最新部編版語文三年級(jí)下學(xué)期《期末測(cè)試卷》附答案

1、精品期末測(cè)試卷部 編 版 語 文 三 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_1. 書法秀。默寫惠崇春江晚景中你喜愛的詩句。 _2. 看拼音寫詞語。 xn s yu xin j x wi w wn dyun rn tu mng zhn jng qin x p tng3. 在括號(hào)里找出畫橫線的字的正確讀音。 模 _（m m）樣 裁縫 _（fngfng） 折 _（zhzh）騰差 _（ch ch）異 和 _（h hu）弄 爪 _（zho zhu）牙4. 選字填空組成詞 歷 厲嚴(yán)_ _史 經(jīng)_ _害形 型_號(hào) 模_ _式 _狀5. 給加下劃線的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

2、責(zé):責(zé)任；要求；責(zé)備,處罰。1.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。_2.小東粗心大意做錯(cuò)了題目受到了爸爸的斥責(zé)。_東西:指方向（東和西）；指事物；特指人和動(dòng)物1.剛下車有點(diǎn)頭暈,我都分不清東西南北了。_2.這是爸爸的東西 , 你不要亂動(dòng)。_6. 按要求寫句子。 （1）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。（寫擬人句）_ （2）弟弟覺得受了委屈,哇的一聲大哭起來。（照樣子補(bǔ)充句子） 媽媽生氣了,_關(guān)上了房門；不再理睬我和妹妹。（3）接著把句子寫完整。 教室里安靜極了, _（4）老師說:“我明天出差,語文課由李老師來上。（改為轉(zhuǎn)述句）_7. 我會(huì)根據(jù)學(xué)過內(nèi)容填空。 （1）因釋其耒而_,冀_。兔不可復(fù)得,而身_。 （2）這地

3、方的火燒云變化極多,一會(huì)兒_,一會(huì)兒_,一會(huì)兒_,一會(huì)兒_。 （3）人間四月_,山寺桃花_。 （4）獨(dú)在異鄉(xiāng)異客,_。 （5）_？_,善莫大焉。 （6）垂柳把溪水當(dāng)作_,山溪像_一樣平靜。課內(nèi)閱讀,完成練習(xí)。 有時(shí),云彩在藍(lán)色的天空中飛行,如同經(jīng)過雕飾一樣,呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀,告訴我們?cè)S多奇妙的故事當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí),雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。一天結(jié)束了,落日的余暉不時(shí)變幻著顏色,好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。8. 選文寫了_、_、_、_四種景物。9. 用波浪線畫出選文中的比喻句。它把_比作_。10. 讀畫橫線的

4、句子,想象一下,云彩會(huì)呈現(xiàn)出什么形狀？ 云彩有的像_,有的像_,還有的像_。課外閱讀,完成練習(xí)。 白蝴蝶春意很深了,但在北方還是春寒時(shí),一陣暖人的春風(fēng)剛剛吹過,又來了片（qn）人心脾的冷雨。我在草地上走著,忽然,在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上,沾濕的翅膀輕輕地顫動(dòng)著,張不開來。它奄（yn）奄一息,即將逝去。但它白得像一片小雪花,輕柔纖細(xì),楚楚動(dòng)人,多可憐呀!它從哪兒來?要飛向哪兒去?我癡癡地望著它。我彎下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起來,放在手心里。這已經(jīng)冷僵了的小生靈發(fā)蔫（nin）了,它細(xì)細(xì)的足腳動(dòng)彈了一下,就歪倒在我的手中。我用口呵著氣,送給它一絲絲溫暖,蝴蝶漸漸蘇醒

