新課標(biāo) 人教版小學(xué)下學(xué)期中段學(xué)業(yè)水平測(cè)試六年級(jí)_第1頁(yè)
新課標(biāo) 人教版小學(xué)下學(xué)期中段學(xué)業(yè)水平測(cè)試六年級(jí)_第2頁(yè)
新課標(biāo) 人教版小學(xué)下學(xué)期中段學(xué)業(yè)水平測(cè)試六年級(jí)_第3頁(yè)
新課標(biāo) 人教版小學(xué)下學(xué)期中段學(xué)業(yè)水平測(cè)試六年級(jí)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)年度下學(xué)期中段學(xué)業(yè)水平測(cè)試六年級(jí)語(yǔ)文題號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能綜合能力書(shū)寫(xiě)綜合評(píng)定等級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。pn shn mi zng ru ln y mi l lu重慶臨江門(mén)外,一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里。醫(yī)生沃克端坐桌后,神情孤傲。他頭也不抬,冷冷地問(wèn):什么名字?劉大川。年齡?二十四歲。什么病?土匪打傷了眼情。沃克放下筆,正起身準(zhǔn)備察看傷勢(shì),一個(gè)護(hù)士走進(jìn)診室,悄聲說(shuō):沃克醫(yī)生,五號(hào)病床的先生害怕做手術(shù),要求沃克粗暴地打斷護(hù)士的話,鄙夷地說(shuō):叫他滾蛋!我的診所里再不要見(jiàn)到這膽小鬼!沃克醫(yī)生余怒未息。他熟練地解開(kāi)了病人右眼上的繃帶,藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情,重新審視著眼前這個(gè)病人,冷冷地問(wèn),你

2、是干什么的?郵局職員。你是軍人!沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō):我當(dāng)過(guò)德國(guó)軍隊(duì)的軍醫(yī)。這樣重的傷勢(shì),只有軍人才能如此從容鎮(zhèn)定!病人微微一笑,針?shù)h相對(duì)地回答:沃克醫(yī)生,軍人處事靠自己的判斷,而不是老太婆似的喋喋不休!沃克換上手術(shù)服,洗凈手,戴上了消毒手套。這時(shí)護(hù)士跑過(guò)來(lái),低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái),隨即,走進(jìn)手術(shù)室,用教訓(xùn)的口氣說(shuō):年輕人,在這兒要聽(tīng)從醫(yī)生的指揮!病人平靜地回答:沃克醫(yī)生,眼睛離腦子太近,我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我,今后需要一個(gè)清醒的大腦!沃克再次怔住了,竟有點(diǎn)口吃地說(shuō):你,你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!試試看吧。手術(shù)

3、臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后,他終于開(kāi)口對(duì)病人說(shuō):你忍不住可以哼叫。病人一聲不吭。他的雙手緊緊抓住身下的白墊單,手臂上汗如雨下,青筋暴起。他越來(lái)越使勁,嶄新的白墊單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái),由衷地說(shuō):年輕人,我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去。病人臉色蒼白,勉強(qiáng)一笑,說(shuō):我一直在數(shù)你的刀數(shù)。沃克醫(yī)生嚇了一大跳,懷疑地問(wèn)道:我割了多少刀。七十二刀。沃克驚呆了,失聲嚷道:你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板!按德意志的觀點(diǎn),堪稱軍神!您過(guò)獎(jiǎng)了。孤傲暴躁的沃克醫(yī)生的臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說(shuō)什么卻又忍住了。他揮手讓護(hù)士出

