江蘇專用2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)加練半小時(shí)基礎(chǔ)突破基礎(chǔ)專項(xiàng)練3連貫20190523223

1、 基礎(chǔ)專項(xiàng)練 3 連貫1在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()窗臨湖開著，滿眼波光，_。_，_。_，_，_。這一切構(gòu)成了一幀夏晚的佳作，充滿了幽閑與靜穆的味兒。殘夏時(shí)節(jié)近處水淺的地方長(zhǎng)著濃密的蘆葦這時(shí)常有三兩歸巢的水鳥展著烏黑的翅膀從水面剪過遠(yuǎn)處可以望見瓊島上的白塔和湖里的倒影村的隔岸的晚云分外緋紅蘆葦深處時(shí)有青蛙出沒，在水面打著一個(gè)個(gè)水圈兒近黃昏，四周的暮色深了acbd2在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()社會(huì)需要的各種人才，必須通過學(xué)校才能培養(yǎng)出來。 _，_。_。_。_，_。即使現(xiàn)代工廠的經(jīng)營(yíng)管理所需的工程技術(shù)人才，也非得經(jīng)過專門的學(xué)校培養(yǎng)才行傳統(tǒng)的工匠，無論

2、多么心靈手巧，都看不懂機(jī)械制圖，不懂得制造機(jī)械零件也不是傳統(tǒng)的商人所能勝任的即使單講制造業(yè)更談不上怎樣設(shè)計(jì)安裝設(shè)備，安排工廠布局acbd3在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()那么一天你來到了這樣一個(gè)地方，那里沒有高樓林立的觸動(dòng)，_和大多數(shù)滇西北群山之間的村落一樣，這里的人和自然演繹著一個(gè)又一個(gè)生生息息。沒有生活在城市里的鳥兒的絕望和目光的黯淡這里只有皮膚黑黝黝，笑容卻自然得像沒有瑕疵的天空，云是滴答的，心情是愉悅的這里只有連綿不斷的山峰，湛藍(lán)的天，成片成片、綠得當(dāng)你看上去的時(shí)候心里有說不出的感動(dòng)沒有人潮涌動(dòng)，這涌動(dòng)像極了錢塘江漲潮的場(chǎng)面它只是依偎在大山深處的一個(gè)村落1 acbd

3、4在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()科幻小說是一種展示不同可能性的文學(xué)。三體作者劉慈欣借著主人公之一的羅輯之口給出了這樣的回答：“宇宙就是一座黑暗森林， _，_。_，_，_。在這片森林中，他人就是地獄，就是永恒的威脅，任何暴露自己存在的生命都將很快被消滅?！泵總€(gè)文明都是帶槍的獵人，像幽靈般潛行于林間竭力不讓腳步發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，連呼吸都必須小心翼翼因?yàn)榱种械教幎加信c他一樣潛行的獵人他必須小心輕輕撥開擋路的樹枝如果他發(fā)現(xiàn)了別的生命，能做的只有一件事開槍消滅之a(chǎn)cbd5在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(王羲之不會(huì)想到，他的蘭亭序，居然發(fā)起了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的臨摹和刻拓運(yùn)

4、動(dòng)，貫穿了其后 1600 多年的漫長(zhǎng)歲月。書法史上幾乎所有重要的書法家都臨摹過蘭亭序)，_，_，_，_，_，_。永和九年暮春之初的那個(gè)晴日，就這樣在歷史的長(zhǎng)河中被放大了一代又一代的藝術(shù)家把個(gè)人的生命投入進(jìn)去，轉(zhuǎn)眼就沒了蹤影面對(duì)著這些接力似的摹本，我們已無法辨識(shí)究竟哪一張更接近它原初的形跡它容納了一千多年的風(fēng)雨歲月，變得浩蕩無邊但那條河仍在，帶著酒香，流淌到我的面前但這已經(jīng)不重要了acbd6在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()但是，沒有人會(huì)喜歡只有灰色的世界。_。_。_。_；_。_，這也就是和諧。灰色只有在和其他色彩搭配時(shí)，才能顯示它的普適性，顯示它的高貴和純粹這世界充滿生命活力

5、，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由也正因?yàn)橛辛怂枷氲母哔F、純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐因此，灰色又必須鏈接多彩的世界2 多彩保證了活力，而灰色提升著品位正因?yàn)橛辛松畹奈宀世_紛，理論的灰色才不顯得死寂acbd3 答案精析1d 該段語(yǔ)句是根據(jù)空間和時(shí)間順序排列的。是寫窗外由遠(yuǎn)及近的景色，其中的銜接點(diǎn)是“蘆葦”。是寫臨近黃昏時(shí)的景象，其中“暮色深了”與“晚云分外緋紅”緊密銜接。2c 由“工程技術(shù)人才”和“單講制造業(yè)”可判斷；由“更談不上”可推出；抓住對(duì)比關(guān)系，可知語(yǔ)序應(yīng)為。排除a、d 兩項(xiàng)。另外，題干中談的是人才需要學(xué)校培養(yǎng)，由“也非得經(jīng)過專門的學(xué)校培養(yǎng)才行”可推斷答案為c。3c 首先注意“沒有沒有只有只有”的對(duì)比結(jié)構(gòu)；其次，注意“人和自然”的提示，“人”的內(nèi)容在前，“自然”的內(nèi)容在后；再次，只能放在最后，滿足“一個(gè)村落”和“的村落一樣”的銜接。4b 解答此題主要是分析語(yǔ)意。分析語(yǔ)意要注意抓住空缺前后的重點(diǎn)詞語(yǔ)和所填語(yǔ)句的吻合，如“潛行”和“輕輕撥開擋路的樹枝”對(duì)應(yīng)，“小心翼翼”和“必須小心”對(duì)應(yīng)，“因?yàn)椤焙汀叭绻睂?duì)應(yīng)。分析到這些特征，自然就很容易找到答案。5a 句中的“面對(duì)著這些接力似的摹本”緊承前面一句內(nèi)容。中的“這”指句內(nèi)容，“但”表示轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)而寫永和九年暮春之初那天的意義，先整體從時(shí)間的角度寫，后面應(yīng)跟，然后再?gòu)淖骷业慕嵌葘懀髴?yīng)跟，承句講“轉(zhuǎn)眼就沒了蹤影”“但那條