2020年整合藝體教師管理考核暫行辦法名師精品資料

1、 圩豐中學(xué)藝體教師工作管理考核辦法為促進(jìn)學(xué)校藝體教育工作的開展，進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)管理的改革，進(jìn)一步提高我校藝體教師的綜合素質(zhì)，科學(xué)評價藝體教師的工作實績，建立健全教師考核評價體系，從我校音體美教學(xué)的實際出發(fā)，本著科學(xué)性、公正性、針對性、可操作性強的原則，特制定音體美教師考核評價辦法。一、藝體教師的管理1、對藝體教師實行“三統(tǒng)一”即“統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)一考核”的管理原則，2、堅持藝體教師在本校主要上自己專業(yè)課為主，其它工作為輔的原則。二、具體考核人員1、音樂教師：王洪波、2、美術(shù)教師：溫蕓薈3、體育教師：劉金洋 毛善好毛永剛?cè)?、藝體教師教學(xué)工作成績辦法（一）計分辦法：藝體教師考核分=專

2、業(yè)學(xué)科記分 50 分+非專業(yè)學(xué)科教學(xué)記分 40 分+專業(yè)學(xué)科指導(dǎo)記分 10 分。（二）專業(yè)學(xué)科記分辦法（50 分）（主要由學(xué)校注重平常督查考核）a、音樂教師：1、上課（10 分）：上課率要達(dá)到 100%，每少上一節(jié)扣 1 分；學(xué)校抽查上課是否規(guī)范，抽查到未規(guī)范上課一次扣 2 分，直到扣完為止。2、興趣小組（10 分）：每學(xué)期組建類型不同的興趣小組 23個，有具體可行性的實施方案，好、中、差分別記 3 分、2 分、0-1分；輔導(dǎo)過程記載完整、有特色好、中、差分別記 4 分、2-3 分、0-1分；輔導(dǎo)效果好、中、差分別記 3 分、2 分、0-1 分。利用課外活動進(jìn)行輔導(dǎo)每月不少于 4 次，每少一次

3、扣 1 分，直到扣完為止。3、小型活動（4 分）：每月組織一次班級小型活動，每少一次扣 2 分，雖開展活動，但未達(dá)到要求與效果每次扣 1 分。4、文藝器材保管及文藝檔案管理（3 分）：文藝器材管理規(guī)范，使用較好，文藝檔案齊全，分類裝訂。雖開展此項工作，但管理混亂扣 2 分。5、文藝節(jié)目（6 分）：每學(xué)期排練有質(zhì)量的文藝節(jié)目3 個，每少一個扣 2 分。雖開展此項工作，但節(jié)目質(zhì)量較差、無特色扣 3-4 分。6、合唱隊（3 分）：每月組織排練一個質(zhì)量較高的合唱曲目，每少一次扣 1 分，雖開展此項工作，但效果不明顯每個節(jié)目扣 1 分。7、師生音樂技能測試（10 分）：中心學(xué)校將對學(xué)生進(jìn)行理論與技能抽測

4、，根據(jù)測試成績按比例計分。8、文藝匯演或藝術(shù)節(jié)（4 分）：每學(xué)年組織一次校際文藝匯演，不組織不得分，雖然組織開展，但質(zhì)量與效果較差扣 2-3 分。b、體育教師：1、上課（10 分）：上課率要達(dá)到 100%，每少上一節(jié)扣 1 分；學(xué)校抽查上課是否規(guī)范，抽查到未規(guī)范上課一次扣 2 分，直到扣完為止。2、興趣小組（10 分）：每學(xué)期組建類型不同的興趣小組 23個，有具體可行性的實施方案，好、中、差分別記 3 分、2 分、0-1分；輔導(dǎo)過程記載完整、有特色好、中、差分別記 4 分、2-3 分、0-1分；輔導(dǎo)效果好、中、差分別記 3 分、2 分、0-1 分。利用課外活動進(jìn)行輔導(dǎo)每月不少于 4 次，每少一

5、次扣 1 分，直到扣完為止。3、小型活動（4 分）：每月組織一次班級小型活動，每少一次扣2 分，雖開展活動，但未達(dá)到要求與效果每次扣 1 分。4、體育器材保管及檔案管理（3 分）：體育器材管理規(guī)范，使用較好，檔案齊全，分類裝訂。雖開展此項工作，但管理不規(guī)范扣 2分。5、體育特色建設(shè)（6 分）：根據(jù)學(xué)校體育特色或常規(guī)體育項目（如籃球、田徑等），每班要有訓(xùn)練隊，同時要有學(xué)校訓(xùn)練隊。按計劃堅持指導(dǎo)訓(xùn)練，每少一次扣1 分，雖開展此項工作，但效果不明顯扣5分。6、師生體育技能測試（10 分）：中心學(xué)校將對學(xué)生進(jìn)行抽測， 根據(jù)測試成績按比例計分。7、大課間活動（3 分）：嚴(yán)格按作息時間組織好大課間，每不到

