教學(xué)開放日工作總結(jié)

1、教學(xué)開放日工作總結(jié) 篇一： XX10 教學(xué)開放日活動總結(jié) 黃泥河二小學(xué)XX- XX學(xué)年度第一學(xué)期 教學(xué)開放日活動總結(jié) 為了進一步加強家?；优c聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教 育對學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本 情況，增加教學(xué)透明度，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校從 第9周（10月19日10月20日）10月19日星期二10月 20 日星期三厲行兩天開展了面向家長的教學(xué)開放日活動。 通過本次活動，學(xué)校給家長提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、 了解教師、了解學(xué)校、了解新課程的機會，有利于家校配合 對學(xué)生進行共同、共向教育。本次活動有教學(xué)課堂展示和班 級特色展示。 共有 40 位教師開設(shè)語文、 數(shù)

2、學(xué)、 英語、品德、 科學(xué)、校本、家鄉(xiāng)、綜合實踐、心理健康、音樂、美術(shù)等學(xué) 科課程， 來校家長共有百十人。 通過對反饋表的收集和統(tǒng)計， 我們可以看出家長對我們學(xué)校教師教學(xué)工作給與了充分的 肯定，其中也提出了一定的意見和建議。整個活動達到了預(yù) 期的目的，取得了顯著的效果。 回顧開放日活動及實施準備， 下面，對本次活動總結(jié)如下： 一、構(gòu)建交流平臺，拓展成長空間 校本教研重視老師的成長，老師的成長需要一個開放的 系統(tǒng)，需要加強多方面的交流。通過教學(xué)開放日活動，構(gòu)建 教師與家長交流的平臺，有利于我校教師的成長，也有利于 學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展是我們的追求。教學(xué) 開放日活動得到了全體教師的大力

3、支持。開放日上教師們所 展示的課堂教學(xué)都得到了較高的評價。 二、構(gòu)建合作平臺，促進全員發(fā)展。 教無定法，教不可無法。本次教學(xué)開放日， 全校各個科、 組都能把課堂教學(xué)作為課程改革的重點，把課堂效益的提高 作為教學(xué)成績發(fā)展的關(guān)鍵來抓，把教學(xué)準備、開放日課程的 實施作為體現(xiàn)科、組的綜合實力來重視。各位教師為此都能 精心準備，認真規(guī)劃?？偟膩碚f，為了在教 學(xué)開放日上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊 心合力，非常積極地投入到各項準備工作中。本次教學(xué)開放 日絕大多數(shù)課都深受到場家長的高度贊賞。家長對我們教師 的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿意的。根據(jù)反饋的總體意見 看，我校這次 三、教學(xué)開放日工作的主要

4、亮點有： 1、全局意識，責(zé)任意識。學(xué)校校委會召開多次會議策 劃、部署， 教導(dǎo)處、 大隊部、 總務(wù)處等職能部門通力合作， 報到、指引、 接待等方面工作落實到位、 有條不紊， 各年級、 各科組老師發(fā)揚主人翁精神，以飽滿的熱情迎接八方來賓， 讓整個校園彌漫著一種熱情友善的氣氛。 2、課改意識，創(chuàng)新意識。本次開放日的公開課充分體 現(xiàn)了新課標倡導(dǎo)的現(xiàn)代教育教學(xué)理念，展示了我校開展小課 題以來的成果；突出學(xué)生為課堂的主體，課堂活動多，學(xué)生 參與度高，突出知識形成過程的探究。另外老師們在運用多 媒體手段進行輔助性教學(xué)時基本上做到理性回歸，該用才用， 不是濫用。 3、課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然、

5、融 洽、親切。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。 4、教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā) 學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動參 四、需改進的方面： 1、有的老師教學(xué)認真，但表情過于嚴肅。如果能稍稍 笑一笑就更好了。 2、有的課堂紀律管理不好，對學(xué)生管理不嚴。 3、希望老師注意同學(xué)的書寫姿勢，教給學(xué)生簡單的書 寫要領(lǐng)。 4、個別教師提問面窄，不能面向全體學(xué)生。教師應(yīng)該 多提問平時不敢發(fā)言的學(xué)生，而且對學(xué)生的回答進行鼓勵， 做出正確的表述，從而引導(dǎo)跟不上思路的學(xué)生的思考。 5、教學(xué)條件急需改善，希望早一天搬進嶄新的教學(xué)大 樓，早日實現(xiàn)“多媒體教學(xué)”進入學(xué)生的日常課堂，這樣孩 子才不會感覺

6、到上課枯燥乏味。 6、低年級課堂教學(xué)更應(yīng)重視孩子的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué) 習(xí)興趣的培養(yǎng)。 7、學(xué)校應(yīng)該多開展教學(xué)開放日活動。 8、學(xué)生們桌子高度與座椅高度失調(diào)，對孩子們座姿及 視力不好。 五、幾點思考 1、現(xiàn)代學(xué)校強調(diào)校本教研，在反思中進步，在合作中 提高。學(xué)校一直在營造一個有利于群體發(fā)展的平臺。類似于 開放日這樣的活動，我們都應(yīng)加強集體備課，倡導(dǎo)“集體研 究，資源共享，個人加工，課后反思”的教學(xué)研究模式。始 終保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內(nèi)容和形式， 促進整體高效發(fā)展，以實現(xiàn)教師隊伍的持續(xù)發(fā)展。保持我校 的優(yōu)勢。 2、我們新課程下的課堂必須成為師生、生生互動的動 態(tài)場景，讓知識在互動、交

