4月全國組織行為學自考試題及答案解析

1、精品自學考試資料推薦 全國 2019年 4月高等教育自學考試 組織行為學試題 課程代碼： 00152 一、單項選擇題 (本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分) 在每小題列出的四個備選項中只 有一個是符合題目要求的。請將正確選項前的字母填在題后的括號內 。 1. 首先使用組織心理學這一名稱的學者是( ) A. 萊維持B.維卡C.斯克伯茲D.梅奧 2. 度量離中趨勢的常用指標是 ( ) A. 簡單算術平均數B.加權算術平均數 C. 中位數D. 標準差 3. 參與管理的理論基礎是 ( ) A.X 理論 B.Y 理論 C.Z 理論 D. 超 Y 理論 4. 決定人的行為的心理基礎是 ()

2、 A. 人生觀B.世界觀C.價值觀D.信仰 5. 一般衡量能力強弱的標準是 () A. 智力B.創(chuàng)造力C.才能D.工作績效 6. 一個人對自己在某種環(huán)境中應該做出什么樣的行為反應的認識就是( ) A. 角色同一性B. 角色知覺C.角色期待D. 心理契約 7. 有他人在場使活動效率提高的現(xiàn)象稱為( ) A. 群體凝聚效應B. 群體吸引效應 C.群體促進效應D. 群體影響效應 8. 組織行為學中把在群體壓力的作用下，個體有時會表現(xiàn)出與群體行為一致的行為傾向稱為 ( ) A. 遵從行為B.服從行為C.從眾行為D.響應行為 9. 人們在共同活動過程中形成的彼此之間的關系稱為( ) A. 生產關系B.工

3、作關系C.同事關系D.人際關系 10. 在達到同一目的的過程中必然損害或犧牲對方利益的行為是( ) A. 競爭B.沖突C.競賽D.協(xié)作 11. 人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某個共同目標而進行的協(xié)同活動稱為( ) A. 團結B.合作C.參與D.聯(lián)合 12. 認為領導者的特性是天生的，天生不具備領導特性的人就不能成為領導者的理論是 ( ) A. 傳統(tǒng)素質理論B. 現(xiàn)代素質理論 C.日本領導素質觀D. 美國領導素質觀 13. 以人際關系為導向的領導方式是指 ( ) A. 以工作為中心B. 以事為中心 C.以人為中心D. 以物為中心 14. 下列選項中屬于領導權變論的是 ( ) A. 領導生命周期理論B.領導行為方格

4、理論 C.領導作風理論D.領導行為二元四分論 15. 麥克里蘭關于需要的理論認為，對人的發(fā)展和成長起著特別重要作用的是( ) A. 保健需要B.權力需要 C.合群需要D.成就需要 精品自學考試資料推薦 16. 在赫茲伯格的雙因素理論中，以下哪項因素對人的行為不具本質上的激勵作用?( ) A. 成就因素B.目標因素C.興趣因素D.保健因素 17. 以下哪項因素不是組織變革的阻力?( ) A. 求穩(wěn)性B.習慣性C.激勵性D.安全性 18. 組織變革的步驟通常不包括以下哪個環(huán)節(jié)?( ) A. 發(fā)現(xiàn)征兆B. 診斷問題 C.確定變革內容D.規(guī)劃變革 19. 美國學者杰弗瑞劃分出四種組織文化類型，以下哪一

5、種不屬于他所劃分的類型( ) A. 家族型B.學院型C.俱樂部型D.堡壘型 20. 日本組織文化具有的最顯著的特征是( ) A. 關心環(huán)保B.家族主義 C.崇尚競爭D.尊重知識 二、多項選擇題 (本大題共 5小題，每小題 2 分，共 10分)在每小題列出的五個備選項中有二 至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。多選、少選、 錯選均無分。 21.態(tài)度所具有的特性有 ( ) A.社會性 B.針對性 C.協(xié)調性 D.易變性 E.兩極性 22.創(chuàng)造性行為的特點有 ( ) A.首創(chuàng)性 B.有用性 C.重復性 D.適應性 E.主動性 23.影響人際吸引的因素有 ( ) A.容貌

6、 B.個性特點 C.相似 D.體質E.鄰近 24. 領導行為是一種動態(tài)活動過程，具有以下特點( ) A. 示范性 B. 暗示性C.激勵性 D.互動性E.環(huán)境適應性 25. 斯金納的行為改造型激勵理論認為，運用強化改造行為的方式主要是( ) A. 正強化B. 激勵C.負強化 D.自然消退E.懲罰 三、判斷改錯題 (本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分) 判斷下列命題正確誤，正確的在 題干后的括號內打“” ，錯誤的打“” ，并改正 。 26. 態(tài)度不能直接觀察，只能間接地從一個人所表現(xiàn)出來的語言和行為中去推測而知。 27. 測驗的效度是測量反映被測特征的真實程度的指標。( ) 28.

7、 氣質是個性心理特征的核心部分， 性格是心理過程的動力特征， 能力則是完成某項活動所 必備的心理特征。 ( ) 29. 心理學的研究表明智力水平越低，從眾行為就越明顯。( ) 30. 沖突的特點在于竭力實現(xiàn)自己的目標的同時，力圖阻止他人接近目標。( ) 31. 美國著名管理學家杜拉克把領導者的素質稱為一種先天的特質。( ) 32. 凝聚力與群體生產率的關系取決于群體的績效規(guī)范。( ) 33. 行為改造型激勵理論與內容型激勵理論、過程型激勵理論并不矛盾。( ) 34. 管理層次是指管理者能夠直接指揮和監(jiān)督下屬的數目。( ) 35. 當今世界組織變革具有快速度、短周期、多數量的特點。 精品自學考試資料推薦 四、名詞解釋題 （本大共題共 5 小題，每小題 3分，共 15 分） 36. 創(chuàng)造性行為 37. 群體凝聚力 38. 領導者的工作作風 39. 激勵機制 40. 組織文化 五、簡答題 （本大共題共 5 小題，每小題 5 分，共 25分） 41. 管理者怎樣才能提高員工的組織認同感和工作參與度? 42. 簡要說明群體決策的缺點。 43. 簡要說明處理沖突的策略。 44. 簡要說明途徑目標理論的基本內容。 4