5、過來。它是給剛才那強(qiáng)暴的風(fēng)雨嚇懵（mng）了吧?不過,它確實(shí)太纖細(xì)了。你看,那白茸茸的像透明的薄紗一樣的翅膀,兩根黑色的須向前伸展著,兩點(diǎn)黑漆似的眼睛,幾乎像絲一樣細(xì)的腳?？墒?這纖細(xì)的小生靈,它飛出來是為了尋覓（m）什么呢?在這陰晴不定的天氣里,它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。它活過來了,我竟感到無限的喜悅。11. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 _的春風(fēng) _的蝴蝶 _的翅膀12. 文中畫橫線的句子寫了白蝴蝶的樣子,可以看出這是一只_的蝴蝶；文中還有一處寫了白蝴蝶的外形,請(qǐng)找出來,也畫上橫線。13. “我”是怎樣救助白蝴蝶的?請(qǐng)用波浪線在文中畫出來。14. 這篇文章的寫作順序是（ ）。a. 時(shí)間順序

6、 b. 事情發(fā)展的先后順序15. 白蝴蝶在陰晴不定的天氣里飛翔,它表現(xiàn)出的是什么?作者要贊美它什么精神?_16. 習(xí)作根據(jù)下面的材料,寫一則尋物啟事。 1三年級(jí)（1）班李晗同學(xué),6月1日中午將一件紅色上衣落在了食堂,衣服的一角寫有他自己的名字。2寫一寫自己身邊有特點(diǎn)的人。 題目自擬注意用上表示人物特點(diǎn)詞語,如“小書蟲”“小氣鬼弟”“家有虎媽”等。答案與解析1. 書法秀。默寫惠崇春江晚景中你喜愛的詩句。 _【答案】竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。#蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。【解析】【分析】【詳解】本題考查古詩默寫。注意不加字,不漏字,不寫錯(cuò)別字。寫出惠崇春江晚景中你喜愛詩句即可。注意書寫整

7、齊?；莩绱航砭?蘇軾 宋代竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。2. 看拼音寫詞語。 xn s yu xin j x wi w wn dyun rn tu mng zhn jng qin x p tng【答案】迅速；悠閑；繼續(xù)；威武；溫度；圓潤(rùn)；透明；鎮(zhèn)靜；謙虛；普通3. 在括號(hào)里找出畫橫線的字的正確讀音。 模 _（m m）樣 裁縫 _（fngfng） 折 _（zhzh）騰差 _（ch ch）異 和 _（h hu）弄 爪 _（zho zhu）牙【答案】 (1). m (2). fng (3). zh (4). ch (5). hu (6). zho【解析】【分析】【

8、詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時(shí)要多讀,多練。模樣m yng。意思是：表示人的長(zhǎng)相或裝束打扮的樣子,表示約略的情況(只用于時(shí)間、年歲),形勢(shì)、趨勢(shì)、情況；狀況；裁縫ci fng。意思是：指裁剪、縫制衣服,后來指代以制作或拆改衣服為職業(yè)的人,是以人體為依據(jù),通過測(cè)量制定服裝號(hào)型規(guī)格,合理使用原輔料進(jìn)行服裝裁剪、縫制的人員。折騰zh teng。意思是：一指對(duì)事物進(jìn)行翻來覆去、反復(fù)的做和折磨的一種動(dòng)作形態(tài),二指沒事找事,無事生非,三指朝令夕改,忽左忽右,就是重復(fù)做一些無意義無關(guān)聯(lián)不必要的事情。差異ch y。意思是：差別；不相

9、同的地方。和弄hu nong。意思是：指挑撥,挑動(dòng)。爪牙zho y。意思是：爪和牙是猛禽、猛獸武器。比喻壞人的黨羽或替壞人出力辦事的狗腿子。4. 選字填空組成詞。 歷 厲嚴(yán)_ _史 經(jīng)_ _害形 型_號(hào) 模_ _式 _狀【答案】 (1). 厲； (2). 歷； (3). 歷； (4). 厲； (5). 型； (6). 型； (7). 形； (8). 形5. 給加下劃線的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)） 責(zé):責(zé)任；要求；責(zé)備,處罰。1.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。_2.小東粗心大意做錯(cuò)了題目受到了爸爸的斥責(zé)。_東西:指方向（東和西）；指事物；特指人和動(dòng)物1.剛下車有點(diǎn)頭暈,我都分不清東西南北了。_2.這是

