【最新】部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《期末測(cè)試題》含答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文四年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1. 請(qǐng)將下面的名言警句抄寫在田字格中，力求工整美觀。不怨天，不尤人。論語(yǔ)）2. 用”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。倔強(qiáng)（ju ju） 屏息（png b ng） 金暉（hu jn）譬如（p b ） 徜徉（shng c hng） 欺侮（hu w）3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。to yn wi ji mn ji f rng mng lng k long yu l n hu4. 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。填序號(hào)。【賴】a 依靠；b 責(zé)怪；c 不好，壞；d 不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任。（1）你欠別人的錢，這個(gè)賬是

2、賴不掉的。_（2）這件事大家都有責(zé)任，不能賴哪一個(gè)人。_（3）我們團(tuán)隊(duì)今天順利完成任務(wù)，有賴于大家的努力。_（4）今年莊稼長(zhǎng)得真不賴。_5. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。臨_不_ 一_不茍 欣喜若_ 無(wú)憂無(wú)_車_馬_ _長(zhǎng)而去 變化多_ 驚慌失_（1）王師傅做事情總是非常認(rèn)真，那_的態(tài)度令大家稱贊。（2）媽媽看到燒菜的鍋著了火，頓時(shí)_地大聲叫嚷起來(lái)。（3）童年的生活過(guò)得_，我多么想留住美好的童年啊!6. 選詞填空喜歡 喜愛(ài) 愛(ài)護(hù)（1）我們要_學(xué)校的公物。（2）夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂_在雨里跑跳。（3）這是我最_的一件物品。即使也 因?yàn)樗?盡管還（4）_遭到敵人的毒打，雨來(lái)_絕不說(shuō)出李大叔的下落。

3、（5）_家人不讓青銅去賣鞋，他_堅(jiān)持要去。（6）_它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)，_你絕不會(huì)責(zé)打它。二、拓展提升（23分）7. 按要求寫句子（1）太陽(yáng)照射著樹(shù)林。（把句子寫具體）_（2）新奇的納米技術(shù)怎能不讓人驚嘆呢?（改為陳述句）_（3）一大滴松脂滴落下來(lái)。（改為比喻句）_（4）讀了海的女兒，感觸很深。（修改病句）_8. 請(qǐng)將下面句子的正確順序?qū)懺跈M線上，只填序號(hào)。村前有條小河，河上有座小橋。我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。人們來(lái)來(lái)往往，十分方便。小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。正確序號(hào):_9. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）_，樹(shù)頭新綠未成陰（2）最喜小兒亡賴

4、，_。（3）心中的風(fēng)雨來(lái)了，_。（4）_，一片冰心在玉壺。（5）胤恭勤不倦，_。（6）詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的_，詩(shī)給人類以朝向理想的_。（7）海上日出是按照_的順序來(lái)寫的，文章結(jié)尾用反問(wèn)句”_”做總結(jié)，表達(dá)了作者對(duì)這一奇觀的_之情。10. 口語(yǔ)表達(dá)。小明的媽媽愛(ài)嘮叨，無(wú)論大事小事，都愛(ài)過(guò)問(wèn)。小明為此非常煩惱，便向好友傾訴心聲，如果我是小明的好友，我會(huì)這樣安慰他:_三、閱讀感悟（22分）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上（漂 飄）著的浮云像一塊一塊紅綢子，（印 映）在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。蘆花村里的人聽(tīng)到河沿上響了幾槍。老人

