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1、 a.嚴(yán)厲打擊 形勢嚴(yán)峻 紀(jì)律嚴(yán)明 后果嚴(yán)重b.改善生活 改良土壤 改變面貌 改選干部c.陽光充足 理由充分 精力充實 雨量充沛d.反應(yīng)熱烈 愿望強烈 狂風(fēng)猛烈 搖晃劇烈3.往事是什么呢?請根據(jù)自己的理解,選擇合適的選項填在括號。2019-學(xué)年上學(xué)期六年級期末檢測卷班級:姓名:滿分:100 分 考試時間:90 分鐘五六題序得分一二三四總分一、看拼音,寫詞語。(7分)(2分)夏洛蒂姐妹是 n jng()中自強不息的代表,雖然遭受詩人騷),但她們并)的話語而自暴自棄,而是與命運進行)的斗爭,不斷 bin c( )自己,)。a.秋夜之夢c.孩提的青梅竹馬往事是( )讓人心醉,往事是(讓人魂牽,往事是
2、( )讓人熱血沸涌b.一杯甘醇的美酒塞的 cho fng(),承受著莫大的 ch r(d.春潮激蕩沒有因為別人 qng mi(b q b no()讓人回味纏綿,往事是()用小說的成功堵住了別人的嘴,為自己贏得了 mng y(二、詞句天地。(18分)4.下面橫線上補充的部分,你認(rèn)為最合適的是(a.王老師的眼睛炯炯有神,四處張望,游移不定。b.王老師的眼睛炯炯有神,看上去兇巴巴的。)。(2分)1.選擇一項恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面括號中。()(2分)開展“學(xué)雷鋒”活動以來,校園里(),焦裕祿、孔繁森的光輝形象時刻()出一派新氣象,好人好事不)在我們眼前。c.王老師的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思。d
3、.王老師的眼睛炯炯有神,顯得那么無精打采。5.照樣子寫話。(4分)斷(a.涌現(xiàn)b.展現(xiàn)c.呈現(xiàn)d.表現(xiàn)展現(xiàn)涌現(xiàn)涌現(xiàn)呈現(xiàn)浮現(xiàn)呈現(xiàn)浮現(xiàn)展現(xiàn)例:讀到“蔚為壯觀”,我仿佛看到黃山的棵棵松樹如巨人般屹立在山岡上,陽光灑在上面,金光閃閃。(1)讀到“浮光躍金”,我仿佛看到。2.下列詞語搭配錯誤的一項是()。 (2分) (2)讀到“驚心動魄”,我仿佛看到?!?”表達了邊疆將士思念家鄉(xiāng)的愁緒 ;浪6.把下面排列錯亂的句子整理通順,并回答問題。(6 分)淘沙中的“,”表達了詩人對美好生活的向()雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在往。十五從軍征中的“,”讓我感受到了戰(zhàn)爭網(wǎng)上了。的殘酷、時間之
4、長。“但使龍城飛將在 ,不教胡馬度陰山”表達了詩人的感情。(7 分)()雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩下起了大雨。()漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。3.古人善于借物言志 ,墨梅圖題詩中的“墨梅”寄托著詩人的情懷;墨竹圖題詩中鄭板橋由蕭蕭竹葉之聲聯(lián)想到 ,()雨越下越大,往外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。)忽然,一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來逃走了。)滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不(為我們塑造了一個讓我們感受到了詩人四、口語交際。(5 分)1.填空完善圖意。的官吏形象;蒼松怪石圖題詩的英雄氣概。(5 分)、叫。()池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。(1)讀了這
5、段話,你想到了哪句描寫雷雨的詩句?,。(2)這段話是按照順序來寫的。三、課文回顧。(15 分)1.這學(xué)期的課文中的很多人物身上都具有可貴的品質(zhì) ,從羅伯特身上我學(xué)習(xí)到了;魯迅關(guān)心女仆阿三的事情讓; 小 夜 鶯 和 雨 來 都 具 有已經(jīng)是夜里點了,圖上的小同學(xué)直打,媽媽端著一杯。(1 分)我 懂 得 了水過來,心想:精神,值得我們每個人學(xué)習(xí)。(3 分)2. 如 果 我 是 圖 上 的 小 朋 友 , 我 會 對 媽 媽 說 :?!?2 分)2. 古 詩 是 中 華 文 化 的 瑰 寶 。 涼 州 詞 中 的“ 3.你們班各科老師布置的作業(yè)多嗎 ?如果多,請你給老師提一下布置作業(yè)的建議,看看布置
6、多少合適。(2 分)4.讀了這段對話,你覺得這個孩子有什么特點?(2 分)(二)跨越海峽的希望之翼五、閱讀短文,回答問題。(25 分)在涼山州越西縣的大營盤村,當(dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)識張平宜這位臺灣來的“張阿姨”,她每年都會來:把輟學(xué)的孩子“搶”回學(xué)校、為征地與政府官員吵架衣食無憂的張平宜,過著狼狽不堪的生活。(一)夜鶯之歌(節(jié)選)孩子學(xué)了幾聲杜鵑叫。接著,他又把哨子塞到嘴里吹起來?!按遄永锞褪D阋粋€嗎?”中尉繼續(xù)(睛前?!霸趺磿褪N乙粋€?這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣,多著呢,夜鶯倒是只有一個!”)他,并且把望遠鏡拿到眼“我是一個金牛座的女人 ,熱情固執(zhí),會為正義兩肋插刀 ,為理想勇往直前?!睆埰揭嗽桥_灣中
