊敬。中國隨筆排行榜2
3、021年版一書中有篇名為說誠信的文章,王學泰從多方面論述了誠信的重要性。此文結(jié)合在藥店幫忙一事對我頗有啟發(fā)。一個人只有從心底認識、了解了誠信的意義,從行為上真正成為一個誠信的人,才能收獲你給予他人的誠信帶來的甘甜果實。也以此為例,若你販售假藥,其后果往小了說人家不會再來你這兒買藥,往大了說如若顧客出了什么事,失信在先,丟財在后,說不定還得把人也賠進去,多得不償失! 第三,付出才有回報。 我還未滿十六,且此行只是幫幫忙,按理說不應得報酬,但阿姨還是付了我“工錢“。說不開心是假,但我認為我收獲的不僅僅是“工錢“,它讓我更多的了解到的是在外工作的艱辛。父母工作這么多年,每天起早貪黑,為的就是能讓兒女
4、過上更安逸舒適的生活,而我有時還沖他們發(fā)脾氣、使小性子,現(xiàn)在想想真是慚愧。他們只希望我能好好讀書,有個快樂的人生,而我又給過他們什么呢?正想著出神,不覺望向他們忙碌背影的眼神里多了一絲復雜。我有什么理由懶散度日呢?不管人生有多么艱苦,為了那些愛你、支持你、保護你的人,都要努力奮斗啊! .說:實踐是檢驗真理的唯一標準,而我認為:實踐是認識自我、成就自我的第一步,生命不息,奮斗不止! 2021年寒假.實踐報告范文二 我相信,每一個人的生活都有一條上升的精神線,依附并加強這條線的,便是我們追逐理想的信念。似乎從小就有一個教師夢的我,有幸在寒假結(jié)束之前到XX市XX中心校參加為期一周的教育見習。 我的學
5、習的內(nèi)容是語文教師和班主任工作。既然是教師,那么語文教學便是我此行的學習重點。 我實踐的班級是六年級一班,他們的語文老師便是我的指導老師,同樣也是我小學時期的語文老師。這是一個很典型的學生特征明顯的班級,據(jù)指導老師介紹,這個班級兩極分化較為嚴重,典型的比較調(diào)皮的學生比以往的畢業(yè)班都多。我想,這對于任何一個老師來說都是比較頭痛的事情。孩子明辨是非的能力有限,如若不能接受更好的教育或者說不能繼續(xù)接受教育,這對于他的一生應該會是一種遺憾。所以,我們作為教師 ,常常渴望能夠在學科教學的縫隙中告訴孩子們什么是有利的什么是有弊的,什么事情是一定不能做的,什么事情是一定要做的。 回到語文學科的教學。新課程改
6、革強調(diào)的是合作學習、自主學習、探究學習。無疑,新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。指導老師在課余還教我如何去研究教材,如何去備課。他要求我先熟悉課本,明確教學內(nèi)容,了解掌握教學重難點,確定教學思想。教學案中的問題應該是具有啟發(fā)性的,對理解課文、感受寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學思路不是大問題,這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學問了,不僅要對教材十分熟悉,有透徹的理解,還要有自己的獨特感悟,十分地費腦筋。在備課方面,指導老師也給了我講述了一些注意事項。備課時,不要巨細無遺,那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西,最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西,再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識,具體的要用到的知識
7、,自己應該十分熟悉,記在腦中。上課的時候思路要清晰,條理要明確,不能照本宣科,而是根據(jù)課堂的進展情況,適時調(diào)整教學,而且調(diào)整時要做到教學活躍、過渡自然。 在見習的第一天,我旁聽了我的指導老師的語文課。在這堂語文課當中,我學到了一點我認為很重要的“技能“夸獎!當然不是盲目的夸獎,而是抓住學生期望在老師心里留下好印象、期望得到表揚的心里,進行針對性的褒揚和適度的批評。再有就是,小組的榮辱的約束力。老師們常常以小組為單位進行加分或者扣分,這大概是我上小學的時候老師們就在使用的技能,而現(xiàn)在任然在使用,并且效果依舊。這些“技能“大概都是老師們吸引學生們聽課并且維持好良好的課堂紀律的手段。我不能說是好或者
8、是不好,但是他的效果確實是好的。學生的課堂聽課效率提高了。小學教育還有一點就是課堂氣氛,當然這大概是所有教學培訓所需要的,但是我認為小學教育尤為突出,畢竟,我們面對的是不諳世事的小孩。如若老師能用輕松的方式授予知識,我想這些知識在他們腦海里的印象會更加深刻。猶記得,我的初中英語老師常常編一些順口溜,幫助我們記憶一些語法知識。這也是一個不錯的選擇。 見習的第二天,我提出進入課堂給學生上課的請求,很榮幸的是指導老師答應了,并指導我備課。我選擇的課文是煙臺的海。我自己在讀這篇文章的時候本身就會提出一些問題,比如,文章寫景的順序為什么是“冬、春、秋、夏“而不是“春、夏、秋、冬“?等等。備課的時候,我參
