HDL課程設計報告

1、河海大學計算機與信息學院（常州）HDL課程設計報告題 目：四路搶答器設計專 業(yè)： 10自動化 學 號： 姓 名： 羅天澤 指導老師： 溪吉 完成時間： 2013/1/7 課程設計（報告）任務書（理 工 科 類）、課程設計（報告）題目： 四人搶答器設計 、課程設計（論文）工作內(nèi)容一、課程設計目標 1、培養(yǎng)綜合運用知識和獨立開展實踐創(chuàng)新的能力；2、更加深入的掌握所學知識的應用3、熟悉利用verilog來設計實用電路二、研究方法及手段應用1、將任務分成若干模塊，查閱相關論文資料，分模塊調(diào)試和完成任務；2、通過完成該項任務，總結(jié)所學知識；三、課程設計預期效果1、完成仿真效果；2、完成實驗環(huán)境搭建；3、

2、實現(xiàn)四人搶答器功能，有一人搶答成功后蜂鳴器響一秒，然后倒計時30秒，時間結(jié)束通過蜂鳴器響一秒來提示主持人，主持人按下復位鍵進入下一輪搶答。學生姓名： 羅天澤 專業(yè)年級： 10自動化 摘 要為更好的將所學Verilog HDL語言的理論知識與實際應用結(jié)合起來，學會分析、解決實際的數(shù)字電路問題，鍛煉獨立進行某些數(shù)字應用系統(tǒng)的開發(fā)設計工作能力，我們在老師的指導下完成了此次項目設計。本設計為四人搶答器電路，用Verilog HDL語言編寫軟件實現(xiàn)四人搶答功能。當有人搶答成功后蜂鳴器響1秒提示搶答成功，并在數(shù)碼管上顯示搶答者的序號，此時其他人再搶答無效，直到主持人按下清除鍵清除搶答信息，方可再次搶答，并

3、開始三十秒倒計時。若在30s內(nèi)無人搶答，倒計時結(jié)束后，蜂鳴器響1s提示答題時間已到，再搶答無效，直到主持人再次按鍵清除搶答信息。本設計實現(xiàn)的關鍵是搶答信息的鎖存，時鐘和倒計時電路及搶答結(jié)果提示，并實現(xiàn)各個模塊的可綜合編程。關鍵詞：四人搶答 數(shù)碼管顯示 蜂鳴器提示 倒計時電路 AbstractFor better to study the Verilog HDL language theoretical knowledge and practical application combined, learn to analyze and solve practical problems of di

4、gital circuit, exercise independently some digital application system development and design work ability, we are under the guidance of teachers completed the project design.This design is four responder circuit, use Verilog HDL language to write software to realize four vies to answer first functio

5、n. When someone vies to answer first after the success of the buzzer rang 1 second prompt vies to answer first success, and in the digital tube display vies to answer first the serial number, the others to contest null and void, until the host host press clear key clear vies to answer first informat

6、ion, can again vies to answer first, and began to thirty seconds countdown. If in the 30 s in which no one vies to answer first, after the end of the countdown, buzzer rang 1 s prompt answer time is up, then vies to answer first is invalid, the button again until clear vies to answer first informati

7、on.The design and implementation of the key is vies to answer first information latched, clock and countdown circuit and vies to answer first the results indicate, and realize the modules can be comprehensive programming.Keywords：Four people vies to answer first、LED display、Beeper On、Countdown circu

8、it第一章 系統(tǒng)設計一、設計目標1、實現(xiàn)四人搶答器功能，有人搶答成功后，其他人再搶答無效；2、通過蜂鳴器響1秒來提示搶答成功，并在數(shù)碼管上顯示搶答者的序號；3、主持人通過按鍵清除搶答信息，并開始30秒的答題倒計時，當?shù)褂嫊r結(jié)束時，通過蜂鳴器響1秒來提示回答問題時間到，此時可以開始新一輪的搶答二、系統(tǒng)框圖 圖(1) 系統(tǒng)原理框圖三、電路設計1、頂層模塊（主函數(shù)）module Responder(rst,clk,ina,inb,inc,ind,judge,beep,wei,duan,wei1,duan1); input rst,clk;/Clk 時鐘為50Mhz PIN_28 200nsinput

9、 ina,inb,inc,ind,judge; output3:0 wei,wei1; output7:0 duan,duan1;output beep; wire clk_1khz,clk_1hz; Divider u1(rst,clk,clk_1khz,clk_1hz); Main u2(clk,ina,inb,inc,ind,judge,clk_1hz,wei,duan); Buzzer u3(rst,clk_1hz,clk_1khz,beep,wei1,duan1); endmodule2、搶答模塊鑒別模塊用以實現(xiàn)電路中的搶答功能，通過檢測ina，inb，inc，ind四個按鍵中最先按

10、下的按鈕并鎖存，保證這以后的搶答無效。程序如下：module Main(clk,ina,inb,inc,ind,judge,clk_1hz,wei,duan); input clk,clk_1hz; input ina,inb,inc,ind,judge;output3:0 wei; output7:0 duan; reg3:0 wei; reg7:0 duan; reg flag; always (posedge clk) begin if(!judge)/主持人復位 begin flag=0;/搶答限制，未搶答為0 wei=4b1111; duan=8hff; end else begin

