《奏響青春序曲邁好人生每一步》主題班會教案

1、奏響青春序曲，邁好人生每一步主題班會教案主題班會的目的：通過這次班會，使同學(xué)們認(rèn)識到成長的到來，青春的到來，體會成熟，褪去青澀。主題班會活動準(zhǔn)備：、收集同學(xué)兒時、現(xiàn)在照片2、準(zhǔn)備游戲的小獎品3、準(zhǔn)備主持稿4、布置裝飾班級5、準(zhǔn)備游戲道具6、邀請家長前來參觀7、同學(xué)家長互相寫信8、購置禮物9、購置蛋糕0、準(zhǔn)備節(jié)目1、排練節(jié)目主題班會的過程：（一）回顧初中生涯的點(diǎn)滴從而引入班會（何卓靚）一晃我們又一起走過了一年，這一年，我們都少了些許青澀，這一年，我們一起長大了。雖然總些小吵小鬧，但我們?nèi)匀幌矏壑舜耍矚g你們的率真，喜歡你們的任性，喜歡你們認(rèn)真的表情，真的很喜歡每一個和你們在一起的時刻我們總是犯

2、錯、總是惹章老師生氣，但我們的的確確是緊緊相擁在一起的，從來沒有分開過，我們總是在一起，一起學(xué)習(xí)，一起為一道題目吵得不可開交，一起鬧，一起瘋，一起做些小壞事，我們?yōu)楸舜吮Ｊ刂粋€個花季的小秘密，我們總是分享某些東西，某些快樂，某些不爽，某些悲傷或者某些歌曲和你們在一起的這段日子中，我改變了很多很多，小學(xué)時期的何卓靚，你還記得么？不起眼而且平凡，輕微的口吃、讀一段課文臉就會紅得像個蘋果、不敢和男孩子說話、從來不會參加任和活動，記得預(yù)備年級我們第一次競選班干部的那個夏天嗎？你們不會知道，那次是何卓靚人生中第一次競選，第一次在那么多人面前說話，第一次那么多人靜靜地聽何卓靚說話?，F(xiàn)在，何卓靚每天都充實(shí)

3、地忙碌著，雖然我也曾懷念過那段毫無爭議的青蔥歲月，但我更期待的是我的明天，我知道，我們會一起義無反顧的去經(jīng)歷那些考驗(yàn)，去探索，去尋找屬于我們的旅程。年輕的我們天不怕，地不怕，大步地往前走著，從來不懂得回頭，有時，或許會有些許的失落，但是因?yàn)橛浀茫^去的總會過去，我們一直相信，明天又會是一個晴天?？赡苁且?yàn)榭匆娗胺降慕K點(diǎn)誰飛揚(yáng)驕傲的眉與堅(jiān)強(qiáng)的眼淚，也終于愿意相信我們都有可能的結(jié)果，不管最后誰到達(dá)了，誰沒有，也終于有了銘記的證據(jù)?？赡?，不久的一年后，我。們會像41條射線一樣，有一個點(diǎn)的交集，但注定會延伸到不同的方向但是有些人，我們總是無法忘懷；有些事，我們會牢牢地記一輩子。這一年，我們在一起，這一

4、年，我們很快樂。送給我最愛的你們，送給我最愛最愛的你們。（二）宣布班會開始：（主持人：錢xx、孫xx）乙：謝謝這位同學(xué)甲：愿望相信未來；成長相信歲月；生命相信陽光；相知相信承諾.乙：在13歲的生日那天，我許了個愿望：希望我在14歲時快樂當(dāng)我邁開了我14歲的第一步，我相信我是快樂的甲：14歲，花一般的年齡。乙：14歲，夢一樣的年齡。甲：14歲有太多幻想想在藍(lán)天飛翔，任憑風(fēng)兒吹；想在海底游覽，任憑魚兒暢游；想去天空遨游，任憑流星飛逝.乙：14歲有太多想法喜歡大聲歌唱；喜歡閑暇時在網(wǎng)上沖浪；喜歡QQ里滴滴的聲音；喜歡說自己想要說的話；喜歡騎著單車飛快的蹬甲：14歲有太多的討厭討厭被人婆婆媽媽；討厭家

5、長的絮絮叨叨；討厭喧鬧；討厭沒有個性.乙：14歲有無限的夢想，就讓我們?yōu)樽约旱膲粝耄穼?，為我們的個性張揚(yáng)！十四歲！奏響青春序曲，邁好人生每一步初二一班我們的生日會現(xiàn)在開始。（三）進(jìn)入熱身游戲，調(diào)節(jié)氣氛甲：風(fēng)轉(zhuǎn)殘?jiān)浦?，還記得我們最初的模樣么？乙：下面有請方圣琦同學(xué)與我們一起進(jìn)入第一個熱身小游戲，“猜猜我是誰”。方圣琦:今天，我們都14歲了，即將告別我們的童年而邁向人生的另一個階段。14歲的我們是否還記得小時候的夢想，14歲的我們是否還記得小時候許許多多的第一次，14歲的我們是否還記得小時候點(diǎn)滴快樂的時光？現(xiàn)在就讓我們共同來回顧那些個美麗、珍貴的瞬間。（過程）方圣琦:如今我們都已長大，不能再做

