社會(huì)研究方法名詞解釋試題答案VIP

1、精品文檔b 變量 : 是屬性在邏輯上的歸類。包括若干個(gè)范疇、值或亞概念的概念，即概念的操作化。b 鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表： 用于判斷人們進(jìn)入其它類型社會(huì)關(guān)系意愿的一種測(cè)量技術(shù)， 它的長(zhǎng)處在于能夠再不丟失原有信息的同時(shí)匯總多個(gè)不連續(xù)的回答。b 編碼 ：將原始資料轉(zhuǎn)變成標(biāo)準(zhǔn)化的形式的過(guò)程。c操作化：是對(duì)那些抽象層次較高的概念進(jìn)行具體測(cè)量所采用的程序、步驟、方法、手段的 詳細(xì)說(shuō)明。c抽樣：從組成某個(gè)總體的所有元素的集合中，按一定方式選擇或抽取一部分元素的過(guò)程。c抽樣框：是整體要素的列表或準(zhǔn)列表。c參數(shù)：是關(guān)于總體中某一變量的概括性描述，或者說(shuō)是總體中所有元素的某種特征的綜合 數(shù)量表現(xiàn)。c抽樣誤差：概率

2、抽樣中期望的誤差程度。即樣本統(tǒng)計(jì)值與總體參數(shù)值之間存在的偏差，是 由于抽樣本身的隨機(jī)性所引起的誤差。c參與觀察：研究者深入到所研究對(duì)象的生活背景中，在實(shí)際參與研究對(duì)象日常生活的生活 中所進(jìn)行的觀察。c測(cè)量：對(duì)所確定的研究?jī)?nèi)容或調(diào)查指標(biāo)進(jìn)行有效的觀測(cè)與量度，即根據(jù)一定法則，將某種 物體或現(xiàn)象所具有的屬性或特征用數(shù)字或符號(hào)表示出來(lái)的過(guò)程。d 定性測(cè)量：本質(zhì)是一種分類體系，將研究對(duì)象的不同屬性或特征加以區(qū)分，標(biāo)以不同名稱或符號(hào)，確定其類別。d 定序測(cè)量：該測(cè)量層次描述了變量的屬性沿著某個(gè)緯度的排列序列。d 定距測(cè)量： 該測(cè)量層次所描述的變量的屬性可以排序，而且相鄰屬性之間的距離是相等的。d 定比測(cè)量

3、：有一個(gè)有實(shí)際意義的“真實(shí)的零點(diǎn)”，其數(shù)據(jù)可以加減或乘除運(yùn)算。d 定性資料 ：研究者從實(shí)地研究中所得到的各種以文字、符號(hào)表示的觀察記錄、訪談筆記，以及其他類似的記錄材料。 。d 多元回歸分析 ：該統(tǒng)計(jì)分析模型尋求代表了兩個(gè)或更多的自變量對(duì)單個(gè)因變量影響等式。e 二手分析 ：指的是某人所收集和加工的資料被另一人所用，通常是出于不同的目的。尤其 適合調(diào)查資料。f 分層抽樣 ：在抽樣之前將總體分為同質(zhì)性的不同群。這一程序能提高樣本的代表性。f 封閉式問(wèn)題：受訪者被要求在研究者所提供的答案中選擇一個(gè)答案，因?yàn)榉忾]式問(wèn)題能夠保證回答具有更高的一致性，并且比開(kāi)放式問(wèn)題更容易操作。f 非參與觀察：觀察者處于

