各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃與措施

1、斯瑪瓦提中學(xué)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃與措施一、具體工作1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組 的教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，以先進(jìn)的教育理 念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的 同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng) 學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。2. 加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不 走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展 開討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一 教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題， 及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力 量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水

2、平和教育教學(xué)能力。3. 進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高 效課堂。向40分鐘要效率。4. 按計(jì)劃上好研究課，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié) 合，及時(shí)組織評(píng)議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué) 習(xí)，共同進(jìn)步。5. 積極參加省市組織的中考備考會(huì)、調(diào)研會(huì)，及時(shí)了解 和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息，深入研究考題，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí) 做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說(shuō)、寫等綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。 科學(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間，按計(jì)劃，又要隨機(jī)應(yīng)變， 引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過好每一關(guān)，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧 關(guān)。

3、6. 繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫(kù)。加強(qiáng)本組教師的 教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過集 體備課，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種 方式來(lái)豐富我組的資源庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)資源共 享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。7. 開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。組織三個(gè)年級(jí)的學(xué)生 參加快樂校本課程，積極參加風(fēng)采大賽。二、主要工作及措施1、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處。每一次活動(dòng)要做到 有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所 收獲。2、積極組織好組內(nèi)的公開課，以公開課為契機(jī)，展開 聽課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開展。聽課時(shí)要認(rèn)真寫 好聽課筆記，并積極做好評(píng)課工作

4、，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué) 和聽課反思。3、認(rèn)真開展好集體備課工作，同課題的老師一定要群策 群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理 念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場(chǎng)。4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆 記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置 就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。5、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)對(duì)中考信息的研究，積極參 加全市初中語(yǔ)文課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)。在上新課的同時(shí)有 針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為取得好成績(jī)奠定基 礎(chǔ)。6、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，并結(jié)合自己的特點(diǎn)， 逐步

5、形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。7、在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突 破口，加強(qiáng)課題研究，并要及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué) 理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心 得體會(huì)，參加市語(yǔ)文教學(xué)各項(xiàng)評(píng)比。&抓好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。三、具體措施1. 指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。2. 有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。3. 認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng)，探 索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。4. 積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研 的能力。5. 創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。6. 通過互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課