6、位一次扣 1 分，組織不規(guī)范視程度酌情扣分。8、運動會（4 分）：每學(xué)年組織一次校際運動會，不組織不得分，雖然組織開展，但質(zhì)量與效果較差扣 2-3 分。c、美術(shù)教師：1、上課（10 分）：上課率要達(dá)到 100%，每少上一節(jié)扣 1 分；學(xué)校抽查上課是否規(guī)范，抽查到未規(guī)范上課一次扣 2 分，直到扣完為止。2、興趣小組（10 分）：每學(xué)期組建類型不同的興趣小組 23個，有具體可行性的實施方案，好、中、差分別記 3 分、2 分、0-1分；輔導(dǎo)過程記載完整、有特色好、中、差分別記 4 分、2-3 分、0-1分；輔導(dǎo)效果好、中、差分別記 3 分、2 分、0-1 分。利用課外活動進(jìn)行輔導(dǎo)每月不少于 4 次，

7、每少一次扣 1 分，直到扣完為止。3、小型活動（4 分）：每月組織一次班級小型活動，每少一次扣2 分，雖開展活動，但未達(dá)到要求與效果每次扣 1 分。4、美術(shù)器材保管及檔案管理（3 分）：美術(shù)器材管理規(guī)范，使用較好，檔案齊全，分類裝訂。雖開展此項工作，但管理混亂扣 2 分。5、書畫展與藝術(shù)節(jié)（6 分）：每學(xué)期組織一次校際書畫展或藝術(shù)節(jié)，不組織不得分，雖然組織開展，但質(zhì)量與效果較差扣 3-5 分。6、美術(shù)作品（3 分）：每月收集師生書畫一次，每少一次扣 2 分。雖開展此項工作，但效果不明顯扣 2-3 分。7、師生美術(shù)技能測試（10 分）：中心學(xué)校將對學(xué)生進(jìn)行抽測，根據(jù)測試成績按比例計分。8、校園板

8、報及環(huán)境布置（4 分）：對校內(nèi)的板報、樓道、學(xué)生宿舍等環(huán)境布置的設(shè)計要每期更換 1-2 次，同時體現(xiàn)學(xué)校的工作重點和重大節(jié)日的特色，每少一次扣 1 分，效果不佳扣 2-3 分。（二）非專業(yè)學(xué)科教學(xué)成績(40 分)核算辦法1、如果藝體教師上有其它非專業(yè)的縣統(tǒng)檢學(xué)科者則根據(jù)統(tǒng)考學(xué)科成績核算結(jié)果按 40%折算記分。2、如果藝體教師只有上自己專業(yè)學(xué)科者，學(xué)科教學(xué)成績 =專業(yè) 學(xué)科記分5040 分。（三）專業(yè)學(xué)科指導(dǎo)記分（10 分）核算辦法1、每期在開學(xué) 40 天內(nèi)根據(jù)自己學(xué)科的課標(biāo)及考點要求，（初中音樂范俊、美術(shù)張正瓊和殷喜；小學(xué)美術(shù) 1-6 年級白秀英；小學(xué)音樂陳 萌和湯李麗；小學(xué)體育張濤，初中體育

9、蔣仕順、阮宗艷）整理教材每課的知識點（體育為籃球、田徑或其它一個大項）訓(xùn)練技巧，形成電子文檔上報中心學(xué)校教導(dǎo)處。按照完成的質(zhì)量好、中、差分別記2 分、1.5 分、0-1 分。2、縣對我鄉(xiāng)的音體美的現(xiàn)場考核名次記分 3 分（14-15 學(xué)年名次體育 29 位、音樂 20 位、美術(shù) 5 位），在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，每個相應(yīng)專業(yè)教師記分為保持原來的名次記2 分，每升一個名次累記 0.5 分，每下降一個名次在保位的基礎(chǔ)分上累記-0.5 分，最多記 3 分，最少記 0 分。3、論文發(fā)表。在每個學(xué)年中積極進(jìn)行專業(yè)知識經(jīng)驗總結(jié)，撰寫論文。自己所撰寫經(jīng)中心學(xué)校同意或推薦的專業(yè)論文在鄉(xiāng)級、縣級、市級及以上獲獎或發(fā)表分別記 0.5 分、1 分、1.5 分。4、經(jīng)過層層選拔參加鄉(xiāng)級、片區(qū)級、縣級、市級及以上自己專業(yè)賽課獲獎分別記 0.5 分、1 分、2 分、3 分。四、考核結(jié)果的使用1、納入教師年度考核和績效考核：藝體教師最后考核得分按照年度考核中的權(quán)重核算折算為其中的教學(xué)成績積分，根據(jù)年度考核核算教師的績效考核。2、納入教師年度縣級教學(xué)質(zhì)量等獎推薦：根據(jù)校藝體學(xué)科在縣綜合排位升降情況（15-16 學(xué)