部編版語文三年級上冊：生字專項復(fù)習(xí)

1、生字歸類訓(xùn)練（部編版三年級上冊）一、字音樂園 .1. 下面四組生字中聲母相同的一組是（） .a壩扮繽悲b.c. 仰猶絨愉d.2. 下面四組詞語的讀音沒有錯誤的是（） .a敬愛（ j n i ）戒尺（ji ch ）b. 贈送（zhn sn） 糊涂（ htu ）c猶豫（ yu y ）鸚鵡（ynw ）o）d蘿卜（ lu bo ）討厭（ t o y n）iu）3.給加點的字選擇正確的讀音，打.潔鋸禁例裳誦縮視規(guī)則（uzh ）努力（l l吱嘎（ zh ）雨靴（yxu匯聚（ huj）富饒（f y胳臂（bei）海鷗（ h燃燒（ r n y n）摔跤（ sui shui ）棗樹（ zo zh o）凝神（ nn

2、g n n ）理睬（ ci chi ）n hu n）凌亂（ nnln）n shu n）招惹（ r y ）惱火（ no lo ）驕傲（o n o）沉默（ m m ）碰觸（ cch ）觀察（ chc ）湊合（ cu ch u）荒野（ hu涼爽（ su推開（ tuti ）一段（ dundn ）睡覺（ su shu ）z ）瑰麗（u u）面包渣（ zh4. 把下面加點字的音節(jié)補(bǔ)充完整.掌聲（ zh）拆除（笛（）魚蝦 （ x）誘人（表（io）跺腳（ d）廣闊（ k長（n）促織（ c）牙齒（慣（）i ）法律 （ lu）發(fā)呆 （）寶劍 （）棕色（）頻頻（ pi ）潭水（ tin）一枚 （mn）威武 （w）口

3、）秒）鎮(zhèn)）習(xí)堅強(qiáng)（in）鳳尾（ f（b）5. 寫出同音字 .xi n花zhng要）乳白（ r女樹）激動（ j）木棒后維彈多l(xiāng) 開樹明米chn光舊底大 _w術(shù)個蹈隊 _yng表白牛海 _二、字形樂園.1. 我會讀拼音，寫詞語 .xi ny nfzhu n huqu l huzh yn liohziln d n shuny cn jmi yuyo hu nk n chililiwi tnji m n jn zhn sun p nf nchjin jio cubouyn zuqi o j2. 我會形近字組詞 .扮粉揚場潔結(jié)冷憐（）（察擦）（）（偷愉）（）（）枝技（）（）惜借（）（誠城）（）（挑桃）（

4、）（） （盒 盆）（）淡談（）（）（）（）（）（）（）（）贈增優(yōu)憂鳴雞側(cè)測（）（）（）（）（）（）（）（）悄梢錯獵飽抱飄漂（）（）（）（）（）（） （）（）3. 下面書寫中完全正確的一組是（） .a手臂觀察早晨空空蕩蕩手忙腳刮b.郵票墻璧嘴巴一本正經(jīng)面紅耳赤c. 殘菊寒山舞蹈秋風(fēng)習(xí)習(xí)輕輕柔柔d. 瘋狂遍地佳節(jié)惹人喜愛題心吊膽4. 用橫線畫出詞語中的錯別字，并改正過來.惱袋（）末來（）水鉤（）玩要（）糊里糊除（）棵粒（）陳術(shù)（）遙晃（）斑長（）口干舌躁（）石經(jīng)（）呢沙（）友宜（）一坐（）棒腹大笑（）優(yōu)心（）城實（）大堿（）困堆（）弧帆一片（）5. 選擇合適的形近字填在下面的語境中.咬叫吵吼（1）

5、蚊子（）得小獅子大 （），獅子爸爸被 （）得頭疼， 憤怒地 （）了一聲 .睜瞇瞧瞄瞪（2）菲菲一（）開眼睛，就（）見，有人正拿著槍， （）著眼睛，（）準(zhǔn)樹上的灰雀，嚇得她目（）口呆 .6. 讀語境，寫出形近字 .（1）寫出含有“方”字的生字 .李老師決定（）學(xué)后，去附近的小區(qū)家（），要（）止學(xué)生在試卷上模（）家長簽字 .（2）寫出含有“欠”字的生字 .這一（）米果滿懷（斷了一棵竹子，做成笛子，（）喜地走出家門，喝著（）料，來到竹林， （）起了一首（）快的歌 .）7. 猜猜下面是什么字 ？（1）一只狗四個口. （）（2）七十二小時. （）（3）十一點進(jìn)廠 .（）（4）二小姐 .（）（5）一口咬定