4、去,關(guān)上手術(shù)室的門(mén),然后注視著病人說(shuō):告訴我,你的真名叫什么?劉伯承(注)。沃克醫(yī)生肅然起敬:啊,川東支隊(duì)的將領(lǐng),久仰久仰,認(rèn)識(shí)您很榮幸。袁世凱正懸賞十萬(wàn)買(mǎi)您的頭!劉伯承開(kāi)玩笑地說(shuō):您要是告訴北洋政府,說(shuō)我在這兒,準(zhǔn)能發(fā)一筆大財(cái)。沃克醫(yī)生像受了侮辱,怒氣沖沖地說(shuō):對(duì)侮辱我人格的人,我不惜決斗!劉伯承微笑道:傷口好了后,一定奉陪。說(shuō)著,友好地伸出手去。(注)劉伯承(1892-1986)四川省開(kāi)縣人。中國(guó)人民解放軍高級(jí)將領(lǐng)。1926年5月參加中國(guó)共產(chǎn)黨,1955年被授予元帥軍銜。早年,他率領(lǐng)四川護(hù)國(guó)軍第四支隊(duì)參加討伐袁世凱的戰(zhàn)爭(zhēng),在一次激烈的戰(zhàn)斗中,一顆子彈打入他的右眼。1、聯(lián)系上下文,解釋下列三

5、個(gè)加點(diǎn)的詞:鄙夷地說(shuō)( ) 由衷地說(shuō)( ) 失聲嚷道( )2、分別說(shuō)明下列兩句中量詞或數(shù)量詞疊用的作用:你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛肉和新生的息肉,一刀刀割掉中的一刀刀是為了突出_。他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次中的“一次又一次”是為了突出_。3、沃克怔住了。他伸手制止了聞聲趕來(lái)的護(hù)士,雙目火辣辣地盯著對(duì)方。良久,沃克醫(yī)生的目光柔和了,突然對(duì)護(hù)士吩咐:準(zhǔn)備手術(shù)。這段話是從原文中抽出來(lái)的,根據(jù)文意,應(yīng)該將它還原到原文中第_自然段之后。4、沃克醫(yī)生第一次問(wèn)劉伯承名字時(shí),劉伯承說(shuō)了個(gè)劉大川的假名,這是因?yàn)椋篲5、沃克醫(yī)生為劉伯承檢查病情后,立即斷定你是軍人的理由是:_6、沃克醫(yī)生粗暴的性

6、格表現(xiàn)在:_沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承頭一次浮出慈祥的神情是因?yàn)椋篲7、沃克醫(yī)生一直以你來(lái)稱呼劉伯承,然而最后竟按中國(guó)人的習(xí)慣連用兩個(gè)您來(lái)稱呼劉伯承,這是因?yàn)椋篲8、概括沃克醫(yī)生的優(yōu)點(diǎn):他具有高尚的_和高明的_。9、舉例說(shuō)明劉伯承有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?待添加的隱藏文字內(nèi)容1二、給下面的字選擇正確的讀音,用“-”標(biāo)出。調(diào)節(jié)(tio dio) 昭示(zho zho) 逮捕(di di)解剖(pu po) 瞥(pi pi)見(jiàn) 便衣(bin pin) 熙攘(x x) 晌午(xin shn)三、根據(jù)要求做題。1.畫(huà)出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并改正過(guò)來(lái)。陰謀詭記( ) 臥新嘗膽( ) 溜連忘返( ) 慌然大悟( )2.照樣子

7、填反義詞,組成詞語(yǔ)。例:弄(巧)成(拙)前( )后( ) 舍( )求( ) 積( )成( )( )三( )四四、我積累,我運(yùn)用。1.孟子語(yǔ)錄以( )和( )設(shè)喻,告訴人們( )的道理,這激勵(lì)著許許多多的仁人志士為國(guó)捐軀,慷慨赴難。2.四時(shí)田園雜興是 代詩(shī)人 的作品,其中描寫(xiě)孩童把勞動(dòng)當(dāng)游戲,充滿樂(lè)趣的詩(shī)句是 。3. ,北風(fēng)吹雁雪紛。 ,天下誰(shuí)人不識(shí)君。這首詩(shī)寫(xiě)了 送別 。4.美猴王一文節(jié)選自中國(guó)古典名著 ,這本書(shū)里有“三打( )”的故事,而“三顧( )”則是 中的故事,此外還有兩部名著是 。5.小抄寫(xiě)員節(jié)選自外國(guó)文學(xué)名著 。五、按要求改寫(xiě)句子。1即使不是爸爸督促我,我也會(huì)遲到。(在原句上修改病

