2015年高考理綜安徽卷(含詳細(xì)答案)26頁

1、-在-此-卷-上-答-題-無-效-絕密啟用前2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（安徽卷）理科綜合能力測試本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，第卷第1頁至第5頁，第卷第6頁至第12頁。全卷滿分300分。考生注意事項：姓名_ 準(zhǔn)考證號_1. 答題前，務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號，并認(rèn)真核對答題卡上所粘貼的條形碼中的姓名、座位號與本人姓名、座位號是否一致。務(wù)必在答題卡背面規(guī)定的地方填寫姓名和座位號后兩位。2. 答第卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上所對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3. 答第卷時，必須使用0.5毫

2、米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡的規(guī)定的位置繪出，確認(rèn)后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。4. 考試結(jié)束，務(wù)必將試題卷和答題卡一并上交?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1 B11 C12 O16 Na23第卷(選擇題 共120分)本卷共20小題，每小題6分，共120分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1. 血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所，正確的是（）選項抗體肽鏈合成場所抗體加工場所A游離的核糖體細(xì)

3、胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B游離的核糖體溶酶體、高爾基體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體2 右圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是（）A. 的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橹械幕瘜W(xué)能B. 可直接被H還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類C. 被還原的在有關(guān)酶的作用下，可再形成D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)含量會升高3. 右圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時拍攝的顯微照片，下列敘述正確的是（）A. 甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點排列在細(xì)胞板上B. 乙細(xì)胞中染色體被平均分配，移向細(xì)胞兩極C. 甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等，DNA含量相同D. 統(tǒng)計圖中

4、處于分裂期的細(xì)胞數(shù)可計算細(xì)胞周期長短4. Q噬菌體的遺傳物質(zhì)（Q RNA）是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，Q RNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制Q RNA。下列敘述正確的是（）A. Q RNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程B. Q RNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C. 一條Q RNA模板只能翻譯出一條肽鏈D. Q RNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)5. 現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群，個體間隨機(jī)交配，沒有遷入和遷出，無突變，自然選擇對A和a基因控制的性狀沒有作用。種群1的A基因頻率為80%，a的基因頻率為20%；種群2的A基因頻

5、率為60%，a基因頻率為40%。假設(shè)這兩個種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個種群完全合并為一個可隨機(jī)交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率是（）A. 75%B. 50%C. 42%D. 21%6. 下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是（）A. 同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根B. 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)C. 在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果D. 用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根7. 碳酸亞乙烯酯是鋰離子電池低溫電解液的重要添加劑，其結(jié)構(gòu)如圖。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是：（）A. 分子式為B. 分子中含6個鍵

6、C. 分子中只有極性鍵D. 8.6 g該物質(zhì)完全燃燒得到8. 下列有關(guān)實驗的選項正確的是（）A. 配制溶液B. 除去中的C. 苯萃取碘水中，分出水層后的操作D. 記錄滴定終點讀數(shù)為12.20 mL9. 下列有關(guān)說法正確的是（）A 在酒精燈加熱條件下，、固體都能發(fā)生分解B. 膠體無色、透明，能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象C. 、三種氣體都可用濃干燥D. 既能和溶液反應(yīng)又能和氫氟酸反應(yīng)，所以是兩性氧化物10. 下列有關(guān)和混合溶液的敘述正確的是（）A. 該溶液中，、可以大量共存B. 該溶液中，、可以大量共存C. 向該溶液中滴入少量溶液，反應(yīng)的離子方程式為：D. 向該溶液中加入濃鹽酸，每產(chǎn)生，轉(zhuǎn)移電子約為個11.