7、流中不斷生成。新課程下的課堂 教學(xué)應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗生活，還學(xué)生以快樂；應(yīng) 積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的 學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動地、富有個性的學(xué)習(xí)，從而形成生 動活潑的課堂新面貌。 （家長們提出的幾點意見中心都是 “以 人為本”，如關(guān)注后進生。 ）繼續(xù)深入研究“構(gòu)建生動活 潑的課堂新面貌” 3、真誠接受家長的意見和建議。兼聽則明！溝通 減少一些誤會，消除一些矛盾，增強一些服務(wù)意識，以提升 社會、家長對學(xué)校的滿意度。外地民辦學(xué)校的成功經(jīng)驗告訴 我們，只有高品質(zhì)教育才能換來社會的認可、生源的豐富、 財富的廣進！ 下次開放日的開設(shè)，我們新的思路一一這也是從家長的 建議

8、中得到的。比如增加特長特色展示，誦讀經(jīng)典，書法訓(xùn) 練，珠心算匯報，班隊課等，比如增加些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長的 溝通。 努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)！ 篇二：教學(xué)開放日活動總結(jié) 南寨小學(xué) 教學(xué)開放日活動總結(jié) 通過本次活動，學(xué)校給家長提供了了解孩子在課堂上的 表現(xiàn)、了解教師、了解學(xué)校、了解校園文化的機會，有利于 家長和學(xué)校配合對學(xué)生進行共同、共向教育。回顧教學(xué)開放 日活動及籌劃準備，下面，對本次活動總結(jié)如下： 一、精心籌劃，積極做好各項準備，確?；顒有Ч?學(xué)校制定了開放日活動方案，各班主任針對學(xué)校的方案 積極制定自己的班級方案，對學(xué)生家長發(fā)出邀請，各位授課 教師充分準備教學(xué)活動，確?；顒有Ч?。 二

9、、家長積極踴躍，活動反餉不錯。 來參加活動的家長人數(shù)眾多，參與度廣泛，聽了教學(xué)開 放課堂，看了校園，聽了學(xué)校教務(wù)處的報告，看了課間操。 對學(xué)校、教師評價都較高，對學(xué)校各方面都很滿意，希望學(xué) 校多開展類似的家校合作與聯(lián)系的活動。 三、教學(xué)開放日的開放課堂。 本次教學(xué)開放日，任課教師精心準備，課堂教學(xué)中，以 學(xué)生為主體，盡量讓學(xué)生表達自己想法，通過提出有效的問 題，引導(dǎo)學(xué)生自己解答；啟發(fā)學(xué)的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行 為，如：對小數(shù)進行簡便計算，由學(xué)生探究出整數(shù)運算定律 對小數(shù)運算中同樣適用； 小組討論積極熱烈， 師生交流自然、 融洽。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。 課后，家長們的反饋都表示非常良

10、好，比較滿意課堂教 學(xué)的模式。也同時給了我很多很好的建議，同時也是我要改 進的方面：如學(xué)生的書寫、學(xué)生的語言組織，對學(xué)生的表揚 和鼓勵。 本次教學(xué)開放日活動，整個活動達到了預(yù)期的目的。我 們可以看出家長對學(xué)校教師教學(xué)工作和校園文化給與了充 分的肯定，其中也提出了一定的意見和建議。對家長們提出 的意見，我們將認真反思研究，找到解決辦法，爭取做得更 好。XX年6月10日 篇三：學(xué)校開放日活動總結(jié) 學(xué)校開放日活動總結(jié) 我校于XX年9月9日進行了第27個教師節(jié)開放日活 動。本次活動學(xué)校高度重視，在全體教師的精心準備、家長 們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。 本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進一步

11、的了解，增 進家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采， 感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下， 家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性 的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大 的熱情。 本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新 的了解和認識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地 促進了家校之間的交流與合作。 本次開放日活動呈現(xiàn)許多新特點、新變化 , 現(xiàn)總結(jié)如下 : （一）開放班級多。全校四個年級全部開放，多位教師 向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。家 長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面： 1 、課堂教學(xué)氣氛十分 活躍；

12、 2 、善于啟發(fā)、誘導(dǎo) , 幫助學(xué)生動腦筋； 3、教學(xué)有經(jīng) 驗，能抓住學(xué)生的個性特點 , 用多種不同的方法進行教學(xué) 4 、 教師和藹可親 , 講課有精神； 能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生； 5 、 對家長熱情； 6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。 （二）學(xué)生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的 情況下， 家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱?他們放下自己手邊的工作， 走進校園，走進課堂， 參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假， 或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開，有十幾位家長甚 至抱著還不會走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上 課。 （三）家長座談會充實有效。在家長座談會上學(xué)校向家 長匯報了學(xué)校的辦學(xué)

