2019年學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期以來(lái)我校的教學(xué)工作在縣教研室的指導(dǎo)下在小學(xué)中心校 的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素 質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì) 量為中心深化教育科研加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)狠抓教育管理開(kāi)展了一系列教 學(xué)活動(dòng)取得了一些成績(jī)現(xiàn)總結(jié)如下一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念開(kāi)學(xué)以來(lái)通過(guò)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)銅山縣年教學(xué)工作會(huì)議精神使 教師深刻地理解了教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵形成了抓質(zhì)量的共識(shí)增強(qiáng)了抓質(zhì) 量的緊迫感和責(zé)任感并切實(shí)認(rèn)識(shí)到了課堂教學(xué)質(zhì)量與課程改革是統(tǒng) 一的二者之間并不矛盾：首先課程改革的根本目的就是為學(xué)生的終身 發(fā)展服務(wù)其次隨著課程改革的不斷深入和命題方

2、向的不斷改進(jìn)試卷 檢測(cè)無(wú)疑仍然是衡量教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的主要手段實(shí)踐證明綜合素質(zhì)好 的學(xué)生往往科學(xué)文化素質(zhì)也很好在考試的時(shí)候也往往能考出較好的 成績(jī)而綜合素質(zhì)差的學(xué)生則相反通過(guò)以上工作的開(kāi)展使我校教師真 正形成了質(zhì)量意識(shí)大家心往一處想力往一處使努力提高教學(xué)質(zhì)量目 前已取得了初步成效二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)教師是文化的繼承者和傳播者是課程改革的具體實(shí)施者師資隊(duì) 伍的水平直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高近年來(lái)我校在確保抓好教師業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)還切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)教師的培訓(xùn)工作一是積極選拔教師參 加各級(jí)各類培訓(xùn)；二是配合縣教研室重點(diǎn)進(jìn)行了新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的崗前培訓(xùn)通過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告、上課、看課堂實(shí)錄、面對(duì)面交流等形式使教

3、師 在培訓(xùn)中開(kāi)闊了眼界提高了教學(xué)水平在選派教師走出去的同時(shí)我校 還加大了請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度先后邀請(qǐng)了市教科所的鄭飛所長(zhǎng)及縣教研室 的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校作講座從而真正把新課程的理念、 方法和要求逐步 內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為據(jù)統(tǒng)計(jì)一年來(lái)我校參加 各類培訓(xùn)的教師達(dá) 100 余人次占全校教師人數(shù)的 95%以上此外我校還 建立了以校為本的教研制度認(rèn)真開(kāi)展了 “五個(gè)一” 活動(dòng)使教師更新了 教育理念充實(shí)了理論知識(shí)激發(fā)了創(chuàng)新熱情提升了教育教學(xué)水平三、堅(jiān)持質(zhì)量立校提高辦學(xué)效益 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量一所學(xué)校辦 學(xué)水平的重要標(biāo)尺近年來(lái)我校堅(jiān)持以課改為中心不斷加大研討力度 和對(duì)教學(xué)工作的

4、全程管理以學(xué)會(huì)求知為目標(biāo)積極探索大膽實(shí)踐努力 構(gòu)建精細(xì)化的管理模式確保了管理行為的準(zhǔn)確有效和管理效力的無(wú) 處不在1 、加強(qiáng)對(duì)備課的指導(dǎo)備好課是上好課的前提教師上一堂課并不 難上一堂有質(zhì)量的課就不容易經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易為此每 學(xué)期開(kāi)學(xué)后我校都要求教師要重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研讀教材的教 學(xué)說(shuō)明認(rèn)真鉆研教材在堅(jiān)持集體備課的基礎(chǔ)上做到“五備”和“六統(tǒng) 一”五備是指?jìng)浣虒W(xué)目標(biāo)、 備教學(xué)環(huán)節(jié)、備教學(xué)中可能出現(xiàn)的意外情 況、備教法和學(xué)法；六統(tǒng)一是指統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、 教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)在此基礎(chǔ)上還對(duì)教師的備課提出了統(tǒng) 一要求：即備課要提前一周備好所教內(nèi)容每篇教案教學(xué)目標(biāo)要

