中學(xué)生作文：鏡頭下的故事_第1頁
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1、中學(xué)生作文：鏡頭下的故事上學(xué)期攝影社要我們拍關(guān)于“課間活動”主題的照片。命令剛下達，我就拿著單反到班級門口采景?？墒菦]想到，我的眼睛剛靠近取景窗，那些同學(xué)基本上都把頭轉(zhuǎn)了過去，或是用手把臉擋住，又或是直接跑回教室躲了起來。過了十分鐘，相機中已經(jīng)有了一些照片，但無一例外都是沒有人臉的?；氐浇淌液螅l(fā)現(xiàn)我的人紛紛用書把臉擋住，有些人見狀又跑到外面去了，像躲貓貓似的，一直躲避著我的鏡頭。只有極個別的同學(xué)讓我拍，但又太過夸張，整個霸占著我的鏡頭，擺著pose，根本不自然，這也不符主題。于是，我和另外一位我們班的攝影社成員協(xié)商了一種方案：一個人拿著相機在走廊的一邊假裝拍同學(xué)，另一個人“潛伏”在走廊的另一

2、邊。當(dāng)同學(xué)們被第一個人嚇得轉(zhuǎn)過頭去時，第二個同學(xué)趁機拍幾張正面照片。就這樣，我在我們班成了“人民公敵”，別人看到我拿著相機就想上前砸了它。一時間我都不敢再去拍同學(xué)，怕我的相機真被砸了。萬一我的相機真被砸了，那可就悲催了。我感覺同學(xué)們都很奇怪，也就是拍幾張照片嗎，干嘛老是躲來躲去的，不就是入鏡頭嗎，沒啥大不了的。最多也就是自己的人臉被貼在展示板上。過了幾個月，我去蘇梅島旅游。媽媽看到一個風(fēng)景就讓我站到那跟前去拍照。有時走著走著，她又用手機來給我拍照。我一直感覺到身邊有一個鏡頭在對著我，讓我感到全身發(fā)麻。出去旅游時每天都要被媽媽偷拍或是硬要求我接受拍照，我似乎沒有了隱私和自主權(quán)。本來我能好好玩耍的，但我卻被鏡頭給毀了心情。我每到一個景點，都要四處觀望，看看附近有沒有“邪惡”的手機。本來我應(yīng)該去看風(fēng)景，但因為鏡頭的存在，讓我不能專心看風(fēng)景，而要留一只眼睛在后面留心有沒有鏡頭正在對著我。這時我才明白，自己在鏡頭中是多么的痛苦。鏡頭之外的

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