小學(xué)生優(yōu)秀作文13篇

1、小學(xué)生優(yōu)秀作文13篇1.參觀昆蟲展今天下午，我來到北大河旁，參觀巨型變異昆蟲。還沒進(jìn)去，我就聽到了恐龍的叫聲，媽呀！會不會是真的恐龍呀，我腿軟了！進(jìn)到里面，發(fā)現(xiàn)并沒有那么恐怖。首先映入眼簾的是一只巨大的蜘蛛，這只蜘蛛真大呀！好像是我的五倍！它通體褐色，八只細(xì)長的腳不停地動著，我摸了摸，咦，怎么是軟的？我向爸爸請教?！斑@是用泡沫做的?！编?，原來是這樣的啊。還有讓我心驚膽戰(zhàn)的霸王龍，只見它搖頭晃腦地，還露出鋒利的牙齒，我一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近它，照相的時(shí)候，我的腿一直在顫抖。我的手輕輕地摸著它的肚子，它咆哮了幾聲，我一直感覺它的的肚子在震動，“?。　笨铸埓舐暤亟辛藥茁暎鞍?！”又一聲喊叫，這是我發(fā)出的，不

2、過，我是被嚇跑的。然后，我們又看到了巨大蟑螂、巨大蝴蝶，巨型青蛙最感興趣的，還是巨型蝴蝶。蝴蝶的大翅膀一扇一扇，我站在下面，它的翅膀把我整個人都蓋住了，我整個人都不好了。這樣的活動真有意義！我不得到了一個紀(jì)念品，還知道了各種各樣的昆蟲！2.回報(bào)母愛“慈母手中線，游子身上衣。”這句詩表達(dá)了母親對孩子的愛。小時(shí)候，我經(jīng)常生病。有一次，我發(fā)燒到39度，媽媽非常著急。到了晚上，一會給我喂水喝，一會給我檫身體。在媽媽的精心照料下，病很快就好了。媽媽的臉上也露出了笑容。在媽媽午睡的時(shí)候，我想，媽媽累了，我可以為媽媽做些什么呢？我冥思苦想，出去賺錢呢？我還小。只好做些力所能及的事。我想到一個好主意，為媽媽做

3、頓飯吧！我來到廚房，一看有排骨湯，給媽媽做個排骨面條吧。我努力地搜索媽媽給我如何做的排骨面條。哦！搜到了，先打開煤氣灶，把排骨湯倒進(jìn)鍋里，又特意挑了幾塊好的排骨放進(jìn)鍋里，再給媽媽加個荷包蛋就好了，可是我不會做，但是我會煎蛋呀！等面條快熟的時(shí)候，就開始煎蛋，一步一步的煎好蛋，再切成一條條的，均勻的撒在鍋里，面熟了，我就把面盛到碗里，媽媽起床了，我趕緊把面條端過去，媽媽很是驚訝，然后親了我一口，說：“謝謝兒子，味道真好！”我聽了心里很舒服。媽媽，請你放心，我還會拿優(yōu)異的成績回報(bào)你的！3.四年級下冊第五單元作文：生命的意義讀了杏林子所寫的生命生命后，讓我對生命的意義有了更深的理解。本來我認(rèn)為，生命就

4、是簡簡單單的一輩子。但是，讀了杏林子的，讓我認(rèn)為生命不僅僅是這樣的。每個人的生命只有一次，在這短短的生命旅程里，有些人做出了無私的貢獻(xiàn)，他們在有限的生命里，創(chuàng)造出無限的價(jià)值，他們的生命才是有意義的。相反，那些不僅沒有做出任何貢獻(xiàn)，還不珍惜自己，甚至摧殘自己生命的人，他們的生命是沒有任何價(jià)值的，等于上天白給了他一次生命。的作者杏林子從小就患了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，小學(xué)畢業(yè)就因病輟學(xué)在家。但她沒有因此而絕望，放棄生命。她勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持自俢，寫出了一篇又一篇經(jīng)過努力，她終于成為臺灣最具影響力的大作家。生命，對于我來說只有一次，每個人的生命只屬于自己，自己一定要

