燭之武退秦師練習題

1、課后鞏固梯級演練檢查我的基礎(chǔ)1.下列加點字注音全對的一組是（）A.夜縋而出（zhu）氾南（fn） 函陵（hn）B.共其乏困（n） 逢孫（fn） 朝濟而夕設(shè)版（zho）C.失其所與（y） 不知（zh） 若不闕秦（qu）D.夫戰(zhàn)，勇氣也（f） 微夫人之力（f） 匹夫（f） 解析：B項“逢”讀“pn”；C項“闕”讀“ju”； D項“夫戰(zhàn)”的“夫”讀“”,“匹夫”的“夫”讀“f”。答案：A2.下列句子中不含通假字的一項是（）A.且貳于楚 B.無能為也已 C.行李之往來，共其乏困 D.失其所與，不知 解析：B項“已”通“矣”；C項“共”通“供”；D項“知”通“智”。答案：A3.對下列加點詞語的解釋，錯誤

2、的一項是（） A.敢以煩執(zhí)事（對對方的敬稱） B.若舍鄭以為東道主（東方道路上招待過客的主人） C.不可，微夫人之力不及此（那人，指秦穆公） D.失與所與，不知（給予的） 解析：D項，與：結(jié)交，交附，讀“”。以后學六國論有“與嬴而不助五國也”中的“與”即“結(jié)交，親附”，全句意為“結(jié)交秦國而不幫助五國”。答案：D4.下列加點詞語活用現(xiàn)象相同的兩句是（） A.秦軍氾南B.夜縋而出 C.共其乏困 D.秦伯說，與鄭人盟 解析：軍、盟：都是名詞用作動詞。B.夜：名詞用作狀語。C.乏困：形容詞用作名詞。 答案：AD5.選出下列各組句子中加點詞語的意思與例句相同的一項。（1）若舍鄭以為東道主（） A.固若金

3、湯 B.若印數(shù)十百千本 C.若毒之乎 D.更若役，復若賦（2）朝濟而夕設(shè)版焉（） A.無濟于事 B.人才濟濟 C.直掛云帆濟滄海 D.賑濟災民 解析：（1）B項與例句的“若”都表假設(shè)，當“如果，假如”講,A項的“若”當“好像”講，C、D兩項的“若”是第二人稱代詞，當“你”講。（2）C項與例句的“濟”都是“渡過”的意思。A項是“成功”的意思，B項形容人很多，D項是“救濟”的意思。 答案：（1）B（2）C6.找出下列句子中“以”字用法相同的兩項（） A.以其無禮于晉，且貳于楚也 B.若舍鄭以為東道主 C.焉用亡鄭以陪鄰 D.敢以煩執(zhí)事 解析：B、D兩項中的“以”都是“用”，介詞，而且都省略了賓語“

4、之”。 A項表原因，譯為“因為”。C項是表目的關(guān)系的連詞，譯為“來”。 答案：BD剖析精彩文段閱讀下面的文字，完成712題。 夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚孫戍之，乃還。7.與下列加點字讀音完全相同的一組是（） A.夜縋而出椎墜綴 B.敢以煩執(zhí)事 環(huán) 蕃 繁C.與鄭

5、人盟 蒙 孟 懣D.戍之 豎 術(shù) 束 解析：D項，都讀“sh”；A項，“椎”讀“zhu”，其余讀“zhu”，注意聲調(diào)不同；B項，“環(huán)”讀“hun”，其余讀“fn”，注意唇齒音f與圓唇音h的區(qū)別； C項，“盟、蒙”讀“mn”，注意 “蒙”還有“mn”蒙蒙亮， “mn”蒙古，“孟”讀“mn”，“懣”讀“mn”，不能讀 “n”。答案：D8.下列加點的詞語與現(xiàn)代漢語無異的一項是（） A.若舍鄭以為東道主 B.行李之往來 C.秦伯說 D.若亡鄭而有益于君 解析：D項古今同義，其余都不同，見課文注解。 答案：D9.分別比較下面兩組句子中加點詞的用法，判斷正確的一項是（）敢以煩執(zhí)事權(quán)以示群下若舍鄭以為東道主