11、 if(!ina)/選手1搶答 begin if(!flag) begin wei=4b1101; duan=8hf9; /一號數(shù)碼管亮 flag=1;/已搶答 end end else if(!inb) begin if(!flag) begin wei=4b1101; duan=8ha4; flag=1; end end else if(!inc) begin if(!flag) begin wei=4b1101; duan=8hb0; flag=1; end end else if(!ind) begin if(!flag) begin wei=4b1101; duan=8h99; fl

12、ag=1; end end end endendmodule 3、時鐘分頻模塊 此分頻模塊實現(xiàn)了分頻的功能，將50M的主時鐘經(jīng)過分頻得到1KHZ和1HZ的時鐘，程序如下：module Divider(rst,clk,clk_1khz,clk_1hz); input rst,clk;output clk_1khz,clk_1hz; reg clk_1khz,clk_1hz; reg24:0 count1; reg14:0 count2; always (posedge clk or negedge rst)/異步復位 begin if(!rst) count1 = 0; else if(coun

13、t1=25d)/計數(shù)滿25M begin clk_1hz = clk_1hz; count1 = 0; end else count1 = count1+25b1; end always (posedge clk or negedge rst) begin if(!rst) count2 = 0; else if(count2=15d25000) begin clk_1khz = clk_1khz; count2 = 0; end else count2 = count2+15b1; end endmodule 4、倒計時模塊module Buzzer(rst,clk_1hz,clk_1khz

14、,beep,wei1,duan1); input rst,clk_1hz,clk_1khz; output 3:0 wei1; output 7:0 duan1;output beep; reg 5:0 shi,ge,data; reg 4:0 count; reg 3:0 wei1; reg 7:0 duan1; reg beep; always(posedge clk_1hz or negedge rst) begin if(!rst) count = 0; else if(count = 5d30)/超過30s時時間停止 count = count; else count = count

15、+5b1; end always (count)/數(shù)碼管時間顯示 begin if(count=5b10101)/2130,剩余時間小于10s begin shi = 5b00000;/十位為0 ge = 5b11110-count;/個位為30-count end else if(count=5b01011) /1120,剩余時間小于20s begin shi=5b00001; ge=5b10100-count; end else if(count=5b00001) /110s,剩余時間小于30s begin shi=5b00010; ge=5b01010-count; end else /

16、0 begin shi=5b00011; ge=5b0; end end always (shi or ge) beginbeep=0; if(shi=0 & ge=0) begin beep=1; endend always (clk_1khz) begin if(!rst) wei1 = 4b0000; else if(clk_1khz) begin wei1=4b0111;/個位 data=ge; end else begin wei1=4b1011;/十位 data=shi; end end always (data) begin case(data) 6b: duan1=8b1100

17、_0000; 6b: duan1=8b1111_1001; 6b: duan1=8b1010_0100; 6b: duan1=8b1011_0000; 6b: duan1=8b1001_1001; 6b: duan1=8b1001_0010; 6b: duan1=8b1000_0010; 6b: duan1=8b1111_1000; 6b: duan1=8b1000_0000; 6b: duan1=8b1001_0000; default:duan1=8b1111_1111; endcase end endmodule第二章 調(diào)試結(jié)果及討論一、調(diào)試步驟1、打開Quartus II軟件，進入Qu

18、artus II集成開發(fā)環(huán)境，新建工程項目文件并在該項目下新建Verilog源程序文件保存。2、配置相應的管腳。選擇實驗箱上的對應器件應該為Altera公司的EPM1270T144C5N芯片，管腳鎖定方法如表1所示。表1 管腳鎖定PinNode NamePinNode Name64S0143Out665S1161Out766S2117sound67S375clear163out158Out0144Out1162Out2160Out3159Out4156Out53、編譯相應的軟件，待通過后再與硬件相連接，實現(xiàn)硬件仿真。二、調(diào)試的現(xiàn)象 當選手按下按鍵時，數(shù)碼管上會顯示相應的選手的號碼，此時stop

19、停止信號輸出高電平，進行鎖存，使得其他按鍵無效，直到當主持人按下clear鍵進行清零操作。三、調(diào)試中的問題及解決 1、剛開始將編譯好的軟件與硬件相連接進行仿真時，發(fā)現(xiàn)程序老是下載不進去，在當正確的編譯了程序之后，引腳也配對了之后，看了一下add Hardware 發(fā)現(xiàn)里面沒有對應的選項，我們反復連接下載線，同時更換了3臺實驗箱之后，發(fā)現(xiàn)程序才能下進去了。2、在進行硬件仿真時發(fā)現(xiàn)按下鍵時數(shù)碼管上不能顯示任何數(shù)字，在仔細檢查程序后才發(fā)現(xiàn)試驗箱上的數(shù)碼管都是共陽的，而我們的程序是按照共陰的來寫的。3、在選手按下按鍵時蜂鳴器一直響，經(jīng)檢查程序if(warn)Begin sound=1 end;當按下鍵時stop停止信號觸動warn為高電平,使得sound腳輸出一直為高電平，導致蜂鳴器一直響，在經(jīng)思考后在程序中加了延時有效的解決這一問題。第三章 心得體會通過兩天的HDL課程設計，我從自己的設計實踐中學習到了很多東西。在課程設計之前，我只是在課程學習中編寫過幾次作業(yè)程序，因為程序都比較簡單易懂，編寫