5、們含著淚，說(shuō):“雨來(lái)是個(gè)好孩子!死得可惜!”“有志不在年高?！碧J花村的孩子們，雨來(lái)的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人，聽(tīng)到槍聲都嗚鳴地哭了。11. 用”選出括號(hào)里合適的字。12. “有志不在年高”這句話的意思是_。13. 將選文中描寫環(huán)境的句子畫上” “。環(huán)境描寫的主要作用是（ ）a 反映了家鄉(xiāng)的可愛(ài)。 b 襯托出人們以為雨來(lái)犧牲時(shí)的悲痛心情。c 交代了時(shí)間。 d 使文章更生動(dòng)。14. 朗讀選文中老人們說(shuō)的話時(shí)，語(yǔ)氣應(yīng)該是（ ）的。a . 堅(jiān)定、凝重b . 悲痛c . 高興d . 疑惑15. 為什么說(shuō)雨來(lái)是個(gè)小英雄?結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。_課外閱讀。熊貓與山民四川崇州市西北的雞冠山鄉(xiāng)，重巒疊嶂，云霧繚繞

6、，莽莽蒼蒼。離雞冠山鄉(xiāng)20多公里的一個(gè)村子，住著15戶人家，周圍箭竹叢生，是大小熊貓的天堂。熊貓們自認(rèn)是山民的老朋友，經(jīng)常不請(qǐng)自來(lái)，到居民家里串門訪問(wèn)。因?yàn)椤庇颜x深厚”，進(jìn)得屋來(lái)就不講客套，自己動(dòng)”手”翻箱倒柜，看看主人給它們準(zhǔn)備了些什么美味佳肴。有一回，一只熊貓?jiān)谝粋€(gè)山民家”酒醉飯飽”之后，還美美地睡了一覺(jué)，然后順”手”將一只小板凳帶回山坡作紀(jì)念，為它的生活添上一點(diǎn)現(xiàn)代的文明。熊貓們也是炭夫、藥夫的朋友，它們常光顧炭夫、藥夫放在野地的炊鍋，遇上可口食物，也幫忙吃一些。當(dāng)然，對(duì)這樣的”小愉”，山民們只好付之一笑!一天，兩只熊貓突然朝正在玩要的孩子快步走去，小孩子嚇得哇哇大哭，其實(shí)熊貓并無(wú)惡意。

7、孩子走后，它們東張西望了一會(huì)兒，便大搖大擺地向樹(shù)林中隱去，留下了一場(chǎng)虛驚。浩瀚的雞冠山鄉(xiāng)的林海是寧?kù)o的，但又是十分熱鬧的。除大小熊貓外，金絲猴、扭角羚、豺狗等也出沒(méi)無(wú)常，黃雀、杜鵑鳴奏不絕。每當(dāng)彌猴桃掛滿枝頭的金秋時(shí)節(jié)，?？煽匆?jiàn)成群結(jié)隊(duì)的金絲猴拖兒帶女，或嬉戲于林間，或小憩于巖石上曬太陽(yáng)，吃野果。但它們膽小羞澀，一遇見(jiàn)情況，便像蕩秋千一樣，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望樹(shù)興嘆!16. 第二自然段中”友誼深厚”引號(hào)的作用是（ ）a . 表示強(qiáng)調(diào)，指友誼非常深厚。b . 表示特殊的含義。c . 表示特定的稱謂17. “對(duì)這樣的小偷，山民們只好付之一笑!”這是為什么?_18. 你怎樣理解畫線句子

8、中的”寧?kù)o”和”熱鬧”?_19. 本文寫了熊貓與山民之間哪些事?填一填。（1）_（2）酒足飯飽后睡一覺(jué)，順”手”帶走山民家的小板凳。（3）_（4）嚇哭小孩但無(wú)惡意。20. 讀了這篇短文，你有什么感想?_四、習(xí)作樂(lè)園（25分）21. 習(xí)作表達(dá)。題目:我真喜歡_提示:請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)充某處的景色，可以補(bǔ)充某種小動(dòng)物，可以補(bǔ)充某一項(xiàng)活動(dòng)，也可以是某一個(gè)，人物（包括自己）圍繞所填的詞語(yǔ)寫一篇習(xí)作。注意寫出所補(bǔ)充事物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1. 請(qǐng)將下面的名言警句抄寫在田字格中，力求工整美觀。不怨天，不尤人。論語(yǔ)）【答案】不怨天，不尤人。【解析】【詳解】考查學(xué)生

