【部編版】語文三年級下學期《期末測試題》有答案解析

1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 三 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累與運用(共45分)1.讀拼音寫詞語，把字寫規(guī)范、工整。(5分) qin x zh hu m u xn s xi jin2. 我會辨字組詞。(8分)痕( ) 倦( ) 葫( ) 釋( ) 狼( ) 卷( ) 胡( ) 澤( ) 3.下面詞語中沒有錯別字的一項是( )(3分)a. 救援 懦弱 自相矛盾 沒精打彩b. 束縛 酒落 井底之娃 掩耳盜鈴c. 貸款 資產(chǎn) 濫竽沖數(shù) 邯鄲學步d. 繚亂 投擲 杞人憂天 杯弓蛇影4.按要求寫句子。(12分)(1)他們高興極了，唱了一首又一首歌，還圍在

2、一起跳舞。(選擇一個開頭，圍繞一個意思仿寫句子) 小紅多才多藝術(shù) 雨下得真大 （2） 平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。 (根據(jù)加點詞語的意思，仿寫句子)熟： (3)小芳告訴媽媽：“這次的中隊會由我來主持?！?用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話) (4)“我終于找到解決的辦法了！”小紅 。(把句子補充完整)5. 我能按課文內(nèi)容或題目要求填空。(12分)(1)李老師可稱是雅人四好： 、 、 、 全都精通。 (2分)(2)我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，如 、 、 等。每個傳統(tǒng)節(jié)日都有不同的習俗。從“ ，遍插茱萸 ”,我知道重陽節(jié)的習俗是 。 從元日中，我知道春節(jié)的習俗是 。我還知道唐朝張九齡望月懷遠中的詩句“海上

3、，天涯 ”這兩句詩歌是描寫 節(jié)的。 (5分)(3) ，野渡無人舟自橫。 (1分)(4)這學期我們學習了三街道中和大林寺桃花這兩首詩，從三衢道中的前兩句“ , ”，大林寺桃花的前兩句“ ， ”，我知道這兩首詩都是描寫春末夏初的景色。(4分)7.綜合練習： 請根據(jù)下面的對話內(nèi)容，擬寫一則尋物啟事，注意格式。(5分)小芳：老師，我今天(7月15日)不小心丟了鑰匙。老師：什么時候丟的？小芳：大課間集隊時還摸到在口袋里，之后就沒太注意。老師：鑰匙什么樣的？小芳：鑰匙扣上有三把鑰匙。老師：好的，別急。告知班長，去廣播室播一條尋物啟事。 二、閱讀天地。(25分)（1） 課內(nèi)閱讀。(12分)大約在一千九百年前

4、的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展，影響了全世界。1.蔡倫是怎樣造出紙來的？把描寫動作的詞語找出來，填一填。(4分)剪碎或切斷 ( ) ( ) ( ) ( )2.為什么只有蔡倫改進的造紙術(shù)傳承下來了？在文中用“ ”畫出有關(guān)語句。(2分)3.文

5、中蔡倫“吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)”一句中的“改進”能否換成“創(chuàng)造”？為什么？(2分) 4.節(jié)約能源人人有責，節(jié)約用紙你有什么妙招？請至少寫出兩個。(2分) 4.我知道中國的四大發(fā)明是：造紙術(shù)， 、 、活字印刷術(shù)。(2分)(二)課外閱讀(13分)動物的語言動物也有自己的語言，有些動物是以動作作為聯(lián)系信號的。在某一個海灘上，有一種蟹，雄的只有一只大螯，在尋求配偶時，便高舉這只大螯，頻頻揮動，一旦發(fā)覺雌蟹走來，就更加起勁地揮舞著大螯，直到雌蟹伴隨著一同回到大海。有一種鹿是靠尾巴報信的。平安無事時，它的尾巴就垂下不 動;尾巴半抬起來，表示正處于警戒狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)有危險，尾巴便完全豎直。蜜