4、被觀察的群體或現(xiàn)象之外，完全不參與其活動(dòng)，盡可能地不對(duì)群體或環(huán)境產(chǎn)生影響。g概念：是對(duì)現(xiàn)象的一種抽象，是一類事物的屬性在人們主觀上的反應(yīng)。g歸納式理論構(gòu)建：以觀察為起點(diǎn)，然后通過(guò)歸納推理，得出解釋這些相信的理論；理論建 構(gòu)的過(guò)程g個(gè)案研究：即對(duì)一個(gè)個(gè)人，一件事件，一個(gè)社會(huì)集團(tuán)或一個(gè)社區(qū)所進(jìn)行的深入全面的研究。 特點(diǎn)是焦點(diǎn)特別集中，對(duì)現(xiàn)象的了解特別深入，詳細(xì)。h 宏觀理論 ：一種試圖理解制度、整個(gè)社會(huì)和社會(huì)之間的互動(dòng)等“大圖景”的理論h 后測(cè) ：在接受自變量的刺激之后因變量的測(cè)量。j 假設(shè) ：它是命題的特殊形式，是一種可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)檢驗(yàn)的，有關(guān)變量間關(guān)系的嘗試性陳述。假設(shè)就是尚待檢驗(yàn)的命題。j

5、 簡(jiǎn)化論 ：局限于只將某些類型地概念應(yīng)用于被研究地現(xiàn)象。研究者用個(gè)體層次的資料來(lái)解釋宏觀層次的現(xiàn)象。j 截面研究 ： 指在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上收集研究資料， 并用以描述研究對(duì)象在這一時(shí)間點(diǎn)上的狀況，或者探討這一時(shí)間點(diǎn)上不同變量之間的關(guān)系。j 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：在這種抽樣中，代表著總體的單元用一個(gè)數(shù)字來(lái)代替，這樣就有了一個(gè)隨機(jī)數(shù)表，在挑選樣本時(shí)直接選取這些數(shù)字即可。j 經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：古典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，最基本也是最標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。j 交互分類 ： 專門(mén)用來(lái)分析兩個(gè)定類變量（ 或一個(gè)定類， 一個(gè)定序 ） 之間關(guān)系的統(tǒng)計(jì)分析方法。j 局外觀察 ： 觀察者處于被觀察的群體或現(xiàn)象之外，完全不參與其活動(dòng)， 盡可能地不對(duì)群體

6、或環(huán)境產(chǎn)生影響。j 結(jié)構(gòu)觀察：按照一定的程序，采用明確的觀察提綱或觀察記錄表格對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行的觀察，結(jié)果適于定量分析。j 解釋性研究：解釋原因，說(shuō)明關(guān)系。指的是那種探尋現(xiàn)象背后的原因，揭示現(xiàn)象發(fā)生或變化的內(nèi)在規(guī)律，回答各種“為什么”的社會(huì)研究的類型。k 開(kāi)放式問(wèn)題：只提出問(wèn)題，但不為回答者提供具體答案。受訪者被要求作出自己的回答的問(wèn)題。深度訪談和定性訪談就基本依賴于開(kāi)放式問(wèn)題。k 控制組 ：即對(duì)照組，在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有被施以刺激的受試者，但在其他方面則和實(shí)驗(yàn)組一樣，控制組和實(shí)驗(yàn)組的比較是要發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)刺激的效果。k 開(kāi)放式編碼：在定性資料分析中，對(duì)概念的初始分類和標(biāo)注。l 理論性研究：指那些側(cè)重與發(fā)展有關(guān)社

7、會(huì)世界的基本知識(shí)，特別是側(cè)重于建立或檢驗(yàn)各種理論假設(shè)的經(jīng)驗(yàn)研究。l 量表 ：是一種符合測(cè)量，由多個(gè)具有邏輯結(jié)構(gòu)或是經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的項(xiàng)目組成。用于測(cè)量人們的態(tài)度、看法、意見(jiàn)、性格等內(nèi)容的一種量化工具。l 歷時(shí)研究 ：在若干個(gè)不同的時(shí)間點(diǎn)上收集資料，用以描述現(xiàn)象的發(fā)展變化，以及解釋不同現(xiàn)象前后之間的關(guān)系。m描述統(tǒng)計(jì)：描述樣本屬性或描述樣本中的變量關(guān)系的統(tǒng)計(jì)計(jì)算，它只是對(duì)樣本觀察的總結(jié)，而推論統(tǒng)計(jì)則超越特定的描述而歸樣本所代表的總體特性進(jìn)行推論。n 內(nèi)容分析 ：對(duì)記載下來(lái)的人類傳播媒介的研究， 對(duì)各種信息傳播形式的明顯內(nèi)容進(jìn)行客觀的、系統(tǒng)的和定量的描述和分析。偶遇抽樣：一種非概率抽樣。自然抽樣，研究者根據(jù)