7、汽車尾氣中產(chǎn)生的反應(yīng)為：，一定條件下，等物質(zhì)的量的和在恒容密閉容器中反應(yīng)，如圖曲線a表示該反應(yīng)在溫度T下的濃度隨時間的變化，曲線b表示該反應(yīng)在某一起始條件改變時的濃度隨時間的變化。下列敘述正確的是：（）A 溫度T下，該反應(yīng)的平衡常數(shù)B 溫度T下，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，混合氣體的密度減小C 曲線b對應(yīng)的條件改變可能是加入了催化劑D 若曲線b對應(yīng)的條件改變是溫度，可判斷該反應(yīng)的12. 某同學(xué)將光亮的鎂條放入盛有溶液的試管中，有大量氣泡產(chǎn)生。為探究該反應(yīng)原理，該同學(xué)做了以下試驗并觀察到相關(guān)現(xiàn)象，由此得出的結(jié)論不合理的是 （）選項實驗及現(xiàn)象結(jié)論A將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，試紙變藍(lán)反應(yīng)中有產(chǎn)生B收集產(chǎn)生

8、的氣體并點燃，火焰呈淡藍(lán)色反應(yīng)中有產(chǎn)生C收集氣體的同時測得溶液的pH為8.6弱堿性溶液中也可被氧化D將光亮的鎂條放入pH為8.6的溶液中，有氣泡產(chǎn)生弱堿性溶液中氧化了13. 25時，在10 mL濃度均為的和混合溶液中滴加的鹽酸，下列有關(guān)溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是 （）A 未加鹽酸時：B 加入10 mL鹽酸時：C 加入鹽酸至溶液時：D 加入20 mL鹽酸時：14. 圖示是粒子（氦原子核）被重金屬原子核散射的運動軌跡，M、N、P、Q是軌跡上的四點，在散射過程中可以認(rèn)為重金屬原子核靜止不動。圖中所標(biāo)出的粒子在各點處的加速度方向正確的是（）A. M點B. N點C. P點D. Q點15. 由庫侖定律可知

9、，真空中兩個靜止的點電荷，帶電量分別為和，其間距離為r時，它們之間相互作用力的大小為，式中k為靜電力常量。若用國際單位制的基本單位表示，k的單位應(yīng)為（）A. B. C. D. 16. 圖示電路中，變壓器為理想變壓器，a、b接在電壓有效值不變的交流電源兩端，為定值電阻，R為滑動變阻器?，F(xiàn)將變阻器的滑片從一個位置滑動到另一位置，觀察到電流表的示數(shù)增大了0.2 A，電流表的示數(shù)增大了0.8 A，則下列說法正確的是（）A. 電壓表示數(shù)增大B. 電壓表、示數(shù)均增大C. 該變壓器起升壓作用D. 變阻器滑片是沿cd的方向滑動17. 一根長為L、橫截面積為S的金屬棒，其材料的電阻率為，棒內(nèi)單位體積自由電子數(shù)為

10、n，電子的質(zhì)量為m，電荷量為e。在棒兩端加上恒定的電壓時，棒內(nèi)產(chǎn)生電流，自由電子定向運動的平均速度為v，則金屬棒內(nèi)的電場強(qiáng)度大小為（）A. B. C. D. 18. 如圖所示，一束單色光從空氣入射到棱鏡的AB面上，經(jīng)AB和AC兩個面折射后從AC面進(jìn)入空氣。當(dāng)出射角和入射角i相等時，出射光線相對于入射光線偏轉(zhuǎn)的角度為。已知棱鏡頂角為，則計算棱鏡對該色光的折射率表達(dá)式為（）iiABCA. B. C. D. 19. 如圖所示，abcd為水平放置的平行“”形光滑金屬導(dǎo)軌，間距為l，導(dǎo)軌間有垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，導(dǎo)軌電阻不計。已知金屬桿MN傾斜放置，與導(dǎo)軌成角，單位長度的電阻為r

