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1、A丸儀保華考,牡同乩腳可冊徐云S學院主題班會調(diào)查表專業(yè)班級周次第十四周時間及地點11 月 23 日 MD104班會主題(標題)心存感激,與愛同行一一讓別人因為你的存在而感到幸福主持人參加人數(shù)45缺勤人數(shù)0A丸儀保華考,血同耳腳可冊徐“讓人們因我的存在而感到幸福!”,這既是一種偉大崇高的價值觀主要內(nèi)容親愛的朋友,做一個“讓人們因我的存在而感到幸?!钡娜?,往往只 需“舉手之勞”:公共汽車上,你為一位老人讓座,這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福;在街頭,你熱情耐 心地回答一位外地人的問路,他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的 人的真誠幫助是一種幸福;在教室樓道,你主動
2、上前幫老師抱作業(yè)本,老 師會因為有你這樣的學生感到幸福;有同學病了,你哪怕是送上一句親切 的問候,他也會感到有你這樣的同學是一種幸福今后在我們班,當某個同學遇到困難時,你如果第一時間出現(xiàn)在他的面前并伸出溫暖的手臂:“別著急,有我呢!”那樣,他會因為有你而感到班集體的無比溫馨!我 希望在我們的集體中,大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的精神支柱、 共同的心理依托;成員之間互相友愛,互相幫助,誰也離不開誰:每一個 人為集體的挫折感到難過與憂慮,集體為每一個人的成績感到欣喜與自豪。髙之僅供袪君,矗15乩腳可刪除“讓人們因我的存在而感到幸福! ”然后說:“開學時,我已經(jīng)從一些同學的行為看到這句話的含義
3、。比如,上午我看到 位母親陪她兒子來報名,上樓的時候,那位男生非常自然地攙扶著他的媽媽。我很感動,便走上去對那位母親說,你真幸福,有個這么懂事的孩子!在我看來,這位母親便因為自己兒子的存在而感到了幸福!我們班里面很多同學主動的整理教室衛(wèi)生,以后我們每一個同學都用自己的行動來注釋這句話!”要構(gòu)建和諧班級,我們每個人都要學會關(guān)心他人,都要樹立這樣的意識:做人的底線是不影響別人,但更高的追求應該是讓人們因我們的存在而感到幸福.這讓我想起 個很重要的問題: 個人活著的價值到底是什么?或者說,我們到底為什么而活著?有人認為,人不為己,天誅地火;有人認為,人活著不能委屈自己,該索取的索取,該享受的享受;有
4、人認為,人活著就要瀟灑,要活得轟轟烈烈而不能默默無聞.這樣想、這樣說的人都忽略了一個問()題:根據(jù)馬克思主義的觀點,人是社會關(guān)系的總和,我們是生活在社會之中的,而不是像魯濱遜那樣生活在荒島上,既然這樣,我們就面臨著 個怎樣與別人處好關(guān)系的問題.有位同學很失望的對我說,我們宿舍有一兩個不講衛(wèi)生的人.因為他導致了我們宿舍好幾次被批評?固然不講究衛(wèi)生的同學很可恨,但是我在想,不講衛(wèi)生的總不會是全部,只是那么一兩個,其他幾人為什么就不多貢獻自己一下呢?是真的做不動嗎?還是怕多打掃一次會耽誤那幾分鐘時間,以至于自己少看幾集電視劇或少看幾頁小說 ?一份簡單的愛心在這里顯得如精制參照#此拮據(jù)。3A丸儀保華君,血同血腳可冊涂不管如何,我們不能只一味地接受著別人的關(guān)心,獨自沐浴在他人的關(guān) 愛下烏鴉尚且會反哺,我們也要學會關(guān)心他人,為營造和諧校園、和諧的班級 而努力.其實這很簡單:同學有一個不會的題,你幫他學會了,他會因你的存在 而感到幸福;父母工作一天累了,你端上一杯熱茶,他們會因你的存在而感到 幸福;地下有一片字紙,你彎腰撿了起來,就為創(chuàng)造良好環(huán)境盡了一份力,別人 會因你的存在而感到幸福;你現(xiàn)在好好學習,將來用你的知識為社會服務, 人們也會因你的存在而感到幸
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