13、理念、特色教育，教師隊伍建設(shè)，學(xué)生 校園生活介紹。最后每位家長在會上認真填寫了家長問卷 調(diào)查表，回收率達到了 100%。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工 作給予了充分的肯定，同時，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴 進步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷 的感謝。學(xué)校開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多 多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我 們今后值得改進的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到 了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意 見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：1、希望今后多舉 辦類似的活動，有更多的機會走進學(xué)校，了解學(xué)校，以便更 好地支持和配合學(xué)校開展

14、工作； 2、不僅希望孩子學(xué)好課本 知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會做人， 注重對學(xué)生的身心健康教育問題； 3、希望學(xué)校為孩子們多 提供閱讀課外書籍的機會； 4、但愿此次家長開放日活動的 承諾不要成為一種形式，要落到實處；5、學(xué)校是講普通話 氛圍最濃的地方，教師應(yīng)教育孩子多講普通話。 學(xué)校開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流 與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感 性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流 學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了 家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我 們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服工作中的不足之處，將學(xué)校 工作做得更

15、好。 篇四：中學(xué)XX年教學(xué)開放日活動總結(jié) 中學(xué)XX年教學(xué)開放日活動總結(jié) 為進一步推進學(xué)校新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進 教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為使我校教師有一個更好的學(xué)習(xí)、交 流與教研平臺，通過加強校際間的交流，提升我校教師的業(yè) 務(wù)水平，學(xué)校于XX年4月17日舉行了教學(xué)開放日活動，實 行了市級研討課、學(xué)科推薦課和全校當(dāng)天課程全部開放的方 式。從開放日的反饋看，達到了預(yù)期的目標，取得了較顯著 的效果?；仡欓_放日活動及實施準備，下面對本次活動總結(jié) 如下：一、充分交流拓寬教師成長的空間學(xué)校教研重視老師 的成長，老師的成長需要一個開放和交流。在前兩屆教學(xué)開 放日的基礎(chǔ)上，我校有成功舉辦本屆教學(xué)開放日活動

16、，構(gòu)建 教師交流及教研的平臺，有利于促進我校教師的成長，有利 于提高我校信譽和形象。為提高教學(xué)開放日活動的多重效果， 在一次活動中有更多的人參與，本次的教學(xué)開放日活動實行 了市研討課、學(xué)科推薦課和全校當(dāng)天課程（除高三、初三） 全部開放的方式，有助于更多的老師投入到教學(xué)開放日活動 中。教學(xué)開放日活動得到上級主管部門和兄弟學(xué)校的大力支 持。來聽課的專家有市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員，還有 19 個 兄弟學(xué)校的老師及部分學(xué)生家長，共有 140 余人參加，不少 課擠滿了聽課老師。當(dāng)天所展示的課堂教學(xué)得到了較高的評 價，從課堂教學(xué)評價表反饋的情況看： 優(yōu)良率 95%，優(yōu)秀率 %。 這說明我校教師課堂教學(xué)狀態(tài)整

17、體有明顯提高，優(yōu)質(zhì)課比例 較高。二、通力合作展示我校良好的精神風(fēng)貌本次教學(xué)開放 日活動，從教研室的邀請到各學(xué)校的溝通，從校長室統(tǒng)一領(lǐng) 導(dǎo)到教科處的策劃和教導(dǎo)處課程開放設(shè)置和調(diào)整，從各教研 組的積極參與到老師們的全員投入，學(xué)校各部門的通力合作， 使教學(xué)開放日工作得以順利開展，充分展示了我校良好的精 神風(fēng)貌。本次教學(xué)開放日全校各個教研組都能把課堂教學(xué)作 為課程改革的重點，把課堂效益的提高作為教學(xué)成績發(fā)展的 關(guān)鍵來抓，把教學(xué)準備、開放日課程的實施作為體現(xiàn)科組的 綜合實力。 各科組為此都能精心準備， 認真規(guī)劃， 推出了 1-2 節(jié)高質(zhì)量的推薦課。為了在教學(xué)開放日上全面展示我校的教 學(xué)風(fēng)采，全體老師都能

18、齊心合力，非常積極地投入到各項準 備工作中。承擔(dān)推薦課研討課的老師們圍繞主題精心設(shè)計教 學(xué)，精心制作課件，同組的老師團結(jié)協(xié)作，不分你我，積極 參與，尤其是英語教研組和生化教研組還事先組織教研組成 員對韓圓圓老師和許東亞老師的課進行了集體研討。發(fā)揮團 隊精神，堅持集體備課，深入鉆研新教材，共同探討教法， 從而推進我校教科研氣氛的日益濃厚，這也是我們舉辦教學(xué) 開放日初衷。三、展示能力促進年青教師的成長經(jīng)市教研室 同意，本次教學(xué)開放日安排了語文 （劉靜）、英語（韓圓圓 ）、 政治（陳新軍 ）、化學(xué) （許東亞 ）四個科目的市級研討課，同時 安排了語文（丁丹丹）物理（侯繼紅）等 12 節(jié)學(xué)科推薦課 程，

