最新人教版物理九年第13章第3節(jié)《比熱容》學(xué)案

1、最新人教版物理九年第13章第3節(jié)比熱容學(xué)案三節(jié) 比熱 容 課型：新授課備課人：徐錦剛 班級： 第組：教學(xué)目標(biāo)1 了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性；會用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象； 能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計算2通過探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力，能用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題，解釋熱島效應(yīng)。3培養(yǎng)動腦筋的習(xí)慣，學(xué)會自己查資料擴大知識面，加強環(huán)保意識。 重難點 比熱容的概念是重點，會用比熱容解釋現(xiàn)象及進(jìn)行熱量計算是難點。 學(xué)習(xí)過程一知識鏈接同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)實生活的理解已經(jīng)知道，從水缸中舀出一瓢水和半瓢水分別用相同的火源燒開,哪個先開？ 要用相同的火源燒開一瓢涼水和一瓢溫水，哪個先開？可

2、見將水燒開，水吸收的熱量與水的 和 有關(guān)。二、自讀文本、整體感知自讀課本pgp9頁，請解決下列問題：1、在 的過程中，物體 能的改變量叫 熱量，熱量的單位和 及 的單位一樣，都是。2、熱量是熱傳遞的過程中內(nèi)能的改變量 ，只有在 （或燃燒）的過程中才 能談到熱量，因此熱量是一個過程量，不能說物體具有（或含有）熱量 ，也不能比較物體 熱量的多少，只能說物體吸收或放出了多少熱量。而能是一個狀態(tài)量，可以說物體具有多少內(nèi)能，也可以比較物體內(nèi)能的大小。3、熱量的符號是 q。4、熱平衡：熱傳遞的過程中 ，高溫物體 熱量，溫度一,低溫物體 熱量，溫度 .當(dāng)兩物體溫度相同時 ,就達(dá)到了熱平衡。5、實驗探究提出問

3、題：不同種類的物質(zhì)，質(zhì)量相同，升高相同的溫度時，吸收的熱量相同嗎？猜想：制定計劃（設(shè)計實驗、驗證猜想）：（1）因為影響物質(zhì)吸收熱量多少的因素還有質(zhì)量和升高的溫度，設(shè)計實驗時應(yīng)該只讓物質(zhì)的 不同，而保持其它條件都相同 ，這種實驗方法叫 。（2）實驗中水和煤油吸收熱量的多少通過比較 時間來判斷，加熱時間越 長,說明吸收的熱量越 。這種把不容易觀察的量轉(zhuǎn)化成 觀察的量的 方法叫轉(zhuǎn)換法。參照課本圖10-14進(jìn)行實驗探究。收集證據(jù)，得出結(jié)論: 三.抓住重點1。什么是比熱容?2 .比熱容的表示符號，單位，讀法，表示的意義。3 .比熱容跟前面學(xué)過的密度等物理量一樣，也是物質(zhì)的特性。4 .會查比熱容表。記住水

4、的比熱容練習(xí)：1.水的比熱容是 ，表示。2.查表冰的比熱容是 ，表示冰的吸、放熱本領(lǐng)比水 _,（強、弱）。而干泥土的比熱容更 _,（大、?。W(xué)生練習(xí)：你知道炎熱的中午，海濱皿區(qū)海風(fēng)是從海上吹向岸邊，還是從岸邊吹向海面？晚上 呢？分析公式 ,進(jìn)一步明確比熱容是物質(zhì)的特性之一，它的大小只與物質(zhì)本身有關(guān)，與吸收的熱量的多少，物體質(zhì)量的大小，物體升高溫度，降低溫度的多少統(tǒng)統(tǒng)無關(guān)。由公式我們可以得到物體升溫吸熱和降溫放熱的公式q吸=cmt升q放=cmt降其中 t升=t - tot降to - tt表示末溫，to表示初溫例1:某種物質(zhì)的質(zhì)量為 2千克,當(dāng)它的溫度由20c升高了 30 c時,吸收的熱量為2.5

5、2x105 焦,這種物質(zhì)的比熱容是多少？這是什么物質(zhì)？（認(rèn)真審題哦）練一練1、2千克80 c的水放出84000焦的熱量后，溫度是多少?知識：在物體間發(fā)生熱傳遞時，低溫物體吸收的熱量與高溫物體放出的熱量相等。 即：q吸=。.放 熱平衡方程例2: 1千克100c的水，與2千克40 c的水混合后，溫度為多少？例3:甲、乙兩物體比熱容之比為2:1，升高相同的溫度時，甲物體吸收的熱量是乙的4倍,則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為 。練一練a、b兩物體質(zhì)量之比為3:1,升高相同白溫度時，a物體吸收的熱量是b的2倍，則a、b兩物體的比熱容之比為。想一想，議一議：1、質(zhì)量相等的水和鐵，吸收相同的熱量，哪個溫度升得高？

6、放出相同的熱量，哪個降低的較大？2、質(zhì)量相同的水和鐵，升高（降低）相同的溫度，哪個吸收（放出）的熱量多?知識應(yīng)用： 水的比熱容較大在實際生活中的應(yīng)用：1、發(fā)電機、熱機在工作時，為什么要用水做冷卻劑？2、冬天，暖氣中為什么用水而不用別的液體讀一讀三峽水庫建成后，夏天與以前相比，周圍地區(qū)的氣溫下降 2c,冬天與以前相比，周圍地區(qū)的氣溫上升 2 c有的同學(xué)是這樣認(rèn)為的：根據(jù)q=cm t可知，因為水的比熱容比干泥土的大 ，夏天當(dāng)它們吸收相同的熱量后 ，相同質(zhì)量 的水比砂石溫度上升的小，所以與以前相比，夏天的氣溫下降了 2c；冬天，水和干泥土放出 相同的熱量后，相同質(zhì)量的水比干泥土降低的溫度小，所以與以前相比冬天的氣溫上升2c。你同意嗎？當(dāng)堂檢測1、質(zhì)量和初溫相同的鉛塊和銅塊，放出相同的熱量后，再接觸則（）a