11、，保持金屬桿以速度v沿平行于cd的方向滑動（金屬桿滑動過程中與導(dǎo)軌接觸良好）。則（）A. 電路中感應(yīng)電動勢的大小為B. 電路中感應(yīng)電流的大小為C. 金屬桿所受安培力的大小為D. 金屬桿的熱功率為20. 已知均勻帶電的無窮大平面在真空中激發(fā)電場的場強(qiáng)大小為，其中為平面上單位面積所帶的電荷量，為常量。如圖所示的平行板電容器，極板正對面積為S，其間為真空，帶電量為Q。不計邊緣效應(yīng)時，極板可看作無窮大導(dǎo)體板，則極板間的電場強(qiáng)度大小和兩極板間相互的靜電引力大小分別為（）A. 和 B. 和 C. 和 D. 和第卷(非選擇題 共180分)考生注意事項：請用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上作答，在試題卷上

12、答題無效。21.（18分）.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點，兩個細(xì)繩套系在橡皮條的另一端。用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)紙面上某一位置，如圖所示。請將以下的實驗操作和處理補(bǔ)充完整：用鉛筆描下結(jié)點位置，記為O；記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)和，沿每條細(xì)繩（套）的方向用鉛筆分別描出幾個點，用刻度尺把相應(yīng)的點連成線；只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點仍拉到位置O，記錄測力計的示數(shù)，_；按照力的圖示要求，作出拉力、；根據(jù)力的平行四邊形定則作出和的合力；比較_的一致程度，若有較

13、大差異，對其原因進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的改進(jìn)后再次進(jìn)行實驗。.某同學(xué)為了測量一節(jié)電池的電動勢和內(nèi)阻，從實驗室找到以下器材：一個滿偏電流為100 A，內(nèi)阻為2 500 的表頭，一個開關(guān)，兩個電阻箱（0999.9 ）和若干導(dǎo)線。（1）由于表頭量程偏小，該同學(xué)首先需將表頭改裝成量程為50 mA的電流表，則應(yīng)將表頭與電阻箱_（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），并將該電阻箱阻值調(diào)為_。（2）接著該同學(xué)用改裝的電流表對電池的電動勢及內(nèi)阻進(jìn)行測量，實驗電路如圖1所示，通過改變電阻R測相應(yīng)的電流I，且做相關(guān)計算后一并記錄如下表。123456R()95.075.055.045.035.025.0I(mA)15.018.72

14、4.829.536.048.0IR(V)1.421.401.361.331.261.20根據(jù)表中數(shù)據(jù)，圖2中已描繪出四個點，請將第5、6兩組數(shù)據(jù)也描繪在圖2中，并畫IR-I圖線；根據(jù)圖線可得電池的電動勢E是_V，內(nèi)阻r是_。22.（14分）一質(zhì)量為0.5 kg的小物塊放在水平地面上的A點，距離A點5 m的位置B處是一面墻，如圖所示。物塊以的初速度從A點沿AB方向運動，在與墻壁碰撞前瞬間的速度為7 m/s，碰后以6 m/s的速度反向運動直至靜止。g取。（1）求物塊與地面間的動摩擦因數(shù)；（2）若碰撞時間為0.05 s，求碰撞過程中墻面對物塊平均作用力的大小F；（3）求物塊在反向運動過程中克服摩擦力

15、所做的功W。23.（16分）在xOy平面內(nèi)，有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)大小為E（圖中未畫出），由A點斜射出一質(zhì)量為m，帶電量為+q的粒子，B和C是粒子運動軌跡上的兩點，如圖所示，其中為常數(shù)。粒子所受重力忽略不計，求：（1）粒子從A到C過程中電場力對它做的功；（2）粒子從A到C過程所經(jīng)歷的時間；（3）粒子經(jīng)過C點時的速率。24.（20分）由三顆星體構(gòu)成的系統(tǒng)，忽略其它星體對它們的作用，存在著一種運動形式：三顆星體在相互之間的萬有引力作用下，分別位于等邊三角形的三個頂點上，繞某一共同的圓心O在三角形所在的平面內(nèi)做相同角速度的圓周運動（圖示為A、B、C三顆星體質(zhì)量不相同時的一般情況）。若A星體質(zhì)

