小學提高教學質量措施

1、小學提高教學質量措施一、領導要求1、端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學觀和質量觀。2、帶頭學習，深入教學第一線從事教學實踐活動，不斷加強教學研究，以教研帶動科研，以科研促學生成績提高。3、有目的、有計劃地深入到各類教學活動中去，精通一門學科，熟悉學科課程標準、課時計劃等。4、有計劃、有組織地開展教學研究和觀摩課活動，經常性的開展聽課、 評課活動，主動與教師交換意見。5、了解各類學科的教學進度和執(zhí)行情況，根據實際提出相應的指導意見，確保教學工作的順利進行。6、了解各學科課堂、課外作業(yè)的數(shù)量、質量和批改講評情況，合理調控學生課業(yè)負擔。7、 了解并控制各學科測驗考試的次數(shù)，

2、分析教學目標達標程度，提出調控教學目標和要求的指導意見。8、定期聽取教師、學生、家長的意見，及時研究改進教學策略。9、根據教學實際需要，添置教學設備，為教師提供良好的教學條件，使教師最大限度地發(fā)揮應有的教學水平。10 、根據教學需要，對教師工作做合理調配，根據教師工作表現(xiàn)及學 生、學生家長反映意見，對教師實施獎勵、應聘、緩聘、轉聘和落聘工作。二、教師要求1、具有良好的政治素質，熱愛祖國，擁護中國共產黨，忠誠黨的教育事業(yè)， 自覺遵守黨的路線、 方針、 政策， 嚴格遵守， 教育法 、教師法及其它法律、法規(guī)，樹立依法治教觀念。2、發(fā)揚樂于奉獻的精神，努力培養(yǎng)好每一個學生，面向全體，突出個 性，促進學

3、生全面發(fā)展。3、轉變教學觀念，遵循教育規(guī)律，探索教育、教學改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進取。4、保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在業(yè)務上精益求精，在學識上不斷充實，在理論上逐步提高，在經驗上不斷總結。5、認真?zhèn)湔n、寫教案、研究課，仔細批改學生作業(yè)，根據學生學習情況對學生進行必要的輔導，出色完成教學任務。6、熱愛每一個學生，尊重每一個學生，關心每一個學生，要求學生做到的，教師首先做到，對學生循循善誘，千方百計在不加重學生課業(yè)負擔的基礎上確保教學質量的穩(wěn)步提高。7、把教學和教研緊密結合，以教研帶動科研，以科研促學生成績提高，人人有教學研究專題和研究成果。8、善于根據所帶班的具體情況確定出合理有效的教學方

4、案，所帶班學生 成績在原有的基礎上有明顯提高，使自己成為受學生歡迎，使領導放心，讓家長滿意的好教師。9、主動與領導、同事、學生、家長溝通，增進了解，互相學習，彼此尊重，取人之長，補己之短。10 、工作服從分配，干一行，愛一行，不消極怠工。三、學生要求1、有明確的奮斗目標，有強烈的求知欲望，有濃厚的學習興2、尊敬老師的辛勤勞動，聽從老師的正確教導，認真完成老師布置的種作業(yè)。3、認真聽講，積極動腦，思維準確，大膽發(fā)言，不懂的知識和問題虛心向老師和同學請教，或查閱工具書尋找答案。4、按時到校，不遲到早退，有事有病履行請假手續(xù)。5、 掌握正確的學習方法， 熟悉各類知識之間的規(guī)律和內在聯(lián)系，具有自學、自悟和創(chuàng)新能力。6、 養(yǎng)成良好的學習習慣， 包括預習、 復習、 讀書、 寫字、 答題、 獨立思考、發(fā)言、討論、作業(yè)、改錯、考試、小結等方面。7、積極參加學科學習實踐活動，培養(yǎng)動手、動腦、動口和創(chuàng)造能力。8、 建立學習型組織， 師生之間、 同學之間廣泛交流， 加強研究，相互補充，形成一種活潑、主動、向上的學習新風尚。9、