部編版語文二年級下冊《開滿鮮花的小路》教案及精彩教學(xué)片段

1、 1.會讀“郵、遞”等 14 個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“啊”，會寫本課“郵、員”等 9 個(gè)生字，會寫“鮮花、郵遞員”等 12 個(gè)詞語。2.分角色朗讀課文，讀好角色的語氣。3.能根據(jù)圖畫，仿照例句寫句子。4. 能借助插圖講故事，知道“美好的禮物”指什么，并了解生活中還有哪些美好的禮物。5在分角色朗讀中弄清故事的脈絡(luò)，通過討論，感受到鮮花給人們生活帶來的美好。6培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，懂得給人以美就是最好的禮物。1.會讀“郵、遞”等 14 個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“啊”，會寫本課“郵、員”2. 能借助插圖講故事，知道“美好的禮物”指什么，并了解生活中還有哪些美好的禮物。1. 能正確、流利地朗讀課文，理解課文大意。分

2、角色朗讀課文，讀好角色的語氣。目標(biāo) 2. 認(rèn)識生字，用自己積累的記字方法初步記住一些生字。3.初步了解課文大意，了解故事大意。教具準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課件、學(xué)生課外積累的有關(guān)花的詞語、古詩句、圖片等。 由生活中的小路而導(dǎo)入到課文中的小路，將學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)與課文學(xué)習(xí)結(jié)合起來，有利于學(xué)生接受文本。范讀課文，請同學(xué)們邊聽邊完成：（課件出示 2）標(biāo)出自然段的序號。二、初讀課文，自主識字1. 自由讀課文，讀通句子，讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的字和難讀的句子多讀幾遍。在初讀課文的基礎(chǔ)上識字，自讀、點(diǎn)名讀、開火車讀等讀的形式，容易掌握。學(xué)生交流本課的學(xué)習(xí)生字的方法，養(yǎng)成向他人學(xué)習(xí)的習(xí)慣，體“黃”字的韻母是 “uang”

3、,中間的介母是“u”不是 “”。現(xiàn)了集體的智慧。在具體語言環(huán)境比較形近字的方法來識字：中鞏固識字。 結(jié)合圖片識字：車、黃3.出示句子，鞏固識字。（課件出示 5）（1）郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”。找出文中的幾個(gè)（3）看來都漏在來時(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。 人物，從人物身上去找（4）去年長頸鹿寄給你的是花 籽，這是美好的禮物 他們所做的事，這樣，學(xué)生會很快地理清文章脈絡(luò)，也很容易把握文章主要內(nèi)容。朗讀指導(dǎo)，提高了朗讀能力。三、朗讀課文，感悟積累送包裹鼴鼠先生拿包裹 請松鼠太太看是什么東西朗讀指導(dǎo)：本文是一篇童話故事，不同的人用不同的腔調(diào)來讀。例如：黃狗、鼴鼠、長頸鹿這幾個(gè)人物

4、是男性，讀的時(shí)候聲調(diào)低沉一點(diǎn)，就像是爸爸的聲音。松鼠太太、刺猬太太、狐貍太太都是女性，讀的時(shí)候腔調(diào)尖一些，就像媽媽的聲音。這樣，聽起來仿佛真的一樣。 四、發(fā)揮想象,講述故事發(fā)揮想象講故事，既是檢查對課文主要內(nèi)容的掌握，也發(fā)展了學(xué)生的想象力。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)（課件出示 11、12）1.把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。 ）紀(jì)錄）麗多彩2.在括號中填上合適的詞語（不重復(fù)）。3.用“ ”在下面句子中畫出表示心情的詞語?？磥矶悸┰趤頃r(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。 小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊 她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”1.2. 開滿鮮花 絢麗多彩 美好 五顏六色 快活 驚奇3. 懊

