22孫臏練習(xí)題及答案

1、第五單元第 22 課 孫臏學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟讀文本，把握人物性格特點(diǎn)。2. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累文言知識， 掌握重點(diǎn)實(shí)詞“將、 引、 去、走、使、利”的意義和用法， 以及“于、 而、以” 等虛詞的用法。課前預(yù)習(xí)方案讀寫思考 無韻之離騷。 ”史記又稱太史公書,記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝共 3000 多年 的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今 之 變，成一家之言”的史識，使史記成為中國 歷史上第一部紀(jì)傳體通史。史記全書包括十二本紀(jì)、三十世家、七十 列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十二萬六 千五百余字。史記對后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深 遠(yuǎn)影響。1讀準(zhǔn)字音：孫臏（）緇車 （ ）

2、趣（）利批亢搗虛（）黥 （ ） 蹶（ ）2. 試著將下面文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語 齊使以為奇，竊載與之齊： 君弟重射： 齊威王欲將孫臏：魏果去邯鄲： 因其勢而利導(dǎo)之：3. 本文用哪些事例來表現(xiàn)孫臏的才能？相關(guān)鏈接作家作品：司馬遷（約前 145_ 前 90 年），字子長，我國西 漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家，思想家，所著史記是 中國第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，課堂學(xué)習(xí)方案知識結(jié)構(gòu)田忌賽馬孫臏 圍魏救趙 足智多謀馬陵之戰(zhàn)一詞多義： 威王問兵法，遂以為師（把）以則以法刑斷其兩足而黥之（按照） 使齊軍入魏地為十萬灶（動詞，筑）為 于是乃以田忌為將，而孫子為師（兩個“為” 都是“作為”的意思）難點(diǎn)

3、突破1分析孫臏和龐涓的人物形象【解析】 孫臏：足智多謀，有卓越的軍事才能。孫 臏教田忌賽馬取勝， 體現(xiàn)出過人的智慧。 他非常自信 地讓田忌下大賭注， 田忌相信孫臏， 按照孫臏的指揮， 果然取勝， 贏得千金。 魏國和趙國聯(lián)合攻打韓國， 韓 國向齊國告急。 孫臏正確地分析了形勢， 為了迷惑魏 軍，故意用 “減灶法 ”，使敵軍上當(dāng)， 使龐涓羞愧難 當(dāng)， 拔刀自刎。 馬陵道戰(zhàn)役可以說是一場心理戰(zhàn)。 孫 臏緊緊抓住魏軍兇悍勇猛、 一向瞧不起被稱為膽小怯 弱的齊兵的心理，精心策劃，巧妙謀劃，掌握時間， 利用地形，取得了勝利。龐涓： 嫉賢妒能、 驕傲自大。 具體表現(xiàn)在他因妒而施 以酷刑陷害孫臏。 當(dāng)他看到孫

4、臏設(shè)計的假象時， 輕易 大喜還得意地說：“我固知齊軍軍法。” 2本文用三個事例來表現(xiàn)孫臏的才能，這體現(xiàn)了司 馬遷人物傳記在選材上的什么特點(diǎn)？【解析】 在掌握豐富素材的基礎(chǔ)上， 選取與人物性格 密切相關(guān)的材料， 既體現(xiàn)人物的主題風(fēng)貌， 又表現(xiàn)其 性格的豐富性。具有生活化的特征，不避小事俗事。 材料的安排詳略得當(dāng)。新課標(biāo)第一網(wǎng)限時課堂訓(xùn)練一1. 對下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 （）A. 龐涓恐其賢于己，疾 之痛恨B. 老弱罷于內(nèi)通“疲”疲憊C. 欲隱勿見通“現(xiàn)”出現(xiàn)D. 魏果去 邯鄲離開2. 下列各句中加點(diǎn)的詞語意思跟現(xiàn)代漢語相同的一 項(xiàng)是（ ）A. 遂以為師B. 而自以為能不及孫臏C.

5、 夫解雜亂糾紛者D. 明日為五萬灶 閱讀課文選段，回答問題齊使者如梁， 孫臏以刑徒陰見， 說齊使。 齊使以 為奇， 竊載與之齊。 齊將田忌善而客待之。 忌數(shù)與齊 諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn)，馬有上、 中、下輩。于是孫子謂田忌曰： “ 君弟重射，臣能令 君勝。 ” 田忌信然之， 與王及諸公子逐射千金。 及臨 質(zhì)， 孫子曰： “今以君之下駟與彼上駟， 取君上駟與 彼中駟， 取君中駟與彼下駟。 ” 既馳三輩畢， 而田忌 一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進(jìn)孫子于威王。 威王問兵法，遂以為師。后十三歲， 魏與趙攻韓， 韓告急于齊。 齊使田忌 將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍 既已