6、蜂的 可算是登峰造極的了，它能用獨特的舞蹈動作向自己的伙伴報告食物(蜜源)的方向和距離。蜜源的距離不同，在一定時間內(nèi)完成的舞蹈次數(shù)也不一樣。有人在此提出了上一個誘人的設(shè)想:派人造的電子蜂打入蜜蜂之中，指揮蜜蜂活動。 這樣，不但可以按人的需要收獲不同的蜂蜜，還可以幫助植物傳粉，真是一舉兩得。1.填入文中橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検? ) (2分)a.超聲語言 b.色彩語言 c.動作語言 d.氣味語言2.人類的語言以聲音作為信號，人類能用變化無窮的語音表達變化無窮的意義，而有些動物的語言的特點是: (3分)3.短文是圍繞哪句話來寫的？請用“ ”劃出來。(2分)4.對文中畫線部分理解準確的一項是( )

7、(3分)a.具體說明蜜蜂的語言可算是登峰造極的了。b.說明了蜜蜂的語言的特點和應(yīng)用價值。c.說明了蜜蜂的語言特點及其造福人類的美好前景。d.描繪了利用蜜蜂的語言，造福人類的美好前景。5.“有些動物是以動作作為聯(lián)系信號的”一句中，“有些”一詞是否可以去掉?為什么? (3分) 三、習作樂園(30分)在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。本次習作請你大膽想象，寫在個想象故事。要求：題目自擬，寫作時要做到語句通順，書寫規(guī)范，字數(shù)不少于300字。題目：答案與解析一、積累與運用1.謙虛智慧蘑菇 迅速修建2.痕跡 疲倦 葫蘆解釋狼狗試卷 胡子 光澤3.d4.本題(1)(2)(4)答案不唯一(1

8、)公園里的花開得真美啊，有玫瑰、月季、三角梅白的似雪，粉的似霞，紅的如火，黃的像金。(2)媽媽讓我把唐詩三百首讀熟。 (3)小芳告訴媽媽，這次的中隊會由她來主持。(4)小紅興奮得一蹦三尺高。6.(1)琴、棋、書、畫(2)2.例:春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié) 遙知兄弟登高處 少一人 登高、插茱萸 放鞭炮、貼對聯(lián) 生明月 共此時 中秋尋物啟事今天大課間集隊后，我把一串三把鑰匙落在了操場上，鑰匙扣上有三把鑰匙。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！三年級(1)班小芳7月15日(3)春潮帶雨晚來急 (4)梅子黃時日日晴 小溪泛盡卻山行 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 7.如右圖二、閱讀與表達 1.浸 搗爛 撈出

9、曬干2. 用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。3.不能。因為“改進”是指在原來的基礎(chǔ)上進一步向好的方面發(fā)展?！皠?chuàng)造”是指從無到有。換后不符合事實。4.(1)將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本(2)把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。5.火藥 指南針(二)課外閱讀、1.c 2.以動作作為聯(lián)系信號3.動物也有自己的語言，有些動物是以動作作為聯(lián)系信號的。4. d5.不可以去掉?！坝行?限定了范圍，去掉后，句子的意思變成所有動物都是以動作作為聯(lián)系信號的，這與實際不符。三、習作樂園一等(優(yōu))2730分。切合題意，主題突出，內(nèi)容充實；結(jié)構(gòu)完整，條理清楚；詞語豐富，語言準確生動，文字流暢；書寫規(guī)范，字跡清楚，錯別字很少，字數(shù)在300字以上。二等(良)2426分。符合題意，主題明確，內(nèi)容比較充分；結(jié)構(gòu)完整,層次清楚；語言準確，語句通順；有少數(shù)錯漏,錯別字少,字數(shù)在250字左右。三等(中)1823分。基本符合題意，主題基本明確，內(nèi)容比較單??；結(jié)構(gòu)尚完整，層次較清楚；語句基本通順，字體較清楚，錯別字不是很多，標點符號有些錯漏,字數(shù)在200字左右。四等(較差)101