5、好好地使用它。從做好每一件小事做起，從珍愛身邊的人開始，我們一定要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！4.五官我們每個都有五官，高高的鼻子，靈敏的耳朵，粉嫩的皮膚，烏黑發(fā)亮的眼睛，加上兩道柳葉眉，構(gòu)成了漂亮俊美的相貌。眉在五官之中，算不上有用，但就像沒有客人哪來主人，沒有那柳葉細(xì)眉黑黑粗眉，豈不是無面目以見人？在眉毛的下面，自然是眼睛了，如黑珍珠般的滴溜溜的轉(zhuǎn)。那眼睛，高瞻遠(yuǎn)矚，遠(yuǎn)望高山，近觀花紅柳綠，看遍世間萬物，好不痛快？俗稱眼即心靈之窗，以之交流所想也。身居中位高挺于五官之上的必是鼻子，人稱嗅遍天下物。魯迅笑曰：碰壁者，乃鼻先著壁。張晨雨曰：吾之鼻，還有托眼鏡之功也。居下位者，是以嘴巴當(dāng)先，被

6、貫以吃遍天下物。一口銀牙滿屋亮堂，一條紅舌以辨味道?？陕効陕牐魉挠囊魳?，何樂而不為？五官缺一不可，汝需善待善用。5.續(xù)寫窮人漁夫看到兩個熟睡的孩子正睡在自己孩子的旁邊，漁夫的嘴角露出了會心的微笑。桑娜忐忑不安的心放下了。她對漁夫說：“我們睡吧！”漁夫點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了，因?yàn)槊魈爝€要打魚呢！第二天，漁夫先醒了，他馬上收拾好東西去捕魚了，還好還好，天晴了，浪花也小了一些。正適合打魚呢！只見他熟練地撒網(wǎng)，做好準(zhǔn)備，就開始了等待。過了很長時(shí)間，他開始收網(wǎng)，收上來后他有了一個意想不到的驚喜。竟然打到了十多斤魚。漁夫喜笑顏開，馬上駕船又找了個地方撒網(wǎng)。又等了一會兒，他開始收網(wǎng)了。竟然又打到了十多斤魚，

7、真是太不可思議了！漁夫想趕快回家告訴桑娜這個好消息。此時(shí)，在家里的桑娜邊補(bǔ)昨天扯壞的漁網(wǎng)，邊喃喃自語：“今天會不會有收獲呀。家里的食物快吃完了。我們要快撐不下去了?！闭f著，漁夫回來了，臉上裝著不高興的樣子，說“今天又一無所獲。”桑娜剛要悲傷，漁夫就拖出那二十多斤魚，桑娜欣喜如狂，連忙接過漁網(wǎng)把魚倒進(jìn)丈夫自己挖的小池塘里。接著，他們?nèi)チ思杏敏~換了許多面包還有一些食物和日常用品。從此，他們?nèi)粘龆?，日落而息。一家人過著簡單而快樂的生活。6.仿寫生命我常常想，生命是什么呢？我看過一個小故事：螞蟻家族在火災(zāi)和洪水來臨的時(shí)候，都會組成一個大球，最外層和最里面的螞蟻都是大螞蟻，大螞蟻為了保護(hù)小螞蟻，緊

8、緊摟住它們往岸上靠，但最終，最里面的和最外面的螞蟻都犧牲了，僅僅有少數(shù)的可以活下來。螞蟻是多么愛自己的孩子呀！即使?fàn)奚约旱纳?，也要保護(hù)自己的孩子。有一次，爸爸把已經(jīng)干枯的觀音葉扔在了后院，大約一個月后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那株被父親扔掉的觀音葉，竟然神奇的長了出來，在那個沒有人關(guān)心，沒人澆水，沒人施肥的情況下，它不屈向上，茁壯成長。并且它只活了幾天。在XX年春天，葉欣在擔(dān)任護(hù)士其間有一種叫非典的病毒，廣泛流傳，葉欣讓剛進(jìn)急診科的小護(hù)士，在她身上練習(xí)扎針，等她給最后一個患者治療的時(shí)候，她已經(jīng)犧牲了，她那時(shí)候僅僅45歲。父母養(yǎng)育了我們，給了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。7.關(guān)于

