2019最新冀教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《天氣變化早知道3》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2019 最新冀教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)天氣變化早知道3教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道天氣預(yù)報(bào)對(duì)人們生活的重要性。2、從多種渠道了解未來的天氣情況, 適應(yīng)天氣的變化 , 并根據(jù)天氣變化安排自己的生活 , 避免受到天氣的傷害。3、培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的科學(xué)精神和初步的自我保護(hù)意識(shí)。教師： 制作課件。學(xué)生： 搜集有關(guān)天氣預(yù)報(bào)的諺語(yǔ)。教學(xué)過程, 引出主題8 / 61、教師以當(dāng)天的天氣情況為話題提出問題：今天的天氣情況怎樣？氣溫是多 少？你們是怎么知道的？2、學(xué)生介紹當(dāng)天天氣情況, 并告訴大家自己是從天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中了解到的。3、提問：誰經(jīng)?？刺鞖忸A(yù)報(bào)節(jié)目？為什么要看天氣預(yù)報(bào)？4、學(xué)生回答：1）可以知道明天會(huì)不

2、會(huì)下雨。2）可以知道明天會(huì)不會(huì)刮風(fēng)。3）可以知道明天的氣溫是高還是低。5、教師小結(jié), 引出活動(dòng)主題：剛才同學(xué)們說得很好, 看天氣預(yù)報(bào)節(jié)目可以使我們提前知道天氣的變化。早知道天氣變化有什么好處？我們通過哪些途徑能早知道天氣情況呢？今天我們就一起學(xué)習(xí)第 17 課天氣變化早知道。, 感悟主題過渡語(yǔ)：一年四季氣候有很大變化 , 即使是在同一個(gè)季節(jié)里, 天氣也像“變臉”一樣變化莫測(cè) , 昨天還是陽(yáng)光燦爛, 今天就大雨傾盆。如果我們能提前知道天氣的變化 , 就可以避免許多因天氣變化給我們帶來的不便。下雨是我們常見的天氣, （教師出示下雨的課件）在實(shí)際生活中如果提前知道要下雨了 , 你是怎樣做的？1、學(xué)生根

3、據(jù)已有的生活經(jīng)歷講述自己提前知道下雨后的做法。2、教師提問：你們的爸爸媽媽提前知道下雨后是怎么做的？3、學(xué)生介紹爸爸媽媽的具體做法4、教師繼續(xù)提問：那么各行各業(yè)的人們提前知道下雨后又是怎樣做的呢？5、學(xué)生回答6、教師小結(jié)：提前知道下雨, 人們會(huì)從學(xué)習(xí)、生活、工作、出行等許多方面加以防范和采取必要的措施, 變不利為有利 , 這就是提前知道天氣變化的好處。三、拓寬主題教師過渡語(yǔ)：剛才同學(xué)們聯(lián)系生活, 談了提前知道天氣變化的好處, 除了下 雨 , 你們還知道哪些天氣給我們的生活帶來不方便？在小組內(nèi)說一說 , 然后每個(gè)組選一種比較感興趣的天氣重點(diǎn)說說。3、 學(xué)生小組交流。2、全班學(xué)生交流。2) 雪天：

4、防滑、防凍。3) 風(fēng)天：防沙、防塵。4) 高溫天：防中暑。5) 霧天：防交通事故。3、教師歸納小結(jié)：天氣雖然在不斷變化 , 但只要我們提前知道它的變化就會(huì)變不利為有利 , 甚至可以利用天氣變化 , 讓天氣為人類服務(wù)。, 深化主題1、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)。師：在了解天氣的時(shí)候, 經(jīng)常會(huì)遇到天氣符號(hào)你們都認(rèn)識(shí)嗎？（出示天氣符號(hào)）。2、了解天氣變化的途徑。教師通過談話引出問題：提前知道天氣的變化 , 我們就會(huì)做好準(zhǔn)備, 及時(shí)調(diào)整自己的生活, 避免受到這些天氣的傷害。早知道天氣變化給我們帶來這么多好處 , 那么我們?cè)鯓硬拍茉缰捞鞖獾淖兓兀?、學(xué)生回答：1）打電話。2）上網(wǎng)。3）看報(bào)紙。4）看電視。5）聽廣

5、播。6）通過觀察。4、教師談話, 檢查課前布置的任務(wù)：我們生活在城市, 可以通過看電視、看報(bào)紙、聽廣播等方式來了解天氣變化情況。那么 , 過去人們沒有這些條件 , 他們通過什么方式來早知道天氣的變化情況呢？那就是他們通過長(zhǎng)期觀察, 總結(jié)出許多有關(guān)預(yù)報(bào)天氣的諺語(yǔ), 根據(jù)這些諺語(yǔ)來了解天氣變化情況。課前你們搜集了預(yù)報(bào)天氣的諺語(yǔ)嗎？誰來給大家講一講？5、學(xué)生出示課前搜集到的有關(guān)預(yù)報(bào)天氣的諺語(yǔ), 選出五、六名學(xué)生給大家講解諺語(yǔ)。6、教師展示自己搜集的預(yù)報(bào)天氣諺語(yǔ)。7、教師歸納小結(jié)：剛才通過大家的共同學(xué)習(xí)和交流, 我們知道了許多提前了解天氣變化情況的好方法, 你們高興嗎？當(dāng)然有關(guān)天氣預(yù)報(bào)的諺語(yǔ)還有很多 ,如果有的同學(xué)感興趣, 課下還可以繼續(xù)搜集, 并試一試 , 看看這些諺語(yǔ)預(yù)報(bào)的天氣準(zhǔn)不準(zhǔn)。五、總結(jié)全課, 延伸主題天氣變化早知道 , 與人們的日常生產(chǎn)、生活、工作都有密切的關(guān)系。我們只要提前知