6、暖房中的花草，而要做風(fēng)雨中的雄鷹。我們要把翅膀煉硬，去搏擊風(fēng)雨，穿越白云，朝著理想越飛越高！甲：下面請方圣琦把成長相冊作為14歲禮物交給班主任留念（過程）（班長上臺，與同學(xué)進(jìn)行“猜照片”熱身小游戲，即猜照片上剛出生世的照片對號的同學(xué)，猜對的同學(xué)有小禮物。游戲后由班長把成長相冊作為14歲禮物交給班主任留念）（四）分享家信甲：回顧這14年的風(fēng)風(fēng)雨雨，想必我們對父母有無限的感恩之情，而家長更對我們有極大的期望乙：今天來到我們班現(xiàn)場的家長寫的信尤其真摯感人，下面有請王雪琪家庭與我們分享她與媽媽之間的書信。（過程）（五）互動游戲，進(jìn)入高潮（主持人：何卓靚）甲：謝謝王雪琪同學(xué)，感動過后，由我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)來玩第

7、二個互動小游戲拷貝不走樣。我先介紹一下游戲規(guī)則：每組請一位同學(xué)上來再請一位家長，同學(xué)面向黑板，第一組的同學(xué)看大屏幕顯示的事件并做出相應(yīng)的動作給第二組看，第二組同學(xué)在做給第三組，依此類推，最后一組的同學(xué)做完動作后，猜動作的意思。（過程）（六）表演節(jié)目甲：為了慶祝這次節(jié)日我們班的女生也為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了口風(fēng)琴合奏剪羊毛，下面請欣賞。（過程）（七）分享家信甲：烽火連三月，家書抵萬金。金圣玥媽媽也主動要來參觀我們的班會，下面就有請金媽媽和金圣玥也為我們讀讀她們的信。（過程）（八）表演節(jié)目甲：非常感謝金圣月媽媽。十四歲的天空很明亮，十四歲的男孩很激情，我們班的男生們也精心為我們準(zhǔn)備了一首歌曲改變自己（過

8、程）（九）互贈禮物（主持人：田辰悅）感謝我們班的男生。田：在這樣一個特殊的日子,我們將度過自己的最后一個六一兒童節(jié)。王：為此，我們特意讓每個同學(xué)準(zhǔn)備了一份精美的禮物。事田：先我們已經(jīng)把禮物收集起來了，并準(zhǔn)備以用撲克牌抽禮物的方式進(jìn)行。王：這個活動的流程是這樣的：把撲克牌打亂后，按學(xué)號，逐一上來抽牌。田：每個同學(xué)抽完牌以后，回到座位上。等全體同學(xué)抽完后，再按小組，到指定處領(lǐng)取禮物。王：那么現(xiàn)在我們就開始吧。先請1號同學(xué)上來抽牌，然后逐個上來。（過程）田：同學(xué)們都已經(jīng)拿到牌了，大家一定在猜想自己將會得到什么禮物，那么先請第1組同學(xué)領(lǐng)取禮物。（過程）王：相信大家對自己所收到禮物還是比較滿意的。這一份

9、份的禮物，雖然不是十分貴重，卻代表著我們?nèi)w同學(xué)的友誼，也算是這最后一個六一兒童節(jié)的紀(jì)念吧。（由事先同學(xué)購置好的禮品，抽簽領(lǐng)取。）（十一）溫情游戲，心有靈犀（主持人：何卓靚）何：老者說：媽媽的愛是偉大的，我們不相信，那么不如我們今天就來考驗(yàn)一下我們的媽媽把。游戲規(guī)則：請一位媽媽上臺蒙上眼罩，主持人再隨機(jī)挑幾個號碼的同學(xué)上臺，伸出手給媽媽摸，媽媽要憑觸覺在同學(xué)的手中找出自己的孩子。（過程）（十二）共度生日，分享蛋糕何：十四歲之后，我們已不再是個懵懂的小孩，我們要學(xué)著大人那樣做事、那樣思考、那樣說話。我們真的還很年輕，人生中還會有很多很多個14年，我們以后的路還有很長，時間真得過得好快，08年這個

10、夏天或許是我們在一起度過的的最后一個夏天了，有幸我們一起走過這短暫的幾年，我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我們在一起的這段青澀的歲月。下面請聽班主任對我們的成長寄語：親愛的同學(xué)們：在此，首先要祝大家生日快樂！很榮幸，你們少年與青年的轉(zhuǎn)軌期是和我們這些老師一起渡過的。我仍可回憶入學(xué)時，你們那一張張稚拙、活潑的臉龐，清晰的記得在教學(xué)生活中一幕幕有趣的情節(jié)。在你我的生命中這些都已成為我們回憶的一部分，并且永遠(yuǎn)不能分割。十四歲的你們，不再充滿著稚嫩的遐想，不再對父母百般依偎，甚至還敢指出父母和老師的不足并大膽的提出疑問；讀書你們有自己的選擇，穿衣也有了自我的標(biāo)準(zhǔn)，對生活你學(xué)會了全方位思考，知道了自己將要對社會承擔(dān)起責(zé)

11、任。從十四歲開始，每位同學(xué)都要面對人生好好地問問自己，該不該為自己做個規(guī)劃呢？剛剛跨入青春，也許你們會顯得很匆忙；但是自信和自強(qiáng)會使你們走得更加堅(jiān)定和有力。邁入青春，希望在座的每位同學(xué)都要好好把握這人生中最美好而又容易失去的時光，堅(jiān)定你們的追求，不斷地鍛煉自己，充實(shí)自己，完善自己，讓你們的生命更有意義。讓我們師生共同努力，珍惜今后的人生之路，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。做一只展翅高飛的雛鷹，勇敢地飛吧！祝你們的青春更燦爛、更美好！下面就我們一起分享我們十四歲生日的蛋糕吧！何：在13歲的生日那天，我許了個愿望：希望我在14歲時快樂當(dāng)我邁開了我14歲的第一步，我相信我是快樂的，那么現(xiàn)在，請大家閉上眼，輕輕的在心里默念自己的愿望3遍。（過程）何：無論愿望實(shí)現(xiàn)與否，它必然會成為我們追逐夢想的支柱，會使我