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1、 九年級義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)(蘇教版)四年級下冊第一單元質(zhì)量檢測試題(時限 40分鐘)班級:姓名:等級:_一、對號入座(將科學(xué)關(guān)鍵詞填寫在合適的橫線上)大家在這一單元的科學(xué)學(xué)習(xí)中一定接觸到了很多科學(xué)名詞,認(rèn)識了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象、豐富的客觀事物和科學(xué)概念,請將它們對號入座吧!科學(xué)關(guān)鍵詞:骨骼 血細(xì)胞 關(guān)節(jié) 肌肉 骨髓 鉸鏈關(guān)節(jié) 旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié) 球狀關(guān)節(jié) 206 塊 支撐 運動 保護(hù) 緩沖 收縮和舒張 心跳 呼吸 屈伸旋轉(zhuǎn) 既能屈伸又能旋轉(zhuǎn) 頭 軀干 手臂 腿腳科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物:1、我們?nèi)淼墓穷^分成四部分: 頭 、 軀干 、 手臂 、 腿腳 。2人體的骨骼數(shù)目: 206塊 。3、骨頭中的軟物質(zhì): 骨髓
2、 ,它能制造_血細(xì)胞_。4、關(guān)節(jié)常見的類型有:_鉸鏈關(guān)節(jié)_、_旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)_、_球狀關(guān)節(jié)_。5、在身體中骨骼的作用是:_支撐_、_運動_、_保護(hù)_。6、關(guān)節(jié)的運動方式有哪些:_屈伸_、_旋轉(zhuǎn)_、_既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)_。7人體的支架:_骨骼_。8骨與骨相連接的部位:_關(guān)節(jié)_。9占人體總重量的 40%:_肌肉_。10人體完成各種動作都是由肌肉的 收縮和舒張 帶動骨骼和關(guān)節(jié)。11關(guān)節(jié)的兩大作用是:_運動_、_緩沖_。12、不運動時,負(fù)責(zé) 心跳、 呼吸的肌肉仍在工作。二、構(gòu)建思維導(dǎo)圖(將合適的科學(xué)概念填寫在相應(yīng)的方格中) 科學(xué)概念:肌肉 骨骼 運動 骨骼肌 保護(hù) 關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)肌肉三、實驗探究。1、關(guān)節(jié)在人體中有
3、很大的作用,用木板和繩子將你的指關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)固定起來,做以下活動,說說你的感受。體驗關(guān)節(jié)指關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)手腕無法彎曲,無法寫字膝關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)用木板固定住走路膝蓋無法彎曲,走路很費勁綁住肘關(guān)節(jié),試圖用手去摸后 肘關(guān)節(jié)不能彎曲,摸不到后腦腦勺的頭發(fā) 勺的頭發(fā)通過以上活動體驗,你認(rèn)為關(guān)節(jié)具有_運動_作用。2、觀察曲臂和伸臂時肱二頭肌和肱三頭肌的實驗變化回答以下問題 觀察方法觀察肱二頭肌肱三頭肌舒張(變長) (1)圖中 1 是伸臂(用力繃直) 舒張(變長) 收縮(變短)_肱三頭肌_,2是_肱二頭肌_。(2)填表。 變硬變軟變軟變硬伸臂(用力繃直)3.我會連(把下面相關(guān)的內(nèi)容連接起來)。鉸鏈關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)球狀關(guān)節(jié)橈尺關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)肩關(guān)節(jié)指關(guān)節(jié)4、肌肉是如何工作的?運動時,肌肉總是(成對)工作的,一個(收縮),另一個就放松,這樣肌肉(收縮和舒張)就帶動骨骼運動了。用力握拳和打開手掌,觀察手掌肌肉的變化。 5.請根據(jù)中老年人的脊椎病發(fā)病率調(diào)查報告,完成下面柱狀統(tǒng)計圖及問題。發(fā)病率60%71%82%(1)通過上面的圖表,我們發(fā)現(xiàn)脊椎病的發(fā)病率隨著年齡的增加會 越來越高。
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