6、若毒之乎A.與相同，與不同。 B.與相同，與相同。 C.與不同，與不同。 D.與不同，與相同。 解析：與中的“以”：都是“用”，介詞，都省略了“之”。若：如果。若：你，代詞。答案：A10.對下列句子翻譯正確的一組是（） 焉用亡鄭以陪鄰夫晉，何厭之有A.為什么要滅掉晉國而給鄭國增加土地呢？晉國有什么可厭惡的呢？B.為什么要滅掉鄭國來陪伴鄰國呢？晉國有什么可厭惡的呢？C.為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？晉國哪里會有什么滿足的呢？D.為什么要滅掉鄭國來陪伴鄰國呢？晉國哪里會有什么滿足的呢？ 解析：注意關(guān)鍵詞“陪”與“厭”的意思。陪，增多；厭，滿足，“學而不厭”即“學習不感到滿足”。 答案：C11

7、.“若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害”正確的意思是（） A.你暫時住在鄭國，作一個東道主，你的使者往來，可以供給他們?nèi)狈Φ臇|西，這樣對你也沒有什么害處。 B.如果放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作東道主，您的使者往來，我們鄭國可以隨時提供他們所缺乏的物資，這樣對您也沒有什么害處。 C.你暫時住在鄭國，讓鄭國作東道主，你的使者往來，我們鄭國可以隨時提供他們困乏時的休息，況且我們也不會加害于你。 D.如果放棄滅鄭的念頭，而讓鄭國作一次東道主，你的使者往來，我們鄭國可以供他們困乏時的休息，我們的君主也不會加害于你的。 解析：聯(lián)系上下文理解。 答案：B12.這段文字是課文的重心，它表現(xiàn)了燭之

8、武的什么精神？ 解析：本題為開放性試題，意思對即可，允許并鼓勵學生發(fā)揮。參考答案：夜縋而出，表現(xiàn)其義、勇；與秦伯的談話的幾層意思表現(xiàn)其機巧、靈活。中心要突出其 “愛國、無私”。綜合拓展提升閱讀下面的文字，完成1318題。桓公自莒反于齊，使鮑叔為宰，辭曰：“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不凍餒，則是君之賜也。若必治國家者，則非臣之所能也；若必治國家者，則其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：寬惠柔民，弗若也；治國家不失其柄，弗若也；忠信可結(jié)于百姓，弗若也；制禮義可法于四方，弗若也；執(zhí)枹鼓立于軍門，使百姓皆加勇焉，弗若也?！被腹唬骸胺蚬芤奈嵘涔讶酥秀^，是以濱于死。”鮑叔對曰：“夫為其君動也；君若宥而反

9、之，夫猶是也?！被腹唬骸叭艉?”鮑子對曰：“請諸魯?！被腹唬骸笆┎?，魯君之謀臣也，夫知吾將用之，必不予我矣，若之何?”鮑子對曰：“使人請諸魯，曰：寡君有不令之臣在君之國，欲以戮之于群臣，故請之。則予我矣?！被腹拐堉T魯，如鮑叔之言。莊公以問施伯，施伯對曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之國則必得志于天下，令彼在齊，則必長為魯國憂矣?！鼻f公曰：“若何?”施伯對曰：“殺而以其尸授之。”莊公將殺管仲，齊使者請曰：“寡君欲親以為戮，若不生得以戮于群臣，猶未得請也，請生之。”于是莊公使束縛以予齊使，齊使受之而退。（國語齊桓公求管仲） 注：鮑叔，姓鮑，名叔牙，春秋時齊國大夫。管夷

10、吾，姓管，名夷吾，字仲，春秋時有名的政治家，輔助齊桓公成霸業(yè)。13.對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一項是（） A.使鮑叔為宰使：出使。 B.制禮義可法于四方 法：效法。 C.如鮑叔之言 如：如同。D.殺而以其尸授之 授：交給。解析：A項中“使”應為“讓”之意；B項中“法”應為“規(guī)范”之意；C項中“如”應為“按照”之意。 答案：D14.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（） 解析：B項，兩句中的“若”都是連詞，“如果”；A項，句中的“于”是介詞“到”，句中的“于”是連詞“向”；C項，句中的“夫”是代詞“他”，句中的“夫”是句首語氣助詞，可不譯出；D項，句中的“之”是代詞“他”，句