9、的書寫能力，注意寫字的時(shí)候注意間架結(jié)構(gòu)和筆畫的特點(diǎn)，書寫要干凈、整潔、大方，不要出現(xiàn)多字和漏字的現(xiàn)象。2. 用”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。倔強(qiáng)（ju ju） 屏息（png b ng） 金暉（hu jn）譬如（p b ） 徜徉（shng c hng） 欺侮（hu w）【答案】ju b ng hu p c hng w 【解析】【分析】【詳解】本題考查字音的辨析，學(xué)生平時(shí)要注意積累。這里要注意?？家族e(cuò)字的讀音，如:”倔強(qiáng)”的”倔”讀”ju”；”屏息”的”屏”讀”b ng”；”譬如”的”譬”讀”p”。3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。to yn wi ji mn ji f rng mng lng k long yu

10、l n hu【答案】討厭 慰藉 敏捷 芙蓉 朦朧 窟窿 憂慮 怒吼【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意”慰、藉、捷、窿、慮、怒”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。4. 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。填序號(hào)。【賴】a 依靠；b 責(zé)怪；c 不好，壞；d 不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任。（1）你欠別人的錢，這個(gè)賬是賴不掉的。_（2）這件事大家都有責(zé)任，不能賴哪一個(gè)人。_（3）我們團(tuán)隊(duì)今天順利完成任務(wù)，有賴于大家的努力。_（4）今年莊

11、稼長(zhǎng)得真不賴。_【答案】 (1). d (2). b (3). a (4). c 【解析】【分析】【詳解】本題考查字義，學(xué)生可根據(jù)詞義并結(jié)合語(yǔ)境，進(jìn)一步確定具體字的字義。（1）根據(jù)語(yǔ)境，”賴不掉”是指欠了別人的錢，這個(gè)賬就算你不承認(rèn)也不會(huì)被抹掉?！辟嚒币簿褪遣怀姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任的意思。（2）根據(jù)語(yǔ)境，可知”不能賴哪一個(gè)人”指的是全體都有責(zé)任，不能只單獨(dú)責(zé)怪某一個(gè)人，因此本題答案是b 。（3）根據(jù)”順利完成任務(wù)”以及”大家的努力”可知，”有賴于”指依靠。（4）不賴:不錯(cuò)，好。因此”賴”在這里指不好，壞。5. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。臨_不_ 一_不茍 欣喜若_ 無(wú)憂無(wú)_車_馬_ _長(zhǎng)而去 變化多

12、_ 驚慌失_（1）王師傅做事情總是非常認(rèn)真，那_的態(tài)度令大家稱贊。（2）媽媽看到燒菜的鍋著了火，頓時(shí)_地大聲叫嚷起來(lái)。（3）童年的生活過(guò)得_，我多么想留住美好的童年啊!【答案】 (1). 危 (2). 懼 (3). 絲 (4). 狂 (5). 慮 (6). 水 (7). 龍 (8). 揚(yáng) (9). 端 (10). 措 (11). 一絲不茍 (12). 驚慌失措 (13). 無(wú)憂無(wú)慮【解析】【分析】【詳解】本題考查成語(yǔ)的積累與運(yùn)用，學(xué)生平時(shí)要加強(qiáng)積累。臨危不懼:面臨著危險(xiǎn)從容不迫，毫不畏懼。一絲不茍:做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。欣喜若狂:形容高興、興奮到了極點(diǎn)。無(wú)憂無(wú)慮:沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮車水馬

