大學(xué)德育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

1、第8頁(yè)共8頁(yè)大學(xué)德育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)【篇一】大學(xué)德育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都 時(shí)刻影響著學(xué)生,身教重于言教。我就本學(xué)期的德育方面的情況作一個(gè)總結(jié)。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和鄧小平理論，努力實(shí) 踐“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習(xí)教師法、教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改 進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)、省教育廳關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí) 施意見(jiàn)。把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)， 弘揚(yáng)優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，促進(jìn)思想、教育觀念適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要 求，正確樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，增

2、強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和自覺(jué) 性。二、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。作為教師，必須勤懇 鉆研業(yè)務(wù)，努力提高駕馭課堂教學(xué)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)能力、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段教 學(xué)能力、學(xué)科德育實(shí) 踐 能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對(duì)不同學(xué) 科、不同內(nèi)容、不同教育對(duì)象，認(rèn)真做好教學(xué)過(guò)程中的每道環(huán) 節(jié)，深入探討教學(xué)方法，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。三、真心熱愛(ài)學(xué)生。作為教師，想要教育好學(xué)生，多和學(xué) 生進(jìn)行民主平等的交流。通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何 學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn) 的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其

3、是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué) 生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工 作，用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)方法來(lái)做他們的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素 為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服 缺 點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之 以情。把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣，事事關(guān)懷、體貼，想學(xué)生 之所想，急學(xué)生之所急，講課生動(dòng)活潑，注重學(xué)法指導(dǎo)置作業(yè)恰當(dāng)合理，激發(fā)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手興趣，堅(jiān)持“為了一切學(xué) 生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則，關(guān)心愛(ài)護(hù)全 體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公平對(duì)待學(xué)生不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn) 學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。四、

4、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭、在社會(huì)、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況，并向家長(zhǎng) 報(bào) 告學(xué)生在校情況，互相溝通，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，積 極宣傳科學(xué)的教育思想和方法。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育的建議。我深深地了解：一名人民教師要重視自身建設(shè)，努力提高 業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè)，努力培養(yǎng)人才，注重德育教育，引 導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)這片熱土上，做到工作更加勤懇，更 好?！酒看髮W(xué)德育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 在本學(xué)期學(xué)校德育工 作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓 德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效 果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，

5、 拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再 提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本 學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè) 人工 作總結(jié)如下：一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提 高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完 善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校 長(zhǎng)室-班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配 合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工 作體系。 德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了 “教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積 極探索學(xué)校德育工

6、作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別 是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主 題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交 流 會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)， 讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活 動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例 會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班 主 任的工作能力，并組織班 主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中 國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任 的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班 主任工作。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、

7、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等 文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng) 造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛 圍。3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文 化 具備與教育要求相 適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成 了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精 神。4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅 的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作 用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校 有健全的教

8、育陣地，女口：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān) 持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天 下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn) 了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣 性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn) 學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守 則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一 日常規(guī)，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了 文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)

9、班 級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立 班 級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園 地 布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、 好人好事都有記錄。3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn) 化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。4、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(zhǎng)“黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小 通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂乃O 時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了 “我與父輩手拉手，小康知識(shí)我 教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶

10、回家，讓 們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭” O過(guò)開(kāi)展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教 育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，更體 驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖 國(guó)、熱 愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了 “為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康 社會(huì)而努力”的理想。四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié) 合”教育優(yōu)勢(shì)1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定 期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校 活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家 訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家 校聯(lián)系，提

11、高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng):如開(kāi)展了以“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布 置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦 家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育 的氛圍。3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家 長(zhǎng) 學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò) 家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的 要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方 法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確 的教育思想和教育方法。五、存在的問(wèn)題1、全員育人方面，教師重視程度有待提咼。2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三 結(jié) 合工作仍需加強(qiáng)。3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展六、今后工作設(shè)想1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育 人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人， 教書(shū)育人的全方位育人觀。2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效 性、實(shí)效性，加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理 水 平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛 圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師 能 共同教育