19、同時對當(dāng)天課程（除高三、初三）全部開放。推薦的老 師有的是經(jīng)驗豐富聲譽較高的中年教師，有的是通過這次青 年教師優(yōu)質(zhì)課大賽脫穎而出的新秀，特別是推薦為市級研討 課的老師是青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽前三甲，不論是市教研課還 是學(xué)科推薦課，絕大多數(shù)課都深受到場聽課者的高度贊賞。 根據(jù)反饋的總體意見看，我校課堂教學(xué)的主要優(yōu)點有：（ 1） 老師自身素質(zhì)較好，教學(xué)嚴謹，知識面豐富，有很好的發(fā)展 潛力（ 2）課堂教學(xué)中采用多媒體教學(xué)，課件制作精美，能 很好實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有機結(jié)合（3）教師注意提 出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并 注意引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究過程。使學(xué)生善于從感性活動出 發(fā)，

20、自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識。師生交互自然、融洽、親切。 四、幾點思考 1、教學(xué)公開的經(jīng)常化和教學(xué)交流的多樣 化有待進一步完善。 現(xiàn)代教育強調(diào)校本教研， 在反思中進步， 在合作中提高。學(xué)校如何營造一個有利于群體發(fā)展的平臺， 讓教師在活動中增進聯(lián)系，在交流中促進發(fā)展。如何挖掘?qū)W 校內(nèi)部優(yōu)勢資源，樹立典范，以點帶面，促進群體發(fā)展還是 值得我們探究的話題。教學(xué)公開日應(yīng)提供不同層次的開放課 程，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課研討，名師示范課教學(xué)都應(yīng)啟動。各教 研組如何確實組織好聽課、評課、說課等活動非常必要，教 學(xué)開放日一年只有一次，我們?nèi)绾蚊刻於家_放自己的課堂， 加強學(xué)科內(nèi)部、 備課組內(nèi)部老師之間自覺的經(jīng)?；慕涣骰顒右约?/p>

21、學(xué) 科之間學(xué)校名師示范課教學(xué)交流是我們以后教科處亟待加 強管理和協(xié)調(diào)的話題。 同時加強集體備課的目標性， 倡導(dǎo)“集 體研究，資源共享， 個人加工， 課后反思” 的教學(xué)研究模式。 始終保持 “研究” 狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、 內(nèi)容和形式， 促進整體高效發(fā)展。 2、教師的課堂教學(xué)理念亟待更新，教 學(xué)手段和教學(xué)技能有待提高。新課程教學(xué)要發(fā)揮老師主導(dǎo)和 學(xué)生的主體作用，課堂教學(xué)應(yīng)成為師生、生生互動的課堂， 讓知識在互動、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回 歸生活、聯(lián)系生活、體驗生活，還學(xué)生以生活，還學(xué)生以快 樂；應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動地、富

22、有個性的學(xué)習(xí)，在實 踐中學(xué)習(xí)， 促使學(xué)生的學(xué)習(xí)趨向于主動、 合作、探索和創(chuàng)新， 從而形成生動活潑的課堂新面貌。物理、化學(xué)、生物等學(xué)科 積極想辦法克服困難增加了學(xué)生實驗。讓學(xué)生動手動腦動嘴， 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)實踐中不斷地探索適合新形 勢下人才培養(yǎng)所需的教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)實效，使 教學(xué)質(zhì)量的提高。 3、擴大影響提高我們組織活動的水平今 后我們的開放日注意通過市電教館組織視頻教學(xué)和邀請媒 體拍攝、 采訪并作了有關(guān)報道來擴大影響， 提高學(xué)校知名度， 我們將在以后的組織開放日活動中總結(jié)教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗，為 提高學(xué)校辦學(xué)品味，提高學(xué)校聲譽，促進教師的業(yè)務(wù)發(fā)展多 做工作。 篇五：小學(xué)課堂開

23、放日活動工作總結(jié) 小學(xué)課堂開放日活動工作總結(jié) 為進一步推進學(xué)校新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進教 育教學(xué)質(zhì)量的提高。為使我校教師有一個更好的學(xué)習(xí)、交流 與教研平臺，通過加強校際間的交流，提升我校教師的業(yè)務(wù) 水平，沈閘中心學(xué)校于 XX年10月24日下午舉行了任橋回 民小學(xué)課堂教學(xué)開放日活動，實行了片區(qū)教研課、骨干教師 示范課、學(xué)科推薦課全部開放的方式。這次課堂教學(xué)對外開 放活動中 ，任橋回民小學(xué)推出 7 門學(xué)科共 11 節(jié)觀摩課，其 中三節(jié)語文課、三節(jié)數(shù)學(xué)課、一節(jié)英語課、音體美各一節(jié)、 一節(jié)微機課， 接待來自全鎮(zhèn)各成員校的聽課教師近 102 人次， 家長近 53 人次。從開放日的反饋看，達到了預(yù)期

24、的目標， 取得了顯著的效果?；仡欓_放日活動及實施準備，下面對本 次活動總結(jié)如下： 、認識到位，精心準備 我校按照中心學(xué)校的總體工作計劃安排本次活動。本次 活動中，我校十一位老師積極、認真的態(tài)度令全體教師感動 不已，無論是從教、學(xué)具的準備、課件的制作、多媒體教學(xué) 手段的使用、教案的書寫、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的組 織設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的安排等都可以看出他們一絲不茍的態(tài)度。 二、課堂精彩紛呈，各具特色 由于十一位老師經(jīng)過認真準備，精心設(shè)計，合理安排， 因而給大家展示了生動活潑、精彩紛呈的課堂。馬小娟老師 執(zhí)教的找規(guī)律給大家留下了非常深刻的印象。她循循善 誘、深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)