5、喪 快活驚奇第二課時(shí)1 指導(dǎo)學(xué)生深入探究“美好的禮物”，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勆钪杏心男┟篮玫亩Y物，從而受到“贈人玫瑰，手有余香”的思想教育。教學(xué)設(shè)計(jì)一、溫習(xí)導(dǎo)入。1.同學(xué)們，請大家將課文有感情地朗讀一遍，想一想，課文講了一件什么事？仿照下面的句子說一說。（課件出示14）課文講了長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了花籽，鼴鼠先生拿包裹去松鼠太太家時(shí)，包裹破了，結(jié)果，花籽沿路撒落，第二年春天，這些花籽都長出了一片片絢麗多彩的花，大家都認(rèn)為這上最美麗的禮物。朗讀課文，回顧課文講述的是一件什么事，檢查了學(xué)生對課文主要內(nèi)容的掌握情況，填空的形式，引導(dǎo)學(xué)生如何長頸鹿大叔給_寄來一個(gè)包裹， 去表達(dá)，做到了有的放_，東西

6、都漏在來時(shí)的_，春天來了_、_、_的門前都開出了美麗的花朵，原來長頸鹿寄來的是_，答案 :鼴鼠先生 鼴鼠先生 什么也沒有 包裹破 了 路上 松鼠太太 刺猬太太 小狐貍太太 花籽美好1.回顧課文內(nèi)容，同學(xué)們想一想，生活中，還有哪些是美好的禮物？（課件出示 16）學(xué)生回答。老師及時(shí)引導(dǎo)，并不是很貴重、很值錢的禮物就是美好的禮物。示例：給人一句贊美（稱贊、表揚(yáng)）給人及時(shí)幫助。（讓座、借文具、做的賀卡）學(xué)生思考生活中美好的事物，并對這些事進(jìn)行稱贊、表揚(yáng)，對學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)，既是思想教育，也是對課文內(nèi)容總結(jié)：生活中，最好的禮物就是給人以幫助，快樂與大家分享，給別人帶來快樂的、美的享受的東

7、西都是美好的禮物。最好的禮物是能夠給大多數(shù)人帶來好處。2. 同學(xué)們曬一曬你最好的禮物：（課件出示 17） 的拓展，拓寬了學(xué)生的國慶節(jié)馬上到了，你打算給祖國母親送一件什么 知識視野，達(dá)到生活中1.出示要求會寫的范字“鮮、郵、員、原、叔、局、原、局是半包圍結(jié)構(gòu)的字。3.仔細(xì)觀察，學(xué)生互相提醒寫字時(shí)值得注意的地方。 4.教師范寫，重點(diǎn)指導(dǎo)。禮：左邊是示字旁，不是衣字旁，只有一點(diǎn)，不要多寫了一點(diǎn)。學(xué)生互相提醒寫字時(shí)注意的地方，形成互相學(xué)習(xí)、互相糾錯(cuò)的學(xué)習(xí)氛圍，有利于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。1（課件出示 20）人們都說，贈人玫瑰，手有余香。在這條開滿鮮花的小路上，我們不但看到了春天最艷麗的景色，也看到了灑落的花

8、籽給大家?guī)淼拿勒n堂小結(jié)總結(jié)點(diǎn)題，完成課文升華。伸（）分鐘它不是金錢，卻比金錢更貴重！2作業(yè)布置。（課件出示 21）1. 認(rèn)真讀課文，把本文的故事講給爸媽聽。2.在生活中，你打算給別人什么“最好的禮物”，請說一說。包裹破 漏在來時(shí)路上春天 小路開滿鮮花板書內(nèi)容yun li（）（）2.看看課文插圖，依照例句說一說。例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊。 山坡上荷花 紅杏 桃花 榴花）照眼明，枝間時(shí)見子初成。五月（春色滿園關(guān)不住，一枝（接天蓮葉無窮碧，映日（小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。過了些日子，玫瑰枝頭長

9、出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了?；ü嵌錆u漸地長大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！边@時(shí)，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌?！币魂囄L(fēng)吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我 玫瑰香風(fēng)呢！”小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，