5、明確要包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)要有恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法字跡要工整、 清晰等2 、認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)向課堂要質(zhì)量針對(duì)一些教師在課堂教學(xué)中 存在的問(wèn)題我校制定了課堂教學(xué)研討制度和課堂教學(xué)常規(guī)的補(bǔ) 充要求要求教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效不規(guī)定必須按某一種教 學(xué)模式可以有效上但有幾點(diǎn)原則必須遵守：（ 1）課前必須做好充分 的準(zhǔn)備工作課堂上不能信口開(kāi)河；（ 2）必須面向全體學(xué)生使每一個(gè) 學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去不能只注重個(gè)別學(xué)生；（ 3）必須 凈化教學(xué)內(nèi)容課堂上不能眉毛胡子一把抓（ 4）必須當(dāng)堂檢查、反饋 和鞏固堅(jiān)決反對(duì)課后不反思多年教學(xué)沿襲老一套的現(xiàn)象我校抓課堂 教學(xué)的具體措施是：（ 1）校委會(huì)

6、成員及分管領(lǐng)導(dǎo)不定期地深入各班 聽(tīng)課聽(tīng)后及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn)并提出要求和建議（ 2）學(xué)校每學(xué) 期都要舉行幾次公開(kāi)課并組織全體教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)共同研討課堂教學(xué) 改革的經(jīng)驗(yàn)和做法通過(guò)不斷探索逐步克服了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端普 遍采用了“一三五”教學(xué)模式即以“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心體現(xiàn)“先 學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)、當(dāng)堂反饋”三個(gè)原則實(shí)施“揭示目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決疑難、當(dāng)堂檢測(cè)”五個(gè)步驟通過(guò)這項(xiàng)工作的開(kāi)展在一 定程度上使學(xué)生從被動(dòng)的狀態(tài)中解放了出來(lái)獲得了主體地位課堂教 學(xué)的過(guò)程變成了學(xué)生動(dòng)腦、 動(dòng)口、動(dòng)手學(xué)習(xí)的過(guò)程變成了全面提高教 學(xué)質(zhì)量的過(guò)程目前在我校的課堂教學(xué)中教師已不在是簡(jiǎn)單地教教材 而是用教材去

7、教學(xué)科教學(xué)的綜合性在我校也得到了充分重視學(xué)生的 變化和進(jìn)步則更為明顯如學(xué)生變的更加積極主動(dòng)更加善于合作課堂氣氛比過(guò)去更加活潑課堂上學(xué)生敢想、 敢說(shuō)、敢做個(gè)性和學(xué)習(xí)的興趣得到了更多的表現(xiàn)以至于學(xué)生越來(lái)越喜歡學(xué)校、越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了 課堂教學(xué)的變化、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變也同時(shí)提升了教師的授課水平一批青年教師在課堂教學(xué)中脫穎而出比如在銅山縣青年教師基本 功大賽中我校有沙丹、李會(huì)、吳黎黎、齊全來(lái)、劉云艷、胡三永 6 位 老師代表大彭鎮(zhèn)參加決賽最終有 5 人獲得了一等獎(jiǎng) 1 人獲得了二等獎(jiǎng) 他（她）們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)受到了評(píng)委和聽(tīng)課教師的一致好評(píng)此 外我校的王興林、蓋玲、沙丹、吳芳等教師還分別代表銅山縣參加了

8、 年 11 月份徐州市舉行的的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比并獲得了一、二等獎(jiǎng)為我校爭(zhēng) 得了榮譽(yù)為教師樹(shù)立了榜樣3 、強(qiáng)化作業(yè)的布置和批改為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率我校要求教 師對(duì)課堂教學(xué)的例題、 習(xí)題和課內(nèi)外作業(yè)要做到精選精改絕不允許將 未經(jīng)篩選的現(xiàn)成習(xí)題布置給學(xué)生以加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)由于我們對(duì)學(xué)生 的作業(yè)總量做了嚴(yán)格控制既給教師的精批細(xì)改創(chuàng)造了條件又切實(shí)減 輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)使學(xué)生從小養(yǎng)成了認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣目前已收 到了較好效果4 、認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)在教學(xué)過(guò)程中要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué) 的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的總會(huì)有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上有困難而跟不上其 他同學(xué)我們要求教師決不能放棄每一位學(xué)生對(duì)后進(jìn)生要早一點(diǎn)打算 少一點(diǎn)埋怨多