25、，恰倒 好處地運用多媒體課件、教具，使課堂教學(xué)直觀、形象，學(xué) 生輕松地掌握了找規(guī)律的初步知識與方法。在課堂上馬 老師還關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，讓學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和五彩繽紛的 生活聯(lián)系起來，使數(shù)學(xué)課堂變得生動、活潑。馬淑英老師執(zhí) 教的 7 的乘法口訣求商一課注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，關(guān)注 全體學(xué)生，學(xué)生參與的面廣泛，課堂教學(xué)效果良好。孫麗娟 老師執(zhí)教的 兩步計算解決實際問題 一課中以舊知引新知， 注重知識遷移的過程，強調(diào)數(shù)學(xué)的算理概念，善于總結(jié)，回 歸整體。王娟老師執(zhí)教的高爾基和他的兒子一課教學(xué)結(jié) 構(gòu)嚴謹，引人入勝。教者用幽默、風(fēng)趣的語言帶領(lǐng)學(xué)生走進 高爾基和他的兒子 的內(nèi)心世界，了解人物內(nèi)心世界，使學(xué)生明白

26、了“給永 遠比拿愉快”。丁少琴老師執(zhí)教的一路花香一課教學(xué)思 路清晰、明了，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生掌握了重點，有 效的理解了難點，滲透了很好的思想教育。李慶文老師的英 語課突出培養(yǎng)了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，展示了學(xué)生 豐富的英語知識。王英霞老師執(zhí)教的人有兩個寶一課富 有激情，善于引導(dǎo)；王紅梅、王麗麗老師語言親切，聲音甜 美，課前準備充分，充分利用多媒體進行教學(xué)，極大地開發(fā) 了學(xué)生動手操作能力，課堂色彩紛呈，培養(yǎng)了學(xué)生課堂中創(chuàng) 新精神。馬洪濤老師執(zhí)教的體育課喜慶北京奧運，圓滿成 功教學(xué)設(shè)計新穎別致，課堂教學(xué)組織合理有序，活動形式 多樣，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性。馬文瑞老師執(zhí)教 的讓幻燈

27、片變得更漂亮一課課堂教學(xué)扎實有效，學(xué)生上 機操作正確率高，交給學(xué)生制作幻燈片的方法?？傊?，每一 位老師的課堂教學(xué)都充分體現(xiàn)了新課標的理念。課堂上，我 們看到的是教師親切、鼓勵的目光和學(xué)生自信、 燦爛的笑容; 聽到的是教師充滿人文關(guān)懷的教學(xué)新用語；感受到的是民主、 平等、輕松、愉悅的教學(xué)氛圍。課堂上，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí) 的主人，教師成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者和學(xué)習(xí)伙伴。 教學(xué)回歸生活得到落實。個人工作總結(jié)范文 三、成效顯著，好評如潮 六位老師扎實的教學(xué)基本功和她們開放而有活力的課 堂教學(xué)深深吸引了前來聽課的各位教師。課堂教學(xué)結(jié)束后， 我們組織教師分語文（含英語） 、數(shù)學(xué)分高低、音體美六個 評課組

28、進行評課活動。大家暢所欲言，各抒己見，既肯定優(yōu) 點，又指出不足。在熱烈的氣氛中互相切磋，共同提高。 在此次活動中聽課教師深有感觸地說： “你們的課堂越 來越真實、自然，越來越關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，沒有作秀的 痕跡。”有的老師感慨地說： “今天真沒白來啊，從你們身上 我們學(xué)到了很多。你們的老師認真鉆研的態(tài)度和強烈的敬業(yè) 精神都值得我們學(xué)習(xí)。我們一定把你們的好經(jīng)驗、好方法帶 回我們學(xué)校去。 ” 篇六：教學(xué)開放日總結(jié) 白依拉嘎鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)開放日工作總結(jié) 為貫徹落實縣教育局XX工作要點的指示精神，結(jié) 合我校教學(xué)工作計劃的安排，學(xué)校于 4 月 10 日舉行了教學(xué) 開放日活動。在全體人員認真準備下，開放日活動

29、開展得很 順利。參加活動的家長們對校園環(huán)境、教師的課堂教學(xué)等方 面都留下了深刻的印象，給予了很高的評價。對學(xué)校、教師 也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結(jié)如下： 一、準備充分，組織到位 為了組織好本次家長開放日展示活動，進一步取得家長 對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視“教學(xué)開放 日”工作，校長牽頭，教導(dǎo)處、德育辦及各學(xué)年組教師的有 效配合，協(xié)調(diào)合作，確保了活動的順利開展。學(xué)校召開專題 會議，商量制定和傳達“開放日”活動的方案，精心準備座 談會的發(fā)言稿，確立活動步驟；班主任加強對學(xué)生的常規(guī)教 育，做好學(xué)校環(huán)境的布置，按照班級特色進行了精心的準備 工作；各教研組積極組織集體備