10、還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我?！卑椎囊馑加校篴. 沒有成就的，沒有效果的。b. 清楚 c空的，沒有加上其它東西的這次考試他交了白卷。（ ）（2）這是一篇童話故事，隨著故事的發(fā)展，小鹿的心情發(fā)生了變化，請概括：（）（ ）（ ） （3）第三自然段中“一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了”改成“幾個(gè)月過去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？來概括（諺語、俗語、【答案】2.開關(guān)一大片絢麗多彩的印花。長著茂密的小樹。 我家門前有一塊塊碧綠的稻田。教學(xué)反思1本文是一篇童話故事，學(xué)生對故事都非常感興趣，在教學(xué)過程中，先讓學(xué)生找出故事中的人物，以及他們是怎么聯(lián)系在一起的，這樣，就容易掌握文章的主要內(nèi)

11、容。掌握了文章的主要內(nèi)容，講起這個(gè)故事來也就容易多了。2這個(gè)故事中間是留有懸念的，當(dāng)松鼠太太幫助鼴鼠先生看看包裹里是什么禮物時(shí)，因?yàn)榘屏耍锩婵湛盏?，什么也沒有。到底是什么禮物呢？課文在這里沒有說出來，同學(xué)們在講述這個(gè)故事時(shí)，提醒大家學(xué)會賣關(guān)子，這樣，能夠吸引讀者的閱讀興趣?！奥┰趤頃r(shí)的路上”這句話非常重要，它為后文出現(xiàn)“開滿鮮花的小路”埋下了伏筆。3.花籽本來是送給鼴鼠先生一個(gè)人的，結(jié)果，開出的鮮花大家一起享受，正是這種無私的、具有奉獻(xiàn)意義的花，才會有課文末尾“多么美好的禮物”。這正是文章的中心所在。在教學(xué)中，為了挖掘這個(gè)意義，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，曬一曬生活中的“最美好的禮物”，加深了大

12、家對文章的理解。備課素材【教材分析】 開滿鮮花的小路是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版語文二年級下冊的第三篇課文。課文以童話故事的方式講述了郵遞員黃狗給鼴鼠先生寄送包裹，結(jié)果包裹破了，鼴鼠先生不知道是什么。春天到了，沿路開滿了鮮花，大家覺得真美，贊揚(yáng)這是“多么美好的禮物”。開滿鮮花的小路是一個(gè)溫馨浪漫充滿兒童情趣的童話故事，它運(yùn)用擬人的修辭手法，講述了長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來郵包，鼴鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去問松鼠太太，到了松鼠太太的家，發(fā)現(xiàn)郵包里面是空的，松鼠太太發(fā)現(xiàn)了郵包上有個(gè)小洞，春天的時(shí)候通往松鼠太太的家有條開滿鮮花的小路的故事。該故事雖然篇幅不長，人物對話簡單潔明了，但為

13、孩子營造了一個(gè)浪漫溫馨的氛圍，小路上，花朵簇簇，花香飄動，多美呀！這花是誰種的呢？富有懸念有趣的故事情節(jié)能吸引孩子的注意，生動淺顯的語言，又便于孩子理解、記憶、學(xué)習(xí)?！咀髡呓榻B】林頌英，1930 年生于上海。著名童話作家，上海作家協(xié)會會員。十六歲時(shí)因病致殘，五十余年來為兒童文學(xué)默默耕耘，著有二百多萬字的作品。出版少兒讀物城堡上的一尊大炮、林頌英科普童話選等幾十種。其中外文出版社、海豚出版社已將雄雞大叔動物園綠色王國吃大王等多種圖書譯成英、法、西、德、日、葡萄牙、阿拉伯等文字在國外發(fā)行，獲得了極大贊譽(yù)。其中像誰獲北京慶祝建國三十五周年文藝作品二等獎(jiǎng)，森林里的紅房子獲北京日報(bào)“小苗”兒童文學(xué)征文獎(jiǎng)

