青藍工程總結(jié)

1、5A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔“青藍工程”導(dǎo)師工作總結(jié) 近年來，學(xué)校教職工隊伍趨于老齡化，急需要補充新鮮血液。 20XX 年 9 月，四 位朝氣蓬勃的年輕教師加入到了我們這個特殊教育的大家庭， 壯大了我們學(xué)校的 教師隊伍，也為我們學(xué)校注入了一股新的活力。為了鼓勵青年教師脫穎而出，學(xué)校舉行了促進青年教師成長的“青年教師 拜師結(jié)對”活動，以“引領(lǐng)、結(jié)對、加壓、優(yōu)先、關(guān)愛”為原則，發(fā)揮老教師、 優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，使青年教師在學(xué)科教學(xué)、論文撰寫、課件制作、學(xué) 生管理、教育教學(xué)科研等方面快速成長。學(xué)校為四位年輕教師聘請了四位導(dǎo)師， 我非常榮幸地被選為劉瀟的導(dǎo)師。 在學(xué)校舉行的隆重的拜師結(jié)對儀式上， 我在激

2、 動的同時，也感覺到了肩上沉甸甸的壓力。雖然我參加工作三十年了，這期間也多次帶過實習(xí)生，有較豐富的指導(dǎo)實 習(xí)生經(jīng)驗，但和青年教師結(jié)對子，進行為期一年的傳、幫、帶活動，這還是第一 次。我暗暗告訴自己： 一定要盡最大努力把這項工作做好， 為年輕教師的成長助 一臂之力，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和信任。忙碌、充實又收獲著幸福與快樂的一年很快就結(jié)束了，下面我就這一學(xué)年 的導(dǎo)師工作做如下幾個方面的總結(jié)：一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，促青年教師發(fā)展 學(xué)校成立了以高書記親自領(lǐng)導(dǎo)、教師發(fā)展中心分管的“青藍工程”活動組。 定期組織開展各種教科研活動， 盡可能地為青年教師提供學(xué)習(xí)、 交流、展示的平 臺，了解關(guān)心他們思想、

3、工作、學(xué)習(xí)、生活。校領(lǐng)導(dǎo)也總是在百忙之中抽出時間， 認(rèn)真聽新教師上課， 聽指導(dǎo)老師給新教師上示范課， 并親自參與評課活動， 聽新 教師匯報教學(xué)心得。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和督促有力地強化了青年教師的進取精神， 正是在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和指導(dǎo)下， 這批青年教師迅速成長， 在一年的時間里取得了很大 的進步，成為了學(xué)校教學(xué)的骨干力量。二、 師徒齊心協(xié)力，樹立堅定信心劉瀟畢業(yè)于山東師范大學(xué)中文專業(yè)， 是一個踏實肯干、 做事認(rèn)真細致的姑娘。 學(xué)校根據(jù)每個教師的專業(yè)所長，安排了適合她們的工作崗位，xxx擔(dān)任的是職 教部 20XX 級的語文教學(xué)工作。 盡管她有豐厚的文學(xué)素養(yǎng)， 但畢竟以前沒有接觸 過特殊教育，我重點做了以下工

4、作：1、樹立終生從事特殊教育的信心和決心新教師剛走上講臺時， 大多會有一種忐忑不安的心情， 尤其是面對我們的教 育教學(xué)對象聾生，由于存在著聽力障礙，課堂上還有必須要過的一關(guān) 手語關(guān)，因為你把教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備得再充分， 如果手語不熟練， 也不會收到好的教5A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔學(xué)效果。為了她能上好第一節(jié)課，提前我就開始指導(dǎo)她學(xué)習(xí)手語xxx非常努 力好學(xué)，每天下班都帶著手語書回家， 加班加點練習(xí)手語， 在最短的時間里過了 手語關(guān)。我鼓勵她要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn)， 要相信自己的能力， 幫助她樹 立起堅定的信心， 這有助于她走好教學(xué)的起始路程， 也為今后的發(fā)展奠定堅實的 基礎(chǔ)，正可謂“良好的開端是成功的一