13、龍:車如流水，馬如游龍一般。形容熱鬧繁華的景象。揚(yáng)長(zhǎng)而去:指大模大樣地徑直離去。變化多端:形容變化極多，也指變化很大。驚慌失措:指害怕、慌張，嚇得舉止失去常態(tài)，不知如何是好。（1）形容”做事情非常認(rèn)真的態(tài)度”，用”一絲不茍”。（2）形容”媽媽看到燒菜鍋著了火”的樣子，用”驚慌失措”。（3）形容童年生活，用”無(wú)憂無(wú)慮”。6. 選詞填空。喜歡 喜愛(ài) 愛(ài)護(hù)（1）我們要_學(xué)校的公物。（2）夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂_在雨里跑跳。（3）這是我最_的一件物品。即使也 因?yàn)樗?盡管還是（4）_遭到敵人的毒打，雨來(lái)_絕不說(shuō)出李大叔的下落。（5）_家人不讓青銅去賣鞋，他_堅(jiān)持要去。（6）_它是那么生氣勃勃，天真

14、可愛(ài)，_你絕不會(huì)責(zé)打它?！敬鸢浮?(1). 愛(ài)護(hù) (2). 喜歡 (3). 喜愛(ài) (4). 即使 (5). 也 (6). 盡管 (7). 還是 (8). 因?yàn)?(9). 所以【解析】【分析】【詳解】本題考查選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)喜愛(ài):指對(duì)某人或事物有好感或者產(chǎn)生興趣。喜歡:一方面有喜愛(ài)的意思，另一方 面也有愉快、高興的意思。愛(ài)護(hù):喜歡并維護(hù)。（1）對(duì)象為”學(xué)校的公物”，故用”愛(ài)護(hù)”。（2）”喜歡做某事”，”雨里跑”，故用”喜歡”。（3）對(duì)象為”物品”，應(yīng)用”喜

15、愛(ài)”。（4）”遭到敵人的毒打”和”絕不說(shuō)出李大叔的下落”是假設(shè)關(guān)系，故用”即使也”。（5）分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用”盡管還是”。（6）分句之間是因果關(guān)系，故用”因?yàn)樗浴?。二、拓展提升?3分）7. 按要求寫句子。（1）太陽(yáng)照射著樹(shù)林。（把句子寫具體）_（2）新奇的納米技術(shù)怎能不讓人驚嘆呢?（改為陳述句）_（3）一大滴松脂滴落下來(lái)。（改為比喻句）_（4）讀了海的女兒，感觸很深。（修改病句）_【答案】 (1). 晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。 (2). 新奇的納米技術(shù)讓人驚嘆。 (3). 一大滴像淚珠一樣的松脂滴落下來(lái)。 (4). 讀了海的女兒，我感觸很深?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）本題

16、考查的是句子擴(kuò)寫，擴(kuò)寫是根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子或課文的意思更具體形象，充實(shí)豐滿。主要的方法有局部擴(kuò)寫法和整體擴(kuò)句法。本題可以在動(dòng)作”照射”前面加上細(xì)節(jié)描寫。也可以在主語(yǔ)”太陽(yáng)”和賓語(yǔ)”樹(shù)林”前面加上形容詞。（2）本題主要考查學(xué)生反問(wèn)句轉(zhuǎn)為陳述句。反問(wèn)句改為陳述句的方法如下:第一步:問(wèn)號(hào)改為句號(hào)；第二步:刪掉疑問(wèn)詞比如:”難道嗎?”和”怎能呢?”等。第三步:否定改為肯定，肯定改為否定。據(jù)此，去掉反問(wèn)詞”怎能呢?”喝否定詞”不”即可得出答案:新奇的納米技術(shù)讓人驚嘆。（3）本題考查比喻句。比喻就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)

17、構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。此句可以根據(jù)”松脂”的樣子或滴落下來(lái)的樣子進(jìn)行比喻。（4）本題考查學(xué)生病句辨析能力。需要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方。病句常見(jiàn)病因:用詞不當(dāng)；搭配不當(dāng)；成分殘缺；詞序混亂；重復(fù)啰唆；前后矛盾；不符事理；歸類不當(dāng)；指代不明等。 句子缺少主語(yǔ)，在”讀了”或”感觸”前加上人物即可。8. 請(qǐng)將下面句子的正確順序?qū)懺跈M線上，只填序號(hào)。村前有條小河，河上有座小橋。我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。人們來(lái)來(lái)往往，十分方便。小橋是用一塊長(zhǎng)的

