工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考核要求

1、工業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)課程考核方案 一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 工業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的省開(kāi)課程。 造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是本專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)選修課，是針對(duì)專業(yè)的特點(diǎn)， 在造型基礎(chǔ)理論與實(shí)踐等方 面的學(xué)習(xí)，從綜合的角度，把各種造型的要素具體地納入學(xué)習(xí)領(lǐng)域，使學(xué)生們通過(guò)各種形式 的課題訓(xùn)練，對(duì)材料的屬性、構(gòu)造、加工方法、形態(tài)和視覺(jué)的語(yǔ)言、美的秩序有確實(shí)的體驗(yàn)， 使學(xué)生掌握平面造型、立體造型、空間造型和色彩造型的特點(diǎn)與規(guī)律，利用科學(xué)、系統(tǒng)的方 法，探索設(shè)計(jì)領(lǐng)域中共同存在的造型問(wèn)題，使學(xué)生的創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力、體驗(yàn)?zāi)芰Α⑻剿?能力、美的感覺(jué)能力等方面得到提高，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。 本課程介紹

2、了工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的基本知識(shí)，并聯(lián)系了大量實(shí)際的課題制作， 涉及到思維、造型、 表達(dá)、材料與工藝、形態(tài)語(yǔ)義等廣泛的設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的造型能力與創(chuàng)新 能力。 二、考核對(duì)象 本課程考核對(duì)像為：中央廣播電視大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)（本科）學(xué)生。 三、考核依據(jù) 本考核說(shuō)明按照中央廣播電視大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ) 課程教學(xué)大綱，以及教材工 業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)為依據(jù)編寫(xiě)。再以本考核說(shuō)明作為形成性考核和終結(jié)性考試命題的基本 依據(jù)。 四、考核形式 采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。本課程的考核由兩部分構(gòu)成：平時(shí)形成性考核 （占總成績(jī)的50% ）和期末大作業(yè)（占總成績(jī)的 50% ）。 （一）、形成

3、性考核（若以百分制計(jì)，則形成性考核總成績(jī)按50%的比例折算計(jì)入課程總成 績(jī)，亦可按十分制，則考核分配方式建議如下，最后直接相加計(jì)入課程總成績(jī)） 形成性考核分為學(xué)習(xí)內(nèi)容的考核與學(xué)習(xí)情況考核兩部分。具體要求為： 1學(xué)習(xí)內(nèi)容考核 學(xué)習(xí)內(nèi)容的考核： 平時(shí)作業(yè)完成情況，作業(yè)由任課教師依據(jù)書(shū)后思考題和課題研究布置， 著重考察平時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，由任課教師按學(xué)生完成情況給出成績(jī)（10分） 2、學(xué)習(xí)情況考核 此部分旨在考核學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力。本課程考核主要包括以下內(nèi)容： （1）網(wǎng)上答疑（10分） 任課教師在分校教學(xué)平臺(tái)主持網(wǎng)上答疑活動(dòng)，至少組織兩次，也可組織學(xué)生參與省電 大本課程答疑活動(dòng)。分校

4、任課教師做好網(wǎng)上實(shí)時(shí)答疑的文本記錄，并交相關(guān)部門(mén)保存，省校 教學(xué)處不定期抽查。 （2）小組活動(dòng)（10分） 由此位同 本課程要求組織2次小組討論活動(dòng)。建議任課教師選擇動(dòng)手能力較強(qiáng)的同學(xué), 學(xué)選擇一幅作品，現(xiàn)場(chǎng)演示并準(zhǔn)備幾分鐘的發(fā)言，要求各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)要做好筆錄，由小 組提交討論報(bào)告。分校注意存檔以備教學(xué)檢查。 （3）自主學(xué)習(xí)（10分） 學(xué)生可以通過(guò)收聽(tīng)收看網(wǎng)上資源、 利用電大在線進(jìn)行自學(xué)， 也可在教師指導(dǎo)下利用其他 媒體資源進(jìn)行自學(xué)。 期末由教師依據(jù)自學(xué)讀書(shū)筆記 （或其他佐證材料） 和電大在線學(xué)習(xí)時(shí)間 給與評(píng)分。 （4）面授課參與情況（10分） 依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，本課程建議機(jī)房授課。分校本課程的任課