6、 .（）（6）一只黑狗，不叫不吼. （）（7）大錯特錯 .（）（8）手提包 .（）（9）有目共睹 .（）（ 10）有兩個動物 , 一個在水里 , 一個在山上 .（）三、多音字樂園.1. 給下面的多音字注音組詞 ._（）_（）_（）_（）中舍落調(diào)_（）_（）_（）_（）_（）_（）_（）_（）斗彈盡處_（）_（）_（）_（）2. 根據(jù)語境給多音字注音，并寫出另一個讀音，再組詞.小羊們正坐在窗明幾凈的教室里讀書. 這時，灰太狼悄悄溜進(jìn)來，假裝胳臂受傷，故意壓低聲音向小羊們求救，但是小羊們沒有中計 .幾（）假（）臂（）壓（）中（）3. 按要求填空 .（1）當(dāng)“挑”表示“選，揀”時，讀音，可以組詞（當(dāng)

7、“挑”表示“撥弄，引動”時，讀音，可以組詞（2）當(dāng)“挨”表示“依次，順次，靠近”時，讀音，可以組詞（當(dāng)“挨”表示“遭受”時，讀音，可以組詞（3）當(dāng)“參”表示“加入在內(nèi)”時，讀音，可以組詞（當(dāng)“參”表示“中藥名”時，讀音，可以組詞（當(dāng)“參”表示“長短、高低、大小不齊，不一致”時，讀音（）.）（）；）（）；）（）；）（）.）（）；）（）；，可以組詞四、字義樂園.1. 將詞語中加點字含義相同的連起來.仰望敬仰仰仗仰賴仰頭仰慕姓顏顏料容顏五顏六色喜笑顏開顏氏家訓(xùn)2. 下面詞語中的“影”字含義不同的是（a影子b.人影c.）倒影d.無影無蹤e. 幻影f.側(cè)影f.影片g.捕風(fēng)捉影3. 給加點字選擇合適的含義

8、，寫序號.準(zhǔn)：一定準(zhǔn)確 允許（1）我家的掛鐘時間很準(zhǔn) . （）（2）你要是踩上去，準(zhǔn)會滑倒 . （）（3）媽媽批準(zhǔn)了周末的出游計劃，我太高興啦 !.（）抽：吸 ( 植物 ) 長出 減縮，收縮打 取出一部分（1）小樹開始抽芽兒了 . （）（2）他生氣地用柳條猛抽 了一下地面 . （）（3）我從書架上抽出一本書 . （）（4）這件衣服洗后，抽了一厘米 . （）（5）爸爸一寫材料就不停地抽 煙 . （）張：看，望量詞把合攏的東西分開陳設(shè)，鋪排姓（ 1）過春節(jié)了，家家戶戶張 燈結(jié)彩 .( )（ 2）看到他張牙舞爪的樣子，小朋友嚇哭了 . ( )（ 3）上課的時候，小小總是東張 西望 .( )（ 4）同

9、學(xué)們在玩張冠李戴的游戲 .( )（5）多多買了一張報紙給爺爺 . （）詞語歸類訓(xùn)練（部編版三年級上冊）一、我會看拼音寫詞語.zoch nci cfn shujngikunghun（）（） （） （） （）k x ch d ou zh ho w njij n（）（） （） （） （）f zihu ch izn menl x ngmnbn（）（） （） （） （）chb ochun cncu ni own shu hqi n（）（） （） （） （）di oy zho w ch b ncho sh pt n（）（） （） （） （）二、我會寫出下面缺少的量詞 .一（）大雁一（）郵票一（）顏料一（）

10、葉子一（）大樹一（）樂曲一（）秋風(fēng)一（）陽臺一（）草地一（）油燈一（）蟋蟀一（）手推車一（）小狗一（）黃牛一（）旅行一（）小魚一（）小路一（）噴嚏一（）雨靴一（）早晨一（）小學(xué)一（）水草一（）石板一（）螞蟻一（）灰雀一（）母雞一（）聲音一（）小孩一（）樹枝一（）胡子一（）扇子一（）狐貍一（）地毯一（）圈套一（）寶庫一（）紅棗一（）巴掌一（）戰(zhàn)士一（）花園一（）木尺一（）鑰匙一（）彈片一（）頭發(fā)一（）音樂會三、 我會寫出下面詞語的近義詞 .訪問（）遼闊（）明朗（）鮮艷（）感受（）威武（）安靜（）凌亂（）搖曳（）誠實（）炎熱（）憧憬（）出色（）規(guī)則（）熱烈（）喜歡（）溫暖（）悲傷（）呼喊（）艱難（