30、課，保證授課質(zhì)量；組織家 長和教師進行了面對面的座談、交流。 二、活動豐富，精彩紛呈 本次活動有六項主要活動：首先由班主任將參加活動的 家長帶到班級，并發(fā)放相關(guān)材料，家長可根據(jù)自己的意愿在 班級或?qū)W校設(shè)定的公開課指定地點聽課。在間操期間，陳瑞 勛副校長向家長代表介紹了學(xué)校近期在教育教學(xué)改革中的 成績，家長在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀了學(xué)校的理化生實驗室、 微機室、電子備課室、音美教室、圖書室等功能室，查看了 校園文化建設(shè)和教師辦公條件的改善情況，最后由各年級主 任組織家長和教師進行了面對面的座談、交流。為了更好地 提高辦學(xué)水平，學(xué)校向家長代表發(fā)放了一份反饋表，廣 泛征詢家長的合理化建議，以利更好地改

31、善學(xué)校的教育教學(xué) 管理工作。 活動突顯了幾個亮點： 一是優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境，給家長一個最佳的視覺效果。 家長歷來就非常重視學(xué)校的校園文化、師生的精神面貌等隱 性環(huán)境的建設(shè)。學(xué)校多年狠抓校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)美的校園、 豐富的校園文化及濃厚的班級的文化氛圍在本次活動中有 效展示。家長對師生飽滿的精神面貌、 豐富有效的育人環(huán)境、 先進的教學(xué)設(shè)施都感到非常滿意。 二是嶄新的教育理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，給家長一個全 新的“視聽”感受。 本次活動我們開放了課堂。課堂上學(xué)生的情緒和課堂氣 氛非?；钴S。多媒體的使用與學(xué)案的使用給家長留下了深刻 印象，幾乎所有家長都表示對課堂教學(xué)有興趣，很滿意。許 多家長在反饋表中盛

32、贊課堂教學(xué)中豐富多彩的方式和舉 措，對老師充滿了感激和感謝。 三、真誠溝通，互動雙贏 家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果 和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建 議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。 家長座談會上校長向家長匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色 教育，教師隊伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹。每位家長在會上 認真填寫了反饋表。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予 了充分的肯定，一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進，教師素質(zhì)高， 學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴 進步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷 的感謝。 為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出 了

33、中肯的建議。具體集中在兩個問題上，一是希望教師對孩 子加大指導(dǎo)、管理力度，強化學(xué)生行為的養(yǎng)成性教育，二是 希望學(xué)校多組織實踐及其他活動。家長對學(xué)校工作提出意見 和建議，我校將認真對待，落實整改措施，使學(xué)校的各項工 作做得更好。 四、反饋良好，效果顯著 一是家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感 性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流 學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗，傳播了新課程理念，展示了師生風(fēng) 采。 二是推進了學(xué)校的校務(wù)公開，傳達了我校自覺接受家長、 社會的評議和監(jiān)督，推動素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的決心。 三是在學(xué)校、家庭和社會之間建立起長期有效的信息溝 通反饋機制，爭取家長、社會的理解

34、、支持和幫助，調(diào)動家 長參與學(xué)校管理的積極性，提升了學(xué)校的教育質(zhì)量及社會影 響力。 學(xué)校開放日是個平臺，拉近了家長與學(xué)校的距離，開闊 了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克 服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。 白依拉嘎鄉(xiāng)中學(xué) 二一五年四月 篇七：教學(xué)開放日工作總結(jié) 2 教學(xué)開放日總結(jié)牟定縣茅陽第二小學(xué)楊紹芝尊敬的各 位來賓、家長、老師們：你們好！在目前中小學(xué)大力開展減 負增值的教育改革大背景下，我們茅陽第二小學(xué)迎來了 XX 年教學(xué)開放日。為了積極推進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué) 質(zhì)量，避免無效教學(xué)，減少低校教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效 性，進一步加強家校互動與聯(lián)系，更好地發(fā)揮

35、家庭教育對學(xué) 校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況， 增加教學(xué)透明度，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校今天用一 整天時間，開展了面向家長和各兄弟學(xué)校的教學(xué)開放日活動。 本次活動主要以課堂教學(xué)展示為主，由五位教師展示兩節(jié)語 文課，一節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)音樂課，一節(jié)美術(shù)課。本次活動的 主要目的：一是構(gòu)建交流和展示平臺，拓展青年教師成長的 空間。我校一直以來都十分重視青年教師的成長，教師的成 長需要一個開放的系統(tǒng)，需要加強多方面的交流。通過教學(xué) 開放日活動，構(gòu)建教師與家長、教師與兄弟學(xué)校同行之間交 流的平臺，有利于我校教師的成長，也有利于學(xué)校教學(xué)工作 的持續(xù)發(fā)展。 二是構(gòu)建合作研討平臺， 促進師

36、生的全員發(fā)展。 教無定法，但教不可無法。本次教學(xué)開放日活動之前，我校 各個學(xué)科、各年級組、教研組都緊緊圍繞牟定縣教育局關(guān) 于深入推進中小學(xué)課堂教學(xué)改革的實施意見的要求，把課 堂教學(xué)作為課程改革的重點，把努力提高課堂教學(xué)實效作為 教學(xué)成績發(fā)展的關(guān)鍵來抓，把教學(xué)準備、教學(xué)能力訓(xùn)練和開 放日課程的實施作為體現(xiàn)學(xué)科、年級組的綜合實力、教師綜 合素質(zhì)來重視。全校教師通過上學(xué)期常規(guī)達標課的探討，本 學(xué)期教改研討課的聽評、示范觀摩課的學(xué)習(xí)與借鑒，不同程 度地提高了教改意識和課堂教學(xué)水平。廣大教師嚴格按照 課改實施意見要求，課堂上精講多練，做到每節(jié)課講不 超過 20 分鐘，練和做不少于 20 分鐘，尊重學(xué)生的