5、教師要嚴(yán)格考勤，做好面授輔 導(dǎo)，并依據(jù)學(xué)生上課學(xué)習(xí)情況給出成績(jī)。 上述材料分校應(yīng)注意存檔備案，已備省校檢查。 （二）、終結(jié)性考核（按 50%的比例折算計(jì)入課程總成績(jī)） 終結(jié)性考核占課程總成績(jī)的的50%，期末由任課教師 布置大作業(yè)，由學(xué)生在限定時(shí)間 內(nèi)（建議一周時(shí)間）自主選擇一幅作品，從作品的設(shè)計(jì)，創(chuàng)意，配色等方面評(píng)析，寫(xiě)出評(píng) 析說(shuō)明，不少于800字，由任課教師給出百分制成績(jī)和相應(yīng)評(píng)語(yǔ)。（建議有條件的學(xué)?？梢?組織學(xué)生參觀相關(guān)企業(yè)，了解某一品的設(shè)計(jì)及制作流程，以幫助學(xué)生深入了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的各 個(gè)要素） 分校根據(jù)平時(shí)成績(jī)和大作業(yè)成績(jī)合成最終課程成績(jī)，最終課程成績(jī)直接上報(bào)省校教學(xué) 實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)生大作業(yè)

6、電子稿，過(guò)程材料電子稿和課程成績(jī)電子表壓縮上傳省校 FTP:32，用戶名：ahddjsj，密碼：ahddjsj，文件名格式：分校名稱課程名稱。 本課程省校責(zé)任教師：徐娟聯(lián)系電話：0551 - 3627333 由E箱： 工業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ) 1、平時(shí)作業(yè)： 教材P23頁(yè)思考題1.2 教材P53頁(yè)思考題1.2 教材P84頁(yè)思考題1.2 教材P107頁(yè)思考題1.2 教材P125頁(yè)思考題1.2 教材P141頁(yè)思考題1.2 教材P162頁(yè)思考題1.2 小組活動(dòng)：相信能就一定能 2、 教材P23頁(yè)課題研究一一“形體結(jié)束”認(rèn)識(shí)的訓(xùn)練課題 教材P107頁(yè)課題研究一一對(duì)家庭小汽車內(nèi)容各部位的分

7、析和研究 教材P162頁(yè)課題研究一一立方體切割 幸福，不能用手去捉摸，只能用心去琢磨，只能靜靜去體味。細(xì)細(xì)地品味了，你就享受到了它溫馨的暖，或濃或淡的甜! 幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福就是和愛(ài)人一起漫步，幸福就是吃到媽媽的拿手飯菜，幸福就是孩子在你的腳跟前轉(zhuǎn)悠，幸福就是你能幫父母洗衣洗碗。 幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。擁有一份稱心的工作，就是一種幸福；擁有一個(gè)溫馨的家，就是一種幸福；擁有一位知心的朋友，就是一種幸福；擁有一份好的心態(tài)，就是一種幸福；擁有一個(gè)相濡 以沫的愛(ài)人，那更是一種幸福。幸福就是如此的平平凡凡，幸福就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。 幸福，其實(shí)就是自己心靈的感覺(jué)，沉淀在自己的心底，看不見(jiàn)摸不著，沒(méi)有那么直

8、觀，可那種體驗(yàn)與享受卻很真實(shí)、很直接?；蛟S你沒(méi)有豐富的物質(zhì)，或許你不能掌控自己的名利，但只 要你擁有一份良好的心情，幸福就會(huì)圍著你轉(zhuǎn)。 幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福就是口渴時(shí)的那杯水，幸福就是饑餓時(shí)的那頓飯，幸福就是勞累時(shí)的歇歇腳，幸福就是閑暇時(shí)的那茶盞，幸福就是困倦時(shí)的那場(chǎng)眠，幸福就是相愛(ài)的人彼此的牽 掛，幸福就是離別的人默默的思念！ 幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福就是平靜的呼吸，仔細(xì)的聆聽(tīng)，忘情的觀看；幸福就是有人愛(ài)，有事做，有所期待，有人給溫暖；幸福就是不迷茫，不慌亂，生而無(wú)悔，活而無(wú)憾。幸福，其實(shí) 就在路上，走一步，有一步的風(fēng)景；進(jìn)一步，有一步的欣喜；退一步，有一步的心境；停下步，憶往事，感到舒心的甜。 幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)你失落，當(dāng)你傷心，當(dāng)你落淚時(shí)，有人會(huì)走到你身邊給你一個(gè)擁抱，讓你不再心酸，讓你頓生溫暖。 幸福似一杯香茗，輕飲慢品里，溢出的卻是淡淡的清香，沁人心脾，愜意而