張近小學(xué)語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)驗(yàn)收實(shí)施方案

1、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作 開(kāi)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收實(shí)施方案 為迎接語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作評(píng)估驗(yàn)收，認(rèn)真貫徹落實(shí)淇縣教 體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作開(kāi)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的通知，做好 驗(yàn)收工作，促進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作健康發(fā)展， 切實(shí)提高全校師 生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力， 使語(yǔ)言文字規(guī)范化與校 園文化、精神文明建設(shè)、師生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工 作結(jié)合起來(lái)，并發(fā)揮學(xué)校在社會(huì)中普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字， 促進(jìn)語(yǔ)言 文字應(yīng)用規(guī)范化的基礎(chǔ)作用和積極影響， 結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方 案。 一、工作目標(biāo) 以迎接語(yǔ)言文字評(píng)估工作為載體， 進(jìn)一步完善學(xué)校工作制度，強(qiáng) 化語(yǔ)言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)

2、范標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知度，形成與教育教 學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字工作機(jī)制，全面增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范 意識(shí)，全面提高師生的語(yǔ)言文字能力，真正使普通話和規(guī)范漢字成為 教育教學(xué)的基本用語(yǔ)用字，使普通話成為校園語(yǔ)言。 二、組織機(jī)構(gòu) 為了加強(qiáng)對(duì)迎評(píng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長(zhǎng)：王建 副組長(zhǎng)：張艷麗、田敏 成 員：陳文麗、李春梅、馮麗、萬(wàn)伶俐、袁媛媛。 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)語(yǔ)言文字工作小組，由分管教育教學(xué)的張艷麗副校 長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，組織實(shí)施。由集體辦公室負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)干事、語(yǔ) 文教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的具體管理和落實(shí)。成員有 各年級(jí)組長(zhǎng)、全體語(yǔ)文教師及各年級(jí)的“推普員”和“監(jiān)督員” 。

3、三、工作步驟。 創(chuàng)建工作分四個(gè)階段進(jìn)行。 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 2018年 3月） 主要做好宣傳動(dòng)員和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，制定工作計(jì)劃，健全制度， 明確工作目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制，為做好迎評(píng)工作打好基礎(chǔ)。 1召開(kāi)行政會(huì)議和教職工動(dòng)員大會(huì)，讓教師了解迎評(píng)工作的重 要性，明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的作用和地位， 提高全體師生的語(yǔ)言文 字規(guī)范化的意識(shí)。（校長(zhǎng)） 2組織教師學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法等， 開(kāi)展語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的專(zhuān)題培訓(xùn)。 （副校長(zhǎng)） 3利用升旗儀式、班會(huì)、板報(bào)等形式和途徑進(jìn)行“推廣普通話， 推廣規(guī)范字”的宣傳。 （教導(dǎo)處） 4在學(xué)校微信群上開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、學(xué)習(xí)和討論，利 用網(wǎng)

4、站向校內(nèi)、校外宣傳報(bào)道學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況。 （少先大隊(duì)部） 5發(fā)放“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的倡議書(shū)，各班設(shè)一名“普通 話推廣普及員” 和一名“寫(xiě)規(guī)范字監(jiān)督員” ，在全校掀起講普通話、 寫(xiě)規(guī)范字的熱潮。（各班班主任） 第二階段：自查推進(jìn)階段（ 2018年 4月） 學(xué)校根據(jù)任務(wù)分解要求，明確責(zé)任，制定措施，積極開(kāi)展活動(dòng)， 整理、準(zhǔn)備有關(guān)臺(tái)賬資料，查漏補(bǔ)缺，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改。 1在教學(xué)樓、辦公樓、活動(dòng)室內(nèi)和校園醒目位置設(shè)計(jì)多塊“請(qǐng) 講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”等永久性標(biāo)語(yǔ)牌、墻牌。開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文 字宣傳櫥窗，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新。 （教導(dǎo)處） 2學(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌、自編教材、講義、試卷、網(wǎng)絡(luò)和 教

5、學(xué)軟件要符合語(yǔ)言文字規(guī)范要求。 （校長(zhǎng)） 3利用各班黑板報(bào)以及文化墻進(jìn)行宣傳，由各班班主任、語(yǔ)文 教師、各年級(jí)的“推普員”和“監(jiān)督員”組成檢查組，對(duì)班級(jí)板報(bào)、 學(xué)習(xí)園地、宣傳欄等進(jìn)行檢查評(píng)比， 對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)督促整改。 （教 導(dǎo)處） 4利用課余時(shí)間， 對(duì)校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo) 語(yǔ)、校刊、考試試卷和其他印刷物、教師板書(shū)、作業(yè)批改、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ) 等）進(jìn)行檢查監(jiān)督。（教導(dǎo)處） 5開(kāi)展規(guī)范社會(huì)用字，提升城市形象的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。 （少先 大隊(duì)部） 6圍繞傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀和經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)以及了 解中華民族傳統(tǒng)文化相關(guān)活動(dòng)。 （少先大隊(duì)部） 7建立健全檔案資料。將學(xué)校關(guān)于語(yǔ)言文字工作

6、的方案、計(jì)劃、 活動(dòng)記錄以及總結(jié)材料， 各處室組的各種活動(dòng)資料， 教師普通話培訓(xùn)、 檢查、監(jiān)督等資料，廣泛收集，分類(lèi)整理存檔。 （教導(dǎo)處） 第三階段：集中整改階段（ 2018年 56月） 1積極開(kāi)展教師推廣普通話、使用規(guī)范漢字宣傳活動(dòng)。 （辦公室 負(fù)責(zé)人） 2組織開(kāi)展學(xué)生講故事比賽。 （少先大隊(duì)部） 3舉行全校學(xué)生寫(xiě)字和改錯(cuò)別字比賽。 （少先大隊(duì)部） 4舉辦教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字等基本功競(jìng)賽。 （辦公室負(fù) 責(zé)人） 5深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課，檢查教師板書(shū)用字，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題課后要 及時(shí)提醒、糾正，在評(píng)課等教研活動(dòng)中，將教師講普通話、用規(guī)范字 作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。 （教導(dǎo)處） 5實(shí)行教師持普通話

7、等級(jí)證書(shū)上崗制度。將普通話和規(guī)范漢字 使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、 在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容， 同時(shí)也納入教師業(yè)務(wù)考核、 職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。 （教導(dǎo)處） 6采用多種形式，多種途徑的宣傳教育活動(dòng)，以學(xué)校為中心， 輻射到家庭、社會(huì)，使普通話由校園語(yǔ)言邁向社會(huì)語(yǔ)言。 （教導(dǎo)處） 7收集學(xué)校語(yǔ)言文字相關(guān)圖片和內(nèi)容，制作展牌。 （教導(dǎo)處） 第四階段：接受檢查階段（ 2018年 78月） 全面做好達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備，接受縣教體局達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。 1營(yíng)造宣傳氛圍，負(fù)責(zé)制作、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和條幅，在全校范 圍內(nèi)營(yíng)造“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的強(qiáng)勢(shì)宣傳氛圍。 （辦公室負(fù)責(zé)人） 2總結(jié)學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，并按照縣檢查組的反饋意見(jiàn)進(jìn)一步 整改。（教導(dǎo)處） 四、總體要求 1落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)。創(chuàng)建工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程，需要 全校教職員工積極行動(dòng)、通力合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。 2制定計(jì)劃，狠抓落實(shí)。各辦公室、各教研組、各班