學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的感受

1、文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的感受 總的來(lái)說(shuō)會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科， 是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量 兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨 在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段。 會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分， 是適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不 斷發(fā)展和完善的。 在社會(huì)生產(chǎn)中， 會(huì)計(jì)一方面對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中人力、 物力的消耗量 及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、 計(jì)算；另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成 果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)?在社會(huì)生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要

2、性， 客觀上就需要有一種以 經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。 還沒有接觸會(huì)計(jì)學(xué)這門課之前， 我對(duì)會(huì)計(jì)這門學(xué)科只有感性的認(rèn)識(shí)， 而沒有 理性的認(rèn)識(shí)， 盡管它與我們的日常生活、 工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系， 甚至有些人 已經(jīng)同會(huì)計(jì)打過(guò)交道， 或者已使用過(guò)會(huì)計(jì)憑證， 或者閱讀過(guò)會(huì)計(jì)報(bào)表。 但是問到 我會(huì)計(jì)是什么？我也許會(huì)說(shuō)： 會(huì)計(jì)就是寫寫、 算算什么的。 通過(guò)在二年級(jí)第一學(xué) 期的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)并不是那么簡(jiǎn)單。 “管理活動(dòng)論”者認(rèn)為，會(huì)計(jì)是一項(xiàng) 具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為，會(huì)計(jì)是一個(gè) 以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。 從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以

3、理解會(huì)計(jì)是一個(gè) 數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息， 利用這個(gè)信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理， 從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo) 的工作或者活動(dòng)。 會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史， 它展現(xiàn)了人類用聰明才 智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。 經(jīng)濟(jì)世界有多大， 會(huì)計(jì)學(xué)就有多大。 當(dāng)我們接觸 了這門課程后， 就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國(guó)家是相輔相成的， 退一步來(lái)說(shuō)， 企業(yè)自 始至終也要依賴于會(huì)計(jì)。 當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展， 高科技的日新月 異，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì)， 相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面， 同時(shí)也 必將在會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)際協(xié)調(diào)工作中， 在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中， 發(fā)揮越來(lái)越重要 的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中

4、的每個(gè)角落都會(huì)被凸現(xiàn)出來(lái)。 在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)， 會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科， 以前總是覺得只要大概知 道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。 因?yàn)樗且婚T技術(shù)很強(qiáng)的課程， 主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。 因此對(duì)于它的學(xué)習(xí)， 我們要按教材章節(jié)順序， 循序漸進(jìn)地進(jìn)行， 只有弄懂了每一種方法， 才能掌握方法之間的聯(lián)系， 才能掌握 整個(gè)方法體系。 對(duì)于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、 賬簿組織、 賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的 來(lái)龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地 學(xué)。例如，我們?cè)诖_定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)， 一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生 的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購(gòu)入材料驗(yàn)收

5、入庫(kù)注明后，才能記入物資采 購(gòu)。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以 學(xué)習(xí)具有一定的難度， 許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后， 就有了放棄的想法， 更有甚 者還產(chǎn)生了畏懼的心理。 誠(chéng)然，困難不能否認(rèn)， 但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積 極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì)贏來(lái)成功的曙光。 會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)， 是一項(xiàng)不容馬虎的過(guò)程。 還記得在學(xué)習(xí)第一章時(shí)， 總在抱怨為 什么有這么多定義要記， 就想應(yīng)付一下了事， 反正重點(diǎn)在后面幾章， 但會(huì)計(jì)學(xué)也 是重理論的， 它主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理， 包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方 法的原理。因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例

6、如，學(xué)習(xí) 各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)， 不能就方法論方法， 要理解其理論依據(jù)； 既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎 樣做，又要弄懂為什么要這樣做。 要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理， 而忽略對(duì)其原理的 學(xué)習(xí)。教材中在闡述會(huì)計(jì)核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例， 這樣使我們通 過(guò)實(shí)例更好地理解和掌握原理， 并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 它還要求我們善于將總論中闡述的 會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)， 融會(huì) 貫通，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握， 達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會(huì)計(jì)課程打 好基礎(chǔ)的目的。 在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)， 大家都以為學(xué)習(xí)它不過(guò)就是背背定義就可 以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然

7、，要想學(xué)好這門課， 要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。 特別在第三章中向我們介紹供應(yīng)過(guò)程、 生產(chǎn) 過(guò)程、銷售過(guò)程的核算和財(cái)務(wù)成果的核算、 資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè) 賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思， 而要結(jié)合前面的知識(shí)來(lái)準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí) 每一個(gè)細(xì)節(jié)。 雖說(shuō)會(huì)計(jì)不容易學(xué)好， 但是這其中也不乏一些口訣之類的竅門。 例如在學(xué)習(xí) 借貸記賬法時(shí)老師就教過(guò)我們： 有借必有貸，借貸必相等。 等等這樣的口決。 如何在學(xué)習(xí)的過(guò)程我們能夠利用好這些言簡(jiǎn)意賅的口訣， 我們的學(xué)習(xí)之路應(yīng)該會(huì) 相對(duì)容易一些。 很多人在學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)之后會(huì)覺得死板，可我還要說(shuō)自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ) 后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，

8、是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過(guò)死，如 借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、 賬戶分類等。 具體說(shuō)如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄， 并不是 說(shuō)就一成不變， 而是要定期調(diào)整賬戶的記錄， 使各賬戶能正確反映實(shí)際情況， 而 在調(diào)整時(shí)， 要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。 當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理， 因?yàn)橹挥信?原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法， 發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握。 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)是以后會(huì)計(jì)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后 面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。 通過(guò)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步體會(huì)到了會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)生活中的重要作用。 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)的入門課程， 通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)， 使我從理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了基 本認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)， 使自己了解了會(huì)計(jì)要素的分類的等一