8、現(xiàn)實(shí)情況，以自己方便的形式抽取偶然遇到的人，或僅僅選擇那些離得最近的、最容易找到的人作為調(diào)查對(duì)象的方法。p 判斷抽樣：即目標(biāo)式抽樣，一種非概率抽樣。其選擇觀察對(duì)象的方式是以個(gè)人的判斷為基礎(chǔ)的，調(diào)查者根據(jù)研究的目標(biāo)和自己主觀的分析來(lái)選擇和確定調(diào)查對(duì)象的方法。p 配額抽樣：非概率抽樣方法。預(yù)先了解總體特征來(lái)選擇樣本，這樣就能夠保證樣本的特征分布和所要研究的總體一樣。q區(qū)位謬誤：在只對(duì)群體進(jìn)行觀察的基礎(chǔ)上，錯(cuò)誤地得出個(gè)體層次上地結(jié)論。q前測(cè)：對(duì)因變量的測(cè)量，實(shí)驗(yàn)研究中在對(duì)實(shí)驗(yàn)組給予實(shí)驗(yàn)刺激之前進(jìn)行的測(cè)量。s 世代研究 ： 研究者歷時(shí)的研究亞總體。 是對(duì)某一特殊人群隨時(shí)間推移而發(fā)生變化的研究。s 試驗(yàn)

9、刺激 ：實(shí)驗(yàn)中研究者對(duì)實(shí)驗(yàn)組實(shí)施前后測(cè)之間通過(guò)操縱引入的變量，即自變量。s 實(shí)驗(yàn)組 ：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中接受實(shí)驗(yàn)刺激的那一組對(duì)象，在最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，也至少會(huì)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)組。s 雙盲實(shí)驗(yàn)：受試者和實(shí)驗(yàn)者都不知道哪些是實(shí)驗(yàn)組、哪些是對(duì)照組的一種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)刺激對(duì)于實(shí)驗(yàn)對(duì)象和參與試驗(yàn)的觀察人員都是未知的。s 實(shí)地研究：研究者深入到研究現(xiàn)象的生活背景中，通過(guò)參與觀察和詢問(wèn)，去感悟研究對(duì)象的行為方式及其在這些行為方式后蘊(yùn)含的文化內(nèi)容，以逐步達(dá)到對(duì)對(duì)象及其社會(huì)生活的理解。t 探索性研究 ：對(duì)所研究的對(duì)象或問(wèn)題進(jìn)行初步了解，以獲得初步的印象和感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)為今后更周密、更深入研究提供基礎(chǔ)和方向的研究類型。t 推

10、論統(tǒng)計(jì) ：從樣本觀察的發(fā)現(xiàn)推論到總體的統(tǒng)計(jì)方法。即根據(jù)抽樣取出的資料推論出母體的情況，包括區(qū)間估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)。w股觀理論：試圖通過(guò)理解個(gè)體及其相互之間的互動(dòng)來(lái)理解社會(huì)生活的理論，處理個(gè)體或小群體的社會(huì)生活議題。w無(wú)結(jié)構(gòu)觀察：沒(méi)有任何統(tǒng)一的，固定不變的觀察內(nèi)容和觀察表格，完全依據(jù)現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展、變化的過(guò)程所進(jìn)行的自然觀察， 多采用參與觀察，結(jié)果進(jìn)行定性分析， 是實(shí)地研究中最主要的觀察方式。w可卷：是社會(huì)調(diào)查中用來(lái)收集資料的一種工具。其中包括了問(wèn)題和其他類型的項(xiàng)目，我們用它來(lái)獲取和分析相關(guān)的信息。 問(wèn)卷主要是在調(diào)查研究中使用， 但同時(shí)也可以在實(shí)驗(yàn)、 實(shí)地 研究和其他觀測(cè)中使用。x系統(tǒng)抽樣：選擇完整