16、量為2m，B、C兩星體的質(zhì)量均為m，三角形的邊長為a，求：（1）A星體所受合力大小；（2）B星體所受合力大小；（3）C星體的軌道半徑；（4）三星體做圓周運動的周期T。25.（14分）、是常見的六種元素。（1）位于元素周期表第_周期第_族。（2）的基態(tài)原子核外電子排布式為_；的基態(tài)原子最外層有_個電子。（3）用“”或“芽莖；頂端優(yōu)勢指的是頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，側(cè)芽生長受到抑制是因為頂芽產(chǎn)生的生長素源源不斷地向側(cè)芽運輸，致使側(cè)芽生長素濃度過大，生長受到抑制，而生長素從頂芽向側(cè)芽的運輸為極性運輸；2,4-D屬于生長素類似物，使用的濃度適宜時可防止落花落果；IBA溶液具有生長素的生理效應(yīng)，

17、所以低濃度時能誘導(dǎo)扦插枝條基部生根。【考點】生長素及其類似物的作用7.【答案】A【解析】A項，觀察結(jié)構(gòu)簡式，根據(jù)碳四鍵可知分子式正確；B項，根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式可知分子中含8個鍵；C項，觀察結(jié)構(gòu)簡式可知分子中含有碳碳雙鍵，屬于非極性鍵；D項，沒有指明條件，無法進(jìn)行氣體體積計算。【考點】化學(xué)鍵和化學(xué)計量，雙基8.【答案】B【解析】A項，容量瓶不能用來作溶解容器，錯誤；B項，通入氫氧化鈉溶液，只有被吸收，干燥后可以得到純凈的，正確；C項，苯的密度小，在上層，而分液時下層溶液從下口流出，上層溶液從上口倒出，錯誤；D項，酸式滴定管的0刻度在上方，故讀數(shù)為11.80 mL，錯誤?！究键c】化學(xué)實驗，觀察能力和實驗

18、基本操作能力9.【答案】C【解析】A項，固體受熱不易分解，錯誤；B項，膠體是紅褐色，錯誤；C項，三種氣體均不能和濃硫酸反應(yīng)，正確；D項，和氫氟酸反應(yīng)，生成和，沒有生成鹽，錯誤。【考點】元素化合物知識，知識識記和靈活分析問題的能力10.【答案】D【解析】A項，次氯酸屬于弱酸且具有強(qiáng)氧化性，故與、不能共存，錯誤；B項，與不能共存，具有強(qiáng)氧化性，與不能大量共存，錯誤；C項，該混合溶液呈堿性，不能出現(xiàn)氫離子，錯誤；D項，方程式為，故生成1 mol轉(zhuǎn)移電子約為個，正確?！究键c】離子反應(yīng)，離子共存，離子方程式書寫11.【答案】A【解析】A項，根據(jù)平衡常數(shù)表達(dá)式和反應(yīng)平衡時各物質(zhì)的濃度，正確；B項，密度等與

19、氣體的總質(zhì)量除以體積，反應(yīng)中氣體質(zhì)量不會改變，恒容容器容積也不變，故密度不變，錯誤；C項，催化劑只能加快反應(yīng)的速率，平衡不會移動，和圖像不符，錯誤；D項，從圖形可知b線先到達(dá)平衡狀態(tài)，則b線表示的溫度高，而平衡時b線表示的氮氣濃度低，表明升高溫度平衡正向移動，則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，錯誤?！究键c】化學(xué)平衡，識圖能力和運用所學(xué)相關(guān)知識分析、解決實際問題的能力12.【答案】D【解析】A項，實驗室用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣，正確；B項，燃燒火焰呈淡藍(lán)色，該氣體為，正確；C項，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液酸性減弱，最終溶液中溶質(zhì)為氯化鎂和氫氧化鎂混合液，金屬鎂被水氧化，正確；D項，溶液呈弱堿性，鎂和水反應(yīng)，被水