9、考了指導老師提供給我的一些教案以及網(wǎng)上的一些教案,并觀看了網(wǎng)上一些優(yōu)秀課堂的視頻。第一次走上講臺,心里還是蠻緊張的,所以準備會比較多。但是當我們真正站上講臺的時候,才發(fā)現(xiàn),想要順順利利的按照教案上邊的“走“完一堂課,還是有點難度的。老師們要靈活應對思維發(fā)散得很厲害的學生們的想法。這就要求老師不僅有深厚的知識儲備,還有靈活應變的能力。 此外,班主任工作也是我實踐的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者,教育者,也是一個班級的設(shè)計者,除了正常的教育教學工作外,還負責溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學生的關(guān)系,任課教師之間的關(guān)系,學生之間的關(guān)系,可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的,事無巨細,都要過問。早
10、上要很早到班級檢查早讀情況,還要做好考勤工作,在別的老師上課期間,還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈,檢查學生的上課情況,做好教學工作計劃,有時候還要幫助任課教師維持班級秩序,這些都是班主任每日必修的功課。通過這次的實踐,為我以后的班級管理工作吸收了不少的經(jīng)驗和方法。 教育界的李鎮(zhèn)西說過:教育是師生心靈的和諧共振,互相感染、互相影響、互相欣的精神創(chuàng)造過程。它是心靈對心靈的感受,心靈對心靈的理解,心靈對心靈的耕耘,心靈對心靈的創(chuàng)造。通過教師實踐讓我認識到:現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學科的專門知識,懂得教育理論,掌握教育方法以外,還要求教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力,有較為廣博的知識面,有較好
11、的溝通人際關(guān)系的能力,有扎實的基本功和一定的教學藝術(shù)。同時要求教師有正確的人生觀和價值觀,有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。 2021年寒假.實踐報告范文三 或許,這是我們度過的最后一個悠閑的寒假,已經(jīng)是大三的我們,一不小心已經(jīng)成了學校里的大人,看著蹦蹦跳跳,無比鮮活的90后的學弟學妹,會欣慰,會無奈,會心疼,會思考,更多的,是感慨,感慨自己老了,感慨時光飛逝,感慨曾經(jīng)的歲月,可能速度有快慢,程度有大小,不管如何,我們都變了,體驗了很多,朋友交往的糾結(jié),.工作的不易,考級考證的艱辛,在很多很多的事過去,我們慢慢成長成熟,慢慢學會忍耐與沉穩(wěn),增長的不可能只有閱歷,還有歲月,現(xiàn)在的我們已經(jīng)到了不得
12、不思考人生方向的時候了,大學是個象牙塔,更多的時候我們只是把自己當孩子在象牙塔里安逸的過活,簡單而快樂,尋一些幼稚的煩惱,偶爾會打開窗看看.的一角,但卻不曾走出那道門,的確,我們還有空間和時間去拒絕融入.,但是,很快,大學也將不再容許我們的任性,明年的這個時候,我們中的大多數(shù),必然在為以后的出路奔波,為了幾十分之一甚至幾百分之一的機會而拼命,不惜頭破血流,這是沒有辦法的事,沒有人可以拒絕長大,雖然有著太多的不確定和不情愿,但是,我還是不得不為自己未來的路做一些大體的規(guī)劃。 大四的學生出路無非是兩種,考研和工作。作為我們學校的日語系,以實用性日語教學為主,可能選擇工作的同學會比較多,而且這些年考
13、研的人數(shù)一年比一年多,競爭非常激烈,比起考研這條路,我更傾向于工作,當然我也不會徹底放棄考研的想法,接下來的一年我將去日本的大學學習,這將是充滿挑戰(zhàn)和新奇的一年,我會好好努力,然后根據(jù)我學習的情況來決定是不是可以繼續(xù)考研,而工作方面,我想,去日企是一般日語專業(yè)畢業(yè)生的選擇,我并不想把自己的就業(yè)道路定的太死,因為,現(xiàn)在的日本企業(yè)雖然比起其他一些歐美國家的企業(yè)數(shù)量多一些,但是,比起日企所需的人才量,符合要求的日語專業(yè)畢業(yè)生要遠遠高于需求量,所以,競爭會非常非常激烈,下面我會詳細闡述現(xiàn)在的日企就業(yè)情況,我認為,去翻譯社或者去培訓機構(gòu)都是可以考慮的選擇。當然,這只是我目前可以想到的畢業(yè)規(guī)劃,真正的出路
