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文檔簡介
1、師范生高中生物教育實(shí)習(xí)心得人生總是有許多第一次, 但作為一名普通學(xué)生, 一開始當(dāng)老師對我來說是一件非常具有挑戰(zhàn)性的事情。、這很奇怪。 2003 年 9 月23 日,我?guī)е拥男那閬淼浇鹑A一中,開始了為期八周的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷、起起落落,讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。 在教師的學(xué)科和教師的指導(dǎo)下, 我充分發(fā)揮了自己的主觀能動性,將大學(xué)課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合。我在實(shí)踐中學(xué)習(xí), 在學(xué)習(xí)中實(shí)踐, 認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任的實(shí)習(xí)工作。我努力工作、 踏實(shí)、勤奮、努力工作和努力工作。 我做了很多,但也收獲了很多。在一個多月的時間里,我從一個只能“紙上教學(xué) ”的大學(xué)生
2、變成了一個可以在課堂上 “自由教學(xué) ”的未來教師。 從一個沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個有一定處理能力的平行班老師, 所有這些都見證了我從每一次努力中獲得的收獲。 我將從幾個方面總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。一個 .進(jìn)入學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,做好所有的準(zhǔn)備工作我們在 9 月 23 日上午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校?d。我一走進(jìn)校園, 金華一中就被晉中美麗的新校園驚呆了。此外,這所百年名校充滿了文化底蘊(yùn),這讓我立刻愛上了這所學(xué)校。一切都安排好之后,學(xué)校組織我們?yōu)榻逃龑?shí)習(xí)舉行了一個簡短的預(yù)備會議。會上,我們與各自的老師進(jìn)行了接觸,明確了實(shí)習(xí)的一些要求和安排。會后,我立即根據(jù)會議內(nèi)容制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)計劃, 并開始準(zhǔn)備一些教育和教學(xué)材料。良
3、好的開端為我以后順利完成教育打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。2 . 教師的指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)水平。我們分為兩個階段 :練習(xí)的前兩周是試用期。 在這一周,我充分熟悉了高二的新生物教材,認(rèn)真聽課,做好聽課記錄,課后與老師討論,虛心征求意見,深刻理解課堂教學(xué)的要求和過程,認(rèn)真批改學(xué)生的各項作業(yè)。 學(xué)習(xí)如何備課,以及如何將新課程改革的理念與考試中心的要求更好地結(jié)合起來。第二階段是課堂。我的老師是班長。他對我們非常嚴(yán)格。他還帶了一堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。因此,在每堂課之前,我仔細(xì)考慮教材、詳細(xì)寫教案、制作課件。一切都變了,變了,直到他認(rèn)為自己能很好地適應(yīng)課堂環(huán)境。只有這樣,他才能把它提交給教員批準(zhǔn)。經(jīng)過老師
4、的修改和建議,我將在課前進(jìn)行修改和試驗(yàn)。每個班的老師都堅持聽課,認(rèn)真地幫助我課后評價, 對我班上的缺點(diǎn)提出了寶貴的意見, 肯定了我的一些優(yōu)點(diǎn),鼓勵我努力課后改正,提高教學(xué)水平,確保下次教學(xué)不會出現(xiàn)同樣的錯誤。 在這樣的努力下, 我在教學(xué)模式上取得了顯著的進(jìn)步、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生的互動。老師的贊賞和學(xué)生成績的提高充分肯定了我的教學(xué)水平。3 . 認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,他是一名教師,積極開展班主任工作作為班主任是很辛苦的, 每天都要檢查學(xué)生的鍛煉情況, 自習(xí)課要保持班級紀(jì)律,幸好一中的所有學(xué)生都很自覺,自習(xí)課總是很安靜。同時擔(dān)任班主任是一件樂事。 在第一周,我基本了解了班級的基本情況,包括學(xué)
5、生的名字和班委的組成。在和學(xué)生們熟悉之后,學(xué)生們對我非常友好。我與他們以及老師和朋友的關(guān)系使我能夠很好地發(fā)現(xiàn)課堂上的一些問題,并且作為一個哥哥,我總能啟發(fā)他們。班主任工作中最難忘的事情是和學(xué)生一起準(zhǔn)備學(xué)校運(yùn)動會開幕式的表演。 那一周,雖然我連嗓子都啞了,吃了四天的面條,但我覺得和學(xué)生打架真的很好。特別是當(dāng)我們得知我們班最終獲得了一等獎時, 我和學(xué)生們幾乎高興得哭了。在班主任的實(shí)踐中, 我學(xué)會了如何調(diào)動班干部的積極性, 如何維護(hù)班級紀(jì)律,如何對學(xué)生進(jìn)行個性化教育, 如何編寫班主任的工作計劃,如何召開專題班會,以及如何 .,這些都是班主任實(shí)踐過程的真實(shí)寫照。四個。在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作之外,我還盡自己最大的努力在實(shí)習(xí)團(tuán)隊中履行自己的職責(zé), 與隊友們團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù)。一起討論研究主題,一起研究調(diào)查問卷;與隊友互相幫助,傾聽彼此的演講,從彼此的經(jīng)歷中學(xué)習(xí),虛心聽取他人的意見和批評。一方面,我們之間的友誼得到了鞏固;另一方面,它對我的實(shí)習(xí)幫助很大。 我從不同的隊友那里學(xué)到了很多, 比如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任的工作技
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