舞蹈演員工作總結(jié)

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 舞蹈演員工作總結(jié) 篇一： XX 年舞蹈隊成員個人總結(jié) 舞蹈隊成員個人總結(jié) 加入舞蹈隊還沒有一個月，我這個新丁也體會到舞蹈 隊這個大家庭那種溫馨和親切的感覺，相信大家心中所想的 與我一樣 我們都很喜歡舞蹈隊！ 其實一開始我去舞蹈 隊只是為了可以跳舞，但沒想過會讓我有這種滿足感。這種 滿足，不只是可以學(xué)到跳舞，還有更多的是我體會到大學(xué)生 聚集一起真的很開心，那種感覺是很神奇的，會讓人很想永 不停止。是愛上這種生活吧 在還沒有加入舞蹈隊前，我的暑假生活都是學(xué)車，不 是學(xué)車就到處去，生活很單調(diào)的，事實上，每個假期都是這 樣過的而加入

2、了舞蹈隊，認識了很多的朋友，這個群體有 股很厲害的凝聚力，因為我們這里沒有陌生的感覺，即使像 我這樣新加入的， 大家都不會忽略我， 大家會關(guān)注每一個人， 會融入每一個人。不像在其他地方那樣有很拘謹?shù)母杏X，我 們這里什么都可以談，即使是很赤裸裸的 哈哈 這會是大家 最喜歡的，在舞蹈隊里，即使我們相處時間還不多，即使我 還不能全知道大家的全名，但至少我知道點叫大家，花名還 是知道的，這樣不是更親切嗎？ 以前我一直都覺得跳舞就要有老師教，只有這樣才會 跳得好的，但這次我不同意自己的想法了，因為我自己都有 1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 . 文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .wo

3、rd 版本可編輯 .歡迎下載支持 在幼兒園教d老師跳舞，但同魚頭教出的是一個反效果. 我教不好，在魚頭身上我看到了教人要的是耐性和實力，這 就是我缺乏的。說真的，魚頭跳舞很好看?。?！還有的是大 家一齊練舞，一齊提意見，這樣很好，每一個人都在認真參 與了，雖然在外邊的人看來， 我們每晚都將音響開到大大的， 說話談笑大大聲的，好像是在玩玩下的，但事實上我們大家 都在做一件事，就是為了跳舞！所以跟大家在一起，雖然每 晚我們都是身水身汗的但都沒有人說累了而不跳的，而我 就更享受這種感覺啦。就是因為我們都有著共同的愛好讓我 們走在一起了，這是一種緣分，更是命中注定的！哈哈有 點夸張哦 當然這里要特別多

4、謝友明的宵夜啊可以大家補 充體能哦 所以我們這不缺精神動力，更不缺食物動力??！ 大家一齊食野都好開心的 真的就像一個家甘，媽媽就負責(zé) 煮野食噶 還有的就是大家回家后，還是那樣的活躍哦這是大家 很依依不舍的一種表現(xiàn)。在群里，我很少發(fā)言，但不代表我 不關(guān)注哦，其實很多時候我都在看著的，我喜歡看人說話， 聽人說話，我的習(xí)慣來的。所以嘛 這幾晚來群好像是靜 了，我也很不習(xí)慣啊不過我知道大家都回到學(xué)校里啊，又 要開始學(xué)習(xí)了，所以我很渴望我們的群再次熱鬧起來哦等 我們都放假吧 我們不單止在群來活躍，我們又可以到舞蹈 室里活躍了 謝謝你們給了我一個充實的假期。來到舞蹈隊 的日子是我假期里最開心的，這是實話啊

5、！玩真心話都系甘 講的啊！ ！哈哈報告完畢其實還有更多的，但語言表 達欠佳啊 小女子在此不再獻丑了 呵 篇二：舞蹈演員 （ 芭蕾舞演員 ） 職稱申報工作總結(jié) 舞蹈演員（芭蕾舞演員）專業(yè)技術(shù) 個 人 工 作 總 結(jié) =個人原創(chuàng)，有效防止雷同，歡迎下載 = 轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一 年，在XXX（改成舞蹈演員（芭蕾舞演員）崗位所在的單 位）舞蹈演員 （芭蕾舞演員） 工作崗位上， 我始終秉承著 “在 崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好舞蹈演員（芭蕾舞 演員）崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作 位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下， 我在舞蹈演員（芭蕾

6、舞演員）工作崗位上積極進取、勤奮學(xué) 習(xí)，認真圓滿地完成今年的舞蹈演員（芭蕾舞演員）所有工 作任務(wù)，履行好XXX（改成舞蹈演員（芭蕾舞演員）崗位 所在的單位）舞蹈演員（芭蕾舞演員）工作崗位職責(zé)，各方 面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一 年來在xxx（改成舞蹈演員（芭蕾舞演員）崗位所在的單 位）舞蹈演員（芭蕾舞演員）工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況 作簡要總結(jié)如下：一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養(yǎng) 一年來， 我始終堅持正確的價值觀、 人生觀、 世界觀， 并用以指 篇三：舞蹈演員培訓(xùn)工作總結(jié) 洪洞縣立達科技職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 第一期舞蹈演員培訓(xùn) 班 工 作 總 結(jié) 二O三年十一月三日 舞蹈