9、一點(diǎn)關(guān)心不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題而且 還要幫助學(xué)生解決思想上的問(wèn)題教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定輔 導(dǎo)計(jì)劃明確輔導(dǎo)目的并真正落到實(shí)處對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè)讓他們跳一跳能摘到果子使他們?cè)谛蕾p的 目光中向上攀登5 、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控認(rèn)真開(kāi)展“節(jié)節(jié)清周周清月月清”活動(dòng)為了進(jìn) 一步提高教學(xué)質(zhì)量我校于年 2 月明確提出了“三清”的要求即節(jié)節(jié)清、 周周清、月月清節(jié)節(jié)清就是教師在上完每一節(jié)課以后根據(jù)教學(xué)情況及 時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺確保所學(xué)知識(shí)能得到及時(shí)鞏固和吸收周周清就是根 據(jù)教師一周的教學(xué)情況于每周的周五對(duì)本周所學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行一個(gè) 簡(jiǎn)單的測(cè)試然后對(duì)測(cè)試情況進(jìn)行認(rèn)真分析找出成績(jī)和問(wèn)題

10、然后對(duì)癥 下藥及時(shí)采取措施確保學(xué)生在學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)月月清指的是每個(gè)月的 月末對(duì)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)情況進(jìn)行一次測(cè)試然后組織人員認(rèn)真分析各 班在教學(xué)中存在的問(wèn)題以作為下個(gè)月調(diào)整教學(xué)方法的依據(jù) 節(jié)節(jié)清周周清和月月清活動(dòng)的開(kāi)展地記錄了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情 況為教師改進(jìn)教法和學(xué)生改進(jìn)學(xué)法提供了依據(jù)促進(jìn)了我校教師教學(xué) 水平的不斷提高四、取得的成績(jī)： 為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)經(jīng)協(xié)商本學(xué)期我校與徐州市紅杉樹(shù)藝 校進(jìn)行了聯(lián)合辦學(xué)首次招生便達(dá)到五百多人除了鞏固了我們?cè)瓉?lái)的 辦學(xué)成果外還新開(kāi)設(shè)了一些藝術(shù)類的班級(jí)如舞蹈、 朗讀表演、電子琴、 聲樂(lè)、美術(shù)、素描、軟硬筆書(shū)法、看圖說(shuō)話等通過(guò)這項(xiàng)工作的開(kāi)展使 學(xué)生的綜合素質(zhì)有了大幅度的

11、提高比如在慶六一文娛匯演中學(xué)生的 精彩表演受到了家長(zhǎng)、 教師和學(xué)生的一致稱贊由此也帶來(lái)了顯著的社 會(huì)效益得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可此外本學(xué)期我校繼續(xù)組織學(xué)生參加 了江蘇省計(jì)算機(jī)中級(jí)考試參試人員全部取得了合格證； 另我校學(xué)生在 江蘇省年度小學(xué)生金鑰匙知識(shí)競(jìng)賽中有一人獲得二等獎(jiǎng)兩人獲得三 等獎(jiǎng)；在第二屆“我們愛(ài)數(shù)學(xué)”知識(shí)競(jìng)賽中 4 人獲得一等獎(jiǎng) 12人獲 得二等獎(jiǎng) 10 人獲得三等獎(jiǎng)；在年銅山縣小學(xué)廣播操、特色操、和眼 保操比賽中我校的特色操和眼保操均獲得了一等獎(jiǎng)廣播操獲得了二 等獎(jiǎng)；在縣小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中我校有 1人獲得一等獎(jiǎng) 2 人獲得二 等獎(jiǎng)；在縣小學(xué)生講故事比賽中我校有 1人獲得一等獎(jiǎng) 4 人獲得二等 獎(jiǎng) 2 人獲得 3 等獎(jiǎng)其中四（ 1）班的譚笑同學(xué)還代表銅山縣參加了徐 州市的講故事比賽最終獲得了二等獎(jiǎng)為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)； 在銅山縣小 學(xué)生百人誦讀比賽中我校參賽的團(tuán)體和個(gè)人均獲得了一等獎(jiǎng)且受到 了張敬義主任的好評(píng)以上成績(jī)的取得離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和大力支持