9、感動的作文：生活中的感動人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們的生活中有數(shù)不清的令人感動的瞬間，今天，我就講一個發(fā)生在我身邊的令人感動的故事。在一個寒風(fēng)刺骨的冬天，我和姥姥要坐公共汽車回家。我只在公共汽車站旁站了一會兒，刺骨的寒風(fēng)就凍得我走來走去。過了一會兒，車終于來了，我和姥姥趕緊上了車。公共汽車上人很多，沒有一個空座，我和姥姥只好站著。車開動了，我是小孩子，站得很穩(wěn)?？墒抢牙涯挲g大了，總是隨著車晃來晃去，讓人看著非常擔(dān)心。過了一會兒，一個阿姨站了起來，對姥姥說：“老人家，您坐我這兒來吧?！崩牙堰B忙說：“謝謝，謝謝！”我看了以后，心里非常感動，心想：這位阿姨可真是一個好心人，如果人人都像她這

10、樣該多好??！過了幾站以后，到了我們要坐到得那一站了，于是我和姥姥下車了。下車以后，我對姥姥說：“剛才在車上給您讓座的那位阿姨可真是一個好人啊！我要向她學(xué)習(xí)！”姥姥點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對，是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)?！蓖ㄟ^這件事，我知道了要尊老愛幼，做一個像那位阿姨一樣的好人。8.微觀世界觀后感今天，我們在教室里觀看了一部法國科教影片微觀世界。這部奇妙有趣的電影讓我們大開眼界。這部電影與眾不同，沒有一個文字，也沒有一句旁白，用自然的語言把我們帶入了一個奇特的昆蟲世界。影片主要描述了各種各樣的昆蟲在自己的家園生活的情景。東方剛剛露出魚肚白，樹葉上、草叢中、小河里，許許多多昆蟲已經(jīng)開始了忙碌的一天。拱著身子在樹葉上爬行

11、的毛毛蟲、手腳并用滾動糞球的屎殼郎、忙著點(diǎn)水產(chǎn)卵的蜻蜓都給我們留下了深刻的印象。大家驚嘆不已，蟲蟲世界是那么的生動有趣！大自然又是多么的神奇呀！看完了這部電影，影片中不少動人的畫面，令我感慨萬千。暴雨過后，身上還粘著泥漿的小螞蟻就馬不停蹄地忙開了，有的重建家園、有的尋找食物.大家齊心協(xié)力、秩序井然，我們大家真應(yīng)該向它們好好學(xué)習(xí)呢！這部無聲的電影向我們展示了大自然美好的生活，讓我們和動物友好共處，共同擁有這個美麗的家園吧！9.科學(xué)的旅程讀后感我上個暑假曾買過一本科學(xué)的旅程，這本書是一位美國作家雷斯潘根貝格所寫的。這本書講了許多科學(xué)家們的故事，從中我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)史上那些所謂的天才，有一點(diǎn)上是共同的，

12、那就是他們比一般人更具有強(qiáng)烈的好奇心、創(chuàng)新意識和批判精神。哥白尼、伽利略、開普勒、牛頓、笛卡兒、拉瓦錫、達(dá)爾文、魏格納、摩爾根、愛因斯坦、居里夫人、費(fèi)曼在他們的青少年時(shí)代，這些科學(xué)偉人曾普遍接受過創(chuàng)新思維和批判性思維熏陶或者訓(xùn)練，發(fā)展出了常人難以企及的獨(dú)立思考能力。因此，他們在一生中掌握了“學(xué)習(xí)什么”和“研究什么”的主動權(quán)，享受著自由探索的樂趣，而絕不是什么“題海之戰(zhàn)”。這本書也告訴我不要把學(xué)到的東西都表現(xiàn)在習(xí)題上，這樣只會成為作業(yè)機(jī)器人雖然做了無數(shù)深奧的習(xí)題，卻沒有掌握科學(xué)的思想和方法，學(xué)到的知識越來越多，而想象力和創(chuàng)造力卻在愈來愈少。所以我要把學(xué)到的知識都應(yīng)用到生活中去這樣才能越變越聰明！