8、句) 2.白而輕的熱氣在深綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上飄蕩。(縮句) 3給句子換個(gè)說(shuō)法,不改變句子的意思。假如我被人捉去,關(guān)在籠子里,永遠(yuǎn)不得回來(lái),我的父親母親豈不心碎? 4他們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。我們還可以想象他們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎。(加上合適的詞語(yǔ),把兩句話合并成一句話。) 基本技能(一)送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸“好香”,這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候,約幾位朋友來(lái)看看,更有秉燭夜游的味道曇花總在夜里開(kāi)放。花分根了,一棵分為幾棵,就贈(zèng)給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡。1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 秉燭夜游: 2.改寫(xiě)句子??粗讶四米咦约旱膭趧?dòng)果實(shí),心

9、里自然特別喜歡。改成反問(wèn)句:3.文中破折號(hào)的作用是( )。4.用“”把這段文章分3層,每一層用一個(gè)詞語(yǔ)概括層意。( )-( )-( )5.本段文字選自 ,作者是( ),代表作有 。6.這段話主要從哪些方面寫(xiě)了養(yǎng)花的樂(lè)趣? (二) 點(diǎn)亮對(duì)手的燈剛剛輟學(xué)不久,我曾在夜市賣(mài)過(guò)一段日子的衣服。夜市共有二百多家攤位,我的攤位在后三分之一處。但因?yàn)樗u(mài)服裝的款式和價(jià)格都比較符合夜市周邊市民的審美觀點(diǎn)和消費(fèi)水平,每天都能夠賺二百多元,這個(gè)在夜市中是一筆很可觀的收入。一天,夜市中部五十幾家攤位用電的電閘被燒毀了,因?yàn)闆](méi)有備用電閘,只好等第二天修理??粗陌档穆窡粝?,那黑蒙蒙的幾十家攤位,心里不禁有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍,

10、盤(pán)算著,因?yàn)樯倭巳种坏母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,今天的生意一定會(huì)更好。也許是出于相同的心理吧,當(dāng)那些斷電的業(yè)戶欲臨時(shí)從有電業(yè)戶處接燈時(shí),都被以種種借口拒絕了??善婀值氖?,直到快要收市了,也沒(méi)有幾個(gè)顧客,我一件衣服都沒(méi)有賣(mài)出去。我信步走向那段沒(méi)有路燈的攤位,并繼續(xù)往前走著。就在將要走到前三分之一有燈的攤位時(shí),迎面幾個(gè)顧客的對(duì)話吸引了我。“這里沒(méi)有燈吧,回去吧!”“過(guò)了這一段,前面不就有燈了嗎?”“這段多黑啊,不過(guò)去了,算了,回家吧”看著一個(gè)個(gè)顧客轉(zhuǎn)身回去,我被震動(dòng)了,驀然間,我懂得想要做贏家,首先要有一顆寬厚的心,( )為自己計(jì)算,( )能為對(duì)手著想?,F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,對(duì)成敗、名利、得失的追逐常常讓人們耗盡腦汁、算盡心機(jī)。有的為了達(dá)到目標(biāo),不惜施以種種伎倆和手段,欺騙、排擠,甚至攻擊、詆毀對(duì)手。狹隘將心靈里的寬厚、澄澈都擠掉了。一朵花多么的艷麗都顯不出春天的美麗,( )百花爭(zhēng)艷,( )織成春天。競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)( )自己比對(duì)方贏得更多,( )相互補(bǔ)充和支撐的雙贏。點(diǎn)亮對(duì)手的燈,照亮的不僅僅是自己,還有抵達(dá)自己目標(biāo)的路!照亮的是一片海,更是一種境界、睿智和寬闊。海納百川的寬厚,讓百川浩蕩了海。1根據(jù)意思從課文中選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(1)不正當(dāng)?shù)氖侄巍?( )(2)心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等局限在一個(gè)小范圍里,不寬廣。 ( )2選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論