18、條石鋪成的。正確序號(hào):_【答案】【解析】【分析】【詳解】本題考查句子排序。根據(jù)所給句子的前后邏輯關(guān)系，進(jìn)行排序即可。本題中先找到開(kāi)頭句我家在怎樣的一個(gè)村子里，作為整個(gè)文段的背景開(kāi)頭，接著進(jìn)行描述村子里有什么，進(jìn)一步描述村中的小橋以及小橋?qū)θ藗兊挠绊懀詈筮M(jìn)行文章情感升華總結(jié)。故第一句應(yīng)該是，作為總起。第二句介紹村子里的橋，應(yīng)該是。第三句介紹橋是怎么鋪成的，應(yīng)該是。第四句總結(jié)人們往來(lái)很方便，應(yīng)該是。最后書法對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，即。9. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）_，樹(shù)頭新綠未成陰。（2）最喜小兒亡賴，_。（3）心中的風(fēng)雨來(lái)了，_。（4）_，一片冰心在玉壺。（5）胤恭勤不倦，_。（6）詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的

19、_，詩(shī)給人類以朝向理想的_。（7）海上日出是按照_的順序來(lái)寫的，文章結(jié)尾用反問(wèn)句”_”做總結(jié)，表達(dá)了作者對(duì)這一奇觀的_之情?！敬鸢浮?(1). 籬落疏疏一徑深 (2). 溪頭臥剝蓮蓬 (3). 我只躲到你的懷里 (4). 洛陽(yáng)親友如相問(wèn) (5). 博學(xué)多通 (6). 信息 (7). 勇氣 (8). 日出前、日出時(shí)、日出后 (9). 這不是偉大的奇觀么? (10). 熱愛(ài)大自然和對(duì)光明前程渴求【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)古詩(shī)、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧詩(shī)詞名句及課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握古詩(shī)及課文內(nèi)

20、容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。（1）”樹(shù)頭新綠未成陰”出自宋代楊萬(wàn)里的宿新市徐公店原文:籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（2）”最喜小兒亡賴”出自宋代辛棄疾的清平樂(lè)村居原文:茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（3）”心中的風(fēng)雨來(lái)了”出自冰心的母親原文:母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。（4）”一片冰心在玉壺”出自唐代王昌齡的芙蓉樓送辛漸原文:寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（5）”胤恭勤不倦”出自唐房

21、玄齡等人合著晉書原文:胤恭勤不倦。博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。（6）”詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的”出自艾青原文:詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣。（7）巴金在海上日出中，描寫了海上日出的壯麗景觀，勾畫出一幅雋永綺麗、博大壯闊的畫卷，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然和對(duì)光明前程渴求的思想感情。海上日出是一篇非常優(yōu)秀的寫景抒情散文。文章按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。文章的語(yǔ)言文字優(yōu)美、易懂，易于學(xué)習(xí)。10. 口語(yǔ)表達(dá)。小明的媽媽愛(ài)嘮叨，無(wú)論大事小事，都愛(ài)過(guò)問(wèn)。小明為此非常煩惱，便向好友傾訴

22、心聲，如果我是小明的好友，我會(huì)這樣安慰他:_【答案】小明，我很理解你的心情，我也遇到過(guò)這樣的情況。但后來(lái)我仔細(xì)的想了想，媽媽的叮囑都是為了我們好，因此我們應(yīng)該想想哪些地方做的不好，盡量去改正，不再讓媽媽擔(dān)心，她們自然就不會(huì)嘮叨我們了，加油吧?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾閷W(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。勸說(shuō)時(shí)要注意以下幾點(diǎn):稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，以商量的口吻，語(yǔ)氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達(dá)清楚明白。不能偏離”對(duì)嘮叨的理解”這一勸說(shuō)主題。三、閱讀感悟（22分）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上（漂 飄）著的浮云像一塊一塊紅綢子，（印 映）在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。葦塘