20、電離出的氫離子氧化，錯誤?！究键c】化學(xué)實驗分析，對實驗現(xiàn)象的分析和綜合應(yīng)用知識的能力13.【答案】B【解析】A項，、濃度相同，但是完全電離，部分電離，故，錯誤；B項，加入10 mL鹽酸時，溶液中，根據(jù)電荷守恒：，正確；C項，加入鹽酸至溶液時，溶液中溶質(zhì)為氯化鈉、氯化銨和氨水，故，錯誤；D項，加入20 mL鹽酸時，溶質(zhì)為氯化鈉和氯化銨，銨根離子水解使溶液顯酸性，即，根據(jù)電荷守恒，錯誤。【考點】離子濃度大小比較，守恒思想和對溶液中的電離平衡和水解平衡的理解能力14.【答案】C【解析】粒子加速度的方向與粒子受到的合外力方向相同，粒子和重金屬原子核都帶正電，粒子受到的合外力方向在兩點的連線上且為斥力，

21、易知只有P點的受力方向正確，選項C正確。【提示】解題關(guān)鍵是根據(jù)曲線的彎曲方向確定受力方向，再根據(jù)受力方向確定加速度的方向?！究键c】帶電粒子在電場中的曲線運動，對物理概念、規(guī)律的確切含義的理解15.【答案】B【解析】國際單位制中力F、距離r、電荷q的單位分別是N、m、C，根據(jù)庫侖定律有，代入各自的單位，注意，從而k的單位用國際單位制的基本單位表示為，選項B正確?！咎崾尽拷忸}的關(guān)鍵是根據(jù)庫侖定律的表達(dá)式，求出k的表達(dá)式，從而確定其單位?！究键c】單位制的基本知識，根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式從而確定其單位的能力16.【答案】D【解析】由于變壓器原線圈兩端的電壓不變，因此電壓表、的讀數(shù)均不變，選

22、項AB錯誤；根據(jù)題中的條件可知，解得，故，所以該變壓器起降壓作用，選項C錯誤；由于副線圈兩端的電壓不變，電流表的示數(shù)增大，根據(jù)歐姆定律可知負(fù)載的電阻變小，所以滑動變阻器的阻值變小，滑片由c滑向d，選項D正確?！究键c】理想變壓器的規(guī)律以及電路的動態(tài)分析，對物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證的能力17.【答案】C【解析】根據(jù)，得到。選項C正確。【提示】解題的關(guān)鍵是理解電場強(qiáng)度、電流強(qiáng)度、電阻率的物理意義并結(jié)合題目的條件分析運算。【考點】勻強(qiáng)電場的電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系、歐姆定律、電阻定律以及電流的微觀表達(dá)式18【答案】A【解析】由幾何關(guān)系有，從而求出，由折射定律有。只有選項A正確?！咎崾尽拷忸}的關(guān)鍵是根據(jù)

23、幾何關(guān)系確定入射角和折射角。公式中，不論是光從真空射入介質(zhì)，還是從介質(zhì)射入真空，總是真空中的光線與法線間的夾角，總是介質(zhì)中的光線與法線間的夾角。折射率由介質(zhì)本身性質(zhì)決定，與入射角的大小無關(guān)?！究键c】折射率的定義，認(rèn)識概念和規(guī)律的能力19.【答案】B【解析】切割磁感線的有效長度為l，感應(yīng)電動勢為，選項A錯誤；根據(jù)題意知回路電阻，由歐姆定律得，選項B正確；安培力，選項C錯誤；金屬桿的熱功率為，選項D錯誤?！咎崾尽拷忸}的關(guān)鍵是理解切割磁感線的有效長度，從而根據(jù)相關(guān)規(guī)律判斷。要證明中，B、三量之間的空間關(guān)系即兩兩垂直，從而判斷有效長度?！究键c】法拉第電磁感應(yīng)定律、閉合電路歐姆定律、安培力、電功率的相關(guān)

