11.秋天的雨教學(xué)設(shè)計_第1頁
11.秋天的雨教學(xué)設(shè)計_第2頁
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文檔簡介

1、科目：語文年級：三年級編號：時間:11.秋天的雨學(xué)習(xí)目標1、我要認識“鑰、匙、趁、柿、菠、喇、銜、裳”8 個生字，會 寫“扇、由E、爽、柿、仙、梨、”等12個生字。正確讀寫“涼爽、柿 子、仙子、菠蘿、氣味、楊樹、豐收”等詞語。2、理解重點詞句的意思，感受語言文字之美。積累好詞佳句，背 誦自己喜歡的部分。3、感受秋雨的奇異、秋景的漂亮，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。4、我要正確、流利、有感情地朗讀課文。重難點學(xué)生通過抓具體的語言文字，正確、流利有感情地讀好課文是本 課教學(xué)的重點。學(xué)生通過語言文字感受課文中描寫的秋天美景，體會作者對秋雨 的喜愛之情是本課教學(xué)的難點。課前準備配套的課文朗讀mp3旋律優(yōu)

2、美的mp3輕音樂。導(dǎo)學(xué)過程思考與調(diào)整第一課時一、自主學(xué)習(xí)：1、讀課文，把句子讀通順，并標出自然段序號。2、再讀課文，圈出生字，畫出生詞。3、三讀課文，標出不理解的詞語或句子。4、完成導(dǎo)讀單的第一大題。二、合作學(xué)習(xí)小組探究，了解課文內(nèi)容，完成第二三大題1、你覺得秋天的雨神奇在哪里？2、我知道：秋天的雨是一把（），有一盒（）。藏著好聞的（），吹起了（）。3、我會歸納主要內(nèi)容。本課主要寫了：第二課時一、復(fù)習(xí)交流：我來回憶文中秋天的雨是一把（），有一盒（）0藏著好聞的（），吹起了（）。二、合作探究1、秋天的大門打開后，最想看到的是什么？2、好多好多香甜的氣味，會讓你想象秋天里還藏著哪 些香味？3、小朋友的腳，為什么會被香味勾住？如果你在果樹 下、花叢中，你最想做的事是什么？4、秋天的雨不光帶來色彩和香味，還會告訴大家,(）0小喜鵲(），小松鼠（）小青蛙（），松柏(），楊柳樹葉():大家都在準備過冬了。5、為什么說秋天的雨帶給小朋友的是一首歡樂的歌 學(xué)習(xí)收獲：談一談學(xué)習(xí)了本課你都收獲了哪些知 識。拓展延伸：說說其他小動植

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