11、中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞“的”。答案：B15.下列句子中“其”的用法不同于其他三項的一項是（） A.則其管夷吾乎。 B.治國家不失其柄。 C.欲用其政也。 D.殺而以其尸授之。解析：A項中的“其”為助詞，表示測度的語氣；B、C、D三項中的“其”均為代詞。答案：A16.下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)鮑叔牙坦誠自謙的一組是（）臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不凍餒。若必治國家者，則非臣之所能也。忠信可結(jié)于百姓。制禮義可法于四方，弗若也。欲以戮之于群臣，故請之。 A.B. C. D. 解析：句是表現(xiàn)鮑叔牙對齊桓公的感激；句是表現(xiàn)管仲的政治才能；句是鮑叔牙獻的計謀。 答案：C17.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和

12、分析，不正確的一項是（） A.齊桓公回國坐穩(wěn)君位后，隨即任命鮑叔牙為太宰輔佐自己。鮑叔牙卻歷數(shù)本人才力不逮，而把管仲推到了前臺。 B.鮑叔牙在舉薦管仲的過程中，歷數(shù)了管仲在得人心、理國家、講忠信、制禮法、治軍事等五個方面的才能，表明鮑叔牙是在忠心事主，真心薦才。 C.齊桓公對管仲曾用箭射殺自己一事很計較，鮑叔牙用“各為其主”的道理說服了齊桓公捐棄前嫌。 D.魯國謀臣施伯一眼便洞穿了齊桓公要把管仲引渡回國的真正意圖，并預見到齊國可能對魯國構(gòu)成的威脅，因此一再堅持要把管仲就地處死，不能讓其生還。 解析：D項施伯并非“一再堅持”，而是當昏庸的魯莊公聽了齊使的巧辯之言下令把管仲捆綁起來交給齊使帶回，施

13、伯卻沒再出言勸阻。 答案：D18.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）夫為其君動也；君若宥而反之，夫猶是也。（2）于是莊公使束縛以予齊使，齊使受之而退。 參考答案：（1）他那是為他的國君而行動；您如果寬恕他讓他回到齊國來，那他也會像這樣做的。（2）于是魯莊公派人捆綁好管仲，把他交給了齊國使臣，齊國使臣帶著管仲就離開魯國返回了齊國。參考譯文：齊桓公從莒國回到齊國（當了國君后），就任命鮑叔牙當太宰，（鮑叔牙）謝絕說：“我，是國君的一個平庸的臣子，您給予我恩惠，不叫我挨凍受餓，就是國君對臣子的恩賜了。如果一定要治理國家，那不是我所能做到的；如果一定要治理國家，那大概就只有管夷吾了。我比不上管夷吾

14、的地方有五點：寬厚仁慈，使人民感恩，我不如他；治理國家不違背它的準則，我不如他；用忠誠信義結(jié)交人民，我不如他；制定禮法道德規(guī)范成為全國人民的行為準則，我不如他；（兩軍交戰(zhàn)）在營門前擊鼓助威，使人民勇氣倍增，我不如他。”桓公說：“那個管夷吾用箭射中我的衣帶鉤，因此（我）差點喪命。”鮑叔牙解釋說：“管夷吾是為他的君主而行動；您如果寬恕他的罪過讓他回到齊國，他也會像這樣的?！饼R桓公問：“那怎么辦？”鮑叔牙回答說：“到魯國去邀請他?！饼R桓公說：“施伯，是魯君有智謀的大臣，他知道我要任用管仲，一定不會給我，那可怎么辦呢？”鮑叔牙說：“派人向魯國請求，就說：我們國君有個不好的臣子在貴國，想要把他在群臣面前處死，所以請求貴國。那么就會給我們了?！饼R桓公就派使臣向魯國請求，按鮑叔牙說的做。 魯莊公向施伯詢問這件事，施伯回答說