10、爸爸的東西 , 你不要亂動(dòng)。_【答案】 (1). ； (2). ； (3). ； (4). 6. 按要求寫句子。 （1）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。（寫擬人句）_ （2）弟弟覺得受了委屈,哇的一聲大哭起來。（照樣子補(bǔ)充句子） 媽媽生氣了,_關(guān)上了房門；不再理睬我和妹妹。（3）接著把句子寫完整。 教室里安靜極了, _（4）老師說:“我明天出差,語文課由李老師來上。（改為轉(zhuǎn)述句）_【答案】 (1). 草叢里的小動(dòng)物常常心貼心的交流。 (2). 啪的一聲 (3). 就連一根針掉到地上的聲音都聽得清。 (4). 老師說,他明天出差,語文課由李老師來上。7. 我會(huì)根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。 （1）因釋其耒而_,

11、冀_。兔不可復(fù)得,而身_。 （2）這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒_,一會(huì)兒_,一會(huì)兒_,一會(huì)兒_。 （3）人間四月_,山寺桃花_。 （4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,_。 （5）_？_,善莫大焉 （6）垂柳把溪水當(dāng)作_,山溪像_一樣平靜?！敬鸢浮?(1). 守株； (2). 復(fù)得兔； (3). 為宋國(guó)笑 (4). 紅彤彤的； (5). 金燦燦的； (6). 半紫半黃； (7). 半灰半百合色 (8). 芳菲盡； (9). 始盛開 (10). 每逢佳節(jié)倍思親 (11). 人非圣賢,孰能無過； (12). 過而能改 (13). 梳妝的鏡子； (14). 綠帶課內(nèi)閱讀,完成練習(xí)。 有時(shí),云彩在藍(lán)色的天空中飛行,

12、如同經(jīng)過雕飾一樣,呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀,告訴我們?cè)S多奇妙的故事當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí),雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。一天結(jié)束了,落日的余暉不時(shí)變幻著顏色,好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。8. 選文寫了_、_、_、_四種景物。9. 用波浪線畫出選文中的比喻句。它把_比作_。10. 讀畫橫線的句子,想象一下,云彩會(huì)呈現(xiàn)出什么形狀？ 云彩有的像_,有的像_,還有的像_。【答案】8. 云彩；雨點(diǎn)；水洼；（落日的）余暉 9. 雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像有趣鏡子,映射著我們的臉。水洼；鏡子 10. (1). 高山； (2).

13、駿馬； (3). 巨人課外閱讀,完成練習(xí)。 白蝴蝶春意很深了,但在北方還是春寒時(shí),一陣暖人的春風(fēng)剛剛吹過,又來了片（qn）人心脾的冷雨。我在草地上走著,忽然,在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上,沾濕的翅膀輕輕地顫動(dòng)著,張不開來。它奄（yn）奄一息,即將逝去。但它白得像一片小雪花,輕柔纖細(xì),楚楚動(dòng)人,多可憐呀!它從哪兒來?要飛向哪兒去?我癡癡地望著它。我彎下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起來,放在手心里。這已經(jīng)冷僵了的小生靈發(fā)蔫（nin）了,它細(xì)細(xì)的足腳動(dòng)彈了一下,就歪倒在我的手中。我用口呵著氣,送給它一絲絲溫暖,蝴蝶漸漸蘇醒過來。它是給剛才那強(qiáng)暴的風(fēng)雨嚇懵（mng）了吧?不過,

14、它確實(shí)太纖細(xì)了。你看,那白茸茸的像透明的薄紗一樣的翅膀,兩根黑色的須向前伸展著,兩點(diǎn)黑漆似的眼睛,幾乎像絲一樣細(xì)的腳?？墒?這纖細(xì)的小生靈,它飛出來是為了尋覓（m）什么呢?在這陰晴不定的天氣里,它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。它活過來了,我竟感到無限的喜悅。11. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 _的春風(fēng) _的蝴蝶 _的翅膀12. 文中畫橫線的句子寫了白蝴蝶的樣子,可以看出這是一只_的蝴蝶；文中還有一處寫了白蝴蝶的外形,請(qǐng)找出來,也畫上橫線。13. “我”是怎樣救助白蝴蝶的?請(qǐng)用波浪線在文中畫出來。14. 這篇文章的寫作順序是（ ）。a. 時(shí)間順序 b. 事情發(fā)展的先后順序15. 白蝴蝶在陰晴不定的天