24、知識，邏輯推理能力20.【答案】D【解析】每個板的電荷密度，每個板單獨在極板間產(chǎn)生的電場的場強(qiáng)，極板間的電場強(qiáng)度為兩個極板單獨產(chǎn)生的電場的場強(qiáng)的矢量和，則，每個極板受到的靜電力，選項D正確。【提示】極板間的電場強(qiáng)度為兩個極板單獨產(chǎn)生的電場的場強(qiáng)的矢量和。【考點】電場強(qiáng)度和靜電引力，提取信息并能夠分析的能力第卷21.【答案】沿此時細(xì)繩（套）的方向用鉛筆描出幾個點，用刻度尺把這些點連線成直線和【解析】使一個力的作用效果和兩個力、的共同作用效果相同，都是讓同一條一端固定的橡皮條伸長到某點，則力就是力、的合力。作出的圖示，再根據(jù)力的平行四邊形定則作出力、的合力的圖示，比較和的大小和方向是否有較大差異，

25、從而驗證力的平行四邊形定則?！究键c】驗證力的平行四邊形定則實驗21.【答案】（1）并聯(lián)5.0（2）如圖所示1.532.0【解析】（1）將表頭與一個小阻值的定值電阻并聯(lián)，就相當(dāng)于一個大量程的電流表；根據(jù)歐姆定律得，并聯(lián)的電阻。（2）由于，根據(jù)圖線得電源的電動勢，內(nèi)阻?！究键c】電流表的改裝和測量電池電動勢和內(nèi)電阻實驗22.【答案】（1）（2）（3）【解析】解：（1）由動能定理有可得（2）由動量定理有可得（3）【考點】動能定理、動量定理以及功和能等力學(xué)主干知識等概念和規(guī)律23.【答案】（1）（2）過程所經(jīng)歷的時間（3）【解析】解：（1）（2）根據(jù)拋體運動的特點，粒子在x方向做勻速直線運動，由對稱性可

26、知軌跡最高點D在y軸上，可令，則由得又，解得則過程所經(jīng)歷的時間（3）粒子在DC段做類平拋運動，于是有，【考點】帶電粒子在電場中做曲線運動，綜合應(yīng)用物理規(guī)律分析問題解決問題的能力24.【答案】（1）（2）（3）（4）【解析】解：（1）由萬有引力定律，A星體所受B、C星體引力大小為，方向如圖則合力大小為（2）同上，B星體所受A、C星體引力大小分別為，方向如圖由可得（3）通過分析可知，圓心O在中垂線AD的中點，（或：由對稱性可知，）可得（4）三星體運動周期相同，對C星體，由可得【考點】萬有引力定律與星體的圓周運動，綜合應(yīng)用物理規(guī)律分析問題解決問題的能力25.【答案】（1）三A（2）1（3）（4）正A

27、l在濃中發(fā)生鈍化，氧化膜阻止了Al的進(jìn)一步反應(yīng)【解析】（1）硅元素為14號元素，位于元素周期表第三周期A族。（2）N為7號元素，故基態(tài)原子核外電子排布式為，銅基態(tài)原子核外價電子排布式為，故基態(tài)原子最外層有1個電子。（3）鋁和硅位于同周期，鋁在硅的前面，故原子半徑大于硅；N和O同周期，同周期電負(fù)性前小后大；金剛石和晶體硅均為原子晶體，原子晶體熔點與原子半徑成反比，而碳原子半徑小于硅原子，故金剛石熔點高；和都是分子晶體，均沒有氫鍵，所以直接根據(jù)相對分子質(zhì)量可以判斷沸點較高。（4）反應(yīng)過程中有紅棕色氣體產(chǎn)生，說明硝酸反應(yīng)生成二氧化氮，則此時正極的電極反應(yīng)式是；溶液中的向正極移動；濃硝酸具有強(qiáng)氧化性，

