2019年最新版 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文題庫(kù) 四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中考試題(卷)及答案

1、 四、按要求寫(xiě)句子。(12 分)20142015學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文中期考試題（卷）（1）深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月（?？s寫(xiě)句子）題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分得分（2）我看見(jiàn)幾只麻雀一蹦一跳的向面包靠近（。調(diào)換詞語(yǔ)順序意一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12 分）思不變）ul zhn dn kun chn yn y l sh chnyn（3）我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師（。改為帶問(wèn)號(hào)句子，意思不變）：號(hào)學(xué)線（ ） （ ） （） （ ） （）s hhu rns h hunh yncn ho b xin r（4）他克服了學(xué)習(xí)上的困難。n（ ） （被字句：名姓） （） （ ） （）把字句：二、把

2、不正確的讀音劃去（。4 分）（5）我們居住的環(huán)境差些。 我們居住的環(huán)境慢慢會(huì)變好的。用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：訂1、小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了（le lio），但是跌倒了（le lio）馬上起來(lái)，再跑再跌。五、用修改符號(hào)修改病句。(9 分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。3、這足球的主人是四年（6）班小剛買(mǎi)的。六、將錯(cuò)亂的句子整理一段話。(12 分)（ ）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的（ ）只見(jiàn)大門(mén)口放滿了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿了菊花。：級(jí)班2、這數(shù)（s h sh）不清的條石，就靠著無(wú)數(shù)（sh sh）的肩膀無(wú)數(shù)的手一步一步地抬上去。

3、三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（。11分）精神大（ ） 隨（ ）而安 應(yīng)接不（ ） 草（ ）花開(kāi)（ ）費(fèi)心機(jī) （ ）促不安 人跡（ ）至 引（ ）大叫:校學(xué)裝（）： （ ）植物園正在舉辦一年一度的菊展。（ ）人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。七、課內(nèi)閱讀。（17 分）在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開(kāi)始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥z（o），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。、日積月累：(8 分)山鎖霧，水連天。，正月梅花香又香，二月三月桃花連十里，

4、四月竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮l（u）筐，能制成扁擔(dān)、竹杠（n）、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無(wú)言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污（w）去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐（f）爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類(lèi)。寫(xiě)出帶有“龍”字的成語(yǔ)4 個(gè)。、按課文內(nèi)容填空。(9 分)1、我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是，1、請(qǐng)?jiān)跈M線上給短文加一個(gè)題目。到處都是的。大的，小的，花的，黑的，有，有的 ，有的2、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)?！捌仆炼觥敝讣饧獾闹窆S成材后3、用“。 “默默無(wú)言”指竹子2、貓?jiān)诨ㄅ枥铮?），抱著花枝（ ），所過(guò)之處，（ ）。你見(jiàn)了

5、，絕不會(huì)責(zé)打它，他是那么（ ），天真可愛(ài)！八、課外閱讀。(2+4+3+4=13分)?！碑?huà)出竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。4、本文主要贊揚(yáng)了竹子的精神。讀了本文，因?yàn)槲疫€想到了跟竹子一樣的九、作文（30 分） 題目：我很要求： 請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整。春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根可以寫(xiě)你的高興，可以寫(xiě)你的傷心，也可寫(xiě)你的后 悔注意通過(guò)具體的事例表達(dá)出你的真情實(shí)感做，到敘述具1、跑完800米后，我感到四肢酸痛。2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的旗。3、這足球是四年（6）班小剛買(mǎi)的?；蜻@足球的主人是四年體，語(yǔ)句通順。（6）班小剛的。

6、一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12 分）六、將錯(cuò)亂的句子整理一段話。(12 分)規(guī)律 鎮(zhèn)靜 寬敞 洋溢 綠樹(shù)成陰3 2 14七、課內(nèi)閱讀。（17 分）、日積月累：(8 分)侍候 榕樹(shù) 恍惚 隱藏毫不相讓二、把不正確的讀音劃去（。4 分）1、le lio2、 shsh霧鎖山頭 天連水尾 蘭花盆里裝 薔薇靠短墻三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選用其中的一個(gè)造句。望子成龍、 來(lái)龍去脈、 群龍無(wú)首、 龍飛鳳舞、(8+3=11分)、按課文內(nèi)容填空。(9 分)振 遇 暇 翠1、鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)影 站在樹(shù)枝上叫 飛起來(lái) 在撲翅膀枝折花落 生氣勃勃，枉 局罕 吭2、摔跤 打秋千四、按要求寫(xiě)句子。(12 分)八、課外閱讀。(2+4+3+4=13分)（1）天空掛著圓月。1、竹子（2）我看見(jiàn)幾只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。（3）我怎能不感激我的啟蒙老師呢？（4）學(xué)習(xí)上的困難被他克服了。 他把學(xué)習(xí)上的困難克服了。（5）我們居住的環(huán)境雖然差