11、）剛剛（）微弱（）責(zé)備（）猛烈（）惱火（）害怕（）敬愛（）聰明（）柔軟（）經(jīng)常（）討厭（）加緊（）馬上（）雪白（）美麗（）動聽（）尋覓（）盛開（）玩耍（）感動（）觀察（）繼續(xù)（）驕傲（）熱鬧（）輕快（）力量（）雄偉（）清楚（）興許（）氣味（）普通（）匆忙（）高明（）欽佩（）視察 （）明媚（）沉默（）猶豫（）軟弱（）嚴(yán)肅（）批評（）幽深（）跌倒（）涼爽（）可惜（）興趣（）回答（）孤單（）聞名（）本事（）興奮（）危險（）困難（）憐惜（）旅程（）寶貴（）四、我會寫出下面詞語的反義詞.潔白 （）遙遠(yuǎn) （）深沉 （）繼續(xù)（）模糊 （）鮮艷 （）動聽 （）鎮(zhèn)定（）喧嚷 （）柔軟 （）稱贊 （）隱蔽（）收攏

12、（）明亮（）柔和（）新鮮（）溫暖（）掩蓋（）猶豫（）艱難（）興奮（）悲傷（）弱?。ǎ┛隙ǎǎ┞斆鳎ǎ┡u（）糊涂（）準(zhǔn)時（）認(rèn)真（）經(jīng)常（）美麗（）微弱（）歡樂（）降落（）誠實（）連續(xù)（）輕快（）驕傲（）鞏固（）勇敢（）香甜（）愿意（）仰望（）嫩綠（）茂密（）松軟（）熱鬧（）嚴(yán)肅（）相信（）熟悉（）潤濕（）迅速（）愉快（）溫柔（）可愛（）果然（）討厭（）明朗（）增添（）開心（）舒服（）落后（）危險（）寧靜（）粗壯（）特殊（）調(diào)皮（）高興（）堅持（）打開（）整齊（）浪費（）活潑（）長（）強(qiáng)（）快（五、我是火眼金睛，找出能組成反義詞的一對.一本正經(jīng)糊糊涂涂細(xì)嚼慢咽爭先恐后橫眉怒目清清楚楚慢條斯理嬉

13、皮笑臉和顏悅色七嘴八舌）勝鴉雀無聲狼吞虎咽六、下面每組的五個詞語中，有一個不是同類的，找出來寫在括號里.1.殘 暴貪 婪兇 惡狡 猾可 愛（）2.嘰 嘰咕 咕悄 悄喵 喵喔 喔（）3.小 溪小 鳥小 魚小 貓小 狗（）4.拍 著打 開尋 找伸 向必 定（）5.蔥 綠粉 紅潔 白百 合梨 黃（）6.蝴 蝶蜜 蜂螞 蟻蜘 蛛蝌 蚪（）七、我是詞語美容師.1. 在括號里填上合適的動詞 .例：（做）游戲（）房子（）頭發(fā)（）地毯（）扇子（）餃子（）蔬菜（）油燈（）蟋蟀（）舞蹈（）圈套（）噴嚏（）故事2. 連一連 .走過展開拍著收起抽出聞到氣味荒野翅膀枝條戒尺大手3. 我是“地”，我的后面是動詞，我的前面

14、應(yīng)該填寫什么呢？快來試一試吧?。ǎ┑芈犞ǎ┑馗璩ǎ┑?fù)u晃地響著（）地猜測（）地呼吸（）地排列地背誦（）地走著（）地數(shù)著（）地生長地包裹（）地吃草（）地刮過（）地往樹上爬地跑來跑去（）（）（）（）4. 我是“的”，我的后面是名詞，我的前面應(yīng)該填寫什么呢？快來試一試吧?。ǎǎǎ┑?小 學(xué)的 樂 曲（）的 天 空的歌（）（）（）（）（）的 氣 味（）（的 服 裝）（）的 草 地的男孩（）（）（）（）（）的銅鐘（）的枝干（）的粉墻（）的東風(fēng)（）的灰雀（）的胡須（）的地毯（）的地面（）的樹林（）的海洋（）的農(nóng)夫（）的寶庫（）的枝條（）的苦味（）的國旗（）的老師（）的白樺樹（）的小鳥（）的道理（）