11、名單中的每第k個(gè)要素組成樣本的概率抽樣方法。是等距抽樣。x 雪球抽樣 ：非概率抽樣方法：當(dāng)無(wú)法了解總體情況時(shí)，可以從總體中少數(shù)成員入手，向他們?cè)儐?wèn)其他符合條件的人， 再去找那些人詢問(wèn)他們知道的人， 如同滾雪球一樣。 常用于探索性研究。x 詳析模式 ：所關(guān)心的是兩個(gè)變量之間的關(guān)系，是一種通過(guò)引進(jìn)并控制第三變量，來(lái)進(jìn)一步了解和探討原來(lái)兩變量之間關(guān)系性質(zhì)的統(tǒng)計(jì)分析方法。x消減誤差比例（簡(jiǎn)稱pre）:評(píng)估關(guān)系強(qiáng)度的一個(gè)邏輯模型。其原理是知道了一個(gè)變量的值之后。再去猜測(cè)另一變量的值所能減少的誤差。y 語(yǔ)義差異量表： 用于研究概念對(duì)于不同的人所具有的不同含義。 用于文化比較分析、 個(gè)人與群體的差異，人們對(duì)

12、環(huán)境和事物的態(tài)度等的研究。y 應(yīng)用性研究 ：側(cè)重于了解、描述和探討某種現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題或者針對(duì)某類具體社會(huì)現(xiàn)象的問(wèn)題。 分析單位 ：是社會(huì)研究的研究對(duì)象，即研究中將分析和描述的對(duì)象。y 研究范式 ：包括社會(huì)事實(shí)范式，社會(huì)定義范式，社會(huì)行為范式y(tǒng) 演繹式理論構(gòu)建 ：以理論為起點(diǎn)，通過(guò)演繹推理，作出預(yù)言或預(yù)測(cè)，并通過(guò)對(duì)實(shí)際事物的觀察來(lái)檢驗(yàn)預(yù)言的正確性。y 因變量 ：該變量被假定是依賴于或是由其他變量引起的。是由于其他變量的變化而導(dǎo)致自身發(fā)生改變的變量。z 專題群體研究： 是歷時(shí)研究的一種， 其中的數(shù)據(jù)是從不同時(shí)間點(diǎn)的同一批對(duì)象收集起來(lái)的。對(duì)同一組人隨時(shí)間推移而發(fā)生變化的研究。z 指數(shù) ：一種復(fù)合測(cè)量，

13、包含了多個(gè)具體的觀察，并代表著一些更一般的緯度。z 指標(biāo) ：是我們所選擇的觀察，反映我們所要研究的變量。是對(duì)社會(huì)范疇的變異方面的規(guī)定性加以具體化。z 整群抽樣：從總體中隨機(jī)抽取一些小的群體，然后由所抽出的若干個(gè)小群體內(nèi)的所有元素構(gòu)成調(diào)查樣本的方法。z 置信水平：指的是總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計(jì)值某一區(qū)間的概率，或者說(shuō)把握性程度。z 自變量 ：該變量的值在分析中是不受質(zhì)疑的，而是被當(dāng)作是給定的。自變量被看做是原因或是決定因變量的因素。z 作為參與者的觀察者： 研究者將自己的真實(shí)身份隱藏起來(lái)，而以所觀察社區(qū)或群體中一個(gè)真實(shí)成員的身份去參與其中并進(jìn)行觀察，這是一種要求研究者采取虛偽角色的形式。z 作為觀察者的參與者：研究者的身份對(duì)于所研究的群體是公開(kāi)的，同時(shí)，研究者又被這一群體所接受，允許他參與他們的成員關(guān)系和群體