13、推薦大家也去看看這本書。10.史記故事讀后感這個暑假我讀了史故事記這本書，了解到很多的歷史知識。我先來介紹一下作者吧！司馬遷是中國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，被后人尊為“史圣”。他與父親把畢生的精力都花在了史記這部巨著上。史記是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史的書，它記載了中國上下長達(dá)3000年的歷史，其中既有圣明唐堯與賢德的虞舜禪讓，也有秦始皇一統(tǒng)天下的偉業(yè)，還有鴻門宴的故事，更有眾多歷史人物的傳奇。史記故事是由史記中的精華翻譯而編寫的。通過史記故事，我看到了中華民族源遠(yuǎn)流長、豐富多彩的歷史，仿佛深臨其境一般。我還感受到了司馬遷的偉大。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識完成了

14、史學(xué)巨著史記，是“二十五史”之首，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。這上下三千年里，不像現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，一查就知道以前的事。而在古代，要想知道幾千年前的事，只能查閱大量的歷史文獻(xiàn)。而有時(shí)為了確定文獻(xiàn)中記載是否正確，司馬遷還要找出相關(guān)證據(jù)。這在當(dāng)時(shí)的困難度，不亞于當(dāng)今破解世界謎團(tuán)那樣困難。所以說，司馬遷要一人完成這么多事很不容易。最后，我推薦大家也看看這本史記故事，好好的領(lǐng)略一下我們中華民族的悠久歷史！11.我最喜歡的書伊索寓言世界的文學(xué)巨匠高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我也是一個愛讀書的孩子。沐浴書的海洋里，我總感覺自己像條魚兒一樣快樂。我看過的書很多，但我最近愛上了一本書-伊索寓言

15、?？蓜e小看他故事很簡單，其實(shí)它很有趣，又像一個老師一樣，告訴我許許多多的道理。有看過的小朋友都知道里面獅子和蚊子這個故事吧。當(dāng)蚊子戰(zhàn)勝了獅子以后，得意洋洋地大聲喊：“你們都有成我為王，我戰(zhàn)勝了獅子。”它飛著飛著，卻不小心撞上了蜘蛛網(wǎng)，成為了蜘蛛的美食。這個故事就告訴我們永遠(yuǎn)不要驕傲自大，不然隨時(shí)都有可能戰(zhàn)敗。這本書還講了一個個有趣的小故事，告訴我一個個小道理。它們就像一盞盞燈一樣，不斷照亮我幼小的心靈，又像指南針一樣，引領(lǐng)著我向前。教師評語：小作者以名人名言開篇，接著舉獅子和蚊子這個例子來說明伊索寓言的特點(diǎn)，最后還兩個比喻修辭結(jié)尾，點(diǎn)明主題。全文語言生動流暢，富有文采，結(jié)構(gòu)清晰緊湊。12.六一

16、兒童節(jié)發(fā)言稿敬愛的老師，同學(xué)們：大家好！一年里有那么多的節(jié)日，只要一個節(jié)日屬于我們的；一年三百六十五天唯獨(dú)這一天我們是最歡快的-這一天就是我們的節(jié)日六一兒童節(jié)。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我們只盼著快快長大卻不懂得去珍惜我們過的每一個兒童節(jié)。眨眼間，剩下的兒童節(jié)屈指可數(shù)，我們更要珍惜我們自己的節(jié)日，讓我們每一年的兒童節(jié)過的都精彩，充實(shí)。所以，我想用歌聲傾述我們的歡樂和眷戀；我想用奔跑在沙灘上留下童年的足跡；我想用鮮花慶祝，增添歡樂的氣氛；我想向藍(lán)天吶喊，呼喊出童年的歡樂。但我更想用五彩的畫筆涂滿每個兒童節(jié)！在這一天，讓我們盡情地唱歌、跳舞，讓所有同學(xué)都?xì)g快地笑起來，讓全世界的兒童都健康快樂的成長。六一兒童節(jié)是我們自已的節(jié)日，讓我們happy起來吧。祝小朋友們節(jié)日快樂！謝謝大家！孔子涵六月一日13.哈佛家訓(xùn)讀后感這個暑假，我讀了哈佛家訓(xùn)一書，此書是威廉貝納德所編，是一部優(yōu)秀的教子課本，也是一部所有人的修身指南。在這厚厚的一本書里，最令我印象深刻的是“二十六個孩子和一道選擇題”，一個名叫菲拉的女教師接手了一個由二十六個孩子組成的的班級，這26個孩子都有不光彩的歷史，學(xué)期開始的第一天，菲拉給孩子們出了一道選擇題：在下面三個候選人中，有一位會