28、隨著反應(yīng)進(jìn)行鋁表面被氧化生成了氧化膜，阻礙其與濃硝酸繼續(xù)反應(yīng)，故銅參與反應(yīng)變?yōu)樨?fù)極，電流方向改變。【考點】物質(zhì)結(jié)構(gòu)和電化學(xué)，考查考生對相關(guān)知識的掌握及理解能力26.【答案】（1）甲苯酸性溶液（2）取代反應(yīng)羧基羰基（3）（4）（5）ad【解析】（1）根據(jù)A的分子式和B的結(jié)構(gòu)簡式可知A為甲苯；試劑Y可以將甲苯氧化為甲酸，故為酸性高錳酸鉀溶液。（2）根據(jù)B、C的結(jié)構(gòu)簡式可知反應(yīng)為取代反應(yīng)；觀察B中的官能團(tuán)為羧基、D中的官能團(tuán)為羰基。（3）根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知的反應(yīng)為鹵代烴的水解反應(yīng)。（4）W是D的同分異構(gòu)體，D的分子式為，缺少18個氫原子，不飽和度為9，根據(jù)屬于萘（）的一元取代物可知，還余3個碳原子、1

29、個氧原子和2個不飽和度，又由于存在羥甲基（），還差2個碳原子和2個不飽和度，只能組成結(jié)構(gòu)，故側(cè)鏈只能為，然后按照對稱性連接在萘環(huán)上即可。（5）a項，B分子中含有羧基，故酸性比苯酚強(qiáng)，正確；b項，D中含有苯環(huán)和羰基，能夠和氫氣發(fā)生還原反應(yīng)，錯誤；c項，E中含有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫，錯誤；d項，觀察TPE的結(jié)構(gòu)，完全由碳元素和氫元素組成，且含有苯環(huán)和碳碳雙鍵，故既屬于芳香烴也屬于烯烴，正確?！究键c】有機(jī)推斷與合成，分析、解決問題能力以及對新信息的加工與運用能力27.【答案】（1）除去反應(yīng)器中的水蒸氣和空氣煤油鑷子濾紙（2）（3）過濾蒸餾（4）【解析】（1）加料之前，需要將反應(yīng)器加熱至以上并通入氬氣

30、，目的是排凈裝置內(nèi)的空氣和水蒸氣，防止和反應(yīng)物反應(yīng)干擾試驗；實驗室通常將金屬鈉保存在煤油中；實驗室取用少量金屬鈉需要用到鑷子、小刀、玻璃片和濾紙。（2）根據(jù)還原劑鈉化合價升高1價，而氧化劑中H化合價下降2價，可直接配平。（3）根據(jù)常溫下能與水反應(yīng)，可溶于異丙胺（沸點：）可知，第步加入異丙胺得到硅酸鈉固體，其采用的分離方法為過濾；第步利用異丙胺沸點較低，分離（）并回收溶劑的方法為蒸餾。（4）根據(jù)3.8 g即0.1 mol與反應(yīng)生成和放熱21.6 kJ，按照熱化學(xué)方程式書寫原則可以輕松寫出?！究键c】無機(jī)化工流程，運用化學(xué)反應(yīng)原理分析、解決實際問題的能力和化學(xué)基本操作能力28.【答案】（1）無明顯現(xiàn)

31、象有白色沉淀（2）溶于水生成（或）（3）實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（不要求寫具體操作過程）：實驗1作為參照實驗實驗3：將純凈的氣體緩慢通入未經(jīng)脫處理的溶液中。若有白色沉淀，表明假設(shè)二成立，否則不成立（4）小于反應(yīng)的離子方程式表明，足量的和分別氧化相同的，生成的物質(zhì)的量前者多于后者（本題部分小題屬于開放性試題）【解析】（1）根據(jù)假設(shè)一，溶液中將純凈的氣體氧化，得到了沉淀，故只要在沒有和不含的溶液中，通入純凈的氣體不產(chǎn)生沉淀，且向不含的溶液中，通入純凈的氣體產(chǎn)生白色沉淀，即可證明假設(shè)一成立。（2）實驗1向盛有不含的25 mL0.1 mol/L溶液的燒杯中，緩慢通入純凈的氣體，則溶于水后生成，亞硫酸顯

