幼兒園大班綜合教育：學習使用人民幣

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材學習使用人民幣教材定制/提高課堂效率/內容可修改Learn to use RMB教師：風老師風順第二幼兒園原創(chuàng)教學設計Excelle nt Teachi ng學習使用人民幣教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園大班綜合教育科目，主要用途為提升學生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內容已根據教材主題進 行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。學習使用人民幣活動名稱：學習使用人民幣活動目標：1、復習鞏固對人民幣元、角的認識，進行點 數 并記錄。2知道人民幣

2、可以在市場上流通，用于購買物品，學習 簡單的使用方法5練習10以內的加減。3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性及社會交往能力?；顒又攸c：知道人民幣可以在市場上流通，用于購買物品， 學習簡單的使用方法，練習10以內的加減?；顒訙蕚洌贺浖芨黝惿唐罚◣в袠藘r）自助銀行（鞋盒10個）磁帶投幣箱（1個）人民幣（五元、一元、二元、五角、一角）活動過程：一：直接引入今天的活動今天 國際超市”開業(yè)了，里面有許多好東西，咱們去購 物 吧！沒錢那怎么辦？對，我有你們的存折那我現在發(fā)給你們請你與你的好朋友一起來那你們的存折，走，咱們去原創(chuàng)教學設計Excelle nt Teachi ng取錢!1、 要看清楚存折上有多少錢，你們把

3、它全部取出來，點 清楚用筆寫下你們取出多少錢，取好了嗎？2、咱們到國際超市”去吧！哦，我都忘了告訴你們國際超市”在那了 5它在北京路，坐2路車就到二：帶幼兒乘車，引導幼兒投一元錢到投幣箱（放錄音）孩子們，這輛車就到國際超市”快上，我們要買票的，一 個人一元，兩個小伙伴是幾元錢呢？三：組織幼兒進超市購物看，我們到了，你們一會可以到超市購物，那我要提個要求：1、錢是你和小伙伴的、買東西的時候要相互商量。2、你們一共有多少錢，買東西時要算清楚，合理花你們自 己的錢。3、要看清楚標價，在付錢之前，你們兩個好伙伴要算清楚 需要多少錢，再去收銀臺付款。好了，祝你們在國際超市”買上你們自己喜歡的東西！四：教師當顧客參與活動，對幼兒進行指導引導幼兒看標價，打算要買的物品，把價格進行計算，看看自己的錢夠不夠，同時教育幼兒合理選購商品。五：教師組織幼兒小結來5到休息間休息一會，你們今天都有什么收獲？（弓Excelle nt Teachi ng Desig n導幼兒講自己花了多少錢，買了什么東西）FoonShion教育研究