15、氣里飛翔,它表現(xiàn)出的是什么?作者要贊美它什么精神?_【答案】11. (1). 和煦； (2). 雪白； (3). 輕盈 12. 美麗、可憐；你看,那白茸茸的幾乎像絲一樣細(xì)的腳。 13. 我彎下腰,小心翼翼地把蝴蝶捏起來,放在手心里。我用口呵著氣,送給它一絲絲溫暖,蝴蝶漸漸蘇醒過來。 14. b 15. 它表現(xiàn)出的是尋求者非凡的勇氣。作者要贊美它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏艱難的精神。16. 習(xí)作根據(jù)下面材料,寫一則尋物啟事。 1三年級(jí)（1）班的李晗同學(xué),6月1日中午將一件紅色上衣落在了食堂,衣服的一角寫有他自己的名字。2寫一寫自己身邊有特點(diǎn)的人。 題目自擬注意用上表示人物特點(diǎn)的詞語,如“小書蟲”“小氣鬼弟

16、”“家有虎媽”等?！敬鸢浮糠段模簩の飭⑹? 三年級(jí)（1）班的李晗同學(xué),6月1日中午將一件紅色上衣落在了食堂,衣服的一角寫有他自己的名字。三年級(jí)（1）班李晗6月1日中午2 急性子的媽媽我的媽媽戴著一副眼鏡,有一雙炯炯有神的大眼睛,圓圓的臉笑起來會(huì)有兩個(gè)小酒窩。但只要我學(xué)習(xí)上一犯懶,媽媽便會(huì)用她大大的眼睛嚴(yán)厲地盯著我,嚇得我心里怦怦直跳。媽媽非常嚴(yán)厲,她還有一個(gè)習(xí)慣,媽媽是個(gè)急性子。一天我正在寫作業(yè),突然傳來一陣很急促的敲門聲。我心想：一定是急性子?jì)寢尰貋砹恕Ｎ亿s緊把門打開,發(fā)現(xiàn)媽媽手里提著大包小包?！霸趺催@么久才開門呀,等得我急死了！ ”媽媽一邊抱怨,一邊飛快地跑到廚房,拿起菜刀開始切菜做飯,在

17、廚房里走來走去,急得熱火朝天。急性子?jì)寢屢强匆娢易鍪侣掏痰?便會(huì)火冒三丈。有一次,我寫作業(yè)寫得太慢,被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,她就到陽臺(tái)拿了一把戒尺走過來,用戒尺抽了幾下我的屁股,疼得我嗷嗷直叫。頓時(shí)我的屁股便火辣辣的。她還連珠炮似的對(duì)我說：“我看你下次還不給我快點(diǎn)寫！ ”在媽媽的嚴(yán)格要求下,我再也不磨蹭了。這就是我的媽媽,雖然她很嚴(yán)厲,生氣時(shí)還會(huì)賞我一頓竹筍炒肉絲,但我還是很愛她。因?yàn)樗膰?yán)厲,都是對(duì)我的愛。【解析】【分析】【詳解】1本題考查了啟事。啟事是指機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位和個(gè)人有事情需要向公眾說明的一種說明事項(xiàng)的使用文體。本題要求寫一則尋物啟事。根據(jù)題干提供的材料,把標(biāo)題、內(nèi)容和落款三部事項(xiàng)寫清楚。寫尋物啟事還要注意語氣的婉轉(zhuǎn),內(nèi)容簡(jiǎn)單明了不拖泥帶水,把問題交代明白就行。聯(lián)系人和落款一定要寫明白。2本題考查自命題作文。要求寫出人物的特點(diǎn)。首先需要明確中心,文章需要圍繞著一個(gè)主旨來寫,不可跑題,且要根據(jù)題目?jī)?nèi)容來確定中心思想。其次,要有一個(gè)具體的事件來體現(xiàn)文章的中心,否則文章空洞無力。寫作時(shí)還需注意使用正確