32、酸性，故pH減?。欢鴮嶒?向盛有不含的25 mL0.1 mol/L溶液的燒杯中，緩慢通入純凈的氣體，由于在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性，會發(fā)生反應(yīng)：，生成的硫酸為強(qiáng)酸，故實驗2中溶液pH小于實驗1。（3）要想證明假設(shè)二是溶液中溶解的將純凈的氣體氧化，得到了沉淀，可以模仿問題（1）設(shè)計實驗，在盛有不含的25 mL0.1 mol/L溶液的燒杯中，緩慢通入純凈的氣體，無明顯現(xiàn)象證明和鋇離子無關(guān)；然后在盛有含的25 mL0.1 mol/L溶液的燒杯中，緩慢通入純凈的氣體，有白色沉淀生成，證明是氧氣的氧化作用。（4）在相同條件下，分別用足量的和氧化相同的溶液（溶液體積變化忽略不計），根據(jù)反應(yīng)的離子方程式：可知

33、，生成氫離子的量前者大，故前者pH小于后者。【考點】化學(xué)實驗，實驗分析能力及設(shè)計能力29.【答案】（1）低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶活性（2）選取的果實成熟度還應(yīng)一致每個溫度條件下至少有3個平行重復(fù)實驗【解析】（1）與相比，時溫度低，與細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶的活性低，生成速率低；藍(lán)莓果實不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，所以裝置內(nèi)氧氣量逐漸減少，而濃度逐漸升高，所以通過檢測濃度的變化可計算藍(lán)莓果實呼吸速率的大小；除此之外，還可以通過檢測氧氣的濃度變化來計算細(xì)胞呼吸速率。（2）為了使實驗結(jié)果更可靠，該實驗在控制無關(guān)變量方面要加以改進(jìn)，如：裝置和藍(lán)莓果實應(yīng)分別進(jìn)行滅菌和消毒處理，目的是排除微生物的呼吸作用

34、對實驗結(jié)果的干擾；除等量和同一品種外，藍(lán)莓果實的成熟程度等也應(yīng)一致，因為不同成熟程度的藍(lán)莓果實，呼吸速率存在一定差異；每個溫度下，要進(jìn)行多個重復(fù)實驗，目的是排除偶然性?！究键c】溫度對細(xì)胞呼吸速率的影響及其實驗分析29.【答案】（1）性別比例（2）捕食（3）在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等（4）一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰【解析】（1）利用信息素誘捕的主要是雄性害蟲，會破壞該害蟲的性別比例。（2）從圖中可以看出，二者的數(shù)量表現(xiàn)出“先增加先減少，后增加后減少”的規(guī)律，呈現(xiàn)這種規(guī)律的種間關(guān)系為捕食。（3）生產(chǎn)者同化的能量，首先用于呼吸消耗和自身生長、發(fā)育及

35、繁殖，而自身生長、發(fā)育及繁殖的能量又可被初級消費者攝取、流向分解者及儲存在未分解的殘枝敗葉中等。（4）多年生草本植物灌木所生長的地方，對于一年生植物的幼苗而言，因不能獲得足夠的陽光及生存空間，而無法生存?！究键c】種群數(shù)量及生態(tài)系統(tǒng)30.【答案】（1）拮抗促進(jìn)（2）神經(jīng)系統(tǒng)活動的電信號調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動的激素信號（3）激素通過體液運輸?shù)饺砀魈帲?）T細(xì)胞【解析】（1）細(xì)胞a分泌的激素與細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c分泌生長激素具有相反的作用，可見兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)具有拮抗關(guān)系；內(nèi)環(huán)境各種激素的含量會保持相對穩(wěn)定，當(dāng)生長激素含量增加時，對其分泌具有抑制作用的激素分泌應(yīng)該加強(qiáng)，細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c分泌生長激素有抑制作用，所以生長激素分泌增多會促進(jìn)細(xì)胞b的分泌。（2）對血糖濃度敏感的神經(jīng)元與細(xì)胞a之間通過電信號進(jìn)行信息傳遞，而細(xì)胞a和細(xì)胞c之間