14、還要根據(jù)明年實際的情況來決定。 基于以上的認識規(guī)劃,這個寒假,我進行了方向明確的.實踐。因為家里的親戚有一位去年考入上海交通大學的研究生,同樣也是學語言的,利用這個有利條件,我去拜訪了他,并與他交流了一些考研的經(jīng)驗與方法。同時,對我更傾向的工作道路,我參觀了一家日系餐廳,并且,觀摩及體驗了服務(wù)員的工作。 我所拜訪的研究生是跨專業(yè)考研的,原本英語系的他為了自己從小就鐘愛的法律專業(yè),克服重重困難,從一所很普通的師范類學校以高分考取了上海交通大學的法律系研究生,我們都知道,比起理科系同學,語言專業(yè)的學生考本專業(yè)的研究生難度是很大的,學術(shù)性強,學校選擇范圍小,報告顯示,2021年考研人數(shù)為127.5萬
15、人,2021年考生人數(shù)為128.2 萬人,2021年為120萬人,2021年為124.6,而140萬人參加了9日開始舉行的2021年碩士研究生統(tǒng)一入學考試。這項考試在就業(yè)“寒流“中繼續(xù)升溫,報考人數(shù)創(chuàng)下2021年以來最高紀錄,比上年增長13%。同時,針對依然嚴峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢和我國對人才的實際需求,今年研究生考試的一大特點是對專業(yè)學位碩士生的擴招。根據(jù)教育部要求,具有專業(yè)學位授權(quán)的招生單位要在去年基礎(chǔ)上按5%至17%的比例減少學術(shù)型招生人數(shù),調(diào)減出的名額全部用于全日制專業(yè)學位碩士研究生招生。由此,我們可以看出,近幾年來,考研人數(shù)止降回升,處于上升趨勢,對于我們而言,競爭是異常激烈的,當然
16、夸專業(yè)也是一種不錯的選擇,至少考取更有把握一點,難度要稍微低一點。在與這位研究生的交流中,我也對考研的艱巨性有了更加深刻的了解,他說,在準備考研的過程中,他不僅買了大量的考研資料,同時也報了不同學科的考研班,從另一個方面來講,考研就像是高考的升級版,比高考更艱苦,更困難,因為高考至少有老師全方位的指導和督促,父母無微不至的關(guān)心,而考研更多的是靠自己,考研資料和考研班雖然也有很多,但是,基本上都是各家說法,猜中率也有高有低,而且考研試題一年一變化,要完全依靠考研班是不可能的,所以,作為考生,更多的是靠自己的摸索和積累,他說,考研的半年時間里,他幾乎沒有出去玩過,早上6點就起床,簡單的早飯后便背上
17、厚厚的資料去圖書館,一直到晚上17點才回來,寒假都不回家,一直留在學校復習,在考研班,看到那么多跟自己一樣以考研為目標的競爭對手,他都會更加有斗志去學習,對于一所二流大學的英語系學生,他深知要考取上海交大這樣一流大學的法律系絕非易事,所以也花費了超于常人的努力。另外一個方面,他也提到,由于每年的題目都有所創(chuàng)新和改變,所以,考運也是重要的因素,當年的考題是不是自己復習的主攻方面,合不合自己的口味,都在一定程度在影響自己的成績,也就是說,考研其實也是有很大風險度的,在考研人數(shù)逐年增加,考研試題逐年變難的形勢下,能夠如愿考上的學生只是很少的一部分,而能像我的這位親戚一樣,考取名校重點專業(yè)的更是少之又
18、少。通過跟他的交流,我明白,要考研也是一個艱難而重大的決定,踏上考研之路,意味的不僅是人力物力財力,更是心力,沒有堅定的目標和持之以恒的毅力是不行的,我必須要認真考慮,謹慎行事。 下面是去日系餐廳的體驗,我所去的這家這家日本餐館經(jīng)營日式料理,做法和口味都還比較正宗,所以日本顧客很多,我首先作為客人的身分去體驗,我發(fā)現(xiàn)餐廳內(nèi)的服務(wù)員都是有一定日語學習基礎(chǔ)的,能夠說一些日常用語,特別是領(lǐng)班,日語非常流利,在接待顧客的過程中,普通員工先接待,對顧客進行一般性的詢問與推薦,是中國顧客也會用漢語,但碰到日本顧客時,偶爾也會互相不明白對方的意思,這個時候,領(lǐng)班就會及時上前解決問題,基本都可以圓滿解決。說明來意之后,我與接待我的服務(wù)員進行了一些交流,她告訴我,作為服務(wù)員,上崗前都要進行日語培訓,主要是日常用語和店里的菜譜說明等,所以,她們會進行日常接待,但是遇到特殊情況時就比較麻煩了,而領(lǐng)班是專業(yè)日語系的畢業(yè)生,所以有較厚實的基礎(chǔ)和較強的溝通能力,起領(lǐng)導作用。我看了一下他們的菜單,幾乎沒有可以一聽中文就能翻譯成日語的
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