我對教師職業(yè)幸福感的認(rèn)識(二)

1、我對教師職業(yè)幸福感的認(rèn)識那吉屯第二小學(xué) 李海靜做為一個音樂教師的我是幸福的?；仡櫸业慕虒W(xué)生活，金錢、地位、榮譽(yù)都好像離我很遙遠(yuǎn)，有的只是日常面對的學(xué)生和瑣碎而繁雜的工作。然而我卻越來越喜歡這個職業(yè)，正是因?yàn)槲蚁矚g和學(xué)生在一起的原因吧。所以，我想說，是那些可愛的學(xué)生們讓我擁有了這份幸福。一、和學(xué)生一起成長，讓我幸福我一直很喜歡這句話：教學(xué)相長。我在剛滿20 的時候畢業(yè)到了六合中學(xué)任教。那時的我根本還是個孩子。教學(xué)工作具體該如何開展，我一無所知，甚至有點(diǎn)自卑。可我的學(xué)生們卻一點(diǎn)都不嫌棄我， 他們愿意和我親近， 愿意和我配合，我的信心開始增長。其實(shí)，現(xiàn)在回想起來，那時我的教學(xué)水平真的是很青澀，只是生

2、搬硬套老師教的一套。而我的學(xué)生給了我很大的寬容， 我從心底感激這些善良、 可愛的學(xué)生們。每個學(xué)生都是那么生動，我喜歡看他們燦爛的笑容；我愿意去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并告訴自己應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)；我樂意和他們一起犯錯，然后一起成長。二、和學(xué)生一起感悟生活，讓我幸福幾年前我來到了二小，開始我當(dāng)過四年的班主任，其中的辛酸讓我體會到了班主任的專業(yè)性。這四年期間，我的班主任工作可用一個詞形容焦頭爛額。但正是這個工作卻讓我深刻體會了和學(xué)生生活在一起的快樂。我和學(xué)生一起大 掃除、一起布置教室、一起學(xué)習(xí)、一起成長。我把感動我的 書和電影和他們分享，他們也給我推薦好看的動漫。我們?yōu)?合唱比賽拿名次歡呼，我們?yōu)轶w操比

3、賽第一名雀躍。我會為 他們的不懂事生氣，他們會在我不經(jīng)意的時候在黑板上寫上 祝福我的話語。我很享受這種感覺。三、和學(xué)生一起努力的過程，讓我幸福做為音樂老師，這幾年都有排練和參賽的任務(wù)。我和同 事組織的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、大型團(tuán)體操每年都會為我們學(xué)校 爭得榮譽(yù)。每次排練，大家都很認(rèn)真。我們會發(fā)覺自己的歌 聲越來越和諧，動作越來越優(yōu)美。當(dāng)然，每次比賽的結(jié)果都 會讓我們滿意。我喜歡告訴學(xué)生們，他們的努力讓我感動， 這份體驗(yàn)是我美好的記憶。所以，我認(rèn)為我的價值不僅是在 于學(xué)生的成績和比賽的名次上，更在于和學(xué)生一起努力成長 的過程。也許“風(fēng)景在路上”和我的想法更貼切一些吧。和 學(xué)生一起努力的過程，讓我很幸福

4、。四、多獻(xiàn)愛心，從他人處獲得幸福我們在學(xué)校的工作中，與同事相處時間最長，與同事建 立和諧良好的人際關(guān)系也是我獲得幸福感的重要根源。同事 和睦相處，互相激勵，互相關(guān)心，共同進(jìn)步，于是同事就是 朋友，要與同事一起感受挫折的焦慮，接受失敗的啟迪，分 享成功的喜悅，同事有喜則喜，同事有樂則樂。幸福不僅是得到愛和關(guān)懷,更是用愛心去關(guān)愛他人，并從他人處去獲得幸福。所謂“贈人玫瑰，手有余香”告訴我們一個樸素的道理：多獻(xiàn)愛心、多做善事，會使自己幸福感增加；多獻(xiàn)愛心、多做好事，會使我們的社會更加溫暖。回顧工作的 11 個年頭，我也曾煩惱、痛苦、失落，不過慶幸的是，我還是一直認(rèn)真地做著一個音樂老師應(yīng)該做的事。而我從中所享受到的幸福，使我更堅(jiān)定一個信念不管這世界如何紛雜，我都要為自己和學(xué)生保留這份執(zhí)著。教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，就是我向往和追求的境界！多年的工作實(shí)踐和追求使我深深地感受到：人生的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，關(guān)鍵在于，你有沒有人生的目標(biāo)，并是否一直為之奮斗和努力。所以，我一直珍惜每一次鍛煉機(jī)會，把它當(dāng)作新的起點(diǎn)，我深深懂得，只有更加刻苦努力，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)、群眾和學(xué)生的信任，才能不斷取得新的成