5、半” 。另外，為了樹立她終生從事特教的決心， 我經(jīng)常和她談心， 讓她了解我們學(xué) 校六十年的發(fā)展路， 也經(jīng)常跟她談我們學(xué)校一大批為特教奉獻終生的老教師， 使 她更加熱愛特教，樹立起終生從事特教的決心。2、制定具體計劃，明確發(fā)展目標(biāo) 結(jié)對以來，我們共同制定了她的專業(yè)發(fā)展計劃，計劃主要內(nèi)容：（1）共同學(xué)習(xí)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和教參，制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。（2）共同研究備課模式，學(xué)會書寫規(guī)范教案。（3）深入研究教法和學(xué)法。（4）定期互上觀摩課，進行觀摩和討論，提高課堂教學(xué)技巧。（ 5）定期聽課，進行討論、總結(jié)經(jīng)驗，完善課堂教學(xué)的方式、方法。（6）一起研究新授課、練習(xí)課、作文教學(xué)的課堂教學(xué)方法。（7）一起分

6、析制定期末復(fù)習(xí)計劃，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，進行考試后的成績分析。3、傳授經(jīng)驗，縮短適應(yīng)期相對于年輕教師來說， 我的課堂教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗都要豐富得多， 這些 經(jīng)驗對于剛走上教學(xué)工作崗位的劉瀟來說非常寶貴， 可以讓她在教育教學(xué)中少走 許多彎路。教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)、 教學(xué)內(nèi)容中德育點的挖掘、 教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、 作業(yè)的布置與批改、 教學(xué) 常規(guī)的建立、 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、 與學(xué)生交流互動的方式方法等等問題， 對于 她來說都是全新的， 我都在課下及時及時跟她交流， 把自己多年來摸索探索出來 的有效做法毫無保留地傳授給她。 我覺得我的一次指點、 一次示范， 都能

7、給新教 師以啟迪、以思考，從而通過付諸實踐，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為。這樣就 大大縮短青年教師的適應(yīng)期，從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。4、勤于交流，彌補不足處新教師教學(xué)技藝的長進， 除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外， 還有很重要的一 個方面就是勤于交流， 在交流中彌補自己在認(rèn)知、 觀念和行為等方面的不足之處。 交流的方式是多樣的， 有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進行的探討， 有聽完隨堂課以后的切磋 等等，交流的內(nèi)容是廣泛的， 有時是對教材內(nèi)容的理解， 有時是對教材內(nèi)容如何 進行處理的意見；也有時是教學(xué)方法的改進設(shè)想， 或者是多媒體課件制作的技巧；5A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔還有時是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，或者是駕

8、馭課堂的好的做法。就我的體會而言， 學(xué)校開展的青藍工程， 其實質(zhì)上是為新、 老教師提供了進 行廣泛的教育教學(xué)交流的機會。在交流中，大家相互取長補短，共同得到提高。5、提供機會，攀登新臺階 學(xué)校和職教部積極為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、 展示他們才華的機 會和條件， 以更好地激發(fā)青年教師的自信心。 學(xué)校給新教師布置了講匯報課的任 務(wù)，實際上是為新教師提供了展示機會和鍛煉、提高的平臺。每次匯報課前，我 都和XXX精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)上給她進行指導(dǎo)，確保每一節(jié) 課都能收到預(yù)期效果。畢業(yè)班舉行畢業(yè)典禮時，讓XXX來主持，慶“七一”比 賽，讓她參加詩朗誦，這些活動，讓她充分看到自己的所長，看到自己的實力， 提升了自己的信心，也為以后向更高目標(biāo)邁進打下堅實基礎(chǔ)。總之，這一學(xué)年，我堅持做到“三帶” ，一帶師魂，敬業(yè)愛崗，無私奉獻， 二帶師能，掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能，三帶師德，育德之道?；仡櫼荒陙淼墓?/p>