幼兒怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

1、幼兒怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)具有高度的抽象性和嚴(yán)密的邏輯性，而對(duì)于 56歲幼兒而 言，盡管他們的抽象邏輯思維開(kāi)始萌芽，但仍以具體形象思維為主。 下面 為你整理了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法，希望對(duì)你有幫助。幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法1、按規(guī)律排序：找一找家中哪些物品上的花紋或圖案是按規(guī)律排序的，是按照什么規(guī)律排序的。如，爸爸領(lǐng)帶上的花紋是一條藍(lán)兩條粉，毛巾上的圖 案是一朵大花兩片樹(shù)葉。2、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)：日常生活中家長(zhǎng)可以讓孩子幫助看時(shí)間， 晚上可以讓孩子自己定 好起床的鬧鐘。 學(xué)習(xí)等分：家人過(guò)生日的時(shí)候，可以讓孩子分蛋糕。3、學(xué)習(xí)等分：體驗(yàn)等分圖形，家人過(guò)生日的時(shí)候，可以讓孩子分蛋糕。還可以 讓孩子幫助分餅、分西瓜、分面

2、包等等。家長(zhǎng)還可以帶領(lǐng)孩子一起疊 毛巾、圍巾、床單，讓孩子體驗(yàn)一塊大的物體經(jīng)過(guò)折疊會(huì)變成許多塊 小的物體。4、用多種方法對(duì)感興趣的事物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：讓孩子自己分類(lèi)整理自己的衣服、玩具、圖書(shū)，并統(tǒng)計(jì)出每種物 品的數(shù)量，制作一張個(gè)人物品統(tǒng)計(jì)圖。5、看日歷：在日歷中找出家中每個(gè)人的生日， 以及一年中的節(jié)日，并統(tǒng)計(jì)出 一年中哪個(gè)月的節(jié)日最多。數(shù)一數(shù)一年中哪些月份是 31天，哪些月 份是30天，哪個(gè)月份的天數(shù)最少。6、說(shuō)方向拿物品：學(xué)會(huì)辨別以自身為中心的左右，體會(huì)空間方位 （含上下，前后）的 相對(duì)性。在家中，可以經(jīng)常請(qǐng)孩子幫忙取放物品，孩子根據(jù)家長(zhǎng)的描 述找到準(zhǔn)確的位置。去超市買(mǎi)東西時(shí)，可以讓孩子說(shuō)出并找到

3、需要的 各種物品所在的位置。外出時(shí)，可以請(qǐng)孩子記住出行的路線，一起討 論自己家的位置，周?chē)闹饕獔?chǎng)所，家和幼兒園之間的距離位置關(guān)系 塵塵 尋尋o7、口頭計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減：外出購(gòu)物時(shí)可以啟發(fā)孩子計(jì)算簡(jiǎn)單的消費(fèi)金額， 幫媽媽付費(fèi)，然 后計(jì)算一下是否需要找錢(qián)，找多少錢(qián)等等。家中添置物品時(shí)，也可以 引導(dǎo)孩子進(jìn)行計(jì)算，如，原來(lái)家里有 5條金魚(yú)，媽媽又買(mǎi)回來(lái)4條, 一共是幾條？8、感知量的守恒：家人用不同的杯子喝飲料時(shí)，可以讓孩子嘗試給大家分的飲料一 樣多。做飯時(shí)，讓孩子自己用小碗往鍋里放米。幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)游戲1.誰(shuí)的房間最大。家長(zhǎng)陪孩子用小腳量一量家中每個(gè)房間的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?還要一邊 量一邊數(shù)，找出家里最大的房間。2 .誰(shuí)的床最長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子想辦法量一量家中誰(shuí)的床最長(zhǎng)， 可以用小手量，也可以 用吸管、筷子、鉛筆等細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的物品代替尺子。從一頭開(kāi)始，首尾 相接地進(jìn)行測(cè)量，要一邊量一邊數(shù)，看看誰(shuí)的床最長(zhǎng)。3 .誰(shuí)的腰最粗。家長(zhǎng)和孩子一起用毛線或繩子測(cè)量家中每個(gè)人的腰圍，每個(gè)人用不同顏