[二年級新班主任家長會發(fā)言稿]二年級班主任期中演講稿

1、二年級新班主任家長會發(fā)言稿二年級班主任期中演講稿父母 :大家好！我是今年接任的班主任，非常感謝你來參加這次家長會。一個多月很快過去了， 在這里我要感謝所有支持和配合我工作的父母。我知道許多父母想知道他們的孩子最近學(xué)習(xí)怎么樣。你在學(xué)校的表現(xiàn)如何？主要目的也是:我希望家長能進(jìn)一步與老師合作，做好一些工作，加強(qiáng)你和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子能學(xué)得更好，取得更好的成績！每個人都從繁忙的日程中抽出時間去參加家長會，所以我開門見山地說了今天會議的主要活動是關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)。2 年級的孩子不能獨(dú)立完成作業(yè)。因此，我認(rèn)為每個孩子回家時都應(yīng)該做作業(yè)。練習(xí)本、試卷上的問題。背誦、聽寫即使老師沒有留下作業(yè)，家長

2、也應(yīng)該及時參加考試，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。父母必須檢查他們孩子的作業(yè)，以確保質(zhì)量和數(shù)量。尤其是質(zhì)量，只要你細(xì)心，不難發(fā)現(xiàn)你孩子作業(yè)中的錯誤。如果你有任何錯誤，你應(yīng)該讓你的孩子及時改正。只有這樣，他在學(xué)校的薄弱知識才能及時得到鞏固。同時，我也希望家長在作業(yè)上簽上你的名字， 并在作業(yè)旁邊寫下當(dāng)天的任何問題和評論，這樣即使我們看不到老師， 我們也能很好地交流。我認(rèn)為湯姆的父母做得很好。 如果老師布置更多的作業(yè)， 孩子們必須花很多時間。如果沒有人幫助監(jiān)督和督促他們， 這些學(xué)生很容易失去信心，害怕做作業(yè)。孩子們將完成他們的作業(yè)。在學(xué)校，老師必須在一個班里教 50 多名學(xué)生 40 分鐘，而且個人輔導(dǎo)的時間太

3、少。因此，家長必須注意學(xué)生的家庭作業(yè)。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。 當(dāng)學(xué)生放學(xué)回家時，通常是每個家庭最忙的時候。 孩子們一邊吃東西一邊玩耍。他們非常不開心。 晚飯后，我原本想做作業(yè)。 如果我的父母打開電視，想看一會兒電視，一些孩子就不想做作業(yè)， 也不想津津有味地看電視。結(jié)果，我推遲了做作業(yè)。第二天，我的心臟很急，我趕緊寫作業(yè)。因此，父母應(yīng)該為他們的孩子制定規(guī)則，然后從學(xué)校回家。他們應(yīng)該先做作業(yè)，然后玩得開心，而不是讓他們的孩子走。這樣，隨著時間的流逝，習(xí)慣變得自然，你會感到輕松。父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，以避免不愉快的情緒。即使有時出了問題，你也應(yīng)該盡力控制自己，以免擾亂孩子們的情緒

4、。對于那些在學(xué)習(xí)中不理解的孩子，父母應(yīng)該耐心地幫助他們，而不是責(zé)罵他們。 讓孩子們在愉快的環(huán)境中完成作業(yè)。 學(xué)生們不能很好地完成作業(yè)。除了上述原因，還有其他客觀因素。因此，如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長應(yīng)該及時了解原因，進(jìn)行有針對性的教育。在家庭中，有必要培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)， 這可以從以下幾個方面來引導(dǎo) :目前的孩子，其中大部分是獨(dú)生子女， 他們在父母的照顧下長大、祖父母，他們受到愛，一切都很好，因此，他們?nèi)狈σ环N挫折承受力。在現(xiàn)代家庭中， 孩子是家里唯一的孩子， 他們生活在一個狹小的圈子里。因此， 它們?nèi)菀壮霈F(xiàn)空氣量少的問題。他們經(jīng)常表現(xiàn)出他們心中只有自己，沒有別人。 他們經(jīng)

5、常看自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，甚至把自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)進(jìn)行比較。 他們更自私。因 l 3 、安全教育。由于我們學(xué)校的前面是一條交通要道，各種車輛來來往往。在學(xué)校，我們每天都要照顧學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不要在學(xué)校內(nèi)外玩危險(xiǎn)的游戲，放學(xué)后不要在路上逗留或玩耍，放學(xué)后直接回家。我相信所有的父母和我們一樣關(guān)心他們孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，學(xué)校的希望和國家的希望。4 、加強(qiáng)聯(lián)系。對于健康成長的孩子來說，僅僅學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家庭和學(xué)校的結(jié)合可以使孩子們不斷進(jìn)步。 你可以來學(xué)?；虼螂娫捲儐柡⒆拥那闆r或反映家里的情況， 這樣我們就可以根據(jù)你孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育。我們之間的交流非常重要。在我們的工作中，不可避免地會有疏忽或不足。 我希望每個人都能及時向我指出， 我們一定會 “糾正我們所擁有的，鼓勵我們所沒有的 ”。在班級教育的過程中，我們將盡最大努力履行我們的職責(zé)。父母是孩子的啟蒙老師。