本單元的主要任務(wù)是掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)的用法_第1頁(yè)
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1、 英語(yǔ)八年級(jí)下第一單元第一課時(shí)的教學(xué)反思本單元的主要任務(wù)是掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)的用法。而這節(jié)課又是本單元的第一節(jié)課。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,同學(xué)們學(xué)習(xí)氣氛高漲。另外,這節(jié)課設(shè)計(jì)的內(nèi)容本身很有趣。所以,整體效果還可以。具體分析如下:第一, 這節(jié)課是新學(xué)期第一課時(shí),大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)做過(guò)預(yù)習(xí)(新學(xué)期伊始,都有一定的新鮮感)。所以,我在上這節(jié)課時(shí),首先讓學(xué)生自學(xué),先自己學(xué)習(xí)單詞和短語(yǔ),根據(jù)較高的語(yǔ)音規(guī)則嘗試拼讀,興趣是最好的老師,所以效果較好。在這一環(huán)節(jié)中,學(xué)生大多會(huì)認(rèn)真的做這些活動(dòng)。然后,在熟悉單詞短語(yǔ)的情況下,閱讀1a到2c,并盡可能的找出一般將來(lái)時(shí)的基本結(jié)構(gòu),用法等。但可能這個(gè)難度稍大一些,還有少數(shù)同學(xué)個(gè)別單

2、詞不太熟悉,這個(gè)環(huán)節(jié)部分同學(xué)顯得有些吃力。這個(gè)環(huán)節(jié)顯得有些超前了,應(yīng)在后面的教學(xué)中改進(jìn),這課時(shí)應(yīng)該以引出語(yǔ)言,注重聽說(shuō)。第二, 學(xué)生在做聽力時(shí),大多數(shù)學(xué)生能聽清本次聽力的材料,能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完題目,主要原因是這一環(huán)節(jié)不太難,所以,學(xué)生在本節(jié)課中,比較輕松,能夠順利完成本節(jié)任務(wù),但仍有少部分學(xué)生不能很好地聽出該題。因此,在聽力這塊,仍然不能放松。需要在后面的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí),聽力能力對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。第三, 就是關(guān)于練習(xí)。這節(jié)課主要是讓學(xué)生對(duì)這些關(guān)鍵詞(more ,less, fewer)的運(yùn)用與分類,學(xué)生對(duì)這一部分比較熟悉,所以大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,但仍有少數(shù)學(xué)

3、生不能理解該環(huán)節(jié),因此,這部分學(xué)生得多加關(guān)注。另外,本節(jié)課的第二個(gè)重點(diǎn)就是對(duì)一般將來(lái)時(shí)的了解。通過(guò)和以前學(xué)習(xí)過(guò)的時(shí)態(tài)進(jìn)行比較類比學(xué)習(xí),效果較好。所以,這部分的練習(xí)也完成的還可以。但是仍然有一部分的同學(xué)抱著等答案的態(tài)度,肯定就學(xué)不到任何東西。應(yīng)該在以后的教學(xué)中多關(guān)注他們,時(shí)間留得更充分些才行。 第四, 就是關(guān)于說(shuō)和讀。由于這屆內(nèi)容很基礎(chǔ),那是目標(biāo)語(yǔ)言之所在,所以,對(duì)這些句子反復(fù)的讀。然后,設(shè)計(jì)部分活動(dòng),反復(fù)的運(yùn)用這些目標(biāo)語(yǔ)言。這也是為下一環(huán)節(jié)-練習(xí)的完成奠定了很好的基礎(chǔ)。 在這部分里,難點(diǎn)不多,而且實(shí)際很有趣。大多數(shù)學(xué)生能夠理解并準(zhǔn)確運(yùn)用。但仍有少部分學(xué)生不能很好的理解與運(yùn)用,因此,還得在后面幾課時(shí)里大力加強(qiáng)力度。改進(jìn)措施:1、在學(xué)生進(jìn)行對(duì)話操練和小組活動(dòng)時(shí),過(guò)多地干預(yù)了學(xué)生。我的干預(yù)常常打斷了他們的思路,起了反作用。今后要注意在對(duì)話操練和小組活動(dòng)時(shí),做一名傾聽者,適時(shí)地在他們需要時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。為了能夠讓學(xué)生在練習(xí)對(duì)話或組織對(duì)話時(shí)更有激情,更主動(dòng)地參與,應(yīng)該事先設(shè)計(jì)諸如小組間競(jìng)賽這樣的活動(dòng)。2、課堂用語(yǔ)中摻雜的漢語(yǔ)比較多。這主要與平時(shí)授

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