6、過而西矣。 孫子謂田忌曰： “彼三晉之兵素悍勇 而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。兵法， 百里而趣利者蹶上將， 五十里而趣利者軍半至。 使齊 軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬 灶。” 龐涓行三日，大喜，曰： “我固知齊軍怯，入 吾地三日， 士卒亡者過半矣。 ” 乃棄其步軍， 與其輕 銳倍日并行逐之。 孫子度其行， 暮當(dāng)至馬陵。 馬陵道 陜，而旁多阻隘， 可伏兵， 乃斫大樹白而書之曰 “ 龐 涓死于此樹之下 ” 。于是令齊軍善射者萬弩， 夾道而 伏，期曰 “ 暮見火舉而俱發(fā) ”。龐涓果夜至斫木下， 見白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)， 魏軍大亂相失。 龐涓自知智窮兵敗

7、， 乃自剄，曰：“ 遂 成豎子之名！ ”齊因乘勝盡破其軍， 虜魏太子申以歸。 孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。3. 下面五句話分為四組， 全都表現(xiàn)孫臏“戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思 想”的一組是（ ）君弟重射，臣能令君勝 取君上駟與彼中駟 卒得王千金使齊軍入魏地為十萬灶 馬陵道陜，而旁多阻隘，可伏兵A. B. C. D. 4. 下面對文章內(nèi)容理解分析錯誤的一項(xiàng)是（ ） A. 孫臏之所以能到齊國且發(fā)揮自己的才能，有一個 前提， 那就是齊國使者獨(dú)具慧眼， 齊將田忌對其友善 且尊重。B. 孫臏教田忌賽馬取勝，體現(xiàn)出過人的智慧。他非 常自信地讓田忌下大賭注， 田忌相信孫臏， 按照孫臏 的指揮，果然取勝，贏得千金。C. 魏

8、國和趙國聯(lián)合攻打韓國，韓國向齊國告急。孫 臏正確地分析了形勢，為了迷惑魏軍，故意用 “減灶 法”，使敵軍上當(dāng)，使龐涓羞愧難當(dāng)，拔刀自刎。D. 馬陵道戰(zhàn)役可以說是一場心理戰(zhàn)。孫臏緊緊抓住魏軍兇悍勇猛、 一向瞧不起被稱為膽小怯弱的齊兵的 心理，精心策劃，巧妙謀劃，掌握時間，利用地形， 取得了勝利。新課 標(biāo)第5. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。 譯文 龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之。 譯文限時課堂訓(xùn)練二閱讀文段，回答問題孫叔敖為楚令尹 孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父 ，衣粗衣，冠白冠，后來吊。孫叔敖正衣冠而出見 之，謂老父曰：“楚王不知臣

9、不肖，使臣受吏民之垢 （ g u），人盡來賀，子獨(dú)后吊，豈有說乎？”父 曰：“有說。身已貴而驕人者民去之，位已高而擅 權(quán)者君惡 （ w ）之，祿已厚而不知足者患處之?！?孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔?已高而意益下，官益大則心益小，祿已厚而慎不 敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣！”注： ：孫叔敖：春秋時楚人，曾三度為楚相， 有賢名。令尹，楚國官名，相當(dāng)于宰相。老父： 下文的父均指老人。受吏民之垢：謙虛的說法，意 即擔(dān)任楚國的宰相。去：離開。患處之：禍患隱 伏在那里。意益下：意思是越把自己看得低。心 益?。阂馑际翘幨略揭⌒闹?jǐn)慎。6. 解釋加點(diǎn)字：衣粗衣：臣不肖：7把下列句子翻譯成

10、現(xiàn)代漢語身已貴而驕人者民 去之。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣！ 8. 面對老人的教導(dǎo)， 孫叔敖的態(tài)度如何，請你對其做點(diǎn)評論。答案【預(yù)習(xí)作業(yè)】1孫臏（ b n ） 緇（ z ） 車 趣（ q ）利 批亢搗虛 （gng） 黥（ q ng ） 蹶（ ju ） 2. 齊使認(rèn)為 （他是一個） 奇人， 就偷偷地把他放在 車上，和他一同到齊國去。您只管下大賭注。 齊威王打算以孫臏為將軍。 魏軍果然離開了邯鄲。順著事物的發(fā)展趨勢而引導(dǎo)推動。3. 田忌賽馬、圍魏救趙、馬陵之戰(zhàn)?！菊n堂訓(xùn)練】1. A （疾：妒忌） 2. B 3. D 4. A5. 齊國的使者來到魏國， 孫臏以罪犯的身份暗地里 拜見了他。新課 標(biāo)第一網(wǎng) 龐涓的軍隊(duì)果然夜里到達(dá)那棵樹下， 看到樹白上有 字，就取火照亮它看。6動詞，穿著 賢能 2當(dāng)了大官，對人驕傲， 百姓就要離開他。 7. 你謹(jǐn)慎地堅持這三條原則，就完 全能夠治理好楚國。 8三條意見分別是：位已高而