小學(xué)一年級升國旗教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)目標(biāo)1 、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、知道五星紅旗是我國的國旗;激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。2 學(xué)情分析本課是一首詩;講的是校園里正在舉行升旗儀式;告訴我們五星紅旗是我國的國情;激發(fā)學(xué)生的愛國情感。一年級學(xué)生處于學(xué)習(xí)語文的基本階段;在學(xué)習(xí)了拼音的基礎(chǔ)上進(jìn)行生字的學(xué)習(xí)也是為以后的語文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。3 重點(diǎn)難點(diǎn)理解紅旗的意義激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。4 教學(xué)過程4.1 第一學(xué)時(shí)4.1.1 教學(xué)活動(dòng)活動(dòng) 1【導(dǎo)入】情境渲染1 、同學(xué)們 ; 我們來聽一首歌曲 ; 看看這首歌曲的名字什么 ?聽到國歌響起;你想到了什么?（播放歌曲）2 、出示國旗;你知道她的名字嗎?（認(rèn)讀: 五星紅旗

2、 ）誰來給大家介紹介紹五星紅旗的樣子 ?（ 她是我們的國旗 ; 上面有五顆金色的星星; 一顆比較大;四顆比較小; 大星代表中國共產(chǎn)黨;四顆小星代表全國各族人民;四顆小星向著一顆大星 ;表示全國億萬人民團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。 ）3 、 在我們祖國的首都北京的天安門廣場前;每天早晨都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式今天我們就來學(xué)習(xí)升國旗。 （板書:升國旗）活動(dòng)2【講授】初讀課文1 、學(xué)生自由讀課文;要求借助拼音、讀準(zhǔn)字音、讀通句子。指名讀。2、請學(xué)生聽實(shí)范讀課文。3、學(xué)生再次自由讀課文;要求讀準(zhǔn)每一個(gè)詞語。讀完后檢查自學(xué)情況:(1) 出示生字詞。五星 紅旗 我們 國旗 升起 立正 敬禮 您(2) 指名讀;齊讀

3、。去掉拼音開火車讀生字詞。(3)認(rèn)識了生字朋友;請同學(xué)們再讀一遍課文;本文看看共有幾句話?、 (三句 )活動(dòng)3【講授】精讀課文1 、指導(dǎo)看圖;引讀第一句。(1) 我們的國旗是什么樣子的 ?(2) 出示句子 :五星紅旗 ;我們的國旗。(3) 出示課本圖片 ;指導(dǎo)朗讀。 五星紅旗是我們的國旗;你能用自豪的語氣讀讀這句嗎 ?(4) 指導(dǎo)朗讀第一句。自由練讀。(2) 、指導(dǎo)看圖 ;引讀第二句。(1)五星紅旗 ;是我們自己的國旗;在升國旗的時(shí)候我們還聽到了什么?(國歌)(2)在國歌聲的伴奏下;有誰認(rèn)真觀察過五星紅旗在是怎樣升起來的?(3) 出示句子 :國歌聲中 ;高高升起(4) 出示升國旗的動(dòng)畫;讓學(xué)生

4、體會(huì)五星紅旗在國歌聲中高高升起(5)你們瞧;在國歌聲中;鮮艷的五星紅旗升得多高阿!在祖國的藍(lán)天上空隨風(fēng)飄揚(yáng)。多美啊!誰能把這樣的美麗的畫面;通過你帶感情的朗讀表達(dá)出來?(6) 指導(dǎo)朗讀第二句。指名讀;齊讀一、二句。3. 學(xué)習(xí)第三句(1)升國旗的時(shí)候;我們小朋友應(yīng)該怎么做呢 ?(2) 出示句子:我們立正;向您敬禮。(3)指名讀句子;并做立正、敬禮的動(dòng)作。(4) 您“”在這兒指誰?(國旗)為什么要用 “您 ”而不用 “你 ” ?表示對國旗的尊敬()您一般用在長輩或值得你尊敬的人身上;在生活中可以用 “您 ”稱呼哪些人?向國旗敬禮;表示我們尊敬國旗、熱愛祖國。那誰能把我們尊敬國旗熱愛祖國的這種感情讀出來呢 ?(5) 指導(dǎo)朗讀第三句。指名讀;齊讀活動(dòng) 4【活