7、國時報的記者,1999 年進駐大涼山采訪麻風(fēng)村現(xiàn)狀,目睹被遺棄的病人與無知的眼神 ,她(決心 決定)親手改變這個群體后代的命運?!澳氵@個壞家伙!”中尉打斷孩子的話,“我是問你這里有沒有人?!薄叭?戰(zhàn)爭一開始,這里就沒有人了?!焙⒆硬换挪幻Φ鼗卮?“剛剛開火,村子就著火了,大家喊著野獸來了,野獸來了,就都跑了?!痹诼轱L(fēng)村小學(xué)教了 12 年書的民辦老師王文福打算轉(zhuǎn)行了,因為日子過不下去了。張平宜出面挽留 ,“你千萬別走,我來想辦法?!睘榱嘶I款,她寫文章、做演講,甚至在圣誕夜的街頭賣蠟燭。2002 年,(破落 破舊)的麻風(fēng)村小學(xué)蓋起了 6 間磚木結(jié)構(gòu)的教室與 2 間學(xué)生生活用房,這是張平宜用 30
8、萬元善款換來的?!按罇|西!”中尉想著心事,(1.選擇合適的詞語填空。(2 分)地冷笑了一下。詢問盤問輕蔑輕視靦腆的孩子露出了笑容,她繼而又萌生了更大膽的想法。2003 年,張平宜辭去了報社的工作,在海峽對岸創(chuàng)辦中華希望之翼服務(wù)協(xié)會 ,致力于打造大營盤村的希望工程。十余載的奔波與(操勞 忙碌),張平宜在大涼山當(dāng)?shù)亟⒘藝鴥?nèi)麻風(fēng)村第一所正規(guī)學(xué)校 ,實現(xiàn)了九年制義務(wù)教育,大營盤也于 2005 年成為正式的行政村。2. “ 夜 鶯 倒 是 只 有 一 個 ” 中 的 “ 夜 鶯 ” 對 小 男 孩 來 說 , 指 的; 在 德 國 中 尉 聽 來 , 是是指。 (2 分)3.“野獸”在孩子的話中指的是
9、(a.兇猛的野生動物 b.德國鬼子)。 (2 分)為了一個底層群體的生活和尊嚴(yán) ,為了(打破 沖破)這個群體的宿 命,她勇敢地去挑戰(zhàn)去行動。她對人性的關(guān)懷和尊重,已到了捍衛(wèi)的程度。1.畫去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。(4 分)2.感悟詞句。(7 分)(1)“衣食無憂”的意思是堪”的意思是的生活,是因為(2)短文中的“搶”加上雙引號,說明(3)短文中的省略號的作用是句: ;“狼狽不。張平宜之所以愿意過這種差距極大。(3 分)。(1 分),請你試著補充兩。(3 分)3.判斷。(正確的打“”,錯誤的打“”) (3 分)(1)張平宜曾是臺灣cool 流行酷報的記者。()(2)中華希望之翼服務(wù)協(xié)會是張平宜創(chuàng)辦的
10、。(3)文中的“捍衛(wèi)”說明張平宜懂得尊重人性 ,尊重這些底層群體的尊嚴(yán),決不允許任何人傷害。(4.用“ ”畫出張平宜為大營盤村作出的貢獻,說說張平宜是一個)什么樣的人,你從她身上學(xué)到了什么。(3 分)六、習(xí)作百花園。(30 分)變化的生活就像魔術(shù) ,有時輕松有時忙碌 ,有時精彩有時乏味 ,有時喜悅有時憂愁 ,有時得意有時失落 ;有時要頂著巨大壓力 ,有時需要自由呼吸、娛樂放松請充分發(fā)揮聯(lián)想與想象 ,以“我的魔術(shù)生活”為題,寫一篇作文,記錄屬于你的有個性的魔術(shù)生活吧!500 字左右。 期末檢測卷參考答案才讓這些輟學(xué)的學(xué)生來上學(xué)的 (3)省略了張平宜為麻風(fēng)村人所做的一、逆境 嘲諷 恥辱 輕蔑 不屈
11、不撓 鞭策 名譽二、1.c 2.c 3.b a c d 4.c其 他 事 情 到 處 苦 口 婆 心 地 籌 款 為 建 校 舍 與 工 頭 討 價 還 價3.(1)(2)(3)5.(1)在陽光的照耀下 ,湖面泛著細(xì)碎的光影 ,就像誰在湖面上灑落了無數(shù)金粉 (2)一場激烈的戰(zhàn)斗正在進行 6.6 3 5 4 2 1 7 (1)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船 (2)時間4.張平宜在大涼山當(dāng)?shù)亟⒘藝鴥?nèi)麻風(fēng)村第一所正規(guī)學(xué)校 ,實現(xiàn)了九年制義務(wù)教育,大營盤也于 2005 年成為正式的行政村。 張平宜是一個熱情無私、樂于助人的人。我學(xué)到了要為他人奉獻出自己的一片愛心,通過自己的努力讓別人生活得更好。三、1.要關(guān)愛別人,消除種族歧視,能夠?qū)捜輰Υ齽e人 只有用愛去對待別人,才能贏得別人的尊重 愛國主義 2.羌笛何須怨楊柳 春風(fēng)不度玉門關(guān) 如今直上銀河去 同到牽??椗?十五從軍征 八十始得歸 渴盼朝廷派良將鎮(zhèn)守邊關(guān) 3.潔身自好 百姓疾苦之聲愛民如子 不阿諛奉承 耿直廉潔六、略不用注冊,免費下載!四、1.11 哈欠 老師布置的作業(yè)怎么這么多,到深夜還沒寫完?,F(xiàn)在的孩子太辛苦了 2.媽媽,沒事
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