15、的冬天5. 我是“得”，我的前面是動詞，我的后面應(yīng)該填寫什么呢？快來試一試吧！講得（）看得（）說得（）聽得（）顯得（）羞得（）熱得（）嚇得（）打扮得（）變得（）長得（）累得（）多得（）急得（）跑得（）摔得（）八、我們一起參加疊詞大聚會.1.abb 式的詞語黑洞洞亮急慢圓濕熱懶油2.aabb式詞語密密層層認(rèn)真咿呀舒服嚴(yán)實吱嘎急忙規(guī)矩斑駁3.aabc式詞語蕭蕭梧葉連連哈哈匆匆面面閃閃戀戀耿耿津津4.abac式詞語一搖一晃自自糊糊走走5.abcc式詞語銀光閃閃習(xí)習(xí)累累滾滾6. 一個個一一一一一 _一九、我會按要求給下面詞語分類.習(xí)笑天高云淡秋高氣爽開懷大笑捧腹大笑談笑風(fēng)生五谷豐登喜笑顏開丹桂飄香秋風(fēng)

16、蕭瑟果實累累眉開眼笑楓林如火哄堂大笑相視大笑一葉知秋秋風(fēng)習(xí)啞然失層林盡染1. 描寫秋天的 .2. 描寫笑的 .十、我會根據(jù)意思寫出成語 .1.腦袋搖來搖去 . 形容自己感覺很有樂趣或自己認(rèn)為很不差的樣子. （）2.形容色彩鮮艷，花樣繁多，顏色光彩鮮艷多色. （）3.發(fā)怒時瞪大了眼睛 .形容很憤怒 .（）4.形容很規(guī)矩，很莊重 . （）5.形容人或動物很多，自然地聚集在一起，后來也比喻團(tuán)結(jié)一致. （）6指各個方面或各個地方 . （）.7.形容心里慌亂不安，無所適從的感覺. 也指零落不齊或紛亂不齊. （）8.形容對所發(fā)生的意外事情非常吃驚. （）9.形容全屋子的人同時大笑 . （）10.形容因激動

17、或羞愧而臉色發(fā)紅的表情. （）十一、我會根據(jù)語境寫詞語.1. 用“追”字組成合適的詞語填在括號里.（ 1）小朋友在草地上互相（），嬉戲 .（ 2）我們在奮力（）逃跑的敵人 .（ 3）黑貓警長正在（）逃犯一只耳.（ 4）我們每個人都應(yīng)該有（）.2.用“算”字組成合適的詞語填在括號里.（ 1）多多認(rèn)真地（）著數(shù)學(xué)題 .（ 2）我跟爺爺學(xué)習(xí)打（） .（ 3）媽媽是一個說話（）的人 .（ 4）周日，我和爸爸媽媽（）一起去動物園.3.用“理”字組成合適的詞語填在括號里.（ 1）小小做事總是很有（） .（ 2）這本書中的很多（）都讓我們受益終身.（ 3）爸爸是一名（）老師 .（ 4）我們沒有（）不珍惜時間

18、 .（ 5）菲菲的（）是當(dāng)一名畫家.十二、按照原文給下列句子填上合適的擬聲詞.1.“（），（）?。ǎ?，（）！”大青樹上的鐘聲敲響了 .2.手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年, 它慢慢變老了 , 跑起來的時候 , 骨頭會（）地響 .3. 老屋低頭看看， 墻壁（）地響：“哦，是老母雞啊 .好吧， 我就再站二十一天 .”二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面（）叫著鉆了出來.4. 一個槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過那里，聽見樹叢中傳來“ （）（）”的叫聲，就舉槍瞄準(zhǔn)，“（）！（）！”連開了兩槍 .5.天下著大雨，雨點打在船篷上， （）、（）地響 .6.走在公園里，聽聽樹上（）的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽（

19、）的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱.十三、按原文給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語.1.（）他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的.2.它心想：我要（）答應(yīng)，（）會被青頭發(fā)現(xiàn) .3.（）他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子.4. （）回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，（）可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了.5.（）是一只夜鶯，他們（）會給打下來 .6.有一次，我一大早起身去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地（）一片金黃，（）一片碧綠 .7.（）瀝青的大路， （）是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣.十四、按照原文給下列句子填上合適的詞語.1. 多么（）的草地！多么（）的蒲公英！從

20、那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花. 它和我們一起（），和我們一起（） .2. 每一片法國梧桐樹的落葉，都像是一個金色的（），熨帖地、（）地粘在水泥道上. 他們排列得并不（），甚至有些（）.3. 你看，它把黃色給了 （），黃黃的葉子像一把把（），扇哪扇哪，扇走了夏天的（） . 它把紅色給了（），紅紅的楓葉像一枚枚（），飄哇飄哇，郵來了秋天的（） .4. 它的羽毛是（）的，翅膀帶著一些 （），比鸚鵡還（）.它還有一張（）的長嘴 .5. 魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中（）；有的頭上長著一簇（）；有的眼睛（）， 好看極了. 有的全身布滿彩色的）；有的周身像插著好些扇子，游動的時候）的，身上長滿了刺，鼓起氣