37、主體地位， 力求課堂有實效。為此各教研組、各位教師都能通過集體備 課形式，共同協(xié)作，精心準備，認真制作課件，規(guī)劃課時訓(xùn) 練和活動內(nèi)容，完善教學(xué)方案?？偟膩碚f，為了在教學(xué)開放 日上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心協(xié)力，積 極地投入到各項準備工作中。三是展示我校近期教研課改成 果和教學(xué)風(fēng)采，聽取家長及兄弟學(xué)校通函們的意見、建議， 完善課改教研方案，落實課堂教學(xué)的實效性。推進我校課堂 改革步伐，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量本次 展示的這五節(jié)課取得的主要成績是： （ 1）課堂教學(xué)體現(xiàn)了促 進學(xué)生發(fā)展的理念，能以學(xué)生為主體，課堂活動多，學(xué)生參 與度高。 五節(jié)課都把握了以學(xué)生訓(xùn)練、 活動

38、為主的教學(xué)結(jié)構(gòu)。 （ 2）課堂教學(xué)中學(xué)生討論交互充分， 師生互動自然、 融洽、 親切。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。均能圍繞“有 效教學(xué)”來設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)與教法。 （3）五節(jié)課都能從“適用”與“適度”的原則出發(fā)， 恰當(dāng)運用多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)， （ 4）做到了提出的問題 有效，能啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引 導(dǎo)學(xué)生主動參與探究過程，使學(xué)生從感性活動出發(fā)，自己總 結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識。 （5）教學(xué)內(nèi)容貼近生活、回歸生活，增強了 學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生運用知識服務(wù)于生 活的能力。（ 6）每位教師重視發(fā)揮評價的激勵作用。當(dāng)然， 我們也不難看出，今天的教學(xué)展示中還存在著許多問

39、題和不 足：比如（ 1）關(guān)注整體，全員參與落實不到位。教學(xué)中教 師應(yīng)關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué)， 多提問、 多給與鼓勵。（有 些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，這些孩子肯定會覺得受到 了冷落和打擊，從而挫傷積極性。提問如能涉及更多學(xué)生那 就更好了，要多關(guān)注平時不舉手的孩子，面向全體學(xué)生，讓 每個學(xué)生都有發(fā)言的機會） （ 2）某些環(huán)節(jié)提問過多，講解啟 發(fā)少的現(xiàn)象仍然存在。我們應(yīng)力求問題的設(shè)計和提出準確精 巧，使學(xué)生在參與討論和探究中，掌握知識，提高認識，注 意指導(dǎo)學(xué)生有序地、 完整地回答問題， 表達自己的意思。（ 3） 數(shù)學(xué)課練習(xí)量不足。教師的講解與引導(dǎo)多，學(xué)生動手練習(xí)太 少，不利于知識的鞏固與內(nèi)化，

40、還有可能會增加學(xué)生的課余 負擔(dān)。（4）個別課堂，氣氛顯得有些嚴肅沉悶，其原因是教 師的教態(tài)過于嚴肅緊張，希望老師們能夠努力保持輕松愉快 的心情，給學(xué)生們上課。讓學(xué)生們在教師情緒的感染下，輕 松愉快地學(xué)好知識，受到教育。 ）（ 5）美術(shù)課因?qū)W額多，坐 得太擠，畫紙準備太大， 影響了學(xué)生操作。 通過今天的活動， 我們有以下幾點幾點思考： 1、現(xiàn)代教學(xué)強調(diào)校本教研，在 反思中進步，在合作中提高。我校一直在努力營造一個有利 于群體發(fā)展的平臺。 為此應(yīng)當(dāng)加大集體備課的力度，堅持“集體研究，資源 共享，個人加工， 課后反思” 的教學(xué)研究模式。 保持“研究” 狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內(nèi)容和形式，促進整體高

41、效發(fā) 展，以實現(xiàn)教師隊伍的持續(xù)發(fā)展。 2、新課程下的課堂必須 成為師生、生生互動的動態(tài)場景，讓知識在互動、交流中不 斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗 生活，還學(xué)生以快樂；積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作 學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動地、富有個 性的學(xué)習(xí)，從而形成生動活潑的課堂新面貌。3、學(xué)校和每 一位教師，都應(yīng)真誠接受家長社會各界的意見和建議。兼聽 則明！溝通可以減少一些誤會，消除一些矛盾，增強一些服 務(wù)意識，以提升社會、家長對學(xué)校的滿意度。一些外地學(xué)校 的成功經(jīng)驗告訴我們，只有高品質(zhì)教育才能換來社會的認可、 生源的豐富、學(xué)校聲譽的提高！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各