23、的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。蘆花村里的人聽(tīng)到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說(shuō):“雨來(lái)是個(gè)好孩子!死得可惜!”“有志不在年高。”蘆花村的孩子們，雨來(lái)的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人，聽(tīng)到槍聲都嗚鳴地哭了。11. 用”選出括號(hào)里合適的字。12. “有志不在年高”這句話的意思是_。13. 將選文中描寫環(huán)境的句子畫上” “。環(huán)境描寫的主要作用是（ ）a 反映了家鄉(xiāng)的可愛(ài)。 b 襯托出人們以為雨來(lái)犧牲時(shí)的悲痛心情。c 交代了時(shí)間。 d 使文章更生動(dòng)。14. 朗讀選文中老人們說(shuō)的話時(shí)，語(yǔ)氣應(yīng)該是（ ）的。a . 堅(jiān)定、凝重b . 悲痛c . 高興d . 疑惑15. 為什么說(shuō)雨來(lái)是個(gè)小英雄?結(jié)合課文內(nèi)

24、容說(shuō)一說(shuō)。_【答案】11. 飄 映 12. 只要有志向，成就不可限量，不在于年紀(jì)大 13. 太陽(yáng)已經(jīng)落下去，藍(lán)藍(lán)天上隊(duì)著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花，葦塘的蘆花被風(fēng)吹起米，在上面飄飄悠悠地飛著。 b 14. b 15. 雨來(lái)被人們稱為小英雄，是因?yàn)樗麨榱搜谧o(hù)交通員李大叔，同鬼子進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，不管鬼子如何哄騙、威嚇甚至毒打，他始終不動(dòng)搖，他是一位真正的小英雄。【解析】【11題詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答?！?2題詳解】有志不在年高是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，

25、指只要有志向，成就不可限量，不在乎年紀(jì)大；也指只要有志向，歲數(shù)大了，也可以干出一番事業(yè)?！?3題詳解】此題考查課文的理解和分析能力。先帶著問(wèn)題細(xì)讀課文都能從文中找到相關(guān)的句子。結(jié)合上下文體會(huì)句子在文中的含義?！?4題詳解】此題考查句子的理解和分析能力。老人們說(shuō)的話有:”雨來(lái)是個(gè)好孩子!死得可惜!”和”有志不在年高。”，從句子含義上可以看出老人們悲痛的心情?！?5題詳解】此題考查對(duì)人物形象的理解和分析，文中雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，同鬼子進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，不管鬼子如何哄騙、威嚇甚至毒打，他始終不動(dòng)搖，這種行為和精神就是一個(gè)小英雄。課外閱讀。熊貓與山民四川崇州市西北的雞冠山鄉(xiāng)，重巒疊嶂，云霧繚繞，

26、莽莽蒼蒼。離雞冠山鄉(xiāng)20多公里的一個(gè)村子，住著15戶人家，周圍箭竹叢生，是大小熊貓的天堂。熊貓們自認(rèn)是山民的老朋友，經(jīng)常不請(qǐng)自來(lái)，到居民家里串門訪問(wèn)。因?yàn)椤庇颜x深厚”，進(jìn)得屋來(lái)就不講客套，自己動(dòng)”手”翻箱倒柜，看看主人給它們準(zhǔn)備了些什么美味佳肴。有一回，一只熊貓?jiān)谝粋€(gè)山民家”酒醉飯飽”之后，還美美地睡了一覺(jué)，然后順”手”將一只小板凳帶回山坡作紀(jì)念，為它的生活添上一點(diǎn)現(xiàn)代的文明。熊貓們也是炭夫、藥夫的朋友，它們常光顧炭夫、藥夫放在野地的炊鍋，遇上可口食物，也幫忙吃一些。當(dāng)然，對(duì)這樣的”小愉”，山民們只好付之一笑!一天，兩只熊貓突然朝正在玩要的孩子快步走去，小孩子嚇得哇哇大哭，其實(shí)熊貓并無(wú)惡意。孩