7、演員培訓(xùn)班 工作總結(jié) 縣人力資源和社會保障局： 為了提高舞蹈行業(yè)人員的職業(yè)技能和勞動素質(zhì)，方便 城鄉(xiāng)農(nóng)民 工從事本職業(yè)的工作要求，更好的規(guī)范舞蹈行業(yè)服務(wù) 標準，實現(xiàn)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型、跨越、先行發(fā)展，貫徹落實上級 主管部門提出的“更新觀念，提高技能，強化服務(wù)，抓好維 權(quán)”的培訓(xùn)思路，提高舞蹈從業(yè)人員素質(zhì)和就業(yè)能力，繁榮 地方群眾的文化生活，通過電視廣告等招生宣傳形式，從洪 洞縣范圍內(nèi)招收舞蹈演員學(xué)員 55 人。為了方便廣大學(xué)員的 學(xué)習(xí)生活，學(xué)校將培訓(xùn)班設(shè)置在本校。于 7 月 30 日正式開 班，開始對所招收的 55 名學(xué)員進行舞蹈演員專業(yè)培訓(xùn)?，F(xiàn) 將培訓(xùn)開班情況總結(jié)匯報如下： 一、資質(zhì)申報 在開班之

8、前，我校將培訓(xùn)班的任課教師的資質(zhì)、開班 申請、培 訓(xùn)計劃等呈報縣局及縣財局審批，取得開班的資質(zhì)。 二、組織分工 有充分合理的組織分工，才能保證培訓(xùn)工作的有序進 行，為確 保培訓(xùn)質(zhì)量， 我校安排 3名專職教師進行授課， 抽調(diào) 1 名教師負責(zé)本次培訓(xùn)班的管理工作。培訓(xùn)班設(shè)主任1 名，由 耿慧慧擔(dān)任，下設(shè)辦公室、安全保衛(wèi)處、教學(xué)管理部三個部 門，并做了具體分工： 班主任負責(zé)學(xué)員的考勤及資料的收集、學(xué)員資料的發(fā) 放工作； 教學(xué)管理部主任耿慧慧負責(zé)教學(xué)管理、課程安排、任 課教師的 考核管理，課堂紀律的管理及學(xué)員的考試考核工作。 為了加強對各培訓(xùn)班的管理，任命班主任 1 名，由耿慧 慧擔(dān)任 舞蹈演員班班主

9、任，班主任負責(zé)培訓(xùn)班的日常管理工 作。 三、統(tǒng)一認識，保障培訓(xùn)效果。 在培訓(xùn)開始之前，我校培訓(xùn)部一班人首先統(tǒng)一認識。 為確保培 訓(xùn)的效果，由本校的 3 名專業(yè)教師負責(zé)授課，并制訂 出各學(xué)科的課時課量及教學(xué)大綱。對 3 名教師進行了明確分 工：宋華婧、趙婧婧、張小燕負責(zé)舞蹈演員專業(yè)教學(xué)。本次 受訓(xùn)學(xué)員全部來自洪洞縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)愛好舞蹈藝術(shù)的女青年，平 均年齡 23 歲左右，有較高的文化基礎(chǔ)藝術(shù)愛好，學(xué)習(xí)態(tài)度 也比較端正。在教學(xué)中，各老師采用多種教學(xué)方式，風(fēng)趣的 教學(xué)風(fēng)格，實用的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)員在舞蹈藝術(shù)方面學(xué)會表 演、編排等專業(yè)能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。 四、培訓(xùn)情況 本次受訓(xùn)人員共計55人，自XX

10、年7月30日開始培訓(xùn)， 共 歷時 15日，學(xué)員接受專業(yè)培訓(xùn)共 120個課時，其中職 業(yè)道德 4 課時，職業(yè)禮儀 4 課時，舞臺設(shè)計 4 課時，化妝知 識 8 課時，舞蹈表演 60 課時，舞蹈編排 15 課時，音樂欣賞 15 課時， 復(fù)習(xí)考試 10 課時， 于 8 月 13 日下午培訓(xùn)工作圓滿 結(jié)束。 五、教師授課情況 各任課教師嚴格按照培訓(xùn)班的授課安排進行授課，無 請假、遲 到現(xiàn)象，課時、課量足，依據(jù)培訓(xùn)教材為出發(fā)點，講 解內(nèi)容具體、詳盡。 六、受訓(xùn)學(xué)員情況 我校對培訓(xùn)班制訂了一系列管理制度，并安排了專人 負責(zé)考 勤。受訓(xùn)學(xué)員大部分能夠遵守培訓(xùn)班的紀律，積極參 加學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，但也有幾個別學(xué)員因各種原因有 遲到或請假現(xiàn)象，我 們在考勤簽到表上都做了相對應(yīng)的記錄。 七、培訓(xùn)結(jié)果 通過 15 天的培訓(xùn)，學(xué)員均已掌握了解到舞蹈演員的相 關(guān)技能。 通過結(jié)業(yè)考試，成績?nèi)亢细?，均取得了崗前培?xùn)結(jié) 業(yè)證