42、位 家長。今天的教學(xué)開放日活動在大家的共同努力下，取得了 圓滿成功，今后我們將虛心聽取各方意見和建議，不斷總結(jié) 經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，加強課堂教學(xué)研討與改革，落 實課堂教學(xué)的有效性，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，努力提高 學(xué)校整體教育教學(xué)的水平和質(zhì)量。最后，我代表學(xué)校，感謝 各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長們的支持！牟定縣茅陽第二小學(xué) XX 年4月3日 篇八：教學(xué)開放日活動總結(jié) 教學(xué)開放日活動總結(jié) XXXX年度第二學(xué)期 為了進一步加強家校互動與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育 對學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情 況，增加教學(xué)透明度，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校XX 年 4 月日時間開展了面向家長的

43、教學(xué)開放日活動。通過本次 活動，學(xué)校給家長提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、了解教 師、了解學(xué)校、了解新課程的機會，有利于家校配合對學(xué)生 進行共同、共向教育。本次活動有教學(xué)課堂展示和班級特色 展示。通過對反饋表的收集和統(tǒng)計，我們可以看出家長對我 們學(xué)校教師教學(xué)工作的肯定，其中也提出了一定的意見和建 議。整個活動達到了預(yù)期的目標，取得了顯著的效果?；仡?開放日活動及實施準備，下面，對本次活動總結(jié)如下： 一、構(gòu)建交流平臺，拓展成長空間 校本教研重視老師 的成長，老師的成長需要一個開放的系統(tǒng)，需要加強多方面 的交流。 通過教學(xué)開放日活動， 構(gòu)建教師與家長交流的平臺， 有利于我校教師的成長，也有利于學(xué)校教

44、學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。 學(xué)校的發(fā)展是我們的追求。教學(xué)開放日活動得到了全體教師 的大力支持。開放日上教師們所展示的課堂教學(xué)都得到了較 高的評價。 二、構(gòu)建合作平臺，促進全員發(fā)展。 教無定法，教不 可無法。本次教學(xué)開放日，全校各個科、組都能把課堂教學(xué) 作為課程改革的重點，把課堂效益的提高作為教學(xué)成績發(fā)展 的關(guān)鍵來抓，把教學(xué)準備、 1 開放日課程的實施作為體現(xiàn)科、組的綜合實力來重視。 各位教師為此都能精心準備，認真規(guī)劃?？偟膩碚f，為了在 教學(xué)開放日上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心 合力，非常積極地投入到各項準備工作中。教導(dǎo)處從營造氛 圍上作了積極準備： 發(fā)放邀請函的； 設(shè)計反饋意見書表。 本

45、次教學(xué)開放日絕大多數(shù)課都深受到場家長的高度贊賞。家長 對我們教師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿意的?；顒又?， 從家長們的談?wù)撝校?我們也感受到活動的成功。 有的家長說， 他們曾經(jīng)懷疑過這些年輕的、不曾做過母親的老師們的愛心， 現(xiàn)在從老師課堂上關(guān)心孩子的一些細節(jié)中，感到可以放心了。 有的家長說，發(fā)現(xiàn)我們的老師教書太專業(yè)了，平時以為自己 可以輔導(dǎo)，自己的方法好，沒想到人家教師是這么教的，或 發(fā)現(xiàn)了自己的孩子上課不夠會聽書，問題不在老師身上，家 長的配合要加強。 本次活動，學(xué)校各部門的通力合作，使教學(xué)開放日工作 得以順利開展，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。家長們對 我們學(xué)校的管理工作還是比較滿意的，

46、特別提到了我校教師 愛崗敬業(yè)的精神。家長對舉辦“家長開放日”活動肯定給了 我們工作的肯定，今后的工作中，我們一定再接再厲，把學(xué) 校的各項工作做實做好。 大石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2 3 篇九：校園開放日活動總結(jié) “校園開放日”活動總結(jié) 按照長春市教育局職教處工作部署，我校于 XX 年 5 月 20 日舉行了“發(fā)展職業(yè)教育，成就人生出彩機會”為主題的 校園開放日活動。本次活動得到了區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)和市教育局職 教處、市職教中心和區(qū)教育局中教科領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。教育 局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及負責(zé)人蒞臨指導(dǎo)。教育電視臺對本次開放活動 進行了全程報道。 通過以上領(lǐng)導(dǎo)們的出席可以看出領(lǐng)導(dǎo)們對職業(yè)教育的 高度重視和關(guān)注，對學(xué)校發(fā)展

47、的關(guān)心、支持及幫助，他們的 到來為學(xué)校的進一步跨越式的發(fā)展指明了方向，增添了動力， 鼓舞了全校教師的工作熱情。通過這次活動，進一步加強職 業(yè)學(xué)校、基地學(xué)校、家長、社會的溝通，融合互動，使教育 局領(lǐng)導(dǎo)及社會各界了解了本校教育現(xiàn)狀、辦學(xué)條件、學(xué)校管 理、教育教學(xué)工作、學(xué)生管理等各項工作狀況，全面向領(lǐng)導(dǎo) 和兄弟基地校匯報了學(xué)校目前的發(fā)展及下一步的展望。本次 活動對于改進學(xué)校管理， 擴大招生宣傳， 展示學(xué)校辦學(xué)特色， 推進學(xué)校發(fā)展起到了重要的作用。 一、學(xué)校重視，精心組織 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開放日”工作，成立了活動領(lǐng) 導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)班子多次開專題會議進行部署和安排，保證此 次開放活動的順利開展?；顒佑赊k公室、教導(dǎo)處、招生辦、 學(xué)生處