27、子走后，它們東張西望了一會(huì)兒，便大搖大擺地向樹(shù)林中隱去，留下了一場(chǎng)虛驚。浩瀚的雞冠山鄉(xiāng)的林海是寧?kù)o的，但又是十分熱鬧的。除大小熊貓外，金絲猴、扭角羚、豺狗等也出沒(méi)無(wú)常，黃雀、杜鵑鳴奏不絕。每當(dāng)彌猴桃掛滿枝頭的金秋時(shí)節(jié)，常可看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的金絲猴拖兒帶女，或嬉戲于林間，或小憩于巖石上曬太陽(yáng)，吃野果。但它們膽小羞澀，一遇見(jiàn)情況，便像蕩秋千一樣，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望樹(shù)興嘆!16. 第二自然段中”友誼深厚”引號(hào)的作用是（ ）a . 表示強(qiáng)調(diào)，指友誼非常深厚。b . 表示特殊的含義。c . 表示特定的稱謂17. “對(duì)這樣小偷，山民們只好付之一笑!”這是為什么?_18. 你怎樣理解畫線句子中的

28、”寧?kù)o”和”熱鬧”?_19. 本文寫了熊貓與山民之間的哪些事?填一填。（1）_（2）酒足飯飽后睡一覺(jué)，順”手”帶走山民家的小板凳。（3）_（4）嚇哭小孩但無(wú)惡意。20. 讀了這篇短文，你有什么感想?_【答案】16. b 17. 并不是真的偷東西的”小偷”，體現(xiàn)村民對(duì)熊貓的喜愛(ài)之情和并不計(jì)較的那份寬容。 18. “寧?kù)o”指這里自然環(huán)境好；”熱鬧”指這里動(dòng)物眾多。 19. (1). 熊貓不請(qǐng)自來(lái)，到山民家串門訪問(wèn)。 (2). 常光顧炭夫、藥夫放的炊鍋，吃他們的食物。 20. 讀了這篇短文,我覺(jué)得其實(shí)熊貓并不可怕，只要我們?nèi)祟惒蝗λ鼈儯瑑烧弑厝豢梢猿蔀榕笥?。要是人們都像文中的山民一樣?ài)護(hù)動(dòng)物，與

29、它們和諧共處，人類就能幸福地生活在我們共同的家園地球上。人類應(yīng)該回歸自然，和動(dòng)物朋友們和諧相處，這樣的世界才是美好的!【解析】【16題詳解】本題考查了引號(hào)的運(yùn)用。第二自然段中”友誼深厚”加引號(hào)的作用是表示特殊含義。所以選b 答案?！?7題詳解】本題考查了文章內(nèi)容的理解。從”熊貓們也是炭夫、藥夫的朋友，它們常光顧炭夫、藥夫放在野地里的炊鍋，遇上可口食物，也幫忙吃一些。當(dāng)然，對(duì)這樣的小偷，山民們只好付之一笑”這句中可知，這里的”小偷”并不是傳統(tǒng)意義上偷東西的小偷，體現(xiàn)村民對(duì)熊貓的喜愛(ài)之情和并不計(jì)較的那份寬容。【18題詳解】本題考查了對(duì)詞語(yǔ)意思的理解。”浩瀚的雞冠山鄉(xiāng)的林海是寧?kù)o的，但又是十分熱鬧的”此句中的”寧?kù)o”指這里自然環(huán)境好；”熱鬧”指這里動(dòng)物眾多?！?9題詳解】本題本題考查對(duì)文