云南省2022年高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題_第1頁
云南省2022年高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題_第2頁
云南省2022年高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題_第3頁
云南省2022年高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題_第4頁
云南省2022年高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題第卷(共70分)一、填空題(本大題共14小題,每題5分,滿分70分,將答案填在答題紙上)1.某校有老師人,男學(xué)生人,女學(xué)生人.現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有師生中抽取一個(gè)容量為人的樣本進(jìn)行某項(xiàng)調(diào)查,則應(yīng)抽取的男學(xué)生人數(shù)為 2.等比數(shù)列中,若,則 3.在中,則 4.如圖,有四根木棒穿過一堵墻,兩人分別站在墻的左、右兩邊,各選該邊的一根木棒.若每邊每根木棒被選中的機(jī)會相等,則兩人選到同一根木棒的概率為 5.已知某人連續(xù)次射擊的環(huán)數(shù)分別是,若這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是,則這組數(shù)據(jù)的方差為 6.如圖所示是一算法的偽代碼,執(zhí)行此算法時(shí),輸出的結(jié)果是 7.已知實(shí)數(shù),滿足則的最大值是 8.在等差數(shù)列

2、中,則的最小值為 9.設(shè),且,則 10.如圖所示,墻上掛有一塊邊長為的正六邊形木板,它的六個(gè)角的空白部分都是以正六邊形的頂點(diǎn)為圓心,半徑為的扇形面,某人向此板投鏢一次,假設(shè)一定能擊中木板,且擊中木板上每個(gè)點(diǎn)的可能性都一樣,則他擊中陰影部分的概率是 11.在中,已知,且,是方程的兩根,則的長度為 12.在上定義運(yùn)算,若存在,使不等式成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為 13.設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,若對任意實(shí)數(shù),總存在自然數(shù),使得當(dāng)時(shí),不等式恒成立,則的最小值是 14.已知,則的最大值是 第卷(共90分)二、解答題 (本大題共6小題,共90分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.) 15. 某校有名學(xué)生參加學(xué)

3、校組織的“數(shù)學(xué)競賽集訓(xùn)隊(duì)”選拔考試,現(xiàn)從中等可能抽出名學(xué)生的成績作為樣本,制成如圖頻率分布表:分組頻數(shù)頻率0.0250.0500.200120.3000.27540.050合計(jì)1(1)求的值,并根據(jù)題中信息估計(jì)總體平均數(shù)是多少?(2)若成績不低于分的同學(xué)能參加“數(shù)學(xué)競賽集訓(xùn)隊(duì)”,試估計(jì)該校大約多少名學(xué)生能參加“數(shù)學(xué)競賽集訓(xùn)隊(duì)”?16. 在中,角,的對邊分別是,若.(1)求角的值;(2)若的面積,求的值.17. 已知數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列,且,成等差數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,記數(shù)列的前項(xiàng)和為,求滿足不等式的最大正整數(shù)的值.18. 如圖所示,是臨江公園內(nèi)一個(gè)等腰三角形形狀的小

4、湖(假設(shè)湖岸是筆直的),其中兩腰米,.為了給市民營造良好的休閑環(huán)境,公園管理處決定在湖岸,上分別取點(diǎn),(異于線段端點(diǎn)),在湖上修建一條筆直的水上觀光通道(寬度不計(jì)),使得三角形和四邊形的周長相等.(1)若水上觀光通道的端點(diǎn)為線段的三等分點(diǎn)(靠近點(diǎn)),求此時(shí)水上觀光通道的長度;(2)當(dāng)為多長時(shí),觀光通道的長度最短?并求出其最短長度.19. 已知函數(shù).(1)解關(guān)于的不等式;(2)若當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.20. 已知等差數(shù)列的前項(xiàng)的和為,公差,若,成等比數(shù)列,;數(shù)列滿足:對于任意的,等式都成立.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)證明:;數(shù)列是等比數(shù)列;(3)若數(shù)列滿足,試問是否存在正整數(shù),(其

5、中),使,成等比數(shù)列?若存在,求出所有滿足條件的數(shù)組;若不存在,請說明理由.試卷答案一、填空題1. 2. 3. 4. 5.6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 二、解答題15.解:(1)由第四行數(shù)據(jù)可知,所以.數(shù)據(jù)的頻率為,則利用組中值估計(jì)平均數(shù)為.(2)成績不低于分的同學(xué)的概率為,該校能參加集訓(xùn)隊(duì)的人數(shù)大約為人.16.解:(1)由及正弦定理得:,又,由得,在中,而,.(2)由,得.又,所以.由余弦定理,得,故.17.解:(1)由題意得,即,解得或.又,于是,.(2),.兩式相減得:,.轉(zhuǎn)化為, .正整數(shù)的最大值為.18.解:(1)在等腰中,過點(diǎn)作于,在中,由,即,三

6、角形和四邊形的周長相等.,即,.為線段的三等分點(diǎn)(靠近點(diǎn)),在中,米.即水上觀光通道的長度為米.(2)由(1)知,設(shè),在中,由余弦定理,得.,.,當(dāng)且僅當(dāng)取得等號,所以,當(dāng)米時(shí),水上觀光通道的長度取得最小值,最小值為米.19.解:(1)由題意,得即當(dāng)時(shí),得,解得;當(dāng)時(shí),得,解得或;當(dāng)時(shí),得,.當(dāng)時(shí),解得;當(dāng)時(shí),解集為空集;當(dāng)時(shí),解得;綜上所述:當(dāng)時(shí),不等式解集為;當(dāng)時(shí),不等式解集為;當(dāng)時(shí),不等式解集為;當(dāng)時(shí),不等式解集為;當(dāng)時(shí),不等式解集為.(2)的圖像是一條開口向上的拋物線,關(guān)于對稱.由題意:.若,則在上是增函數(shù),從而在上的最小值是,最大值是.由得于是有解得,.又,.若,此時(shí).則當(dāng)時(shí),不恒成立.綜上:使恒成立的的取值范圍是.20.解:(1)設(shè)數(shù)列公差為,由題設(shè)得即解得數(shù)列的通項(xiàng)公式為:.(2),由-得,由-得,由知,.又,數(shù)列是等比數(shù)列.(3)假設(shè)存在正整數(shù),(其中),使,成等比數(shù)列,則,成等差數(shù)列.由(2)可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論