21、來像（）一樣圓.6. 小興安嶺一年四季（），是一座美麗的（），也是一座巨大的（） .7. 海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種（）各種（里的孩子見得多了，都不去 （）這些貝殼， 貝殼只好 （8. 大家的（）給了我極大的（），使我鼓起（）的貝殼 . 這）地躺在那里 .）微笑著面對生活 .十五、趣味成語.1. 你知道下面成語的意思嗎？連一連.馬大哈亂彈琴碰釘子百寶箱白日夢幻想馬虎胡鬧財富拒絕2. 看圖畫，寫成語 .（ 1）無聲（ 2）提吊（ 3）（ 4）忙亂干燥（ 5）語香（ 6 ）開笑十六、發(fā)揮想象力，任選一組詞語，寫一個小故事，題目自己定.1. 蜜蜂蟋蟀小魚天鵝2. 列寧司馬光白求恩孫中山3. 太

22、陽月亮星星云朵4. 松樹火柴鋼琴胡蘿卜_句子歸類訓(xùn)練（部編版三年級上冊）一、我會選一選.1. 和例句句意不同的一句是（） .例句：你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？a你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去.b難道你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？c你應(yīng)該看見他們怎樣地急著要到那兒去.d你不是看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？2. 下列句子中沒有語病的一項是（）a閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平.b雨一來，便放假了.c. 班長接受了虛心地同學(xué)們的建議.d. 至于書里的意思，先生從來不講.3. 下列各句中沒有使用修辭手法的一項是（）a他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣.b草地上

23、盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇.c它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴.d秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞.4. 下列句子，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項是（）a早晨，草地不是一片金黃，而是一片碧綠.b. 因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子.c. 哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來.d如果從前沒干過這一行，但是我好像有剃頭的天分.5. 下面各組句子中使用的修辭手法一致的是（）a你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?b. 蒲公英和我們一同睡覺，一同迎接太陽.潤濕的東風(fēng)走過

24、荒野，在竹林中吹著口笛.c.每一片法國梧桐樹的落葉，都像是一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上.這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文 .6. 下面的省略號與其他用法不同的是（）a你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著b我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹c男孩說：“沒我沒看見. ”d鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃7. 下面的句子不是祈使句的是（）a請您給我講講吧！b橘子、柿子你擠我碰，爭著要讓人們?nèi)フ?！c咱們捉迷藏玩吧！d誰偷了嘴，罰掃地三天，不給東西吃！8. 下面的名言警句與出處對應(yīng)錯

25、誤的是（）a愛人若愛其身. 墨子b積愛成福，積怨成禍. 淮南子c仁者愛人，有禮者敬人. 孟子d與人善言 , 暖于布帛；傷人以言, 深于矛戟 . 莊子二、我會句子大合并. （用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）1. 你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路 . 你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了 ._2. 草地不是一片金色 .草地是一片碧綠 ._3. 胡蘿卜先生有著濃密的胡子.他必須每天刮胡子._4. 瀝青的大路不是用細(xì)沙鋪成的.其他的路都是用細(xì)沙鋪成的._5. 他們想在散學(xué)以前出來游戲.他們的老師是要罰他們站墻角的._6. 我從前沒干過這一行.我好像有剃頭的天分._三、用加點詞語寫句子.1. 我一

26、步一步 小心地走著，我一張一張仔細(xì)地數(shù)著._2. 如果 他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的._3. 青頭大吃一驚 ，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地了_4. 幾百里連成一片，就像 綠色的海洋 ._5. 因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊 曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事 ._6. 父親突然 站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞_7. 哪怕 是一只夜鶯，他們也 會給打下來 ._8. 當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動 起來 ._9. 是誰 在給老屋講故事？_10 因為 海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了_.四、我會

27、把下面的修辭手法與其相對應(yīng)的句子連起來.1.秋天的雨， 吹起了金色的小喇叭，它告訴大家， 冬天快要來了.2.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手.比喻3.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上.4.第二天， 列寧來到白樺樹下， 果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱 .5.秋天的雨，是一把鑰匙.擬人6.海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵， 有的像分枝的鹿角 .7.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭 .8.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯， 從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭五、我會修改病句 .1.這里的花美麗，優(yōu)美，好看極了!2.當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)該虛心地幫助他.3. 畫畫對他很感興趣 .4