外研社(一起)一年級(jí)上冊(cè)英語教案《Imaboy》

1、外研社(一起)一年級(jí)上冊(cè)英語教案IIm a boyFLTRP (together) first grade EngliSh teaching PIarl m a boy外研社（一起）一年級(jí)上冊(cè)英語教案Im a boyBif言：英語作為在許多國際組織或者會(huì)議上都是必需語言，兒乎所有學(xué)校選擇英語 作為其主要或唯一的外語必修課。英語教學(xué)涉及多種專業(yè)理論知識(shí)，包括語言學(xué)、 第二語言習(xí)得、詞匯學(xué)、句法學(xué)、文體學(xué)、語料庫理論、認(rèn)知心理學(xué)等內(nèi)容。本教 案根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適 的教學(xué)方案的設(shè)想和訃劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生智力為根本LJ的。便于學(xué)習(xí)和使用， 本文檔下

2、載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。目標(biāo)要求：1、知識(shí)能力目標(biāo)：能聽說單詞boy, girl, panda,afternoon, 聽說句子 I m a boy/gir 1. GOOd afternoon.2、運(yùn)用能力目標(biāo)：會(huì)介紹自己的性別。會(huì)說下午好。3、情感能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生敢于開口，積極參與，樂于模仿和表達(dá)。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、單詞：boy, girl, panda, afternoon2、句型: m a boy/gir 1.GoOd afternoOrL教學(xué)方法:游戲教學(xué)法，情境教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備：Card, StUdents, book,tape, recorder學(xué)情分析：現(xiàn)

3、在他們會(huì)簡單的問候，也會(huì)介紹自己的名字，這節(jié)課 主要讓他們學(xué)習(xí)boy和girl這兩個(gè)單詞，讓他們學(xué)會(huì)用英語 向別人介紹自己的性別。所以在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我采用游戲教學(xué) 法激發(fā)他們的興趣，采用情境教學(xué)法，讓他們感受英語要學(xué)以 致用。教學(xué)過程：SteP 1 Warming UP1、師生問好：GOod morning. HOW are you?2、唱英文歌Heno HelIoSteP 2 NeW teaching1、師在黑板上畫出兩個(gè)鐘，時(shí)間分別是早上和下午，師 指著早上時(shí)間說講解這時(shí)候我們應(yīng)該用GOOd morning打招呼。由下午的時(shí)間引出afternoon,教授GOOd afternoon.請(qǐng)學(xué)生

4、起 來讀，排火車讀。2、Stand up& Sit down.練習(xí)幾次后，老師改口令： boys, Stand up.示意男生起立，對(duì)于沒有起立的男孩是走到 他身邊說：hello, boy, Stand UP , please.再用同樣方法讓 女孩練習(xí)。3、拿出 Sam 的頭像，問：WhO is he ?T： SanI is a boy. 拿出BOy的圖片，帶讀，讓班里的男生說：“a boy, a boy , I am a boy., 女生說： “a boy, a boy , I am not a boy. ”4、拿出 AnIy 的頭像，問：WhO is She ?T： She is a girl.拿出girl的圖片，帶讀，讓班里的女孩說：Ua girl , a girl , I am a gir 1. ” 男生說： d gir 1., a girl. , I am not a girl.,示意學(xué)生用升降調(diào)來說。5、游戲1：老師請(qǐng)一個(gè)男孩一個(gè)女孩到講臺(tái)，然后給其 中一個(gè)人一支筆，讓學(xué)生用：boy, girl猜糖在誰的手里。6、游戲厶 對(duì)口形。老師只張口不說話，學(xué)生配音。比 比誰配得最好。7、聽磁帶讀課文，分男女生讀。方法策略:給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語境，在平時(shí)多練習(xí)