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文檔簡介
1、文章不平則名特征碼標簽:特征碼作者 梁啟漢內容 大凡傳世之作,除文辭精美之外,恐怕更主要的就是在構思新穎、使人耳目一新上了?!拔娜缬^山不喜平”,講的就是作文大忌平淡無奇而缺少新意。*怎樣才能脫“平”而出“新”呢?其基本方法有以下四種。一、違常情,背常理,轉換角度,另辟蹊徑。常情常理,往往成為人們的心理定勢,束縛著人們的思維,如能從反面作文,不僅能給人樂趣,給人新知,令人愛讀,更有標新立異,見地獨到,發(fā)人深思,引人入勝,產生云中透日、奇峰突起的奇效。例如有這樣一篇*:為各人自掃門前雪叫好,作者一改前人對“各人自掃門前雪”的貶斥態(tài)度,而是振振有詞、理直氣壯地為“各人自掃門前雪”大唱贊歌,認為這就是
2、承包制,要職責分明,責任到人。這種做法符合時代精神,緊跟改革的浪潮。這種思維方法,沖破了以往的思想樊籬,賦以新意,給人以啟迪。二、設疑點,造懸念,抑揚有致,波瀾起伏。一篇*,如看頭而知尾,平直如線,一覽無余,讀者就會覺得如嚼一杯開水,寡而無味。若文中疑點重重,懸念環(huán)生,欲揚先抑,一波三折,就會使讀者觀文而入情,入情而忘返。例棗核一文就采用了這種方法。作者動身訪美前,舊時同窗來信,再三托咐他帶幾顆生棗核,用途蹊蹺,*一開始就制造了一個懸念。到美后,和友人一見面,友人就殷切地問“帶來了嗎”?作者問他棗核的用途,友人卻故弄玄虛地說,等會兒就知道了,從而再造懸念。到友人家,友人不是告訴作者棗核的用途,
3、而是劈頭問作者覺不覺得他的花園有點家鄉(xiāng)味道。從而三設懸念,一抑而再抑,層層遞進,環(huán)環(huán)相扣,既緊緊抓住了讀者,急欲知道友人要作者給他帶棗核的用途,也為情節(jié)高潮的到來蓄勢。但是當友人說出棗核的用途之后,懸念釋除,而友人這個久離故土的游子的思鄉(xiāng)之情也就淋漓盡致地表現(xiàn)出來,從而突出了*的主題。三、制造矛盾,產生誤會,推動情節(jié),渲染氣氛。這種方法影視、戲曲中常用,記敘文中也屢見不鮮。如醉人的春夜就用了這種方法。文中有這樣的情節(jié):夜深人靜,小伙子騎車一掠而過,可又回來了,女青年陳靜以為要加害自己,心里頓時緊張起來,以致語無倫次,不知所措。其實小伙子回來是要幫她修車,這是第一次誤會。車無法修好,小伙子又問她
4、家住多遠,陳靜以為他不懷好意,又沒了主意,并下意識地往前緊走幾步。實際上小伙子的想法是近則送一程,遠則再想法把車修好,這是第二次誤會。車修好后,陳靜問小伙子要多少錢,小伙子說五塊錢,陳靜愕然,以為這是敲詐。實際上小伙子只是開個玩笑,這是第三次誤會。作者這種制造矛盾、產生誤會的方法,既增加了情節(jié)的曲折性,渲染了一種緊張、幽默、和諧的氣氛,同時人物鮮明的性格,美好的心靈,以及*深刻的主題也得到充分的展示。四、設計巧合,前后呼應,合乎情理,出人意外。俗話說“無巧不成書”。在敘事性的作品中,常用這種方法。如水滸林教頭風雪山神廟就運用了這種方法。林沖被陷害發(fā)配滄州,身處他鄉(xiāng)而舉目無親,可忽然耳聽有人喊他,原來是酒生兒李小二在此地與恩人相遇,這是一巧。林沖的死對頭陸虞候等人,奉高俅之命,前來滄州追殺林沖,他們在店中密謀,恰好被李小二聽見,于是才有小二報信,林沖尋仇的情節(jié),這是二巧。林沖為御寒而前去買酒,走后雪壓屋塌,幸免于一死,這是三巧。林沖無處棲身,夜宿山神廟,陸虞候等人放火燒草料場,林沖再逃劫難,并在廟內聽到陸虞候等人謀害他的始末緣由的議論,這是四巧。這些巧合的運用都前有伏筆,后有照應,乍看出人意料,細想入情入理,從而推動情
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