14、三等獎(jiǎng)，窗下的風(fēng)鈴獲上海作家協(xié)會孩子文學(xué)獎(jiǎng)等，共獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)幾十個(gè)?！九c文章相關(guān)的資料介紹】鼴鼠，一種哺乳動物。體矮胖，長 10 余厘米，毛黑褐色，嘴尖。前肢發(fā)達(dá)，腳掌向外翻，有利爪，適于掘土;后肢細(xì)小。眼小，隱藏在毛中。白天住在土穴中，夜晚出來捕食昆蟲，也吃農(nóng)作物的根。鼴鼠一詞在某些國家中還有間諜的意思。田隴間處處都有，它常吃莊稼。松鼠，是哺乳綱嚙齒目中的一個(gè)科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特征是長著毛茸茸的長尾巴。根據(jù)生活環(huán)境不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。與其他親緣關(guān)系接近的動物又被合稱為松鼠形亞目。全世界近35 屬 212 種，中國有11 屬 24 種，其中巖松鼠和側(cè)紋

15、巖松鼠 2 種是中國特有動物。長頸鹿是一種生長在非洲的反芻偶蹄動物，拉丁文名字的意思是“長著豹紋的駱駝”。它們是世界上現(xiàn)存最高的陸生動物。站立時(shí)由頭至腳可達(dá) 6-8 米，體重約 700 千克，剛出生 的幼仔就有1.5 米高，牙齒為原始的低冠齒，不能以草為主食，只能以樹葉為主食；舌較長，可以用于取食；具短角，角上被有毛的皮膚覆蓋。生活于非洲稀樹草原地帶，是草食動物，以樹葉及小樹枝為主食。在野外長頸鹿的壽命為27 年左右，動物園里的能活超過29 年。刺猬是屬于哺乳動物中的猬形目。最普遍的刺猬種類是學(xué)名為“歐洲刺猬”的普通刺猬，廣泛分布在歐洲、亞洲北部，在中國的北方和長江流域也分布很廣，這種刺猬冬天

16、冬眠，在蘇南民間又被叫做“偷瓜獾”。刺猬體肥矮，爪銳利，眼小，毛短，渾身有短而密的刺，刺猬在夜間活動，以昆蟲和蠕蟲為主要食物，一晚上能吃掉 200 克的蟲子，遇敵害時(shí)能將身體卷曲成球狀，將刺朝外，保護(hù)自己，剛出生兩周內(nèi)刺軟眼盲。課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、根據(jù)拼音寫詞語。yun lid shyu d yun二、給下面的字加上一部分，變成一個(gè)新字，并組一個(gè)詞語。弟-（ ）-（）由-（）-（）三、填一填（不重復(fù)）。一 (一()包裹一(一()小顆粒)禮物一()鮮花)鮮花) 小路一（閱讀能力大提升四、課文綜合閱讀。鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍

17、在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”1.上面的文字有個(gè)自然段，寫了等幾個(gè)人物。、2.“這是多么美好的禮物啊”,“這”指的是為什么松鼠太太要這么說？思維創(chuàng)新大拓展五、做一做禮物。讀了本文后，你打算給你身邊的人送禮物嗎？如果想，你將會送什么？請把你的想法寫在下面：。答案一、原 來 大叔 自行車 郵遞員二、遞 傳遞 郵 郵局三、一 ( 個(gè) )包裹 一( 堆 )小顆粒 一( 片 )鮮花一( 條 ) 小路 一( 件 )禮物一（ 朵 )鮮花四、1.2 鼴鼠先生、松鼠太太、松鼠、小刺猬和小狐貍2.花籽 灑落的花籽給大家?guī)淼拿篮酶惺芪?、提示：所送的禮物能夠給大家?guī)砗锰帯ｉ_滿鮮花的小路教